《唯一的听众》读后感15篇
当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，下面是收集整理的《唯一的听众》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在茫茫的林海，我愿听到你的琴声，感受无限的快乐，无限的美妙，无限的鼓励，你的经历使我终生难忘。
作者是个着迷于音乐的“小提琴手”，但却难逃父亲和女儿的无数次“折磨”，带着可怜巴巴的“锯子”来到幽静的小森林里练习。作者后悔自己把“锯子”带到森林来，还诅咒自己是白痴。可当他看见了一位老人时，却怕破坏了老人的宁静，准备溜走时，老太太热情地挽留他，让他继续练习小提琴。作者重拾的信心，鼓起勇气去练习拉小提琴。老太太是聋的，却用激励的话语告诉作者，琴声给她带来了快乐与幸福。后来作者成功了，还获知老太太是音乐学院的教授，作者对老太太充满感激与崇拜。
我想老太太知道作者成功了也会十分开心与欣慰的，要是两人再次相遇，作者一定会对老太太，哦！不，是对音乐学院教授深深地鞠上一弓，以示感谢之情。
文章读完了，我对老太太更加佩服了，她不畏平淡，不以自己高等的身份来炫耀自己，而是用话语来激励作者才使他重新从失败的角落站回光明的太阳跟前，以拉小提琴为名而成为了作者无法割舍的爱好。
作者，你能做出坚持的信念，我真替你开心。
我相信你一定能成为一名优秀的小提琴手，我会为你加油的。
我也相信老太太也会来观看你的演出的。
我相信任何一个人，只要努力都会取得成功！
鼓励无处不在，有时它是一个微不起眼的鼓掌;有时它是一个轻轻地一拍肩;有时它是一个默默的眼神。我读了《唯一的听众》之后，我明白了，鼓励是无声的。
作者从前是一个音乐白痴，自从被家里人骂了一顿之后，整天精神不振。他便到树林中练琴，偶然碰到了一位“耳聋”的老人。那位“耳聋”的老人用自我无声的鼓励，改变了作者的命运。此后，作者发愤练琴，最后最后成功的成为了一名小提琴家。但是，老人那谆谆的鼓励，时时刻刻都在他心中。
作者之所以以一个音乐白痴，摇身一变成为一名颇有声望的音乐家，是因为那位“耳聋的老人”，也就是那音乐教授，那无声的鼓励。鼓励往往会被人遗忘，其实你拍一拍手为他人卖力喝彩也是一种鼓励。鼓励如同春风能滋润你的心田;如同浆帆帮忙你漂游;如同一双手呵护你成长。你的一个鼓励也许能改变他人的命运，也许就能让他人从倒数第一成为NO。1。无声鼓励的力量是强大的!
无声的鼓励不仅仅仅在课文中有这样的事，在我们身边这样的的事例也有许多。我曾在xx上看到这样一篇文章。一位高三的学生，高考前心神不定，心里总是忐忑不安，结果没有考成功，不幸落榜。复考的前一个晚上，他又开始感到惊恐。这时他的爸爸对他进行鼓励。第二天爸爸一个默默的眼神使他从失魂落魄到信心倍增。最终他最后考上了重点大学。
鼓励，是人类最好的一种行为之一。
文章《唯一的听众》说的是，我从一位音乐白痴到音乐天才华丽转身背后的故事。因为一位耳“聋”的老妇人，一位音乐学院有声望的教授，一位从未和我有任何语言交流，却微笑着，手指悄悄打着节奏的唯一听众，用她无声的鼓励与呵护，帮助我一个年轻人获得了美好的心灵，让我从没有信心——树立信心——信心满满，重返阳光。
生活中，这种满满的爱意与鼓励是化雨的春风，是寒冬的一炉炭火，应该越多越好！世界上，没有人不喜欢被夸奖和鼓励，我也是这样的人。有一次，我做数学作业，碰到一道题不会，我就喊：“妈妈，这道题我不会做，你教教我。”妈妈说：“我的宝贝女儿很聪明的，只是你没有认真读题。你要有这种理念和勇气，遇到不会的题，告诉自己读一遍不行，读两遍，一直读会为止，你很聪明，一定会做的。”我听了妈妈的话，就自己一遍遍读题、审题。果然，一会就自己做出来了。妈妈继续鼓励我，“你真棒！”从这以后，我知道自己也是一个需要被鼓励和夸奖的人。
在我们身边，还有许多像我一样需要鼓励和夸奖的人，《唯一的听众》中的老人给了我们很好的启示，一句鼓励的话语，一张微笑的脸庞，哪怕是一个会意的眼神，都是正能量的传递。朋友，真的需要您伸出热情的双手为他人鼓掌！
我在语文书里读到了落雪的《唯一的听众》，这篇文章说的是，作者在家人不支持自我练琴的状况下，独自一人跑到树林练琴，遇到了“耳聋”的老太太，得到鼓励，最后作者拥有了高超的琴技。
老太太以“不能听”为理由，成为了作者的“听众”，用自我的行动来赞美作者的毅力和勤奋，使作者的琴声从“锯桌腿”变成优美动听。而这之间的联系却是两人的“秘密”——老太太的秘密是：第一，她并不聋；第二，她对作者琴声的赞美是假的；第三，她是以为音乐教师，而不是她自我所说的“不懂音乐”。作者也有三个秘密：第一，他一向背着家人在练习；第二，他有一位秘密的“听众”；第三，这位听众的耳朵是“聋”的。作者在最后明白了老太太的“秘密”，他之所以不揭穿，是因为他不忍心，也害怕失去这唯一的听众，更加因为他愿意与老太太分享这个秘密。
透过阅读这篇文章，我懂得了赞美的力量是无穷的，我期望成为别人理想的“指路灯”，也想透过努力获得赞美。想要获得赞美，首先，在学习上我们要勤奋，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。其次，还要敢于、勤于赞美别人，激励自我。这样才能赢得更多“听众”的赞美。
今天我们学了《唯一的听众》这篇课文，文中那优美的句子和动人的故事，深深地触动了我。
本文讲述了一位和蔼可亲的老教授，帮助一个在音乐方面没有天赋的孩子找回了自信，后来在老教授每天的鼓励下，这个孩子最后成了一名音乐家。这个故事也使我不禁想起了在我的记忆中的一个这样的人。
我初到兰州时，普通话说不好，一口浓浓的乡音常常受人取笑。自从发现自己的这个毛病以后，我便不敢在人多的场合说话，后来我竟然连上课都不敢发言了。就在我无所适从的时候，是我的阿姨帮我找回了自信。
她那慈祥的脸上始终带着几丝微笑。她对我说：“我来教你学普通话吧！”我胆怯而又高兴地点了点头，阿姨教了我一句：“你好吗？”，我试着说出来的发音连阿姨也听不懂，我感到非常羞愧。阿姨却说：“没关系，咱们继续练，好不好？”就这样阿姨每天都教我说普通话。我渐渐发觉我的发音变了，而且在人多的.场合下也敢说话了。不知不觉半年过去了，我的普通话已能够运用自如了。
在以后的岁月里，当我在课堂上用流畅的普通话发言时，或者在跟别人用熟练的普通话交流时，眼前总会出现阿姨慈祥的笑容和鼓励的眼光，是这样的笑容和鼓励的眼光伴随我一天天的成长。
《唯一的听众》这篇文章讲了父亲和妹妹觉得男孩拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，不敢在家里练琴找一片树林悄悄地、偷偷地练习,开始拉并不好甚至诅咒自己是个白痴.后来一位极瘦老人来到这片安静的树林坐在一张木椅上小男孩认为打搅了这位老人平静的心情感到抱歉，老人似乎看出了这些便撒了一个美丽谎言说自己是聋子希望不要介意，男孩便放下心来拉起了曲.子，对着这唯一听众小男孩显得很努力很投入拉完后老人说：“真不错我的心感受到了谢谢你小伙.子”这使男孩有了信心。
从此后男孩每天早上都去树林练琴老人是他唯一的听众。后来发现琴技有了很大的提高，家人再也不说难听了，从妹妹那儿得知是那位“聋”老人是音乐学院最有声望的教授。
最后小提琴成了男孩无法割舍的爱好，他能熟练地拉出许多曲子的在各种文艺晚会上演奏他成功了
我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是男孩唯一的听众，更是男孩心灵上的听众!听着男孩拉着据床腿般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励他。多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀!
一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水……多么让我身心受到鼓舞啊!一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子……
第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了“我”的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是“我”心中的独白，他必须在感谢着老人，在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心，那种努力的情绪!被老人的一句话打动，而努力，多么完美的冲动啊!“也许我会用去感受……”这句话印在眼帘，久久不能忘却!那位老人家为了鼓励“我”，每一天早晨在公园等待我，用心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的一位老人家的谎言，又怎样会不伟大呢!老师教会学生知识，而家长则给孩子选取，可这位老人却给了一位对音乐充满热情的青年肯定与信心，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自我有勇气继续下去了!最后一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，“我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……这是要用心去意会的文字，让人激动而感伤，那样一位老人，我能感觉到“我”心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。
完美的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心!
最近我读了一篇文章——《唯一的听众》，讲了一个小伙子在家练琴却遭到父亲和妹妹的反对，然后独自来到小树林里练琴并被一位“耳聋”老人鼓励最后琴技大增的故事。
小伙子因为琴技不好，所以不敢在家里练琴，但是他没有所以放弃，而是找了一个人少的小树林继续练琴。小伙子在小树林里练琴时，发现后面有一位老人一直在默默地看着他。正当小伙子感到不好意思准备走时，那位老人叫住了他，老人说她每天都在这坐会儿，但她耳聋了，如果不介意的话就继续练吧，老人还说她要做小伙子的听众。从那以后，每天老人都会听小伙子练琴并鼓励他。最后，在小伙子的坚持和老人的鼓励下，他终于练出了一手好琴。
读了这篇文章，我有很多的感悟。如果我是小伙子的话，遇到这样的困难就会打退堂鼓，而不能像他那样坚持下去。我想我应该学习他坚持不懈的精神，学习他永不放弃的精神。文章中的老人是一位和蔼可亲，平易近人的老者，她用诗一般的语言鼓励着小伙子，她的温柔与鼓励让小伙子一次又一次地坚持了下来。我的妈妈也像这位老人一样经常鼓励我学习，可我总是知难而退。虽然妈妈让我看过很多关于坚持的书，但我依然是外甥打灯笼——照旧（舅）。读了这篇文章后，我决定向小伙子学习，我相信终有一天我也能够有所作为。
这通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。
文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。
我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的！只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自己紧张的心情，想着描字本里的结构、形状，把字认真地写下来。最后，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今天的成绩。
读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！
今天我们学了一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文讲述了作者从音乐白痴一直到让专修音乐的妹妹大吃一惊，因为有了一位老太太的指点，老太太告诉作者她是一位聋子，实际上她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手。老人以善意的谎言给了作者莫大的鼓励，所以作者最后终于能演奏出真正的音乐。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧！”“我”感觉这句话里写出了老人对“我”的鼓励。她发现“我”准备逃走，发现“我”缺乏自信，于是就开始鼓励“我”。然而“我”弹完后，她总会说：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”她让“我”有了练琴的勇气！
现在我正在学琵琶，有一次上课，一整节课只学了不到半行简谱，老师不是说我轮指不均匀，就是说我弹挑不规范，要不就说我坐姿不正确……我觉得她太烦人了，唠唠叨叨说一大堆我的不是，我觉得自己已经很努力了，左手的食指就像在钢丝上跳舞，手指已经磨出了茧子，指肚上也起了泡，我一直忍着痛，老师还给我脸色看！
下课一走出老师的家门我就委屈地想大哭一场，突然沮丧地发现我把指甲忘在老师家里了，不情愿地又返回老师家，刚要敲门，听见老师正在给下一个学生说：“我对她的要求高，因为她有潜力……”我的心情马上就豁然开朗……
从课文里还有生活中我明白了我们只有坚持不懈才能成功！
我读了《唯一的听众》后，感触很深。
作者原先拉小提琴就像锯床腿，十分自卑。应对父亲和妹妹的嘲笑，作者不得不悄悄到林中练琴，无意中遇到一位“耳聋的老人”，经过这位老人的一番鼓励后，作者逐渐建立了自信，每一天拼命练琴，最终取得了成功。之后才明白那位老人不但没有耳聋，并且是一位德高望重的音乐教授。
这位耳聋的老人所编织的善意的谎言给了作者鼓励，让作者从沮丧自卑变得越来越有信心，并敢于在千百观众面前成功演奏。
这让我不禁想起了一件事情：在我学自行车那年我，在前面骑，妈妈在后面扶，我细心翼翼地从家门口骑到有几十米的胡同口，我提心吊胆的骑过了这仿佛身边都有悬崖深涧的小路，啊!最终顺利地骑过了小路。第二次我依然对妈妈说：“你在后面扶。”我继续慢慢地走过了这仅有20米但充满“危险”的小路。还是很顺利。可是，当我回过头来时，却吃惊地发现妈妈这次并没有扶我，还在在20米外的胡同口。可正是由于妈妈的放手，我很快的学会了骑车。
妈妈这善意的谎言不正是和文中那位老教授一样是为了让我提高取得成功的美丽谎言吗!
在学过的课文中，最让我感动的，是那篇课文《唯一的听众》。
课文主要讲了，我是一个音乐白痴，但遇见一个谎称自己耳聋的音乐老教授，是她帮助了我，让我重获信心，最终在舞台上，面对成千上万的观众表演的事。
老教授说一个善意的谎言，那位老教授是个用心良苦，无私助人的人。这句谎言是善意的，是人们心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……那句话给了我勇气，使我充满信心，老教授也在不停的鼓励我，让我觉得琴声能给她带来幸福。一个人挽救了我那颗受伤、脆弱的心灵。直到最后，我在成千上万人面前演奏，她也没指点过我，可谁能有说她没指点过？她的指点是默默的，是微笑的，这或许就是教育的最高境界吧！此时无声胜有声。
其实，我们也有心灵的听众：是心灵的听众，当我们遇到困难时，他总是亲切的鼓励：“相信自己，不要放弃，你是最棒的。”妈妈也是心灵的听众，当与小伙伴发生争执时，她总是温柔的说：“好孩子，要学会宽容他人。”
我也期盼做他人的心灵听众。
今天学了《唯一的听众》。本文作者是罗雪。故事是这样的，“我”在家里练习钢琴时受到了冷遇。我爸我姐说‘我’是‘音乐白痴’，我就没信心了。于是，我悄悄来到森林里练琴。我遇到了一个聋哑老人，他鼓励我，树立了我的信心。每天都要面对一个耳聋的老人，全身心地去玩。当我停下来的时候，她从来没有忘记说最后一句：“真的很好，我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”我妹妹被我的奏鸣曲《月光》惊到了。最后，我可以在各种文化晚会上为数百名观众演奏小提琴。
本文赞扬了老教授热爱和鼓励年轻人成才的美德，也表达了作者对老教授的钦佩和感谢。
老教授说他是聋子。这是老人在鼓励作者。无论什么样的音乐老人听不到，但他能感受到音乐在他心中的美好。她愿意每天做作者唯一的倾听者，为了让作者树立信心。
老人善意的谎言鼓励作者努力实践，每一次努力都有回报。
唯一的观众，我们不是有自己的观众吗？当我和朋友吵架惹上麻烦的时候，妈妈会对我说：“包容别人，你就不会吵架了。朋友的友谊会更好。“我考试不及格的时候，我妈对我说：“女儿，没关系。这次考试我没考好。下次继续努力。对自己有信心。加油！加油！"
世间有真情。也许一个微笑，一句赞许的话，一句肯定的话，就会让别人感受到温暖的呵护，自信的迎接生活的挑战。请给别人更多的鼓励和关心，那么我们每天都会充满希望和激情。
我拉小夜曲就像在锯床腿。这话让我听了十分沮丧，我不敢在家练琴了，但是我发现了一个练琴的好地方，就在楼区后面的树林里。一天早晨,我悄悄地走出家门,来到了树林里,林子里静极了,我想我如果拉起了小提琴,似乎又把锯子带到了林子里.这时,我吓了一跳,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,我心想,我一定破坏了这位老人正独想的幽静.当我想溜走时，老人假装的说自己的耳听聋了，目的就是想让我树立新的自信心，最后，我终于找回了自信心，变成了章乐方面的天才。这时，我想起了妈妈给我我讲的一个故事说：“从前有一个小孩子，刚上幼儿园的时候，老师跟他的家长说你的孩子有多动症，可妈妈回家跟孩子说老师说你在学校表现很好。
上小学时妈妈又给他去开家长会，老师说他下课跟别人打架，可妈妈回到家却这是说老师说你上课表现很好，叫你加油！他很高兴。上了高中，妈妈再次给他去开了家长会，老师说他做小动作，不认真听讲，叫他以后要认真听，可是妈妈回到家后，这是说妈妈以前说的话老师说你很乖。到了考大学，他很自信的考上了清华大学。我感受到，荒言也是可以讲的，就像文中的妈妈，让我不要沮丧，不要伤心说的善意的荒言，我感觉，只要人人都献出一点爱，世界将变的多么得美好啊！
只要努力奋斗，从失败到成功只是一个时间问题。这是我在读过《唯一的听众》后悟出来的。这篇课文十分感人，连我读完这篇文章后，都有种想哭的感觉。
文中讲了作者拉小提琴的手艺在爸爸和妹妹看来简直是一个白痴，作者为此失去了信心。只能自己在楼区后的小树林里独自拉琴，他在这里遇到了一位瘦瘦的老太太，她善解人意，慈善的面目，诗一般的话语，都让作者走出了沮丧的深谷，向着胜利迈出了一步又一步，成为了一名技艺高超的小提琴手，但不论在何时何地，都在想着那个满头银发的老太太。
当我深深地合上了书，进入了自己的幻想。就像作者一样，我们，如果在生活中遇到了困难，千万不要进入沮丧，毫无希望的深谷里，而是哪怕被“巨石”压迫，也要相信，胜利就在眼前。作者是因为老太太的不同常人的“教育方法”，使得作者走出了困境，从失败走向了成功。在现实生活中，哪怕我们的处境和作者一样，也不要气馁，即使没有那位慈祥的老太太来启发你，开导你，也要朝着胜利的光辉走去。
想到这，我不禁想起了一句话：再长的路，一步一步走下去终究会到达；再短的路，不迈出双脚也永远无法到达！
本文发布于:2023-07-29 00:51:42，感谢您对本站的认可！
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