科学教案:月亮的变化

更新时间:2023-08-21 09:46:28 阅读: 评论:0

科学教案:月亮的变化

科学教案:月亮的变化

科学教案:月亮的变化

作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是帮大家整理的月亮的变化科学教案,希望能够帮助到大家。

科学教案:月亮的变化 篇1

【教材简解】:

月亮在一个月中是在不断变化的,在考虑如何让幼儿更形象地了解月亮的变化,我们采用了生动形象地PPT和朗朗上口的儿歌,让幼儿很感兴趣地就了解了月亮的变化。

【活动目标】:

1、通过观察,知道月亮是不断变化的,月亮的变化是有一定规律的。

2、学会观察记录月亮的变化,以及学习儿歌,感知月亮的变化规律。

【重点和难点】:

重点:让幼儿了解初一到十五月亮的变化过程。

难点:幼儿把自己观察到的初一到十五的月亮记录下来。

【设计理念】:

幼儿对自然的变化规律都感到非常好奇,都想去探索为什么,月亮的变化也不例外。所以对这样一节科学课,幼儿会很感兴趣的。

【设计思路】:

开始部分我们利用歌曲导入很自然的就引出课题《月亮》,然后利用幼儿的已有经验,观察的结果让幼儿说说初一到十五月亮的变化,并伴有儿歌的提示,让幼儿更容易地掌握。最后还让幼儿动笔记录月亮的变化。整个设计思路都是要幼儿掌握月亮的变化过程。

【活动准备】:

1、活动前半个月请

家长和孩子

一起观察这半个月月亮的变化,并做好记录。

2、活动前幼儿会唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。

3、初一到十五月亮变化的`PPT。

【活动过程】:

一、播放歌曲《月亮婆婆喜欢我》引出主题。

师:小朋友,刚才歌曲里唱的是谁呀?(月亮婆婆)你看见过月亮婆婆吗?(看见过)你看见的月亮婆婆是什么样子的呢?(弯弯的、圆圆的)

师:你能不能把自己看到的月亮画下来呢?(能)

请部分幼儿上来画自己看到的月亮。

师:你们看,有的小朋友画得是圆圆的月亮,有的小朋友画得是弯弯的月亮,你画的月亮是什么时候看到的呢?(我画的月亮妈妈告诉我是初五的月亮,我画的月亮是十五的月亮圆圆的)

师:小朋友观察地真仔细,月初的月亮像一条线,慢慢地慢慢地变成了十五圆圆的月亮。

二、通过PPT、课件

让幼儿观察初一到十五的月亮,并说出他们的变化,以及做好记录。

(1)播放PPT

课件

提问:小朋友,你刚才看到的月亮有变化吗?(有)它们是怎么变化的呢?(月初的月亮是细细的,后来越来越圆,到月半的时候,月亮就像盘子一样圆。)

(2)你们看,初一的时候月亮像什么?初二的时候月亮像什么?边说边播放相应的PPT。

(3)利用儿歌,让幼儿更容易掌握月亮的变化。

有一首儿歌说得很好,它把月亮的变化说得很好听。初一看,一条线,初二看,眉毛弯,初五六,挂眼镰,初七八,像小船,初九十,切半圆,十五六,像玉盘。老师边说边配上相应的PPT,让幼儿对前半个月的月亮加深印象,幼儿也可跟着PPT跟说儿歌几遍。

三、幼儿记录观察记录表

今天,老师给大家做了一份观察记录表,想请我们的聪明宝宝把这前半个月的月亮变化记录下来,小朋友也可以边念儿歌边做记录。

幼儿操作,教师巡回指导。

四、展示幼儿的记录表,并让幼儿看记录表念儿歌。

五、幼儿表演《月亮婆婆喜欢我》走出活动室结束课堂。

科学教案:月亮的变化 篇2

活动目标:

1、理解故事内容,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,知道月亮是变化的。

2、观看月相变化***,初步了解月亮的变化规律。

3、对生活中的自然现象感兴趣,能关注月亮的变化。

4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备:

PPT课件、动画视频《月亮姑娘做衣裳》、月相***。

活动重点难点:

1、重点:通过学习知道月亮是不断变化的。

2、难点:如何让幼儿了解掌握月亮变化的规律。

活动过程:

1、谜语导入。

师:今天你们的老朋友米奇给小朋友带来一个谜语,猜一猜是什么?(有时落在山腰,有时挂在树梢,有时象面圆镜,有时象把镰刀。)

2、观看故事动画让幼儿了解月亮变化。

今天老师给你们带来一个故事,听一听。

(1)故事的名字叫什么?故事里发生了一件什么事情?观看动画《月亮姑娘做衣裳》

(2)月亮姑娘最后穿上合适的衣裳了吗?

(3)为什么月亮穿不到合适的衣服?

小结:因为月亮姑娘的身体不断变化。

(4)故事中的月亮是怎样变化的呢?

(5)开始的时候月亮是什么样的?先说一说,看动画片。

月亮姑娘变成什么样子了?说一说,看动画。

月亮姑娘又变成什么样子了?说一说,看动画。

最后月亮姑娘变成什么样子了?说一说,看动画。

幼儿学习月亮变化的词句。如:细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。

3、观察月亮变化的过程,了解月亮变化的规律。

(1)当月亮变成圆盘的时候,它有一个好听的名字,叫“满月”。

(2)裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我也没法给你做衣裳了。谁知道,接着往下月亮会再变成什么样呢?想一想,谁来说?(会变成,像小船的,会变成像镰刀的)

(3)求证。观看PPT,引导幼儿感受月亮的变化规律。

师:月亮由瘦慢慢变胖,当满月过后,变成什么样子了?像什么什么然后又变成什么样子了?最后变成什么样的?

小结:月亮是不断变化的。

开始的时候月亮是由瘦慢慢变胖了,变成了满月以后月亮又慢慢的变瘦了。

(4)月亮姐姐是不断变化着的,是随便变化的?(是有规律地变化的。)

4、认识新月、月亮变化周期。

(1)小朋友你知道最瘦最瘦的月亮叫什么吗?(老师告诉你叫新月)

你在黑板上找找有吗?为什么老师没把新月请出来,让米奇告诉你吧。

在农历的每月初一,月亮以它黑暗的一面对着地球,并且与太阳同升同落,人们无法看到它。这时的月相叫“新月”。

师:新月过后?(新月过后,月亮渐渐移出,这时我们开始看到月亮,形如弯弯的眉毛,所以这时的月相叫“饿眉月”。)在黑板上,再找一找峨眉月,它像眉毛所以叫他峨眉月。

小结:原来在峨眉月出来之前,新月是最先出来的。

(2)月亮由瘦变胖,又由胖变瘦用了多长时间呢?

月亮就这样有规律的变化着,从新月到下一个新月时间为29、53天,也就是中国农历一个月长度。

(3)老师这有一张***片记录了月亮变化的过程,所以我们给它起名叫“月相***”

5、操作实验。

请你也做一个“月相***”,7个人一组一起来做吧。

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