人教版语文五年级第一单元教案

人教版语文五年级第一单元教案

人教版语文五年级第一单元教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是为大家收集的人教版语文五年级第一单元教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。

2、理解地道战在抗日战争的特殊地位。

3、为课文分段，归纳段意，并学会分层和写出层意。

4、朗读。背诵课文第4自然段。

教学重点：

了解冀中地道的结构特点。理清课文的条理。

教学难点：

理解冀中地道战的特殊地位。

教学时间：

2课时。

教学准备：

光盘

教学过程：

第一课时

教学目的：

教学生字新词、了解课文大意，给课文分段。

一、板书课题：冀中地道战

解题：冀，河北省简称冀中：指冀中平原地道：在地下挖洞，形成通道。

二、整体入手，初读课文，了解大意

1、自由读，思考

①地道战这种斗争方式是在什么情况下产生的.

②地道的式样和特点各是什么

2、预习生字、新词。

堡垒：作防守用的坚固建筑物。

妨碍：阻碍。

隐蔽：借旁的事物来遮掩。

迷惑：辨不清，摸不着头脑。

三、读熟课文、理清顺序，划分段落

第一段1～2自然段为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民用地道战同敌人斗争。

第二段3～7自然段地道战简直是个奇迹，有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的智慧。

第三段8自然段地道战在我国抗日战争留下了惊人的奇迹。

第二课时

教学目的：

理解课文，了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。理解冀中地道战的特殊地位。

一、复习引入

提问：通过预习你知道什么了这节课你还想知道什么

二、学习第一段

1、指名读，思考写了什么

时间、地点、事件。

抓重点：斗争方式——地道战。

2、自由读，体会内容。

三、学习第二段逐自然段学习

1、自由读全段，然后用一句话概括全段意思

地道战，简直是个奇迹。

2、指名读第3自然段，思考：地道在打击敌人中起到了什么作用

地道——是人民武装坚强的堡垒。

3、自学4～7自然段。

自学题，在书中找一找哪些地方体现了“地道战，简直是个奇迹”

①自由读文。

②勾划。

③讨论。

④汇报。

教师摘录要点作总结。

地道：式样100多种，洞内设施较完备。出口隐蔽，虚实结合。洞内“关口”多，防毒，防水，设“有线电”等等。

4、朗读，把地道的奇迹及对人民无穷智慧的感受读出来。

四、学习第三段

1、齐读，说说写了什么

2、追问：你怎样理解“地道战在我国抗日战争留下了惊人的奇迹”

3、说一说。

4、读全文，再次体会课文内容所表达的思想感情。

五、作业

课内：抄写词语、选词填空、按课文内容填空、造句

课外：朗读课文、背诵第四自然段

板书设计：

利用地道坚持斗争

地道结构独特

出口隐蔽能守能攻顽强的斗志

巧妙防备水火毒气无穷的智慧

有线无线联络方便

粉碎扫荡创造奇迹