校园文化标语

校园文化标语

校园文化标语(475条)

1、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

2、决心就是力量，信心就是成功。

3、顺手捡起的一片废纸，纯洁的是自己的精神

4、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

5、爱护公物，人人有责

6、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

7、今日我以武中为荣，明天武中以我为荣。

8、知识的超市，生命的狂欢。

9、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源

10、国际视野，本土行动。

11、因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。

12、我的课堂我主宰，我的人生我把握。

13、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

14、精彩的课堂任我辩，欢声笑语乐无限。

15、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。

16、以人为本，依法治校。

17、礼貌是快乐的源泉。

18、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。

19、路虽近，不行不到;事虽小，不为不成。

20、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

21、立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞。

22、与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源——古希腊哲学家柏拉***

23、千锤成利器，百炼成纯钢

24、课改是北斗星，指引了我的人生方向。

25、学生“疯狂”，是因为教育有病。

26、千教万教教人求真，千学万学学做真人

27、行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运

28、你追我赶，有识有胆。

29、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

30、礼貌和礼貌是我们共处的金钥匙。

31、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

32、道路的拐弯处，人生的转折点。

33、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。

34、行成于思，毁于随;业精于勤，荒于嬉。

35、全面发展，提高素质。

36、杜郎口中学课堂模式的***性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路

37、构建和谐校园，实现畅通交流。

38、礼貌是快乐的源泉

39、吾爱吾师，吾更爱真理。——古希腊哲学家亚里士多德

40、在宁静的环境，悠闲的情绪静静地读书，是人生最有味的享受。

41、教育就是服务，是学生的服务

42、恶语不出口，苟言不留耳

43、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。

44、你无法教会别人任何东西，你只能帮忙别人发现一些东西。

45、学校是学习之所，礼貌是成功之本。

46、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

47、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。--徐立峰

48、育的根是苦的,但其果实是甜的——古希腊哲学家亚里士多德

49、快乐情绪的方式，更容易让学生成功。

50、多为成功找方法，不为失败找理由。

51、教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石——英国作家阿狄生

52、课堂在于改革，学习在于参与，成功在于实践。

53、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地

54、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚

55、自己的事情自己干，靠别人不是好汉

56、种下一种个性，收获一种命运。

57、实事求是办教育，***思想抓课改，与时俱进求发展。

58、学而不思则罔，思而不学则殆

59、教师不就应专教书，他更重要的职责是教人做人;学生不就应专读书，他更重要的职责是学习人生之道。

60、探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。

61、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——爱尔兰诗人叶芝

62、人的差异在于业余时间，科学研究证明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事

63、教育即***--***人的潜在潜力，促使人的全面发展。

64、用一生的工夫准备每一节课

65、今日我为母校骄傲，明天母校为我自豪。

66、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

67、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

68、只有一条路能够通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧。

69、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的

70、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

71、珍爱生命，注意安全。

72、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。

73、在改变中成长，在创新中完善。

74、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

75、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。

76、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。

77、给我一次机会，送你一份惊喜。

78、吾爱吾师,吾更爱真理——古希腊哲学家亚里士多德

79、不敢轻声语，恐惊读书人。

80、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。

81、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

82、自发自主方自由，共抓共管促共赢。

83、以人为本，关爱生命。

84、勤于学习的人才能乐意施教。——英国诗人乔叟

85、讲究卫生，从我做起。

86、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界

87、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。

88、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。

89、百尺竿头须进步，十方世界是全身。

90、共同维护好我们朝夕相处的校园。

91、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

92、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

93、创新是一个民族进步的灵魂

94、参与就有快乐，自信就能成功。

95、敏而好学，不耻下问。

96、为中华民族的富强民主和礼貌，艰苦创业奋斗。

97、自我珍惜，生命就有好处有价值。

98、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

99、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。

100、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝

101、自主课堂:我参与，我快乐。

102、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

103、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

104、志不真则心不热，心不热则功不贤

105、每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。——英国历史学家吉朋

106、育人教书是一种享受。

107、教育是一个逐步发现自己无知的过程——美国历史学家杜兰特

108、开放不仅仅是一种智慧，也是一种胸襟。

109、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

110、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶?

111、把意念沉潜得下，何理不可得;把志气奋发得起，何事不可做

112、事在人为，路在脚下。

113、书到用时方恨少，事非经过不知难。

114、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

115、天下无难事，只怕有心人

116、领先来自争锋，成功源于合作。

117、课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。

118、我无法送给你潜力，只能为你带给锻炼的机会;我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。

119、给我一次机会，送你一份惊喜。

120、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。

121、社区教育，是建立学习型组织的重要途径

122、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

123、只有受过教育的人才是自由的。——古希腊哲学家爱比克泰德

124、要有恒心，它是开山利斧;要树信心，它是大厦支柱。

125、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望

126、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。

127、天生我材必有用。

128、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——英国艺术评论家园斯金

129、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

130、课改是时代的阳光，让我们有幸沐浴阳光，茁壮成长。

131、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

132、每名教师都能以一颗感恩的心去应对学生，我们就会发现:阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。

133、礼貌是快乐的源泉

134、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

135、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

136、学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。

137、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

138、恶语不出口，苟言不留耳

139、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。

140、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。

141、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福完美的明天。

142、活，杜口之特色;功，学生之本色。

143、任何人都就应有自尊心自信心***性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，***不是孤独。--徐秀莲

144、成功属于每一个有强烈自信心的人。

145、教育是以造就人的品质为其目标——英国哲学家斯宾塞

146、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

147、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

148、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

149、过用心健康的生活，做有职责的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。

150、人生有限，学习无限

151、我的课堂我主宰，我的人生我把握。

152、树百年报国志，做世纪栋梁才。

153、课堂大舞台，人人展风采。

154、你想成功吗?成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。

155、做人诚为本，做事实为基。

156、做好各项常规工作，全面提升服务质量

157、书到用时方恨少，事非经过不知难

158、付出就有收获，尝试就能成功。

159、只教学生学会了，是低层次的教学;要教学生会学了，才是高档次的教学。

160、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

161、一屋不扫，何以扫天下

162、为者常成，行者常至。

163、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁

164、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。

165、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

166、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。

167、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。

168、理想的教育，激活生命的潜能

169、生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

170、预习是展示之本，展示是学习之魂。

171、自主学习:我自信，我成长。

172、宁可充实过一分，不愿茫然活一世。

173、敢于质疑，是一种勇气;敢于展示，是一种潜力;敢于创新，是一种奇迹。

174、一个人能够得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

175、以点头微笑拥抱鼓掌等激发思维。

176、好说己长便是短，自知己短便是长

177、领先来自争锋，成功源于合作。

178、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。

179、进入新课堂，谱写新篇章。

180、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的

181、快乐情绪的方式，更容易让学生成功。

182、天下无难事，只怕有心人。

183、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶?

184、听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。

185、展示健美，较量智慧，践行规范，锤冶灵气才气骨气

186、知行一致，行胜于言。

187、我们是老百姓的孩子，让我们的父母天天盼着我们成才，我们拿什么报答他们?争气!

188、课堂精彩，由我主宰。

189、与其不受教育，不如不生，因为无知是不幸的根源。——古希腊哲学家柏拉***

190、爱护花草树木，保护校园环境。

191、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望

192、进入新课堂，谱写新篇章。

193、绿色的生命需要我们的共同呵护。

194、你争我辩，快乐无限。

195、学习的天堂，展示的舞台。

196、课堂大舞台，人人展风采。

197、做好各项常规工作全面提升服务质量

198、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。

199、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。

200、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

201、与朋友交，言而有信

202、教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。——英国作家阿狄生

203、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

204、创新是一个民族进步的灵魂。

205、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。

206、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。

207、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯

208、少壮轻年月，迟暮惜光辉。

209、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。

210、艺术课堂，多彩人生。

211、真诚是人生旅途中永不作废的车票。

212、世上无难事，只要肯攀登。

213、当好学校的主人做好师生的仆人

214、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——美国历史学家杜兰特

215、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。

216、是你为我扬起了生命的风帆，是你为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。

217、课堂精彩，由我主宰。

218、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

219、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。

220、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

221、欲穷千里目，更上一层楼。

222、和谐师生，共同成长。

223、校园有歌声，脸上有笑容。

224、终身学习，塑造完美未来

225、欲治身，先治心;欲责人，先责己

226、快乐学习，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。

227、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功。

228、只有一条路能够通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧

229、今日我以武中自豪，明天武中为我骄傲。

230、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

231、探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。

232、奉献就是人生，奋斗就是乐趣。

233、课堂在于改革，学习在于参与，成功在于实践。

234、学习英语敢张口，成功便向你招手。

235、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。

236、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

237、宁可充实过一分，不愿茫然活一世。

238、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

239、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么

240、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

241、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

242、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

243、不可自暴自弃自屈

244、放飞心灵，培养良好的心理素质。

245、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

246、让我们一起来:关心群众，爱护公物，保护环境!

247、用创新点缀人生，用科技放飞理想。

248、活，杜口之特色;功，学生之本色。

249、团结协作，勇于创新;展示自我，享受快乐。

250、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

251、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。

252、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。

253、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础

254、自主课堂:我参与，我快乐。

255、“六”自主学习模式，是动态情感成果的完美统一。

256、教师教学的过程也是教师成长的过程

257、爱护公物，人人有责

258、当好学校的主人，做好师生的仆人

259、顽强的毅力能够征服世界上任何一座山峰

260、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

261、修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美。

262、教育是事业，其好处在于献身;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新

263、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁

264、立身以立学为先，立学以读书为本。

265、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

266、工作激发学习，学习创造佳绩

267、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的

268、我相信一条:这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。

269、教育的目的是用能理解新思想的头脑去代替一个空虚的灵魂。——美国教育家福布斯

270、加强法制建设，推进依法治校。

271、自学新资料，要把重点找。问题列出表，上课有目标。

272、用一生的工夫准备每一节课

273、勇于质疑，敢于展示。

274、勇于质疑，敢于展示。

275、遵守纪律，勤劳俭朴。

276、教学过程即学生的发展过程

277、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

278、学习的天堂，展示的舞台。

279、让爱心伴我左右，让礼貌与你同行

280、地球母亲提醒你节约用水

281、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。

282、绳锯木断，水滴石穿

283、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的好处在于奋斗，人的价值在于奉献。

284、多彩课堂，缔造希望;艺术课堂，多彩人生。

285、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

286、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

287、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。

288、勤细实树形象教研改铸师魂

289、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。

290、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。

291、课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。

292、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

293、重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

294、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。

295、因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。

296、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生潜力提升的地方，是施展自己才华的地方。

297、修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富。

298、是你为我扬起了生命的风帆，是你为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。

299、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

300、敏而好学，不耻下问

301、不可自暴自弃自屈

302、一个真正美的心灵总是有所作为，而且是一个实实在在的人

303、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

304、坚持依法治校，提高办学水平。

305、人有多少知识，就有多少力量。

306、人有多少知识，就有多少力量

307、教改新风范，来自我展现。

308、学校是我家，卫生靠大家。

309、求实创新，与时俱进。

310、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

311、教师的'影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯

312、教育是以造就人的品质为其目标。——英国哲学家斯宾塞

313、你无法教会别人任何东西，你只能帮忙别人发现一些东西

314、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

315、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

316、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

317、学而不思则罔，思而不学则殆。

318、理想的教育,激活生命的潜能

319、非学无以广才，非志无以成学。

320、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

321、教育的理想，提升生命的好处

322、锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。

323、修炼自己的行为，让他规范专业;修炼自己的学识，让他犹如涌泉。

324、在合作中学习，在学习中合作;在竞争中协作，在协作中竞争。

325、多彩课堂，缔造希望;艺术课堂，多彩人生。

326、自主学习:我自信，我成长。

327、以滥用水为耻，以节约水为荣。

328、不管理想多么完美，总得扎根在现实的土壤里。

329、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

330、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

331、顽强的毅力能够征服世界上任何一座山。

332、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

333、智慧的火花让激情点燃，完美的未来由劳动创造。

334、请爱护我们身边的一草一木。

335、坚持科学发展观，促进教育大发展

336、好说己长便是短，自知己短便是长

337、你争我辩，快乐无限。

338、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

339、在宁静的环境，悠闲的情绪静静地读书，是人生最有味的享受

340、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

341、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。——美国历史学家亚当斯

342、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。

343、不管理想多么完美，总得扎根在现实的土壤里

344、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

345、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。

346、教育的目的是用能理解新思想的头脑去代替一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯

347、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

348、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。

349、让我们告别不礼貌的行为。

350、放飞你的青春，奔洒你的热情。

351、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

352、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标

353、预习是展示之本，展示是学习之魂。

354、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。

355、敬人容人，助人爱人;

356、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

357、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

358、天生我材必有用

359、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗

360、课改是时代的阳光，让我们有幸沐浴阳光，茁壮成长。

361、互相帮忙，互相爱护，互相谅解，互相关心。

362、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

363、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

364、千里始足下，高山起微尘

365、师昭昭，生昭昭矣。

366、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

367、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

368、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。

369、为了我们大家的生存，请节约用水

370、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望。

371、狠找不足，谋求发展。

372、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

373、要求真学问，先下苦功夫。

374、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

375、请珍惜我们的绿色家园。

376、教师是学生发展的促进者

377、以点头微笑拥抱鼓掌等激发思维。

378、绳锯木断，水滴石穿。

379、付出就有收获，尝试就能成功。

380、修炼自己的心灵，让他平和美丽;修炼自己的气质，让他超凡脱俗。

381、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成

382、自己的事情自己干，靠别人不是好汉

383、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。

384、千锤成利器，百炼成纯钢。

385、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。

386、没有无德育的教育，没有无情感的管理

387、勤细实树形象，教研改铸师魂

388、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

389、教育的理想,提升生命的好处

390、尝试是铸造成功人生的前奏。

391、相信学生，是一种勇气，一种职责，更是一种潜力。

392、精彩的课堂任我辩，欢声笑语乐无限。

393、“七日研修”建立互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。

394、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

395、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

396、己助于人，不求于酬;人助于己，则必酬人。

397、只有受过教育的人才是自由的——古希腊哲学家爱比克泰德

398、依法治校，民主管理。

399、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

400、一个人能够得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

401、为中华崛起而读书。

402、路虽近，不行不到;事虽小，不为不成

403、教育的目的是学会做人，学会做事

404、学问愈深，未知愈重

405、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业

406、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯

407、做一名阳光教师，是我一生的理想。

408、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。

409、一屋不扫，何以扫天下

410、欲治身，先治心;欲责人，先责己

411、讲礼貌讲礼貌讲卫生讲秩序讲道德。

412、与朋友交，言而有信

413、修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的表情，让他神采飞扬。

414、今日我为母校骄傲，明天母校为我自豪。

415、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。

416、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

417、让爱心伴我左右，让礼貌与你同行。

418、自强不息，厚德载物。

419、增强卫生意识，建设礼貌校园。

420、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

421、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因礼貌而将更加进步。

422、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

423、教

424、课改是北斗星，指引了我的人生方向。

425、人的成长，并不仅仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育成熟和提升。

426、健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。

427、敬业修德强能健体。

428、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。

429、生命的好处，在于付出，在于给予，而不是理解，更不是一味的苛求。

430、立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞

431、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

432、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

433、千里始足下，高山起微尘。

434、学习是创造的前提，又是创造的过程。

435、生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

436、博学慎思，明辨笃行。

437、欲穷千里目，更上一层楼

438、修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。

439、为了我们大家的生存，请节约用水

440、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

441、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。--王明

442、每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己——英国历史学家吉朋

443、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行——英国艺术评论家园斯金

444、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

445、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。

446、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。

447、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。

448、教改新风范，来自我展现。

449、你追我赶，有识有胆。

450、地球母亲提醒你节约用水

451、参与就有快乐，自信就能成功。

452、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

453、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界

454、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

455、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

456、我们是老百姓的孩子，让我们的父母天天盼着我们成才，我们拿什么报答他们?争气!

457、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

458、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。

459、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生带给了广阔的发展空间。

460、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。

461、建立礼貌健康科学的生活方式，全面提高人的素质

462、让我们的心灵像花一样美丽。

463、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

464、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功

465、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。

466、有意搽去的一块污渍，净化的是自己的灵魂

467、自尊而不自居，自强而不自骄。

468、壮志与毅力是事业的双翼

469、没有无德育的教育，没有无情感的管理

470、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰

471、学习是创造的前提，又是创造的过程

472、自信成功，自强成才，自律成长。

473、勤于学习的人才能乐意施教——英国诗人乔叟

474、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。

475、教育最大的成功是让学生学会学习