【精选】四年级学生作文

【精选】四年级学生作文

【精选】四年级学生作文7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是精心整理的四年级学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级学生作文 篇1

前年暑假我去了一趟奶奶家，下午我蹲在河边欣赏农村美丽的景色，突然窜出一只蚂蚱，吓我一跳。我有些生气地捉住蚂蚱，把它扔进一个小水坑里。

几秒钟后，蚂蚱的头露出来。我原本以为它会浮水已经没事了，可以游到水坑边上。谁知蚂蚱在水坑里拼命挣扎，好象在说：“淹死我了，淹死我了。”十几分钟后蚂蚱一动不动，真的死了。我十分奇怪：蚂蚱的头露在外面，为什么还是被淹死了？

我于是又捉了一只蚂蚱，这回让它的浸在水中，身体在外面。十几分钟过去了，我把蚂蚱从水中拨弄出来，见它还活蹦乱跳，建建康康，好象在说：“哈哈，我没事。”我更加疑惑了：怎么蚂蚱头在水里身体在外面就没事了呢？

我觉得蚂蚱的'身体上一定有文章，于是我对着蚂蚱的身体翻来覆去看个遍，发现在蚂蚱腹部的两侧，每一节都有一个圆圆的小洞。蚂蚱是不是靠这些圆洞呼吸的呢？我把蚂蚱身上的小洞都泡在水中，不出我所料蚂蚱的反应十分强烈，刚才还得意洋洋的它被淹得狼狈不堪。

为了证实我的想法，我回家后查了《十万个为什么》，书里介绍的果然与我的发现一模一样。另外我还知道，蚂蚱身上圆圆的小洞称为气门。我明白了：蚂蚱的身体浸在水中，气门被堵住无法呼吸，所以死了。

我把自己的发现告诉了爸爸妈妈，他们听了直夸我是善于观察的好孩子。我想：自然界中奥秘太多了，正等着我们一步步去探索。

四年级学生作文 篇2

我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹叶青又嫩，竹竿直又高。

每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。来到竹林的边沿，就会听到朗朗的读书声，那是村里的孩子们，他们来得最早。过了一会儿，老人们有的提着鸟笼晃悠悠地走来，他们把鸟笼挂在竹枝上，哼起小调，逗弄鸟儿；有的边走边聊，聊昨天的“新闻”，聊村里的新鲜事。再过一会儿，你会看到东边来了一大群老人，领头的.还提着一台录音机。这是干什么呢？噢！原来是来锻炼身体的。录音机响了，老人们随着音乐的节奏，跳起了从城里学来的健身舞。你瞧他们的动作，还真有点“洋”味呢。

到了黄昏，人们结束了一天的忙碌，从四面八方走来。竹林再一次热闹起来。三三两两的人在交谈着，不时传来欢快的笑声。有的老人带着孙子、孙女来散步。瞧！那边石凳旁边围坐着一群老人，他们在下棋，过了一阵子。只听见笑声中夹着老人们的声音：“你输了，怎么样，还不是我的对手吧！”

“唉唉，别高兴得太早了，三盘两胜，再来再来！”竹林里又是一阵笑声……

这几年，来竹林里的人越来越多了，竹林也因此成了我们村的“信息中心”，这话还是爸爸说的呢。

我喜欢屋后那片竹林，她如画、如诗。

四年级学生作文 篇3

是鹰，就应该搏击长空;是虎，就应该咆哮山林;是豹，就应该奔驰如飞;是松，就应该傲然挺立;是奇葩，就应该绽放异彩。作为人，最重要的，是要有点精神。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人，要有吃苦耐劳的精神。古有头悬梁，锥刺股之士，亦有“三千越甲可吞吴”的越王勾践，若他不能忍受胯下之辱，不能卧薪而眠，饭前尝胆，又怎能激励自己，打败吴国，重整雄风?既然古人可以做到，那我们又有何惧?曾记得一位哲人说过：“要想成为幸福的人，首先要学会吃苦。”不错，只有学会吃苦，才能成为生活的强者，成为幸福之人。朋友，请永远记住：“吃得苦中苦，方为人上人。”

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”人，要有挫而不折的精神。纵观古今中外，历代伟人都是历尽磨难，方成就大业。司马迁遭受宫刑，仍不折其志，终著《史记》;奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，仍不屈不挠诠释出生命的意义;海伦凯勒双目失明，仍内心充满光明的`著成《假如给我三天光明》……上天是公平的，在给他们崎岖命运的同时，也赐予他们突破命运禁锢的钥匙——挫而不折的精神。朋友，不要抱怨上天的不公，身世的不幸，要知道，上帝在宠幸一个人之前，总会令其遭遇磨难，然后才会苦尽甘来。在这之中，愚者只会怨天尤人，唉声叹气，看不透这个玄机，而智者则会挫而不折，奋力进取，从而通过考验，抵达成功的彼岸，相信你会选择智者，唾弃愚者。

做人很难，但既然我们来到这个世上，就该活的有价值，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧，能够一生无悔。值得称颂的精神很多，但最起码，人要有其中一点。

四年级学生作文 篇4

我从小就希望能看见大海，这个暑假我终于可以看见大海了，我和我爷爷奶奶来到青岛看大海．

啊！那一望无际的大海展现在我的眼前，海水时而水平如镜；时而波涛汹涌，海水也随着时间的变化变化着

早上，我站在海边急速远眺，看见一轮红日从水天相接出缓缓升起，霞光照红了整个天，也照红了整个海。整个大海好象燃烧起熊熊大火一样。 中午我们和其他游客一样躺在金黄的沙滩上，一阵风吹来，只见平静的海面被一阵风打破了，出现了一圈圈波纹，飞溅出一朵朵美丽的'水花．白色的海鸥在在海上飞翔，把海点缀得更加美丽，海和海鸥好像一幅美丽的画卷．

傍晚海水涨潮了，大海好象发怒了，用他巨大的双手击打海面，出现了一阵阵波涛汹涌的水浪一瞬间沙滩被大海吞没了．霞光照的海红红的，我突坛想到诗里的一句话＂半江瑟瑟半江红．＂用着句话来形容一点也不过分． 我对大海大喊：＂我爱你！这美丽的大海！＂

四年级学生作文 篇5

我和五个同学来到一个鬼屋，刚一看外门，大家就吓得你推我我推你的。一个披头撒发的女鬼就趴在门上方，大张着嘴仿佛要吃了我们。

好不容易进了鬼屋，在我们的手电筒微弱的光线下，地板缝中突然伸出了许多手，虽然是假的，也差点把我们吓出心脏病来。

这时，墙角的钢琴自己弹奏了起来；电视机“滋滋滋”地闪过一些影像；衣柜一开一合，仿佛要从里面爬出僵尸来，气氛紧张到了极点。

我一边擦着冷汗，一边颤抖着对大家说：“我们背靠背…上…上楼吧！下边太可怕了……”。

我们刚一上楼，一只大蜘蛛扑了过来，吓得一个同学差点掉下楼梯。这是最高一层，虽然空间比一楼小，却比一楼更可怕。

墙角边的地上放着一个漆黑的.棺材。由于是晚上，破烂不堪的窗外月光渗了进来，正好照在棺材上方。我们就愣在楼梯口，瞅着棺材。突然，棺材盖一弹，一个木乃伊猛地从里面坐了起来！

“啊啊啊啊……”我们跌跌撞撞地跑下了楼。

“我的天……哪，我再……再也不来了！”

四年级学生作文 篇6

说起燕子，我就想起了这首名歌“燕子，穿花衣，年年春天在这里、、、、、、”在温暖的春天里，万物复苏。花儿笑了，柳儿乐了，小草高兴的蹦破了保护层。那可爱的燕子也从南方飞来了。

一阵春雷过后，空气十分清新。小善，是一个十分善良的小姑娘，他最喜欢小动物了。小善走出家门，做了一个深呼吸，他发现屋檐下有一对燕子夫妇，还有他们的4个孩子。

时近中午，燕子夫妇对孩子们“叽叽喳喳”的叫了几声，好像在说：“爸爸妈妈去找午饭，你们别乱跑。”但孩子们玩得正开心时，小妹冬雪不小心踩空了，从屋上落了小来，正巧小猫“可可”走来， 冬雪落在她身上，可可十分生气，说：“你伤到我了！”“对不起，对不起，我不是故意的，刚才我和哥哥姐姐们一起玩不小心掉了小来，不巧你走了过来，我才掉到你的身上。我真的不是故意的，请 你原谅我。”“好吧，看你不是有意的.分上我原谅你了。”冬雪说：“谢谢你救我，你能和我还有我的哥哥姐姐们一起玩吗？”“好啊，好啊！”后来，他们玩得可开心了。

也许给别人一次解释的机会，那么事情会更完美。

四年级学生作文 篇7

寒冷的冬天过去了，春姑娘又回来了，正是放风筝的好天气。

去年的春天，殷老师带我们去操场放风筝。同学们兴高采烈的跑向操场。我拿出材料，手忙脚乱地做好了风筝。我一看风筝，哇！是条 “巨无霸”金鱼！金鱼是由红、黄、金、绿四种颜色结合而成，很漂亮，我真喜欢！同学们都放起了风筝，五颜六色的风筝真令人眼花缭乱。 有些正在操场上体育课的小朋友都看得入迷，似乎正想象着他们放风筝时的`情景，多快乐！体育老师不能也跟着傻傻地看着呀！有的体育老师说：“你们如果这节课表现好的话，下次我也带你们放风筝！”听了这句话，有的小朋友依旧看着我们，好像是看傻了;有的小朋友似乎没听清，待在那里思考着；有的小朋友反应快，马上转身面对老师。我猜他应该很想放风筝吧；还有的小朋友犹豫不绝，一会儿看一下，一会儿看一下。有的同学玩累了，在操场上躺了下来。还有的同学太渴了，还去教室拿水喝。虽然我很累，我很渴，但我可不想错过这美好的时光。我脱下外套，放飞风筝，我和风筝自由的“嬉戏”着。不知不觉，下课铃声响了。同学们依依不舍地走了，但我可不这么想，至少我快乐了，我放松了。这不就足够了么？

去年的春天，我放走了风筝，放走了苦恼，放走了学习压力，留下的只是快乐和愉悦。