以生活为话题的作文

以生活为话题的作文

以生活为话题的作文

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是为大家收集的以生活为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以生活为话题的作文1

微笑，似蓓蕾初绽。

这朵花，植根于美好的心灵。

真诚和善良，在微笑中洋溢着沁人肺腑的芳香。

扬起嘴角，请微笑。

如果你想放松心情，那么请微笑;如果你想把烦恼抛弃，那么请微笑;如果你想快乐一点，那么请微笑。其实微笑很简单，可以说，微笑是人类最简单的动作，但它的含义，却是世间最美的，最温柔的。我爱微笑，微笑可以让我们面向阳光，背对阴雨天;我爱微笑，它带给别人的，往往时用语言无法形容的。它是如此单纯，他是如此天真，她是如此美丽。

扬起嘴角，请微笑。

孩童时代的我微笑，完美童年会更加绚丽多彩;

少年时节的我微笑，青春时期会更加缤纷繁华;

年长时期的我微笑，幸福晚年会更加年轻多姿。

扬起嘴角，请微笑。

也许你会问：我为什么要微笑。我想笑着回答你：微笑，不需要任何理由。有时候，往往微笑代表的，不是一种表情，是一种感情，不是一个动作，是一种礼貌。你面对生命微笑，生命也会朝你微笑。你可以不去给别人微笑，但是，你没有理由不还自己一个微笑。给自己一个微笑，得到的`，往往是别人对你更多的微笑。任何事情都是如此，也许你当时只是单单纯纯的想为自己好，以自己的利益着想，但是，命运不会不公平，他还是会回报你在为自己付出的同时为别人的付出。所以，请放宽心态，大胆的微笑，这样，微笑之声，才会是一首永远没有结尾的动人乐章。

是啊，微笑着面对，会使生命的阳光变得更加灿烂;

是啊，微笑着面对，夜晚的霓虹灯会变得更加耀眼。

扬起嘴角，请微笑。

以生活为话题的作文2

生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但得微笑着数完它。曾经有过幻想，如五彩梦一般在夜的星空飘忽而又美丽：我的周围要有鸟语盈耳，花香扑鼻我的视野要永远满目葱茏，一脉青黛我的生活该是绚丽多姿，阳光满天。然而理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法

心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一个风雨交加的夜晚，总会有一次成熟的感悟，因为我毕竟走出了梦之谷。

再多的花花草草不过是生活的装饰品，是大地的慷慨赠予，是给人类的一次惊喜。而人类最大的惊喜却不是这些花花草草，而是如花草般有惊喜也有伤心的迷乱人眼的生活。

感悟生活，在所有惊喜和伤心的时刻。不畏惧失败，用生命和青春“搏”回属于自己的那个灿烂的明天，把尘封在心底的“上帝”扫出心门，让生活的'影子随你的舞步翩翩跹跹这才是生活的主旋律。

感悟生活，就享有一次机遇。在每一个人流熙攘的十字路口，也许你会遇到红灯、绿灯或者黄灯。真正懂得生活的人不会放弃每一次机遇，他知道什么时候把果断勇敢留给绿灯，把审时度势留给黄灯，把耐心等待留给红灯。

感悟生活，就享有一次参与。坐井观天的不是人生青灯古庙的，不是人生参与进取的人生才是快乐而真实的人生。风吹雨打我们都经历过，酸甜苦辣我们都品尝过生命中多了一次参与就多了一次激情的冲动，而感悟冲动时的惬意，是那些在生活的水滩边徘徊观望的人们无法得到的！

感悟生活吧！让缤纷的梦想装饰你未来的道路，吹响一支短笛，折来一枝桂花，踏着亮丽的朝阳，就着希望前行，前行……

前方并不远，那里阳光灿烂，那里的生活像一片霞。

以生活为话题的作文3

我生活于一个小镇，无乡林古道，小桥流水，杨柳岸，晓风残月的凄美。无繁华都市，明星点缀，灯火灿然的夜色。无大海浩瀚，波澜壮阔，一望无垠的壮景。有的只是生活乏味的`消磨。曾有一个朋友对我说“生活如一本散文集，不懂的人觉其乏味，懂的人说其隽永。”我觉极是，继而去感悟生活。

在屋中蹀躞，无尽寂寞袭来，想起学校琐事，更是不甚烦忧。生活还没开始感悟亦觉其无趣，于是决定第二天去寻找生活的真谛。

晨光微熹，踏入公园，欲在这难得的幽静中寻其真谛。蜿蜒小径，幽长清新，树影中湖光掩映，水波潋滟，极其旖旎，眉宇之间忧烦尽去。沐浴阳光，享受秋风袭衣的飘然，展望湛蓝的天空，感受自然的灵动和谐。时光如流水飞驶，夕阳夕下，无际的微波，映着日落，说不出的骀荡，这等空灵缱绻之景即使有任何郁闷也皆散去。紫夜到来，我仍踯躅街头，感悟今天此行，突望天空繁星，顿悟，天上星光，街上灯光，乃与我的心灵之光无声相映，生活真谛便在其中。

次日，我在家中畅想，觉生活有景可悟其真谛，无景觉其烦忧，是否景乃其关键。突亿起公园之行，其景并不是极没，再看窗外，小镇人们各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的***画吗？哦，原来生活在其心态，你怎么看待，便可得什么回报。只要放下自私，欲望，狭隘，持宽容之心，用爱去感受，用情去感化，生活就在其中。

生活我以全然明白。没有乡林幽寂，显不出小镇喧虺。没有城市繁华，显不出小镇别致。没有大海波澜，显不出湖光荡漾。揭下烦忧的眼镜，卸下尘世的包袱，用心去感悟身边的美，这便是生活。即使孤单一人，也可看云卷云舒，感秋风飒飒，生活矣然如此。

以生活为话题的作文4

难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的教诲。难忘，一切都是难忘……

回想以前的小学生活，对我―一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动。

我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧！

在这离别之即，我才感受到老师的教诲是多么的重要，我的无知，我的`年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴……千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人。是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：“老师谢谢你们！

过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级学校，我恋恋不舍。但我清楚的知道，那将是我另一所母校。

难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活。

以生活为话题的作文5

多彩的生活是童年快乐的回忆。

在一个阳光明媚的星期天上午，我和几个小伙伴儿一起到足球场上踢足球。每队五个人，一个守门儿，四个踢。上半场开始了，我队先发球，可还没等球到中场就被对方抢断，只见他单刀直入，连续突破我们的防守，来到我们球门前，一个倒挂金钩球进了。由于我方的.技术不是很好，再加上配合的不怎样，分差一下子就被拉大了。对方的实力太强了，我们都想放弃了。上半场以1：4的分数结束了，我们开始商议对策，我说：“对方的实力太强，但也有弱点。我们只要团结，不放弃，找到他们的弱点，就一定能够赢。”

下半场开始了，这次我们配合的还不错。就在这时，我方的张星辰出来说：“我知道他们的弱点了，他们的弱点就是不喜欢配合，喜欢单打独斗，我们要利用他们这个弱点。”我们放慢进攻的速度，用2、1、1的队形，球被我们左传、右传、前传，一会儿就到了球门前。旁边的队员一个假动作骗过了对手，中路队员一个跳起顶球，球进了。就这样，在我们完美的配合下，连续进了好几个球。现在的比分是7：4，对方好像也意识到问题的严重性，提出暂停，他们也商量好了计划，又开始比赛。我们双方僵持不下，最后打成了平局。通过这场比赛我还悟出了一个道理：不管做什么事，我们都要团结，遇到困难不要轻易放弃，要勇敢的面对他战胜它。

我们在一起不仅有足球比赛，还有跳绳比赛、长短跑比赛，还在一起学习。而正是这多姿多彩的生活，让我的童年浸在欢乐中。

以生活为话题的作文6

法国雕塑家罗丹说过这样一句话：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！是啊生活中确实有有许多美。如一朵，一片景，一件事，一个人……说着，我便下楼去开始发现美了！

首先，我正走到了公园里，一个小孩不知怎么的，到处是伤。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁边的一位小男孩快速的走了出来，把他扶起，疑是他朋友，还亲切的问他说：“一搏，你还痛吗？要不要先坐坐？”受伤的小孩用感激的目光望着他，便热情的点点头。这就是生活中美吧！是友谊的美！

在公共汽车上，车上挤满了人。一个小女孩看到一个奶奶站在那里发抖，咳嗽。他毫不犹豫地站起来，微笑着对老妇人说：“奶奶，你坐在这里。”奶奶看着小女孩，坐了下来，摸了摸她的头说：“这是个好孩子！”此时此刻，小女孩的胸前红领巾飘飘欲仙！我想，美丽的红色！红领巾文明之美！

更让我感动的是这一幕：我茫然地走在拥挤的街道上，寻找美，寻找美，记录美，一个和我同龄的女孩停在我面前，她把我吵醒了！她微笑着对我说：“喂，你迷路了吗？”我从她纯真的眼神中感受到她的善良，纯洁，无私！她补充说：“你想借用我的'电话打电话吗？”她问，我微笑着回答：“不，但我想谢谢你，手机你让我明白，世界上有这么美！”是的，这就是人间真情的美！

什么！我努力了一天后，美国发现了很多人！是啊，美女让我们更加人性化的温暖！让我们更青睐！没有它，人的生命是冷的，无味！所以，我们要善于寻找美，发现美，记录美，更要把美国并转移到下一代。

以生活为话题的作文7

生活源于人类，而人类也正是始于生活。——题记我们每一个正常的人都是需要去生活的而生活的真正意义，也源于我们这些人是如何去生活的。一个只知道去挥霍，而不懂得去生活的人是无法体会生活的真正意义的，生活的美好的。我们在生活中会有很多的无措，很多的无助，但是这些无措、无助都不能成为我们去放弃生活的理由，我们需要的是，去抵抗这些无措和无助，来给自己的生活、生命一次新的体验。

生活就如同一块试练石。他会把那些不懂的，减持的人排斥出去，只有真正懂得坚持的人。才会被生活这块儿试练石所认可。而只有被其认可的人才能真正的享受生活的乐趣。曾经我也对生活充满着迷茫。可是有一件事情让我认清了事实，认清了现在，认清了我究竟应该怎样去生活。记得那一年刚刚高考完，我的成绩还算不错在全省大概能排到500多名吧。报本一院校问题应该是不大的。可是由于我的一时疏忽，竟然错过了报志愿的时间。这令我可谓是悔恨很久很久，不得已呀，我只能选择了复习。在第二年的复习中，我更加用功更加努力的学习。只为了补回那一年耽误的青春。我付出了比常人高百倍甚至千倍的`努力，然而结果呢？我的成绩并不是最好的。一个平常看起来不太认真的人他的成绩竟然高了我30多分，这令我难以接受。可是后来自己想想难道我们看到的表象就一定是真实的吗？人家课下所用的功究竟有多大我们是无法得知的，我们只知道人家课上是一副吊儿郎当的样子，可是课下人家付出的努力，我们又从何而知呢？想到这里我不再迷茫，我的心逐渐变得明朗起来。

人生如诗，一段人生一段诗；人生如画，一节人生一幅画；人生如戏，一页人生一段戏；让我们去创造属于我们自己的人生吧！

以生活为话题的作文8

时光之船总是匆匆驶过。我们长大成熟了，童年那美好的日子也悄然不见了，我时常回忆童年那天真稚气的样子，在记忆中仿佛又回到了那时的日子。

春天，一夜春雨，又放晴时，天更远了，云更白了，田野又绿了，太阳暖洋洋的，小草又探出了头，在外面呼吸新鲜的空气呢。

晚上，当夜初到温柔的风哄睡以后，我和小伙伴们便出发了，请不要问我们去干什么，先听听这夜的絮语吧：油蛉在这里低声歌唱，蟋蟀们在这里弹着优美的.歌曲，那入夜的小虫子们也在呢喃，偶尔从树林里传来一两声鸟儿的叫声的，那应该是它在说梦话吧，小溪流淌时发出“叮咚，叮咚”的声音，这么多的声音组成了一曲夜的交响乐。踩着这曲子的节拍，我们悄悄地摸到了河边，小河微波荡漾，被月儿的清辉笼罩着，犹如披上了一件神秘的面纱。垂柳倒映水中，缠绵悱恻，啊!多美的夜景呀!我和小伙伴们都被这美丽的景色所陶醉了。

我们开始行动了，小伙伴们一个个掏出用大针所做的鱼钩，把白天捉来的蚯蚓套在上面，轻轻地甩进河里，用木棍儿系了插在岸边，大家都不吱声，生怕惊醒了这沉睡的小河，于是一个个急急忙忙地爬起来，月儿偏西了，星星探头探脑地窥视着大地，河里水草的清香和岸上野花的馥郁掺和着，小河边也朦胧起来了，小伙伴们一个个提着手电筒溜到小河边，把插在水边的小木棍一个个地拔起来，将丝绳一根根地提出水面，“呀”竟然钩了这么多的鱼儿，我们高兴得笑了起来，“咯咯……咯咯……”笑声传得很远很远，好像传到了树林的那边，也把那些正在做美梦的昆虫，鸟儿们都给吵醒了。它们发出了叫声，好像都在埋怨我们把它们吵醒了。

回忆童年那美好的时光。童年就是一所游乐园，我们在游乐园中无忧无虑的生活着。

以生活为话题的作文9

有句话说的好“读万卷书，行万里路。”在我的读书日常，经历了三个阶段：接触书、爱上书、不能离开书。

记得我刚上小学的时候，不认识几个字，更不需要说读书了。有一天，母亲回家时给我带回一本书，名叫《花仙子》，上面有一幅有一幅精美的插***，还有携带拼音的字。那是我的第一本带字的书。我在读它时，几乎每两个字就有一个不认识的，就用拼音读，慢慢地这本在我看来非常厚的书读完了，就如此我开始接触了书。

随后，我又读了《成语故事》，读书进了一个层次。在我读它后，感觉我们的肚子里有了点儿墨水，感觉我比其他人上了一个台阶，自信了很多。于是我又读了更多更深奥的书，比方说《红楼梦》、《西游记》……这部分书让我了解了更多的常识，知道了更多的道理。也就在那时，我爱上了书。

再往后，我上了四年级，老师让大家多读书，并推荐了一些好书，像《哈佛家训》、《年代广场的`蟋蟀》等国际获大奖的书，已经堆满了我的书橱。有一次，父亲出差回来，给我买了一本名著《茶花女》。开始时，我被那些无聊的爱情故事而多次想要放弃。可是要放弃时，又忍不住想看下去。当我终于把它读完了的时候，才发现这本书是一朵含苞欲放的花朵，要慢慢地打开，才能展示出一幅漂亮的画卷。从那将来，我的生活已经不能离开书了。

或许，在人的一生中，一本本书会伴随着每个人，让他在生活的道路上，知道了很多很多……

以生活为话题的作文10

“叮铃铃……”上课了。同学们端端正正地坐在自己的座位上，等待老师的到来。两三分钟后，老师拿着一张画着人头的纸，大步流星地走上讲台，并用胶水把那张纸粘贴在黑板正中。老师要干嘛呢?同学们你望望我，我望望你，不知道老师葫芦里卖的什么药!

老师环视四周，笑了笑，说：“我先给大家讲个故事：从前，有个粗心的画家，在画人头像的时候，画了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少画了一个鼻子，使整个头像看起来怪怪的.。今天这节课，我们就来玩一个游戏——贴鼻子，帮粗心的画家完成头像，但是贴的时候要蒙上眼睛!”老师话音刚落，同学们就兴奋地尖叫起来，异口同声地说好!

游戏开始了，同学们都高高地举起小手，积极地参与，我想：“不就是贴个鼻子吗，有什么难的，我一定可以把它贴好!”于是我也大胆地高高地举起了小手。

很幸运，老师挑中了我，我得意洋洋地走上讲台。老师用红布蒙上我的眼睛，并让我站在讲台上转了三圈。我手里拿着一张画着鼻子的纸，摸索着前进。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最后郑重其事地把鼻子贴在我认为适当的地方。我刚贴上，下面的同学就笑得前俯后仰了，我急忙摘下红布一看，自己也忍不住笑了起来。原来，我把鼻子贴在它的眼睛上面去了!看来，贴鼻子并不像我想像的那么简单啊!

接着老师又请其他同学玩了这个游戏，不知不觉中，下课铃响了，在欢声笑语中，我们结束了这节游戏课!

以生活为话题的作文11

转眼间快要毕业了，小学生活里的那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让我一辈子去体会、感受与回味的。

校园，我们曾经在着玩耍和学习的地方，现在却要离它而去再看看，我们小学这里有我们的的酸甜苦辣；再看看，我们熟悉的教室，我们一切坐在这里上过课；在看看，看一眼我们熟悉的老师，他们曾经像辛勤的园丁一样，栽培着我们，老师在我们心中拨下的种子早已在我们的心中发芽。我们要以最好的`成绩回报我们的母校！想到快要离开母校我的心里有一种说不出的感觉，有时侯我真的不想离开母校。眼看我们就要分开，有太多的友谊不舍得，有太多的思念牵挂着。原来六年过得那么快，时间真的是一去不复反啊。不知用什么来表达我心中的思念和牵挂。

我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来，您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年，您真了不起！六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀！尤其是同学有时一犯个错误，您就更费心了。您为了我们把心都操碎了，把眼都熬红了；把身体累垮了。有时，一想到这些，我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。默默时，您的我笑容还会浮现在我眼前。这些年来，是您，让我懂得了：阳光是这样照亮人生的；雨露是这样滋润禾苗的！

再见了，母校；再见了，老师。我对母校中的一切是那么留恋，不舍得。不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句再见；小学的生活我都会永远珍藏在心里。

以生活为话题的作文12

历经喧嚣，散去浮华，走走停停过后，才发觉——宁静且简单的才是最美的。

——题记

走回原点，回望往昔，似乎总喜欢在冥冥之中找寻想要，却不知当我们找到所谓的想要，同时，也失去了我们的所有……

世间万物，瞬息万变。“面朝大海，春暖花开”般的致远，也变得苍白、可笑，它褪去的不仅仅是我们对于生活的仰望和追求吧……

当我们，终于肯放下一切，去面对这个世界时，却往往是我们最无助而孤寂之时。那份纯白的天真，早已不是往日我们简单的`对白;那张泛黄的音符，也早已不能够演奏出曾经那用心感受的律动……

是不是，都这样呢?当我们从伤痛中蜕变，才会知道曾经是多么的幼稚、可笑。尽管，它已逝去……

是，曾经，远去，不再。可是，无论怎样，因为这样一份逝去的记忆也会让我们的人生多了份美丽吧。那样，一种沧桑的美，或许会痛、或许还会牵动我们某根不知名的神经吧……而，美永远还是存在的吧，不论它已逝去多远吧……

有的时候，当我们面对自然，自然而然的就会感悟到我们自身的渺小，我想，我们也是只有在伟大的自然面前才会显现出我们最最真诚且真实的一面吧。对，散去浮华，面对这样宁静简单的自然，我们会莫名的感动，莫名的心生敬畏，莫名的感受到最最简单的呼吸和心跳——人类心灵最洁净的声音，不论浮华、不论单调、不论致远、不论喧嚣……

简单也是一种美，一种洁净、自然的美，一种只能用心才能体验到的美……

以生活为话题的作文13

爱，是生活中最珍贵。因为爱，社会才会变得更美好；因为有爱，许许多多的老人和孤儿都不会感到寂寞；因为有爱，世界才会变得更活跃。无论在何时何地，“爱”永远在我们身边。世界上没有什么东西能代替爱。因为爱是无私的，独一无二的，每个人的爱都会有所不同，尤其是母爱，是无私的，伟大的。

那是几天前的事了。星期一是我妈妈的`生日，在星期天的晚上，爸爸告诉我说：“明天是你妈妈的生日，你明天早上起来一定要和你妈妈说生日快乐。”我毫不犹豫地答应了。

早上，天还没睡醒。妈妈就推开门来了，叫醒了我和弟弟。我在床上懒洋洋的，床单已经被我弄的一塌糟。我在床上磨磨蹭蹭的，妈妈只好出此下策：掀起被子。一阵微风从门缝里吹进来，弄得我的腿都蜷起来了。妈妈在和弟弟穿衣服的时候，我多么想说：妈妈，生日快乐。我犹豫了一会儿，始终没有勇气说出来。

来到漱口的地方，妈妈已经洗好了脸，准备去送弟弟读书。我边漱口边偷偷看了妈妈一眼。在妈妈送弟弟去上学的那一刻，泪水早已顺着我的脸颊流了下来，怎么也止不住。我多么想对她说：生日快乐。但我还是始终没有勇气说出来。

游子吟说了一句“慈母手中线，游子身上衣”。

妈妈，我爱你，祝你生日快乐。

爱，是无私奉献的，说也说不完。虽然每个母亲对孩子的教育不同，但我相信“爱是一样的”。

爱，是世界上最珍贵的财富，让更多的爱融入到社会上去吧！

爱，是每一个一点一滴拼凑起来的。如水，凝聚起来，就成了一片海洋。

初一:田佳钰

以生活为话题的作文14

有人跟我说过这样一句话，“就算跌倒了，站起来笑一笑也没什么大不了的。”

其实在我们生活中这样微笑面对生活的人有很多。就如音乐家贝多芬，他在一次音乐会上做指挥的时候，台下的观众都认为他在和他们开玩笑，因为实在是太难听了。演出的最后，却还是响起了热烈的'掌声，可贝多芬什么也听不到。这他才意识到原来他双耳失聪了。

可贝多芬并没有放弃他热爱的音乐，在双耳失聪的情况下继续创作，因为听不到声音，所以他只能凭感觉去创作。有一天，他发现用一根木棍定在钢琴和他自己的颔骨之间，他就可以听到声音了。就这样，只要他以创作就会使用这种方式。《命运交响曲》就是他在双耳失聪的情况下完成的。

霍金，一个21岁就患有肌肉萎缩性侧索硬化症并被医生告知只能活两年的人，对于一个正值当年的小伙子来说无疑是一个晴天霹雳。虽然失去了活动能力，但他却凭借着坚强的意志活了下来。1973年以后，他的研究转向了量子引力论。在1985年的时候，他又因患肺炎做了穿气管手术，这彻底的剥夺了他说话的权利。但他不放弃，用三个手指头完成黑洞的探究。并且仅用三个手指头就完成了《时间简史》《我的简史》等多部书籍。

贝多芬，在双耳失聪的情况下没有放弃自己喜爱的音乐，而是积极的寻找方法去面对困难。霍金，在肢体不能动的情况下，仅仅凭借三根手指，完成书籍。

可现在有些人却是，稍稍有一点困难就想着要怎么躲避。躲避永远不是解决问题的最好方式。我们要相信自己能行。如果只是一味的后退，永远都不可能克服困难，我们一定要以积极的态度去面对生活。

跌倒了就站起来，拍拍尘土，继续前行。用微笑去藐视一切，用微笑去面对生活！

以生活为话题的作文15

我的暑假两个星期前，住在之前的训练营。妈妈告诉我：我的`报纸夏令营我要培养***生活的能力。

夏令营的日常生活主要是训练，并且每天按照时间表和教练的要求吃饭和睡觉。虽然我们每天都要站在阳光下训练，每次训练都汗流浃背，但是很开心。

每次我坐下来吃饭，我都会说：“谢谢！”我想，“***队里没有这种东西。”后来我问教练，他告诉我，“这是一种礼貌。”

十天夏令营还是很困难的。餐点，每天很简单，经过紧张的训练，拖着疲惫的我洗衣服。吃阵营食物，后自己洗过衣服，在家里，我还是觉得更喜欢我的正常生活。我想：我会是一个很大的***生活能力较强。

夏令营生活真是令人印象深刻！

暑假让我最开心的是去重庆玩。在重庆玩真是太棒了！！我姑姑带我去了欢乐谷，我父母以前从来没有带我去过水上公园。我姑姑和她漂亮的姑姑朋友这次一直在和我玩。我们一起泼水，很开心。当我们回到家时，我们都忘了看时间。奶奶，爷爷，妈妈都很生气。

不过，我还是很喜欢重庆，期待下一次比赛。

从夏天的时候只有几天结束。虽然很舍不得离开无忧无虑的生活，但我还是喜欢去上学。我决定去学校取得进展，控制自己少说话，我不想成为一个笑话，你不想在被看不起，鄙视老师。所以，我要学习，天天向上！