苏州山

自主学习

【学习目标】

1．使用筛选信息的方法勾画出苏州园林的总特征，理清说明顺序。

2．揣摩语言，体会说明文语言的准确性。

3.从人与环境的角度理解苏州园林的建筑艺术。

【自主学习】

1、重温七年级下册的两篇文言文《黄鹤楼》《于园》，从建筑风格方

面总结其特点：

2、初读文章，随手批注，筛选关键信息。

苏州园林的总特征是：

3、用思维导图的方法画出本文结构。

4、课后二题。（批注在书上）

5、课后三题。（批注在书上）

【合作学习】

1、互相参考思维导图，选出小组中优秀的画到黑板上。

2、借鉴同学物业项目经理 的批注，补充自己的批注。

3、参考课文以及以下助读资料，完成小短文《从苏州园林看自然之

趣》。

【助读资料】

自主学习

1、苏州园林是中国江苏苏州山水园林建筑的统称，又称“苏州古典

园林”，以私家园林为主，起始于春秋时期吴国建都姑苏时（吴王阖闾时

期，公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清，到清

末苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十多处，对外开放

的园林有十九处。1997年，苏州古典园学生人生格言 林作为中国园林的代表被列入《世

界遗产名录》，被胜誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚

和骄傲。

苏州园林主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等。

2、苏州古典园林，一向被称为“文人园林”。白居易在《草堂记》

中说：“覆篑土为台，聚拳石为山，环斗水为池猫能吃虾吗 ”，这是文人园林的范式。

苏州园林充分表达了“自然美”的主旨，在设计构筑中，采用因地制宜，借

景、对景、分景、隔景等种种手法来组织空间，造香茹炖鸡汤 成园林中曲折多变、小

中见大、虚实相间的景观艺术效果。通过叠山理水，栽植花木，配置园林

建筑，形成充满诗情画意的文人写意山水园林，在都市内创造出人与自然

和谐相处的“城市山林”。

苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华，是中国优秀的文化遗产，

理所当然被结合国列为人类与自然文化遗产。苏州园林擅长把有限空间巧

妙地组成变幻多端的景致，结构上以小巧玲珑取胜。网师园、狮子林、拙

政园、留园统称“苏州四大名园”，素有“江南园林甲天下，苏州园林甲

江南”之誉。苏州园林代表了中国私家园林的风格和艺术水平，是不可多

得的旅游圣地。

苏州园林是时间的艺术、历史的艺术。园林中大量的匾额、楹联、书

画、雕刻、碑石、家具陈设、各式摆件等等，无一不是点缀园林的精美艺

术品，无不蕴含着中国古代哲理观点、文化意识和审美情趣。

“雨惊诗梦来蕉叶恭喜英语 ”，这是对苏州园林生动的写照；“风载书声出藕

花”，这是对园林意境最好的描摹。一面面古典之窗，一道道岁月之门，

引领着我们走进“苏州园林”。