滑走强化

《9.1压强》强化训练

一、单项选择题

1.

关于压力，下列说法正确的是（）

A

．压力就是重力

B

．未接触的两个物体表面之间也可以产生压力

C

．压力的方向一定垂直于物体间接触表面

D

．压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面

2

．沙滩上留有深浅相同、大小不同的两对脚印，下列说法正确的是（）

A．两人对沙滩的压强相同B．两人对沙滩的压力相同

C．小脚印的人对沙滩的压力大D．大脚印的人对沙滩的压强大

3

．如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对

雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪

几种情形（）

A

．甲与乙

B

．乙与丙

C

．甲与丙

D

．以上都不对

4

．下列实例中，目的是为了增大压强的是（）

A．刀刃做得很薄B．书包带做得宽C．坦克宽大的履带D．大型拖车有很多轮子

5．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1向右缓慢地推木板，

使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p

和摩擦力Ff的变化情况是（）

A．F、p不变，Ff变大B．F、Ff不变，p变大

C．F变小，p、Ff变大D．F、Ff不变，p变小

6．如图所示，图钉尖的面积是510－8m2，图钉帽的面积是110－4m2，松木能承受

的最大压强是5106Pa．以下说法正确的是（）

A．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木

B出乎意料的近义词 ．手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木

C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力

D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力

7．在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）

A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力

B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力

C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强

D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强

8．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：

①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装

有沙长沙旅行 的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）

A．①③⑥B．②⑤

C．②③④D．④⑤

9．图中是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像．若用质量相等的甲、乙两种物

质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平

地面的压强之比为（）

A．8︰1B．4︰3C．1︰2D．4︰1

10.

一张试卷放在水平桌面的中央，它对桌面的压强最接近于（）

A

．

0.1

帕

B

．

1

帕

C

．

10

帕

D

．

100

帕

11

．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度

相同，乙、丙的底面积相同．三者对地面的压强相等，下列判断正确的是：（）

A

．

甲

=

乙>丙

B

．

甲=乙=丙

C

．

m甲=m乙=m丙

D

．

m

甲>m乙=m丙

12

．如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置

处于静止状态．下列分析正确的是（）

A．手指对笔尖的压力与桌面对铅笔的支持力是一对相互作用力

B．铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力是一对平衡力

C．笔尖对手指的压强一定大于铅笔对桌面的压强

D．手指对笔尖的压力是由于手指的形变而产生的

13.如图所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角板，两个手指感受不同．以下是同学们

针对这一现象，提出的四个问题，其中较有探究价值且易于探究的是（）

A．两个手指感受为什么不相同呢？B．两个手指感受与哪些因素有关？

C．压力作用效果与压力有什么关系？

D．压力作用效果与受力面积有什么关系

二．填空题

14．600N的压力作用在2m2上，产生压强是______Pa，表示的意义是：。

15

．为了使新买的药膏易于扎破金属膜的封口，厂家在盖子的顶部做有尖刺，这是

应用了物理学中减小

_______

，增大

_______

的知识。

16．小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过_______减小了

________

的缘故

.

压路

机上的碾子质量很大是通过_______来_______对地面的压强的。

17．红军过草地时，遇到沼泽地，正常行走不能通过（要下陷）时，只能躺下滚过

去，他们这样做的目的_______。

18

．放在水平地面上的一个立方体的重力为

8103N

，底面积为

0.4m2,

它对地面的压

强是

_______Pa

，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对厌的成语 地面的压强

________Pa

．

19.小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，压力一定时，甲

衣挂能增大与衣服的________，减小了对衣服的________．

20．一辆坦克的质量20t，它有两条履带，每条履带与水平

地面的接触面积2m2，坦克对地面的压力为____N，压强为_____Pa．（g取10N／kg）

21.如图所示，在水平桌面上堆放一摞相同的书，所有书的总重力为30N，

最下面书与桌面的接触面积为0.06m2，此时书对桌面的压强为______Pa。

若从这一捆书中水平抽出A或B中任一本书，抽出______书更容易。

此现象表明滑动摩擦力的大小与______有关。

三、计算题

22

.

如图所示，图钉尖的面积是510－8m2，图钉帽的面积是110－4m2，松木能承受的

最大压强是5106Pa．

（1）手指至少用多大的力图钉尖被压进松木

（2）此时图钉帽受到的压强是多少？

23

．电动汽车是全球正在大力推广的新型交通工具

,

它具有节能、环保等优点

,

如图是

一辆停放在水平地面上的长安逸动新能源电动汽车

,

其质量为

1.6103kg,

该车匀速

直线行驶时

,

所受摩擦力是车重的

0.2

倍

,

每个轮胎和地面的接触面积为

210-2m2.

求

:

（

1

）车匀速行驶过程中受到的牵引力；

（

2

）车对地面的压力；

（3）静止时

,

车对水平地面的压强．

24

．水平桌面上放置一个质量为

0.8kg

的保温杯，杯底对桌面的压强为

2

103Pa

，

g

取

10N/kg

．求：

（

1

）保温杯对桌面压力的大小．

（

2

）桌面的受力面积．

四、作图题

25(1)如图所示，斜重启命令 面上放着质量为

500g

的物体

A

，在挡板的作用下，保持静止状

态。请画出物体受到的重力示意图，以及

A

对挡板的压力示意图。

(2)请划出铅笔对两个手指压力的示意图

(3)

重青盐的功效与作用

2N

的木块静止在斜面上，作出木块对斜面的压力及木块所受静摩擦力的示意图。

五、探究与实验

26.在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用所提供的器材

（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图（a）、（b）所示两个实验。

（1）在上述实验中，根据来比较压力的作用效果的。

（2）通过观察图（a）、（b）可得出结论,压力的作用

效果越明显。此后该同学又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用

效果不够明显，如图（c）所示，其原因是木板。

（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是p

b

，图（c）中小桌对木板的压强是p

c

，则

p

b

p

c

（选填“＞”“＜”或“=”）。

（4）比较上述实验（b）、（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满

足的条件是：。

27．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因

素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察_家常臊子面 ____来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是

___________法．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__________________．

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____和

_____所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现

它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面

积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是__________________________．

六、简答题

29

．甲、乙两图分别是盲道和鞋底的图片，它们上面都有凹凸不平的花纹，这些花

纹的作用一样吗？请你说说这样做的道理。

25(1)

25(2)

25(3)