胜利教育

东营市教育局关于开展“教育质量提升年”行动的实

施意见

文章属性

•【制定机关】东营市教育局

•【公布日期】2020.04.30

•【字号】东教办发〔2020〕24号

•【施行日期】2020.04.30

•【效力等级】地方规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】教育综合规定

正文

东营市教育局关于开展“教育质量提升年”行动的实施意见

各县区教育局，开发区分局，胜利教育管理中心，济军基地教育处，局属各学校，

局机关各科室、单位：

为贯彻党的十九大提出的“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”要

求，落实国家、省市教育工作会议精神和全省“重点工作攻坚年”动员大会精神，

深入推进我市教育事业持续健康协调发展，全面提升教育质量，努力办好人民满意

的教育，不断提升人民群众对教育工作的获得感、幸福感，根据我市教育实际，确

定2020年为“教育质量提升年”。现提出以下实施意见。

一、工作目标

2020年，围绕教育质量提升全面部署，深化教育体制机制改革，不断扩大优

质教育资源总量和覆盖面，强化重点领域工作，化解热点突破难点工作，努力使教

育生态持续优化，教育引领作用显著增强，人民群众对教育的满意度、社会对教育

事业的美誉度明显提升，教育教学质量位居全省前列。

二、主要措施

（一）实施六大工程，全面提升教育质量

1.实施学前教育质量提升工程，推进学前教育普及普惠优质发展。以第三期学

前教育三年行动计划任务为驱动，继续扩增优质学前教育资源，年内完成新建、改

扩建幼儿园12所和新认定一批普惠性民办幼儿园的任务，扩增普惠学位6500余

个。全面启动游戏教育实验区、实验园建设，设立学前教育游戏专项课题，科学提

升幼儿园保教质量。

2.实施义务教育质量提升工程，推进城乡一体优质均衡发展。坚持“五育”并

举，全面发展素质教育。推进德育课程一体化,把立德树人根本任务融入各学段、

各学科教学。坚持学为中心和教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学；融合

运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展

研究型、项目化、合作式学习。制定研学旅行管理办法；认定一批劳动教育实验区

（校）；开展全市学生艺术展演和校园足球运动。巩固小学课后服务工作成果，增

强教育服务能力。消除城镇学校普通中小学大班额，发挥农村学校小班额优势，实

现城乡教育质量同步提升。

3.实施高中教育质量提升工程，推进高中育人方式改革。完善初中学业水平考

试和高中阶段学校招生考试制度，稳妥推进中心城区普通高中融合招生。加强普通

高中新课改研究，进一步完善选课走班制度，探索建立适合新高考的教学方式和评

价方式。做好高考备考和学科竞赛指导工作，推进高中阶段教育优质特色多元化发

展，确保高中教育教学质量全省领先。

4.实施职业教育质量提升工程，推进职业教育提质培优。全面落实教育部、省

政府《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，制定出台我市

实施方案，构建产教融合、校企合作、育训并举的育人机制，形成职业教育和普通

教育并重、纵向贯通和横向融通并行的现代职业教育体系。打造高水平职业院校和

专业（群），力争培育创建更多的省级高水平专业（群）、校企一体化合作示范院

校和企业项目。周密组织全市中职学生技能大赛，积极推动“德技并修、工学结

合”育人机制的落实。

5.实施学区制集团化办学工程，推进教育体制改招聘计划书模板 革增强办学活力。深化学区制

建设和集团化办学，完善优质学校引领辐射、城乡学校对口支援等办学机制，鼓励

胜利一中与胜利三中实施集团化办学，胜利六中和胜利一小、胜利四小构建优质教

育学区，支持河口区与清华附中、利津县与山大附中的合作办学，促进区域教育质

量整体提升和新优质学校成长。对发挥示范辐射作用突出和提高教育质量成效显著

的学校，给予支持和鼓励。推进高水平、有特色的优质民办学校建设，鼓励开辟中

外名校协作发展新途径。

6.实施家校共育工程，推进家庭教育增强育人效果。以全面推进家庭教育、构

建家巧克力图片 校共育体系为目标，制定全面推进中小学家校共育实施方案，并作为局长突破

工程。开展“万名教师家访”活动，不断提升家庭教育指导水平，增强家校合作育

人效果。充分发挥家委会作用，组织家长进校园、进课堂，体验教育工作，增加教

育认同、学校认同、教师认同，提高人民群众对教育的满意度。

（二）做好五个保障，夯实教育质量提升基础

7.建设高素质专业化教师队伍，做好人才保障。开展师德素养全员培训，全面

治理有偿补课等违反师德师风行为。实施中小学校长素质提升工程，实现中小学校

长、幼儿园园长培训全覆盖。加大农村教师培训力度，开展第五期“送培训基层

行”活动。实施名师名校长建设工程，推选第四批东营名师名校长100人。建设职

业教育停课不停学 “双师型”队伍。实施“双百引才计划”。加强对教师的关心和关爱工作，

开展优秀教师选树活动。对办学质量好、学校信誉高的校长，师德高尚、教育教学

成绩突出的教师，在专业培训、名师名校长推选和优秀教师选树等方面予以倾斜。

8.推进教育项目建设，做好条件保障。实施2020年度市民生实事“教育资源

扩容提升”项目，加快中小学校的新建、改扩建，为完成2020年秋季新学期消除

大班额创造条件。加快推进教育重点项高三历史教学计划 目建设，保障教育教学工作需要。加大对薄

弱学校改造的扶持力度，推进教育优质均衡。支持利津县特殊教育学校建设，全面

落实第二期特殊教育提升计划。加快岗位职责和工作内容 教育信息化建设，推进全市教育基础网络和信

息化设施更新，加强中小学惬意什么意思 生网络学习平台的整合应用，大力开展智慧教育和人工

智能教育试点工作，构建智慧教育环境。

9.加强教育教学研究，做好支撑保障。发挥教研机构专业引领作用，认真研究

新高考、新中考及线上教育教学活动的实施策略，定期开展聚焦课堂教学质量的主

题活动，注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例，不断提高教师课堂教

学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导水平，做好教学教萌系头像 研评定和

“轻负高质”典型培育工作。

10.加强教育质量督导评价，做好实效保障。健全教育督导体制，完善运行机

制，强化结果运用。配合做好国家义务教育质量监测，开展学前教育普及普惠督导

评估、县域义务教育优质均衡发展评估、义务教育学校教育质量发展水平等级评

估，对影响教育行业声誉和教育质量提升的课业负担过重、学生睡眠时间少等因素

实行专项督导和整治。

11.注重春季开学前后衔接，做好基础保障。高度重视春季学期延期开学期间

居家学习和开学后学习的统筹安排，精心做好教育教学衔接。进一步做好开学前在

线教育教学和开学准备工作。开学后要普遍开展战“疫”专题教育，广泛开展传染

性疾病防控和青少年近视防控宣传教育工作。要对延期开学期间学生居家学习情况气虚怎么办

进行逐一摸底和诊断，有针对性地制定教育教学计划，切实做好开学前后工作衔

接。

三、工作保障

12.加强质量提升工作领导。教育主管部门和学校领导班子要加强对“教育质

量提升年”工作的全面领导，牢固树立正确的政绩观和素质教育观，提高“办好人

民满意教育”的政治站位，定期召开“教育质量提升年”专题会议，对工作推进情

况进行研判督促，确保教育质量提升目标落实到位。

13.完善工作责任制。将确定的“教育质量提升年”工作目标分解到科室和单

位，工作任务细化到责任人。加强工作措施，定期进行现场或会议调度。强化考核

督导，把“教育质量提升年”确定的各项工作均纳入年终工作考核，对质量意识不

强、工作作风不实、目标任务不能按期保质完成、教育质量出现下滑等行为要进行

问责。

14.营造良好舆论氛围。利用水浒传作品简介 多种新闻媒体手段、宣传途径和阵地，大力宣传

活动中涌现出来的新典型、新实践和新经验，讲好东营教育新故事。在东营教育网

设立“教育质量提升年”工作专栏，及时推广宣传在“教育质量提升年”工作中涌

现出的先进典型和先进人物。