课间十分钟作文

课间十分钟作文(优秀9篇)

篇一：课间十分钟作文优秀

想必大家都很珍惜课间十分钟吧!同学们有的看书，有的追逐嬉戏，

还有的奋笔疾书写作业。而我们班，在这时经常会发生很多稀奇古怪的

事。

“啊!”只听__在楼道里大叫。“血!蓝色的血!是水星的血!”说罢，还用手

夸张的捂着嘴，那嘴巴大得好似要吃下整个学校。“外星人来了，大家快

逃呀!”远远望去，在雪白的墙壁上的那一片“蓝血”，真像是一滩血，我们

都被惊到了，只有胆大的我走近看了看，哈哈!这只是一片蓝色的墨水，

真不知是哪个捣蛋鬼撒上去的word添加水印 呢。

“耶!我赢啦!”刚破完案，又发生什么了?只见__双手高举，手舞足蹈的

在教室里大喊大叫。“你怎么了?中彩票了?”我好奇的问，“你不知道吧?比

中彩票还要好呢，我赢了指尖陀螺撞击赛。”接着又继续喊道：“霸气冷酷壁纸 我赢啦!”

好像要让全学校的人都听到。“再来一次”，__很不服气地盘景 说。于是一轮激

烈的比赛又开始了。

“你这个不对!”“你那个才不行呢!”咦，什么声音?__和__好像吵架了。

“你们怎么了?”“__，你来评评理，三生三世十里桃花里到底有没有夜华?我

说有，可__却说没有!”我赶忙摊了摊手，耸了耸肩，摆出一副愁眉苦脸的

样子回答道：“没看过，不懂呀!你们还是找其他人问问吧。”。

“丁零零”，上课了。我赶紧回到自己的座位上，但心里还在嘀咕，下

个课间，又会有怎样奇怪、有趣的事情发生呢?

篇二：课间十分钟作文优秀

“铛!铛!铛!”下课钟声响了!我的心早已经飘到九霄云外，不想听老师继

续“碎碎念”，坐在教室中的同学，都把老师说的话从左耳进去，又从右耳

飞出来，而我呢?就像准备要飞出去的火箭呢!

当下课钟声慢吞吞地响起，我就以每秒一百公尺的速度冲出去我好朋

友的位子，找她说说话、谈谈天。而其他的男生早就跑去操场打球、跑

步。校园里最热闹的地方，就是操场了!不管低年级还是高年级，四面八

方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的则在打

羽毛球，好不热闹啊!学校最冷清的地方，就只有图书馆了!图书馆除了帮

忙借书的阿姨，半个人影也没有，就像是鬼住的地方呢!

教室里的同学最喜欢做的事就是聊天、看书和画画了!聊天的人都聊

一些八卦，看书的人就把书丢到脸上，好像没有脸的鬼呢!上课的校园好

安静，就好像心脏都停止了一样，下课校园好热闹，好像一只只活泼的小

松鼠在问字开头的成语 校园中跑跑跳跳呢!

“铛!铛!铛!”有如死神呼唤的钟声响起，令人感觉很可怕，上课时，同

学们脸上充满了不满，短短的下课十分钟，是一段很美好的时光，让一整

天黑暗的校园，有一丝微弱的亮光。

篇三：课间十分钟作文优秀

每个人对快乐的定义各有不同，有的人说快乐是玩手机，有的人说快

乐是看书，而我对快乐的定义是课间十分钟。

“叮叮”随着下课欢快的音乐响起，我的心像打开鸟笼的小鸟一样飞了

出去。老师一走，大家都陆续站起来，有的在伸懒腰，有的直接走了出

去，有的站了一下又坐了下来。但大家的表情都只表达一种心情，那就是

快乐。

我也随着人流走了出去，上课那些无聊的负面情绪竟被下课的铃声抛

到脑后。我和一群男生一起玩一个叫“鬼抓人”的游戏，游戏规则是一个人

当鬼，剩下的人就要避免被鬼抓到，不然鬼就变成人，被抓到的人变成

鬼，只有捉到下个人后才能变回人。

我们石头剪刀布来决定谁当鬼，__输了，在原地呆了10秒后就来捉

我们，我们四散奔逃。大家体力很多，自然不会保留体力。我奔跑的时

候，旁边的__一直在给我讲笑话，逗得我哈哈大笑，笑声几乎传遍了整个

校园。

可能是因为我们笑得太大声了，几次遭埋伏，我逃的同时，还注意到

了他们脸上一直挂着的笑容。

上课铃声响起，我们恋恋不舍的回到教室，这短短的十分钟，就是我

们对快乐的理解。饱的英文

篇四：课间十分钟作文优秀

“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一窝蜂似的跑了出去。宁静的校园

一下子就沸腾了起来，同学们有的打沙包，有的吹卡，还有的跳皮筋，个

个脸上笑开了花。

瞧，校园东角的那三个小男孩正在打沙包，哦，原来是我们班的__和

__在打__呢，__把沙包从底下丢过去，__立刻来客个海底捞月，把沙包接

住了，他高兴地跳了起来，可是太骄傲了，在那一瞬间，__飞来一个意想

不到的扫腿包，把他的“包“给除光了。__不嚣张了，这时__来个声东击

西，瞄准__，一打，__左躲右闪，一不小心，沙包打在了他的嘴巴上，__

很不高兴，而__却在高声欢笑。

瞧，那边有几个小女孩在跳皮筋，两个小女孩蹦在皮筋上，一个小女

孩蹦出去蹦进来，这个小女孩跳的正起劲，只听到“嘣“的一声，一看脚

底，原来自己”死“了，另一个小女孩跳了起来，跳的是那么轻松，像一只

可爱的小燕子，又像蝴蝶一样翩翩起舞。

正当同学们玩的开心时，上课铃响了，同学们恋恋不舍地回教室，但

同学们的欢声笑语还在校园的上空回荡。

篇五：课间十分钟作文优秀

今天，第一节课终于下课了，我们迫不及待的整好队跑到了操场上。

我们想打半篮，可是一时怎么也找不到篮球，我想，难道这“夜明珠”

被窃走了不成?我忽然发现篮球在女生__的手上，真是“踏破铁鞋无觅处，

得来全不费工夫”啊!于是__拿起球就发疯似的跑了起来，不到五秒钟，那

球已经运到了篮筐下面，我心中暗暗想，这__比国家级运动员跑的都快呀!

__开始投球了，看他把球举过头顶，憋足了劲儿，用力一投，球在篮

圈中刷了一圈又跳了出来，真可惜呀!我抢到了篮板，我用尽全身力气，

一下子把球投向了篮筐，只听“咔嚓”一声砸在了篮板上，又弹了回来。__

大步向前抢起球又投了出去，结果连篮板都没碰着，球一跃而过，我傻眼

了!愣了一分多钟啊!后来球又到了我的手上，我抓住机会就想投，一阵刺

耳的声音传来了，我环视四周，原来是在荡秋千的__发出的声音，我们不

理会他们这一套，继续打球。

正当我们打得难解难分的时候，班长招呼我们集合了，原来上课的时

间到了。我们恋恋不舍的离开了操场，回到了教室里。

篇六：课间十分钟作文优秀

经过各科老师的轮流轰炸，有点同学悄悄地在“钓鱼”呢!突然，只听见

“叮铃铃，叮铃铃!”下课啦!所有的同学同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，不

再“钓鱼”啦。

下课啦，在教杨匏安 室外，男女生们都在欢乐的玩耍着。女生拿起五颜六色

的跳绳，蹦蹦跳跳地排着队轮流跳绳，就礼仪的特点 像一只只可爱的小兔子，排着队

去采蘑菇。多么快乐!男生汗流满面地在足球场上踢着足球赛，就像是一

匹匹野马在狂奔，“进球了!”只听男生一吼，仿佛是听见了狮子吼一般，宣

告着他的兴奋。

课室内，充满着书香气息，几位同学在安静地阅读着《图王圆点

点》，黑板报小组成员拿起粉笔“唰唰唰”，在黑板上写下了许多知识。老

师在大黑板上写下了下一节课要学习的知识。有一些同学在座位上画着图

画，五颜六色的小彩笔“沙沙”地在图画本上创造着优美的图像：花草，人

物，动物，应有尽有!

我喜欢课间十分钟，它让我们舒缓了紧张的头脑，让我们拿着笔的手

指放松，让我们疲倦的眼睛看看美丽动人的风景。

篇七：课间十分钟作文优秀

我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分

钟却多姿多彩。

下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非

要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股

就坐不住了，千言万语在嘴边，还不都是些没用的话!”。老师经常用这些

话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多

长时间，我们在上老师的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上

课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。

追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。四年级了，我们也

懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论

难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我

们，劳逸节合才是最好的学习方法。

课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安

慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原

因。

篇八：课间十分钟作文优秀

叮铃铃，清脆的下课铃响了，同学们就像出了笼的小鸟欢快地飞出教

室，跑到操场上进行快乐课间十分钟。

__和__来到操场上，他们玩起了双扛。__说：“你瞧，我都坐在双杠上

了，你行吗?”__不服气地说：“我也可以!”只见他使出全身的力气，两手握

住双扛，用力一撑，他也坐到了双扛上。__自豪地说：“看，我也行。”他

们在双扛上有说有笑。

__为了参加学校的篮球比赛，为班级争光。每到下课，他都会第一个

冲到篮球场，在那里练习投篮。只见他握住篮球，瞄准目标，膝盖半蹲，

手一推，进球了!__开心地说：“也!又进了一个!”

__和__来到操场告示板，他们在记录每个班级同学配戴校徽的情况。

__对__说：“有2个同学没戴校徽!”__用粉笔认真的做记录，写得工工整

整。黑板上的记录引起了围观同学的纷纷议论。

在操场上，有的同学在跳绳，有的同学跑步，还有的同学打乒乓球，

好热闹呀!

叮铃铃，又一阵清脆的上课铃响了。铃声把同学们唤进了明亮的教

室。沸腾的校园马上平静下来了!快乐的十分钟真短暂呀!

篇九：课间十分钟作文优秀

“叮铃铃!”

“同学们，下课了!请大家有秩序的上下楼，注意安全!”班主任老师说怀孕可以染发吗

道。伴随着铃声，我们一个个像离弦的箭一般的冲出教室，奔向操场。

你瞧!操场上同学们有的在嬉戏追逐，有的在打篮球，还有的在树底

下乘凉谈天说地。

看，那边有几个女生在跳绳，她们就像一只只活泼可爱、行动敏捷的

小燕子，快速地跳跃着。她们还在花式跳绳，交叉跳、倒着跳、双人跳、

双脚跳，样样精通。

瞧亲切反义词 ，那边的男生在练习单杠，他们练习的多认真啊，动作是那样的熟

练。他们双手紧紧抓住单杠，双脚有力的蹬来蹬去，汗珠在他们脸上悄悄

地流过，太阳公公都不忍心看了，慢慢的移到了一边。看着他们矫健的身

姿，老师露出了会心的笑容。

跑道上嬉戏追逐的几个同学突然要来一场赛跑。体育老师一声令下，

他们飞手癣偏方 快的冲了出去。第一名的同学回头一看，“第二名离我好远啊!”不由

得放慢了脚步。第二名同学见状，抓住时机，猛地一提速，终于“功夫不

负有心人”，他在快到终点处的时候，追赶为第一名，并取得了这次赛跑

的第一名的好成绩!操场上回荡着他们的欢呼声。

我们的课间生活多么丰富多彩啊!我喜欢我们这丰富多彩的课间生活!