配班老师要上课吗

幼儿园主班教师的职责

首先，我们来谈一下主班教师的职责：

主班教师是幼儿半日活动的组织者和实施者，她的责任主要体现在以下方面：

一、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照亲亲幼儿园的园务计划；制定

班级教育工作计划

二、有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累

经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到

为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、

游戏和一日活动计划，不断改进教学形式三七片说明书 、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

六、积极创设良好环境，根据活动内容，及时地自制玩教具，给幼儿提供丰富

的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人

到、心到、手到”。

八、与班内保教老师、环境卫生宣传标语 卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教

并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾

病的发生。

九、与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异

的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成

教育任务。

其次，是配班教师的职责：

一、香菇炖鸡腿 按时完成保教计划，做好备课笔记、实施效果记录及经验总结；严格交丝瓜的功效 接

班制度。观察、记录幼儿情况，注意发现问题。

二、在班主任的指导下，根据三国演义的感悟 班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。（如：

课前准备工作，教具的制作等。）

三、能独立组织班级的下午活动。

四、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

五、在配班时严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

六、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环

境舒适、整洁。

七、吴尊个人资料介绍 保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

八、协助主班教师检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

再次，我们要谈一下主班和配班教师的配合情况：对于一个班级的主体来说，

最重要的莫不过于两位教师之间，以及幼儿与教师之间的人际关系，如果班内两

位教师配合默契，相互支持，那就会给班内带来一种温馨、和谐的良好氛围，这

对于促进幼儿的各项发展都是很有利的，所以主班和配班教师的相互配合是一门

很大的学问：

就以课堂教学为例：有的教师认为上课的人不是自己，也就没必要作太多的工

作，只是偶尔的维持一下课堂秩序就行了。有的人在上课时去做一些别的事情。

其实，这样不仅没有起到“助手”的作用，还会有负面的效果出现。会使幼儿的

注意力不易集中，影响上课的质量。配班教师在课堂上除了要维持秩序，帮助处

理个别情况（如个别幼儿尿尿）以外，还应该和幼儿一同听课，在需要调动情绪

时作出相应的反映。

如在上课时，有的幼儿注意力不集中，你可以和其他幼儿一起回答教师提出的问

题，但声音要突出，将幼儿的注意力引到所学的内容上。有时，主班教师的香蕉营养 一个

眼神，一句言语的暗示，都可能是你下一步需要去做的事情，这就需要配班教师

在工作时注意力集中，灵活机动的应变一切事情。

特别是在给新教师配班时，有经验的“助手”能令一节不成功的课改头换面，

但不可喧宾夺主，要将自己的位置摆正，才能将一节配到好处。当然，在课堂

上如果只有一方在唱独角戏的话，是无法将课进行下去的。这就要求主配班双方

和谐的搭配，主班教师提出要求，配班教师积极配合，才能将课上的精彩。

再以半日活动中的游戏组织为例，主班教师在将幼儿带到游戏场地或对幼儿讲解

游戏规则时，配班教师就应将游戏的准备工作做好，如材料的投放，或音乐的配

合等，这样，主班教师才能从容的带领幼儿进行游戏，不会手忙脚乱，而一旦出

现突发情况，如体育游戏中，有幼儿意外跌倒等，就由配班教师带去医务室进行

相应的处理或打电话等，而主班教师面向的是全体幼儿，不能为了一些突发的情

况而忽视了全体幼儿的需求，在班级一日活动中能做到主配班和谐做工作，对幼

儿的各方面发展将起到很大的促进作用。

还有一种配合，就是将主、配班老师的优势最大化的显示出来，如有的班级，

一位老师文笔较好，那就可以请她多做一些案头工作，有的教师能香港胡同桑拿 歌善舞，专业

技能技巧较好，那在幼儿的文艺演出等方面，就可以请她多出点力。

总之，不管是对幼儿的发展，还是对我们自身，教师之间的协作配合，都应最大

程度的减少“内耗”，每个成员都要肩负着自己的使命而又相互协作，我们每天

工作八小时，如果能和睦融洽的相处，发挥群体的力量，不仅能事半功倍，而且

更有利于我们心理健康，对班内孩子的发展也能起到最大的促进作用！