高广

一、文学类文本阅读(现代文阅读)

1.阅读下面的文章，回答下列小题

囚绿记

陆蠡

①这是去年夏间的事情。

②我住在北平的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地

面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在

南方是少见的。

③窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把

可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这公寓里还有几间空

房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心

情占有它，那是因为有一个小小理由。

④这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块

六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆

窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿

影，我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，

领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定了下

来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。

⑤绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿

色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和

荒漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一

枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝

墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。

但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆

洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。

⑥我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始

了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎

叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。

⑦我天天望着窗口常春藤的生长，看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的

绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观

赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨

的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。

⑧忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富

的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。

我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏

的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要

它为我作无声的歌唱。

⑨绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外

边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时

候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩

绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替

我拨去这些野草，我心里还以为可惜，倒怪他多事似的。

⑩可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。

甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它

的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我

的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

⑪它渐渐失去了青苍的颜色，变得柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，

好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的

室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走

它。魔念在我心中生长了。

⑫我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。

在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。

⑬卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划；

在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留

心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗

的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。

14离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，

会和我面生么？

1．下列加点字的读音和词组字形全都正确的一组是（）

A．瞥见pi孔隙涸辙之鲋f了截爽直

B．移徙x葱茏急不遐择xi繁茂苍绿

C．茎叶jng淅沥猗郁年华y婆娑起舞

D．蕈菌xn攀援汗牛充栋造句 揠苗助长y脉络纤细

2．结合上下，解释加点词语在文中的含义

（1）植物是多固执啊！

（2）临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。

3．作者周年纪念日 为什么在第⑨段插叙朋友从我的草屋里拔去野草一事？

4．结合全文来看，作者为什么以“囚绿”为题？

5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是：（）

A．这篇叙事散文以叙事带动抒情，表达了对绿的深厚感情。

B．“我”选定这间窗子朝东、光线满照、令人感到炎热的房间的原因是它外面有一

片绿影，瞥见它使“我”感觉到一种喜悦。

C．“我怀念着绿色把我的心等焦了”一句，表明“我”需要让绿色来愉悦自己，安慰

自己的心灵和忘却以往许多不快的记忆。

D．文章构思精巧，写出了作者心情的起伏和绿枝条的命运变化，由摩羯座男生性格 寻绿、囚绿、

观绿、放绿到怀绿的五个阶段较为分明。

E．文章写出了作者的生存状况和真挚的心愿，含蓄地揭示了华北地区面临日本帝

国主义侵略的苦难命运。

二、非连续性文本阅读(现代文阅读)

2.阅读下面的文字，完成题目。

材料一：

2018年5月24日，由美国国家太空协会（NSS）主办的年度会议“国际太空开发

大会”在洛杉矶举行。美国国家太空协会（NSS）是一个致力于创建太空文明的独

立的民间非营利组织，其历史可追溯到1974年成立的国家太空研究所（NSI）和

1975年成立的拉格朗日点协会（L-5）。

本届“国际太空开发大会”的主题是“太空旅行：把人类送入太空”。大会安排了内容

丰富的深空探测成果汇报、太空移民方案和太空资源开发与技术探索展示。与20

世纪70年代普林斯顿大学教授奥尼尔提出的通过在拉格朗日点建立人造圆柱体来

实现人类太空移民的梦想不同，目前美国太空移民以在月球、月球轨道乃至火星建

立人类定居点为努力方向。美国太空界已经着手开始探索一系列现实问题，包括如

何利用月面的熔岩管建立人类基地，在火星的Noctis登陆是否可行，如何在火星

开展资源勘探、开采与利用，如何为人类火星基地提供能源等。美国太空探索科技

公司首席执行官埃隆马斯克在大会上重中美国探测火星的计划——2018年将无人

探测器送至火星，为建立人类聚居地选择地点；2021年，用“龙”飞船将人类聚居

地组成部分的两个居长征精神的内涵 住单元、两个生命支持单元和两个供给单元运至火星；2025

年，实现首批志愿者登陆火星。

（摘编自《管窥太空超级大国——参加2018年“国际太空开发大会”》2018年6

月13）

材料二：

美国物理学家与天文学家斯蒂认为，环境恶化、资源枯竭、基因病毒流行、第三次

世界大战的爆发，乃至外星文明的入侵，这些都是地球的可能终局。摆在人类眼前

的只有两条路，一条是老死在地球上，等待灭绝；另一条是移民其他星球。而火星

以其与地球的诸多相似性，无疑是移民的最佳选择。最新研究显示，人类已经找到

火星有液董永公园 态水的记录。火星的自转速度与地球几乎相等，自转一周为24.6小时；

火星上有稀薄的大气，有四季交替的气候变化；火星地貌同地球地貌差不多，有高

原、平原和环形山；特别是火星大气层中也存在臭氧层，可以吸收太阳光中的紫外

线，为火星表面创造有利于生物生长发育的条件。

然而探索外星和移民外星绝非易事。人类作为在地球上生活的哺乳动物，想要进行

星际旅行或是在外星生活，必须面对各种已知和未知的危险。美国航空航天局研究

了人体在太空中可能遇到的种种危险。在从地球前往火星的大约半年的旅行中，宇

航员会处于失重状态，在火星的表面，字航员所体验到的重力也只有地球的三分之

一。在国际空间站工作的宇航员们每次最多只能在太空环境中工作6个月，调查

显示，女性在国际空间站工作18个月，男性工作24个月，所受到的宇宙射线的

辐射总剂量就会超过其一生可接受的限度。在太空中旅行，脱离地球大气层和磁场

的保护，人体极大程度地暴露在宇宙辐射之中。这种来自宇宙中的高能量原子碎片

极难抵御，它们可以穿透层层防护，伤害到人的细胞和DNA。一份来自加州大学

的报告显示，宇宙射线可能会造成长期的大脑损伤，包括老年痴呆、失忆、焦虑、

抑郁，同时也会增加患癌症的风险。

材料三：

随着人类深空探测技术的飞速发展，对火星的探测已成航天大国追逐的目标。中国

国防科工委“航天工程中心”早在2016年8月就正式启动了首次火星探测任务，宣

布将于2020年让探测器登陆火星，一步实现“绕、落、巡”工程目标。探月工程技

术积累和火星观测研究让人类具备了“离开自己摇篮”的能力，国际航天机构均将探

测重点瞄准火星。火星与地球相比，自然环境十分恶劣：火星表面非常干燥、年平

均温度零下六七十摄氏度、火星大气稀薄、气压只有地球上的百分之一。据介绍，

未来改造火星可能会实现。

据中国科学院院士、中国月球探测工程首任首席科学家欧阳自远介绍，中国开展火

星探测的可行性论证与探月工程几乎同步。中国首次火星探测任务于2016年4月

正式立项，计划在2020年实现火星轨道器环绕探测和火星车软着陆巡视探测。美

国火星探测计划借助“好奇号”火星车将配有高精度仪器的实验室搬到火星。中国火

星探测计划则是火星轨道器+火星车的“天地组合”协同工作。在欧阳自远看来，在

改造火星、建造火星基地的过程中，为人类移民火星发挥实质性作用的。可能是一

批基于强人工智能的机器人。尽管人工智能已广泛应用于探月工程，但深空探测中

人工智能的应用目前仍处在基于计算机视觉、语音识别、自然语言处理、机器学习

等弱人工智能的阶段。

（摘编自《“火星移民”可以实现吗？中国火星探测计划进展如何？——专访欧阳自

远院士》2017年8月24日）

1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）

A．美国国家太空关于微笑的句子 协会是一个致力于创建太空文明的民间非营利组织，由国家太空

研究所和拉格朗日点协会发展而来。

B．美国在月球，月球轨道乃至火星建立人类定居点的太空移民努力方向比普林斯

顿大学教授奥尼尔曾提出的梦想更注重解决现实问题。

C．虽然火星的自然环境十分恶劣，但未来对火星进行改造以及人类在火星建造基

地，这些都有可能成为现实。

D．随着人类深空探测技术的飞速发展，对火星的探测已成航天大国追逐的目标。

其中，中美两国的火星探测计划有明显不同。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A．美国科学家斯蒂认为当地球环境恶化、资源枯竭、基因病毒流行、第三次世界

大战爆发乃至外星文明入侵时，人类要么等待灭绝，要么移民其他星球。

B．在国际空间站工作的宇航员们最多只能在太空环境中工作6个月，这是因为宇

宙射线可能会造成长期的大脑损伤，甚至增加患癌症的风险。

C．中国开展火星探测的可行性论证与探月工程几乎同步，而中国首次火星探测任

务从正式立项到正式启动仅用了四个月的时间。

D．目前应用于深空探测中的人工智能仍处弱人工智能阶段，而探月工程由于人工

智能的广泛它用，已经走向强人工智能化。

3．根据以上三则材料，人类实现太空移民有哪些有利因素和不利因素？请结合材

料简要说明。

三、文言文阅读

3.阅读下面的文言文，完成下面小题。

师说

韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而

不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎

吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从

师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣

人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，

则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师

百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：

“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知

矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：

三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业

有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行

古道，作《师说》以贻之。

1．下列句子中加点的字解释不正确的一项是（）

A．孰能无惑（谁，哪一个）其闻道也固先乎吾（本来）

B．彼童子之师（那些）夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪）

C．余嘉其能行古道（赞赏）士大夫之族（类、辈）

D．作《师说》以贻之（赠送）是故无贵无贱（没有）

2．下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是：（）

①古之学者必有师。②师者，所以传道授业解惑也

③今之众人，其下圣人也亦远矣。④小学而大遗，吾未见其明也

⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子⑥吾从而师之

A．全不相同B．②③2022假期 ⑤和现在的用法相同

C．全都相同D．①③⑥和现在的用法相同

3．下列加点词语含义相同的一组是：（）

A．师道之不传也久矣六艺经传皆通习之

B．道之所存，师之所存也圣人无常师

C．作《师说》以贻之贻笑大方

D．其为惑也，终不解矣于其身也，则耻师焉，惑矣

4．下列各组中加点的虚词用法完全相同的一项是（）

A．于其身也，则耻师焉／则群聚而笑之

B．师道之不传也久矣／古之学者必有师

C．乃不知有汉，无论魏晋／今其智乃反不能及

D．小学而大遗／人非生而知之者

5．下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（）

A．师者，所以传道受业解惑也B．所以兴怀，其致一也

C．圣人之所以为圣D．此所以学者不可以不深思而慎取之也

6．下列句子中“其”的用法与例句相同的一项是（）

例句：其闻道也固先乎吾

A．其皆出于此乎B．吾未见其明也

C．其可怪也欤D．授之书而习其句读

7．选出对下列六句中加点的“于”字意义判断正确的一项（）

①而耻学于师②其皆出于此乎③于其身也

④师不必贤于弟子⑤不拘于时⑥学于余

A．全相同B．各不相同C．只有①⑥相同D．只有②③⑤相同

8．下列句子中不含通假字的一项是（）

A．君子生非异也B．师者，所以传道受业解惑也

C．斯天下之民至焉D．或师焉，或不焉

9．在下列句子中与例句句式相同的句子是（）

例：句读之不知，惑之不解

A．道之所存，师之所存也

B．蚓无爪牙之利，筋骨之强

C．李氏子蟠……不拘于时

D．古之人不余欺也

10．下列各句中加点的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一

项是（）

A．且庸人尚羞之，况于将相乎B．是己而非人，俗之同病

C．卒廷见相如，毕礼而归之D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

11．选出下列说法不当的一项（）

A．韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称

韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。

B．韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实

的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。

C．韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”，又被明人列为“唐宋八大家”之首，其代表作

除《师说》外，另有《马说》《祭十二郎文》等。

D．韩愈借《师说》告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学

于师的陋习，表现了作者不顾世俗，独抒己见的斗争精神。

四、情景默写(名句名篇默写)

4.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是为

了说明“____________________，_____________________”，从而为下文提出赡养祖母终老作铺

垫。

（2）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。写春

江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其“___________________，_____________________”两句则

渗透了人事变幻、江水永恒的哲理。

（3）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的

“___________”和《琵琶行》中的“_______________”。

五、古代诗歌阅读

5.阅读下面这首宋诗，完成后面小题。

送湖南部曲①

辛弃疾

青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。

愧我明珠成薏苡③，负君赤怀孕早餐吃什么 手缚於菟④。

观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。

万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。

注：①部曲：部属，部下。②急急符：紧急命令。③薏苡：语出《后汉书马援

传》，马援从交趾还，载一车计算机专业排名 薏苡，有人告发他私藏一车珍珠。后世用“薏苡明珠”

指被人诬蔑，蒙受冤屈。④於菟：老虎的别称。楚人“谓虎於菟”。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．诗歌第一句中的“万人呼”采用侧面描写的手法，突出了部属的勇猛形象。

B．三、四句暗示自己遭谗言而去职，有负部属战功，点明“负君”而愧之因。

C．五、六句夸赞部属年纪虽老而眼光明亮，谈论国事能仗义执言，胆量惊人。

D．作者借写为部属送行，表现了关爱部属的可贵精神，又饱含对现实的感慨。

2．本诗与《永遇乐京口北固亭怀古》都体现了辛弃疾“怨而不怒，乐观昂扬”精神

品质，请分别加以赏析。

六、选择+简答(语用综合题)

6.阅读下面的文字，完成各题。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝

啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，

美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于

洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了

一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子

的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火

烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而

这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主

义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋

友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，

以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”

的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以

算是一种“国粹”，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物

馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，

要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

1．下列各句中的双引号，和文中划线句中的双引号作用相同的一项是：（）

A．却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

B．日本的印着“完全国货”的各种小东西。

C．中国一向是所谓的“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

D．在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”

2．选段中运用了多种论证手法，请进行简要分析。

3．请简要分析划波浪线的句子在文中的作用。

7.阅读下面的文字，完成下面小题。

《巴黎圣母院》以1482年路易十一治下的法国为背景，自然可视作历史小说。雨

果是法国浪漫主义运动的领袖，浪漫主义巨匠写历史小说，与英国历史小说奠基人

司各脱的路子有所不同，人物的真、善、美和假、恶、丑皆被放大若干倍。

中国历史小说往往“七真三假”，“主要人物和情节必须实有其人，确有其事。西洋

的历史小说相反，主要的人物和情节往往是虚构的，倒是次要的人物和情节有所依

据，以便渲染历史氛围，营造一种“可信性”。《巴黎圣母院》中，爱斯梅拉达和卡

西莫多是完全虚构的。克洛德弗洛罗确有其人，但实无其事。次要人物，上至达

官贵人下至在圣母院广场上围观弃婴的四名修女，其姓名都有出处可查。在巧妙拼

接分散、零碎的历史材料的同时，为了小说结构和艺术的需要，也不惜篡改历史。

圣迹剧作者诗人格兰古瓦名载史册，不过他生于1475年，1482年时还是个毛孩

子，雨果让他提前出生了二十年。

1．下列各选项，对《巴黎圣母院》中的人物关系表述错误的一项是（）

A．爱斯梅拉达美丽的容貌、动人的舞蹈和动听的歌声迷住了流浪诗人格兰古瓦，

却也让副主教克洛德弗洛罗心怀不轨。

B．卡西莫多对克洛德弗洛罗有一种极端的报恩思想，这使他长期对克洛德言听计

从，甚至曾经帮克洛德去劫持少女爱斯梅拉达。

C．卡西莫多在爱斯梅拉达即将被行刑的时候，将她救出并安顿在圣母院里避难，

爱斯梅拉达很感动，但还是有些看不惯相貌丑陋的敲钟人。

D．在小说的最后，流浪诗人格兰古瓦在山羊和爱斯梅拉达之间，选择了山羊，而

离开了深爱着他的妻子爱斯梅拉达。

2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．在巧妙拼接分散、零碎的历史材料的同时，为了小说结构和艺术的需要，作者

也不惜修改历史。

B．为了小说结构和艺术的需要，在巧妙拼接分散、零碎的历史材料的同时，也不

惜修改历史。

C．在巧妙拼接分散、零碎的历史材料的同时，为了小说结构和艺术的需要，作者

也不惜篡改历史。

D．为了小说结构朴素的意思 和艺术的需要，在巧妙拼接分散、零碎的历史材料的同时，也不

惜篡改历史。

3．根据材料内容，简要概括《巴黎圣母院》这部历史小说的特点。

七、材料作文(作文)

8.阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一：杨文医生还尸骨未寒，1月20日，北京朝阳医院眼科发生伤医事件，多

名医生被砍伤，其中陶勇医生受伤最为严重，后脑勺、胳膊多处被砍伤，左手被砍

断，他将再也无法拿起手术刀。

材料二：2003年感动中国人物钟南山院士在当年抗击非典的战役中是最早质疑权

威专家，参与并领导了整个抗击非典疫情的工作。17年后，武汉发现新型冠状病

毒感染疫情，他号召群众“没有特殊情况不要去武汉”，可是84岁高龄的他毅然前

往疫情一线。

材料三：“新型冠状病毒”来势汹汹，北大一院呼吸科主任王广发被隔离，武汉前线

医务人员被感染……

材料四：同济医院第二批志愿者报名已经满员，一封报名加入治疗病毒性肺炎治疗

活动的申请书中写道：“不计报酬，无论生死！”

材料五：1月21日，人民日报发表评论《他们医治我们，我们守护他们》：是他

们，以仁心仁术在我们与疾病之间筑起了一堵墙，以担当、付出、坚守载起了无数

人的希望。

在这疫情严峻的特殊时期，请你结合材料内容，面向全体社会成员写一篇倡议书，

倡导大家感恩、信赖、呵护医务工作者，体现你的认识与思考，并发出呼吁，提出

希望。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。