消防安全及自救常识
教学目标:
知识与技能:
1、在日常生活中要具备防火意识,杜绝引起火灾的行为,能够消除火灾隐
患。
2、知道报火警的方法,认识常见的防火安全标志,制作防火安全标志。
3、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,
明确防火自救的重要性.
4、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法,提高学生的自救意识,培养
学生的团结合作精神和应变能力。
过程与方法:
1、通过收集资料和讨论,学会防火知识,感悟火灾的危害之大,学会正确的
报火警方法。
2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息
能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
情感态度与价值观:
1、认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任,提高安
全防范和自我保护意识。
2、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
教学重难点
1、认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。
2、学会在发生火情时报火警以及学会逃生的方法
教学方法:讨论法,演示法,讲授法及分组讨论法
教具准备
学生准备:收集身边的火灾案例及火灾报道,收集防火标志,彩笔传统中式婚礼 ,笔.
教师准备:关于火灾的资料,表格,媒体录像资料,防火标志。
课时安排:一课时
一、报火警的常识:
1、报警时拨打“119”并要讲清着火单位所在区县、街道门牌号;
2、要说清是什么东西着火和火势大小,以便消防部门调出相应的消防车辆;
3、说清楚报警人的姓名和使用的电话号码;
4、要注意听清消防队的询问,正确简洁地予以回答,待对方明确说明可以挂断电话
时,方可挂断电话;
5、报警后要到路口等候消防车,指示消防车去火场的道路。报警时要讲清失火单位
的名称、地址、着火物及火势大小,并派人到路口等候消防车.
二、灭火器使用方法:
1、使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。
2、在距离起火点5米左右处,放下灭火器.在室外使用时,应占据上风方向。
3、使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。
4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,
另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出。
5、如使用的是外置式干粉灭火器,则一只手握住喷嘴,另一只手提起提环,握住提
柄,干粉便会从喷嘴喷射出来。
6、用实施方案模板 干粉灭火器扑救流散液体火灾时,应从火焰侧面。对准火焰根部喷射,并由近
而远,左右扫射,快速推进,直至把火焰全部扑灭.
7、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时,亦应从火焰侧面对准火焰根部,左右
扫射。当火焰被赶出容器时,应迅速向前,将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接
对准液面喷射,以防干粉气流的冲击力使油液飞溅,引起火势扩大,造成灭火困难。
8、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时,应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处,左右扫射,
并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃摩羯座处女座 烧物的表面,直至把火全部扑灭。
9、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态,不得横卧或颠倒使用,
否则不能喷粉;同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃,因为干粉灭火器的冷却作用甚微,在
着火点存在着炽热物的条件下,灭火后易产生复燃。
三、火灾的逃生的状况及方法
一般而言,逃生状况可分为三种:
一是逃生避难时,二是室内待救时,三则是在无法期待获救时。
逃生避难时
1、不可搭乘电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中。
2、顺着避难方向指标,进入安全梯逃生。
3、以毛巾或手帕掩口:毛巾或手帕沾湿以后,掩住口鼻,可避免浓烟的侵袭.
4、浓烟中采取低姿势爬行:火场中产生的浓烟将弥漫整个空间,由于热空气上升的
作用大量的浓烟将漂浮在上层,因此在火场中离地面30公分以下的地方应还有空气存在,
愈靠近地面空气愈新鲜,因此在烟中避难时尽那天入伏 量采取低姿势爬行,头部愈贴近地面愈佳,但
仍应注意爬行的速度。
5、浓烟中戴透明塑胶袋逃生:在浓烟中避难逃生,人体如防护不当,易吸进浓烟导
致晕厥或窒息,同时眼睛会因烟的刺激,产生刺痛感而致睁不开。因此如有简易的装备能使
人们在烟中逃生时提供足量的新鲜空气,并隔离烟对眼睛的侵袭最佳。
6、沿墙面逃生:在火场中,尤其在烟中逃生,伸手不见五指,逃生时往往会迷失方
向或错失了逃生门,因此在逃生时,如能沿着墙面即可进入,而不会发生走过头的现象。
室内待救时
1、在室内待救时,设法告知外面的人知道您待救的位置。
2、至易于获救蝴蝶画法简笔画 处待命
3、要避免吸入浓烟
浓烟是火灾中致命的杀手,大量的浓烟吸入人体内会造成死亡,吸入微量的浓烟则
可能导致昏厥,影响逃生.因此务必记住,逃生过程中,尽量避免吸入浓烟.
无法期待获救时
当无法期待获救时,绝对不要放弃求生的意愿,此时应当力求镇静,利用现场之物
品或地形地物,设法逃生。
1、以床单或窗帘做成逃生绳
2、利用房间内之床单或窗帘卷成绳条状,首尾互相打结衔接成逃生绳.将绳头绑在
房间内的柱子或固定物上,绳尾抛出阳台或窗外,沿着逃生绳往下攀爬逃生。
3、沿屋外排水管逃生。
4、如屋外有排水管可供攀爬往下至安全楼层或地面,可利用屋外排水管逃生。
5、绝不可轻易跳楼,在火灾中,常会发生逃生无门,被迫跳楼的状况,非到万不
得已,绝不可跳楼,因为跳楼非死即重伤,最好能静静待在房间内,设法防
止火及烟的侵袭,等待消防人员的救援.
四、火灾逃生策略
面对大火,必须坚持“三要”、“三救”、“三不"的原则,才能够化险为夷,绝处
逢生。
“三要”—-
1、“要”熟悉自己住所的环境2、“要”遇事保持沉着冷静3、“要
"警惕烟毒的侵害
平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对
有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
“三救"——
1、选择逃生通道自“救”2、结绳下滑“自救”3、向外界荷银基金
求“救"
“三不"——
1、“不”乘普通电梯2、“不"轻易跳楼五、火场逃生十大秘
诀
第一诀:熟悉环境,暗记出口。
第二诀:通道出口,畅通无阻。
第三诀:保持镇静,快速撤离。
第四诀:不入险地,不贪财物。
第五诀:简易防护,不可闪烁其词是什么意思 缺少。
第六诀:善用通道,莫入电梯。
第七诀:缓降逃生,滑绳自救。
第八诀:大火袭来,固守待援。
第九诀:发出信号,寻求救援。
第十诀:火已烧身,切勿惊跑。
六、学校防火“六要素"
学校是人员密集型的场所,是学生的聚集地点,其防火工作要点可归纳为以下
几点:
1、学校教职员工、学生和进入教学区、生活区的人员应自觉遵守防火安全管理规定。
2、不在教学和生活区随意焚烧树叶、垃圾等可燃易燃物品。
3、严格按照规定使用、管理、销毁易燃易爆的实验用化学危险品。
4、因工作需要用火时,须遵守用火审批、管理制度不得随意动火,并要配备必要的灭火器材。
5、在宿舍生活区内,不得乱拉临时线,不得乱设临时插座,不得使用电炉、电热水器等电
热器具,不得卧床吸烟,不在熄灯后使用蜡烛、打火机照明,宿舍内不得存放、使用酒精、
汽油等易燃易爆危险品,不得在疏散通道内堆放物品和烧水做饭,自觉维护走道内的消防设
施。
6、加大防火安全知识宣传教育力度,营造安全防火的良好氛围,加强对师生们消防安全知识
的教育培训。教职员工和学生应学习掌握基本的火场逃生知识和技能,学会正确使用各种消
防器材,学会正确拨打火警电话,正确报知火警情况.
七、火灾逃生自救常识
1、如果身上的衣物,由于静电的作用或吸烟不慎,引起火灾时,应迅速将衣服脱
下或撕下,或就地滚翻将火压灭,但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣服跑动。如果
有水可迅速用水浇灭,但人体被火烧伤时,一定不能用水浇,以防感染。
2、如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时,可
采用以下方法逃生。
(1)毛巾、手帕捂鼻护嘴法
因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点,人吸入后容易引起呼吸系统
烫伤或神经中枢中毒,因此在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕
不要超过六层厚)。注意:不要顺风疏散,应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时,
烟气太多聚集在上部空间,向上蔓延快、横向蔓延慢的特点,因此在逃生时,不要直立行走,
应弯腰或匍匐前进,但石油液化气或城市煤气火灾时,不应采用匍匐前进方式。
(2)遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上,
确定逃生路线后,以最快的速度直接冲出火场,到达安全地点,但注意,捂鼻护口,防止一
氧化碳中毒。
(3)封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大,无法疏散,可退入一个房间内,可
将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死,防止受热,可不断往上浇水进行冷却。防
止外部火焰及烟气侵入,从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。
(4)卫生间避难法。发生火灾时,实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难。因为卫
生间湿度大,温度低,可用水泼在门上、地上,进行降温,水也可从门缝处向门外喷射,达
到降温或控制火势蔓延的目的。
(5)多层楼着火逃生法。如果多层楼着火,因楼梯的烟气火势特别猛烈时,可利用
房屋的阳台、水志愿填报指南 溜子、雨蓬逃生,也可采用绳索、消防水带,也可用床单撕成条连接代替,
但一端紧拴在牢固门窗或其它重物上,在顺着绳索滑下.
(6)被迫跳楼逃生法.如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁
严重,被迫跳楼时,低层楼可采用为什么痰多 此方法逃生,但首先向地面上抛下一些后棉被、沙发垫子,
以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。
3、火场求救方法。
当发生火灾时,可在窗口、阳台、房顶、屋顶或避难层处,向外大声呼叫,敲打金
属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品的声响、光亮,发出求救信号。引
起救援人员的注意,为逃生争得时间。
本文发布于:2023-03-26 12:16:29,感谢您对本站的认可!
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