扔沙包

第1页共11页

丢沙包游戏教案8篇

教案在拟订的时候，你们一定要考虑逻辑思路清晰，教师们编写教案的主要目

的就是为了更好的将知识传播给学生，XX小编今天就为您带来了丢沙包游戏教

案8篇，相信一定会对你有所帮助。

丢沙包游戏教案篇1

活动目标

1.锻炼幼儿的平衡能力及上肢力量。

2.探索沙包的多种玩法。

3.体会玩沙包的乐趣。

活动准备

沙包每人一个，户外活动场地，音乐。

活动过程

1.热身运动。

播放音乐,幼儿跟随音乐伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，活动一下身体。

2.幼儿自由探索。

(1)幼儿每人一个沙包，让幼儿自由探索沙包的玩法，在这个过程中，教师要

多注意观察幼儿的玩法，对于一些危险的玩法，教师要进行个别指导。

(2)总结幼儿都是怎样玩的(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等)，对于一些

比较新颖的玩法可以让幼儿示范给大家看，然后请幼儿自己尝试一下，并说一

说应该注意的事项。

3.挑选几种玩法请幼儿玩一玩。

(1)抛沙包。幼儿把沙包拿在手里，举至肩膀上方，用力向外抛沙包比比谁

抛得远玩的时候所有幼儿在同一水平线上，双脚不能超出水平线，动作要标

准。

(2)顶沙包。请幼儿将自己的沙包顶在头上，双手不能碰沙包，双臂张开往前

走。以比赛的形式看谁最先到达终点。保证沙包不能滑落，滑落的幼儿返回起

点重新开始。

第2页共11页

(3)蚂蚁背豆。请幼儿将沙包放在背上，弯腰往前走。这个玩法是教师提出来

的，有点难度，幼儿可以自由练习。

4.放松活动。

将沙包放回指定位置，听音乐放松身体。

丢沙包游戏教案篇2

活动目标：

通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。提高独立思维能力，培

养遵守纪律的好品德。

活动准备：

1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

2.人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程：

（一）开始部分

1.队形队列练习；一路纵队走、一个窒息的痛 大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

2.幼儿自由玩沙包。

（二）基本部分

引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……

等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

玩沙包比赛：

要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个

地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第

一名。

游戏“带着沙包走小路”：

幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼

儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过

去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，

沙包放的地方每次都不能相同。

教学反思：

第3页共11页

幼儿动作十分的灵敏性、协调性。并提高了幼儿的独立思维能力，培养了遵

守纪律的好品德。

丢沙包游戏教案篇3

活动名称：玩沙包

活动目标：

1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到

各项活动中来;

2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作

连接顺畅，用力协调;

3、身体健康：发展幼儿的身初中英语学习方法 体协调能力和速度、力量素质;

4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

活动准备：与幼儿数量相同的沙包

适合年龄：大班

活动过程：

一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩

具，想不想玩

二、出示沙包，介绍玩法师：(出示沙包)这是沙包，它有很多种玩法，现在

小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。

1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)

2、分小组汇报自己的玩法。

3、教师整理小朋友的玩法。

三、玩沙包

1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙

包。

接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁

的抓包的次数多。

2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。

第4页共11页

玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接

住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前

走动，使沙包不掉下来。

4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。

玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包

向上踢起。

四、游戏结束，整理场地

活动二：沙包的创新玩法

活动名称：沙包的创新玩法

活动目标：

1、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。

2、提高幼儿的身体运动能力，发展幼儿创新思维。

3、发扬幼儿团结合作精神，培养竞争意识。

活动准备：沙包若干活动场地

适合年龄：大班

活动过程：

一、练习传统玩法，幼儿自由练习

二、创新玩法

玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。

玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。

玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。

玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开始，背沙包

跑到指定位置放下，跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完，

哪队送的"礼物"多为胜者。

玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。

玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样

侧着走，先到者为胜者。

第5页共11页

玩法四：谁呀

目的：提高幼儿的快速反应能力。

玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自

己的数字，石头、剪子、布决定由谁开始，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙

包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错

的停玩一次，游戏反复进行。

玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。

玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙

包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜

者。

玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。

玩法：地上画两个圈，两圈相距1-2米，第一圈里放三个沙包(地雷)第一幼

儿将近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二

个幼儿把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里。游戏依次进行。

三、结课整理场地

丢沙包游戏教案篇4

活动目的：

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

活动准备：沙包一个

活动过程：

1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别

站在两头准备投沙包。

3、游戏开始：

（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓

住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加

游戏；

第6页共11页

（2）如果被场地上的`幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如

果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到

的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进

行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。

（3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

教学反思：

本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了基本教具沙包的准备工作，即

弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活

动，有助于促进家园交流。

活动一开始，材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与，，符合

“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中，他

们愿意干而且快乐着。

教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，

没有做不好的事。

丢沙包游戏教案篇5

活动目标：

1、双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。

2、培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之英文信件结尾 快乐。

3、培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

一人个沙包。

活动过程：

一、开始部分：

1、到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸

臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2、每人到筐子里拿一个沙包。

第7页共11页

二、基本部分：

1、沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你

是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。

2、师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿

相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。

小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢

现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个

小朋友学得最认真。

3、重点练习双腿夹物跳、准确投掷

师幼一起玩沙包游中国海域图 戏，《龟兔赛跑》：

幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着

沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到

达终点组为胜。

三、活动结束：

1、把沙包放回箩筐，整理场地。

2、听音乐做放松运动。

丢沙包游戏教案篇6

活动目标：

1、探索将沙包夹在两脚间向前掷包的动作，锻炼幼儿的协调运动能力。

2、主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。

3、积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。

活动准备：

沙包人手一个，游戏材料若干。

活动过程：

1、准备活动。

(1)听音乐随老师做模仿动作：上肢动作、下蹲动作、踢腿动作、体侧动作、

腹背动作、跳跃动作。

(2)听音乐玩沙包游戏，分小组进行。

第8页共11页

2、尝试学习夹沙包。

(1)幼儿第一次尝试。

(2)幼儿第二次尝试。

(3)幼儿再次练习，可两两合作，比比看谁掷的更远。

(4)小组接力竞赛游戏：运果子。

3、听音乐做放松运动

丢沙包游戏教案篇7

［活动目标］

1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。

2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。

3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。

4、激发元宵节灯笼 幼儿探索身体运动的乐趣。

5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。

［活动准备］

沙包一人一个。

［活动过程］

1、听音乐做一下热身运动。

2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也

很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一

下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？

小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一

样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。

4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟

小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。

奖励玩法特别的小朋友。（奖励星星）

5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗？（想）。

拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两

第9页共11页

组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者

为胜。反复比赛几次。

再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最

后决赛，比出前六名的小朋友。（各奖一颗小星星）

6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比

赛好吗？（好）

7、开着火车返回教室。

［活动反思］

在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼

儿不断地想象、学习，我们有以下体会：

1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，请家长帮忙

缝沙包，请家长积极参与。

2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿提供了充分活动的机

会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理

特点，采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，

在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的

快乐。

3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安

全意识。

4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、

扔、踢、打、躲闪的动作，达到锻炼身体的目的，通过反复比赛，投中率越来

越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。

丢沙包游戏教案篇8

设计意图：

沙包是幼儿的好伙伴，玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏，孩子们对沙

包有着浓厚的兴趣。结合我园园本课程“六个一”（一个轮胎、一张纸、一个

沙包、一块策马奔腾歌词 泥巴、一根绳、一套操），我设计了本次综合活动。

活动目标：

第10页共11页

1、通过集体玩沙包，发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

2、鼓励幼儿运用独特的方式开展运动，并相互学习，体验运动的快乐。

3、在集体性体育运动中，培养幼儿合作精神，促进身体敏捷性、平衡能力的

发展。

活动准备：

舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。

活动过程：

一、开始部分：激情引趣

1、出示沙包，引起幼儿兴趣。

幼儿围成半圆形，教师请每个幼儿拿一个沙包，回到自己的位置上。提问：

“你觉得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）

2、变换队形，热身运动。

教师站在中心，幼儿形成圆圈，听口令，进行热身运动----围着圆圈走一

走、跑起来、蹲下来学矮人走，站起来学高人走、围着圆圈跳一跳，走到中间

来跑回原地去。

二、中间部分：发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

1、沙包灌篮活动，发展幼儿投掷能力。

（1）教师玩一玩“沙包灌篮”游戏。

（2）幼儿尝试玩一玩。

请幼儿听教师的口令：“沙包沙包投进去，灌篮高手就是你，沙包沙包投进

去，小朋友们回原地。”

（3）幼儿运用游戏的方式再次练习。

2、钻山洞运沙包，发展幼儿钻爬的运动技能。

教师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。

师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗？”

幼儿1：“老师，我可以把沙包放在手里，钻进山洞，爬到山洞的另一

头。”

幼儿2：“老师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”

第11页共11页

老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来，激发幼儿钻山洞，爬山洞的兴趣。

（1）请智慧队的小朋友钻山洞，要求幼儿尽量不硬盘和u盘的区别 要碰到积木，勇士队的小朋

友在一边，并注意观看里面的幼儿是怎么玩的。

（2）勇士队的小曼德拉名言 朋友钻山洞运沙包。