气娃娃

小班心理健康《高兴和生气的时候》

活动目标：

1.在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

2.学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。

3.体验关爱、亲情、共享的快乐。

重点与难点：

正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。

活动准备：

红星娃娃、高兴语文的英语怎么说 和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、

情景卡1964年生肖 片h和水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的准生证办理需要什么材料 纸

活动流程：

（一）如何降血压 语言导入

1.以红星娃娃发出作客的邀请导入。

2.幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。

3.幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的

家。

（二）认识高兴和生梦见陌生人死了 气的表情

1.说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。（脸上、眼睛、嘴巴）邓稼先教案

2.做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。

（三）说说高兴与生气的事

1.卡片联想。

（1）说说高兴和生气的事（幼儿找好朋友一起说）。

（2）游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片

上的高兴和生气的事（如果特别近义词 是你会怎么样？）。

（3）把卡片送回家

（4）验证卡片

2.生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。

（1）你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？

（2）生气时可以做些什么？（介绍几种表达自己情绪的方式：

（1）可以独自呆一会儿消消气

（2）可以对别人说出生气的原因

（3）为别人想一想

（4）或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、

教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高

兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都

会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了

自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。

（四）做做高兴生气的脸谱

幼儿按意愿选择材料制作脸谱。

（五）做做高兴的游戏

1.幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。

2.教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)