小学英语教学计划

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导读：范文小学英语教学计划

【范文一：小学英语教学计划】

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要

点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、

批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实

际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合

素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关

教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，

学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写

好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高

质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念

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下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。

在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评

语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好

自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则

的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向

全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首

位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，

培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做

起：

教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

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2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

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3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，

让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做

到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进

行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，

在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。

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四、加强学习提高素质

利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和

向名师学习，切实提高自身素质。

五、教学进度安排

2月13号——3月1号unit6

3月2号——3月15号unit7

3月16号——3月30号unit8

4月1号——4月20号unit9

4月21号——5月4号unit10

5月5号——期末总复习

【范文二：小学英语教学计划七上英语单词 】

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一、指导思想

以《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情

况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生

终身发展的原则，制定本计划。

二、我校英语教学的情况分析。

1、英语开设情况。我校在3——男主是反派的小说 6年级共4个班开设了常规英语

教学，3-6年级每年级每周各五课时。

2、师资情况分析。我校共有二名英语教师，负责3——6年级的

英语教学工作，除三年级由一个英语老师任教外，其他年级皆为跨年

级教学。

3、学校英语教学环境分析。学校各级领导高度重视我校的英语

教学工作，为我校的英语教学工作提供了最大的支持和高度的关注与

指导，因此，我校英语教学有着良好的发展软环境。

三、本学期主要工作及措施。

1、拓宽发展渠道，促进学科建设。

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为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在最大限度保证各

年级课时数的同时，充分利用辅导等渠道与学生进行沟通，争取为学

生提供良好的学习时间和空间，充分发挥教师在学校教学中对学生的

引导和督促作用。；

加强我校英语学习交流的平台建设，通过学习、交流、探讨，形

成研讨氛围，提高教师学习实践反思能力。

2、加强理论学习，更新教师观念。

定期组织理论学习，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，

开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学

习和研讨活动，以提高自身理论素养。

3、落实教学常规，提高教学质量。

规范备课，备课与教案设计严格按照要求落实，做到细致、到位、

实效。实施集体备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备

课活动。集体备课遵循“独立思考，集体研讨、个性修改”的原则，

每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学生

活动方式和练习的使用作为集体备课的重要内容。加强集体备课之后

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的听课交流和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨

活动。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分体现教学媒体

的应用，提供自制教具，设计课件等。课后提倡写教学反思或教学随

笔，在每节课后有简单的教后记，每个模块有反思。

改进课堂教学

积极推进英语课堂教学改革工作，深入进行课堂教学改进的研讨。

借鉴英语的评价理念，创建适合我校英语教学的高效评价机制。

创新作业模式，提高作业质量。

精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生

认真、独立完成作业；作业批改、反馈应及时，可适当结合面批，做

到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评

定可采用等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采用口

头与书面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的探索

与实践；三、四年级课外作业以磁带跟读、听说模仿、录音作业为主，

五、六年级在听说朗读的基础上，加强读写练习。本学年的作业数量

要求为：三四年级每两周一次书面作业，一次实践性作业；五六年级

每两周一次制作花灯的过程 书面作业，一次实践性作业；另外三四年级需设立仿写本，

五六年级需设立英语札记本。

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4、奠定学生学习基础，发展学生能力。

渗透语音教学，使学生了解、掌握一般发音规律，提高认读、拼

读的能力，指导学生正确使用工具书，训练学生静心听，认真听示范

发音，先听模仿，再说实践，使其充分感知英语的语音和语调特点。

提高朗读水平，在教师注重十分标准的范读和领读的基础上，提

倡学生自由读，有感情朗读，本学期开始加强对课文的朗读，背诵的

要求。将其列入学校英语风采展示中。

五六年级注重阅读和写作策略的教学，大力提倡学生大声朗读英

语，逐步培养学生的语感。对六年级学生进行写作方法的指导，进行

有效的习作练习，并通过仿写、缩写、短文填空等形式进行多样化的

操练，培养学生初步的写作能力。

重视学生书写质量。

教师要规范板书，注意大小写笔顺、笔画和标点符号的示范，培

养学生正确的书写习惯。通过抄写、默写、听写，合并句子、说后写、

语篇的仿写等方式锻炼学生写的技能，巩固和运用学到的语言知识。

对学生的仿写练习要及时批阅，及时给与学生正确的点拨与指导。

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5、加重知识应用渠道，拓展课外学习资源。

学校要建立教室墙壁及黑板报等设施，为学生创设英语氛围；英

语教师要精选经典美文，指导学生提高阅读欣赏能力。鼓励学生开展

课外视听、课外阅读，拓展学习和运用英语的渠道。

积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。发动学生

制作图片、卡片，搜集与课本内容相关的背景知识等资源，这样既锻

炼了学生动手动脑的能力，也方便了师生在进行课堂实践活动时作为

资源使用，同时学生也会因自己创造的劳动果实被充分利用而欣喜与

满足，从而进一步激发了学生学习英语的欲望。

定期举行英语展示活动，以活动促发展。学校和教师为学生搭建

舞台，给学生提供展示自己的空间。要定期举行英语墙报、英语小报

展示。班级、年级、学校要定期举行英语展示活动，真正让学生展示

英语才能、互相交流学习、尝试成功。

学校及老师要与家长保持联系，帮助家长了解英语学习的目的、

要求、方法、进程和孩子的学习情况；帮助家长创设家庭英语学习的

氛围，如通过每天督促孩子定时收听录音或观看音像材料，帮助培养

孩子良好的语感。

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四、本学期重点活动安排。

9月，优质高效课堂改革教学研究。

10月，组织举办英语展示活动。

11月，组织举办英语作业展评及班级英语氛围创设评比活动。

12月，总结学校英语教学。

【范文三：小学英语教学计划】

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，

还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度

融入到集体当中，本年度我的工作计划如下：

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家

大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道

德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良

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师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往

一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；

还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专

业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材

料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本

功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、教学工作

主要任务——课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的

快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量

多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重

在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备

课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工

作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，

让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的

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重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、

故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师

的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去

完成老师所设计的各个教学环节，断章取义的意思 兴趣成为了学生学习的动力。课后

及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我

还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课

堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

具体措施

1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。

深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设

计让学生主动学习的教法。

多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教

师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一

句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面

面的知识。

了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，

为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困

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生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶

了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，

因为新课标是让全体学生得到发展。

2、全面关心学生，促进和谐发展

关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光

点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，

采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。

培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作

业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的

话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单

一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识

自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

四、教研工作

1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控

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为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工

作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。

2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培

养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以

更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，

抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体

素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。

3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行

不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强

的低年级教师队伍。

五、培训工作

要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，

充分体现现代教师转型。

多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的

同年级的教师进行交流，取人长处。

多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教

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学中发挥的更好。

学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习

策略。

【范文四：小学英语教学计划】

新学期伊始，我们金帝小学又迎来了一个新的学期，根据学校教

学工作计划的有关安排，现将本学期个人工作安排如下红砂手 ：日出作文

一、指导思想

以国家《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》为总的指

导方针，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，

积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学

生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地

成长。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；

还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功计

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划安排，我将注重教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天安排

一定的时间不断为自己充电，持之以恒，努力提高自身专业素质，使

业务水平再上新台阶。

三、教学工作

教学目标、任务：

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；

3、能够进行简单的日常用语的交流；

4、熟练掌握所学歌曲、chant等。

教学重点、难点：

一年级：培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及

简单句子的能力；

二年级：培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举

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一反三”进行简单的英语造句能力；

三年级：培养学生根据规律背诵单词的能力、独立进行完整的问

答对话练习的能力。

方法措施：

1、认真备课，深入研究教材教法，以学生为中心，进行课堂的

有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌国庆节的意义 握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、

直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生

在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习

得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，

培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需

求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

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6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记

忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学农民工创业 生提供使用

英语进行交流的机会。

总而言之，本学期在教学上要想方设法调动学生学习的积极性，

深入钻研教材，提高课堂效率，尽量用最少的时间完成教育教学任务，

使学生在新的学期思想、学习更上一层楼。

【范文五：小学英语教学计划】

时间过得真快，新学期又开始了。本学期我继续担任一、二、四、

五年级英语教学工作。虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语

教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题

就是要指定一个切实可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的，

所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：

一、指导思想

以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。

按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，

优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素

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质，使每位学生自信且成功地成长。

二、重点工作

1、教学理论计划

以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学

观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提

高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识

结构，为学生的终生发展打下良好的基础。

2、教学实践计划

我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶

性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。所以

在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表

情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使

学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。从而提高学生对英

语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂40分钟要高效。

努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的

终生发展打下良好的基础。因为小学英语教材容量在不断加大，难度

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在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其

要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外

语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅

导时间。

加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不了解，

容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致

影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，

充分利用网络，强化电化教学。

在平时的教学中，要注意落实教学常规，提高教学效益，确立课

堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教

学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分

运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外

语教学。

采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调

用语言做事，每做自己的英文 个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。

任务型的活动可以适当渗透其中。

课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引

导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极

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情感体验。

三、教学进度

年级教材期中期末

一年级牛津上海版m2m4

二年级牛津上海版m2m4

四年级牛津上海版m2m4

五年级牛津上海版m2m4

总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生接受英语的程度，

虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学在不断的进步，

学生的英语成绩也在稳步的提高，在新学期里，我相信我一定能够做

的更好。

【范文六：小学英语教学计划】

一、指导思想：

小学英语教学计划

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要

点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、

批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实

际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合

素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、英语教学工作

在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面

向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在

首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，

培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做

起：

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备

课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学

会自学。以学生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形

式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评

价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个

长期激励的作用。尽量做到单元清。

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②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。

作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相

学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理

论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得

和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培

训，并做好笔记。

四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。

主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，

取长补短，以提高自身的教育教学水平。

五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时

下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成

学校交办的各项任务。

六、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，

小学英语教学计划

让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做

到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进

行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，

在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。

总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽

量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更

上一层楼。

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