南乐县

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《让世界充满爱》教学设计

●活动目标

1．让学生歌颂母亲的名言 感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的

情操。

2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。

3．培养学生自主、合作、探究的学习方式。

●活动重点

学生准备过程中的合作性和个人的独立自主性。

细心观察，用心思考。

●课时安排

一课时。

●课前准备

1、搜集以“爱”为话题的歌曲，并谈谈自己的感悟。

2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。

3、整理所搜集的资料。

●设计说明：没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友

情，缺幼儿水痘 少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人

与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱

心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将

变成美好的人间。

●方法指导（课前指导）

讲故事的方法与技巧：

1．要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、

语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；

2．可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动

性；

教学过程：

一、导入

（以《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个

男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸

的小鱼。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条

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条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼

在乎!这条也在乎!还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改

变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边那些小鱼的防溺水安全教育图片 生命。小男孩

的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的情感……

二、走进爱的世界

１、引导过渡：

现实生活中像小男孩这样充满爱心的人还很多：80后乡村女校长李玲，为了孩

子四处奔走，眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学

校的课堂。一方有难，八方支援。正是他们及无数个他们这样的人，在2008

年撑起了中国的脊梁.在国家巨大灾难面前，他们以无声有力的行动，网游名子 宣告了

民间志愿救灾时代的来临的唐山十三位农民。她温暖的关爱没有民族之分，没

有偏见之心。她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚

平成面对尘世的从容。她就是维吾尔族妈妈——阿尼帕老人。（出示一朝鲜历史简介 组有

关爱心故事的幻灯片）

２、我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事，昨天我还看过你们摘抄

的笔记，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？

３、刚才同学们的故事把我们带进了一个爱的世界。

提问：那些得到爱的人幸福吗？那些献出爱的人幸福吗？为什么？（组织

学生讨论）

小结：爱是人类一种美好的关于春节的介绍 感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等

等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这

个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为

参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善

美的境界中完成了生命的升华。

二、爱心语言诉说（出示幻灯片）

说说与“爱”有关的名句，古诗歌曲。（出示幻灯片）

教师推荐曲目：《父亲》《爱的奉献》《歌唱祖国》

三、感受爱、抒发爱

1、生活中，我们无时无刻不在感受来自父母、姐妹兄弟、老师、邻居甚至

陌生人的爱，请说出你感受到的爱。

2.抒发爱

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学生交流自己搜集的爱心故事。

3、马肉怎么吃 欣赏一组有关爱心传递的图片。（点击幻灯片）

4、观看一有在家致富 关战争而失去亲人的图片，引发对学生的思考。

5（出示一组需要关爱的图片，看了这些，你有什么感想？

四、小结（点击幻灯片）

从“人”的写法来分析，“人”字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克

思说：“人是社会关系的总和”。生活在世界上的人都是互相关联的，因此环境

优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸。尤其不该漠视处于苦难和

不幸中的儿童。

五、欣赏一则寓言。（出示幻灯片）

有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围

着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到

自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人(天使)也围

着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进

对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告

诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，

更美满，我们的世界也才会更加美好。

六、课后作业

1、“与人玫瑰，手有余香”谈自己献爱心的一件事，并说说自己的感受。

内容总结

（1）《让世界充满爱》教学设计

●活动目标

1．让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶

自己的情操

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（2）●设计说明：没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了

亲情与友情，缺少了真诚与倾心

（3）”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，

但练习钢琴 是，他挽救了自己身边那些小鱼的生命

（4）她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平

成面对尘世的从容