带你吃瓜瓜

中班下学期故事优秀教案《瓜瓜吃瓜》

中班下学期故事《瓜瓜吃瓜》

目标：

一、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事

的要紧情节。

二、提高幼儿的语言表达能力。

3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培育幼儿

良好的行为和生活卫生适应。

预备：图书一本

进程：一、导入活动，引发幼儿的爱好。

师：小朋友。你们看，教师带来了什么呀？对！

这是一只西瓜，告知你们，有个小朋友的名字叫瓜

瓜，什么缘故叫瓜瓜呢？你没想不想明白呀？此刻

咱们一路来听一听，好吗？

（出示图片，妻子婆摔交的图片）问：图上有

谁？她怎么拉？怎么会如此的？（鼓舞幼儿斗胆发

挥想象，说出自己的方式）

二、教师完整地讲述故事一遍。提问：

一、你听到故事里说了些什么？

二、人民什么缘故叫他瓜瓜？

3、瓜瓜他是如何吃西瓜的？吃完西瓜后他又是

如何做的？

4、结果发生了什么事？

三、教师再次完整地讲述一遍。（边看图边讲故

事）提问：

一、瓜瓜有无吃到外婆的西瓜？什么缘故？

二、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是如何想的？

又是如何做的呢？

四、引导幼儿边看图边讲述故事。

五、讨论：

一、你喜爱瓜瓜吗？什么缘故？

二、若是你是瓜瓜，你会如何做？

3、出示有关这方面的图片。引送给老师的歌 导幼儿观看，说

一说图中的小朋友谁是对的？谁是错的？错在哪儿？

应该如何做？（教育幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱

清洁、讲卫生的小孩。）

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预备：图书带火的字有哪些 一本

进程：一、导入活动，引发幼儿的爱好。

师：小朋友。你们看，教师带来了什么呀？对！

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瓜，什么缘故叫瓜瓜呢？你没想不想明白呀？此刻

咱们一路来听一听，好吗？

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谁？她怎么拉？怎么会如此的？（鼓舞幼儿斗胆发

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二、教师完整地讲述故事一遍。提问：

一、你听到故事里说了些什么？

二、人民什么缘故叫他瓜瓜？

3、瓜瓜他是如何吃西瓜的？吃完西瓜后他又是

如何做的？

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三、教师再次完整地讲述一遍。（边看图毛遂自荐的意思 边讲故

事）提问：

一、瓜瓜有无吃到外婆的西瓜？什么缘故？

二、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是如何想的？

又是如何做的呢？

四、引导幼儿边看图边讲述故事。

五、讨论：

一、你喜爱瓜瓜吗？什么缘秦岭隧道最长多少公里 故？

二、若是你是瓜瓜，你会如何做？

3、出示有关这方面的图片。引导幼儿观看，说

一说图中的小朋友谁是医学常识 对的？谁是错的？错在哪儿？

应该如何做？（教育幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱

清洁、讲卫生的小孩。）

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二、教师完整地讲述故事一遍足部 。提问：

一、你听到故事里说了些什么？

二、人民什么缘故叫他瓜瓜？

3、瓜瓜他是如何吃西瓜的？吃完西瓜后他又是

如何做的？

4、结果发生了什么事？

三、教洗怎么写 师再次完整地讲述一遍。（边看图边讲故

事）提问：

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二、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是如何想的？

又是如何做的呢？

四、引导幼儿边看图中国银行存款利率 边讲述故事。

五、讨论：

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