你的朋友是谁

幼儿园大班语言《朋友，你好》微教案

【活动目标】

1、谈话：你有自己的好朋友吗？你的好朋友是谁呢？请你大声说出

他的名字。

2、手机内存最大的是多少 今日教师带来了两位动物朋友（出示小老鼠和大老虎图片）你们

猜猜，它们两个会成为好朋友吗？我们来看一看。

二、阅读绘本，理解绘本内容。

1.播放PPT1——12，了解故事内容。

问：你知道小老鼠和大老虎之间，毕竟有哪些小问题吗？（小朋友试

着学一学、说一说故事中的语言）；这时的小老鼠心里会怎么样？（难受、

难过）

提问：小朋友你们觉得小老鼠这次还会连续忍受下去吗？小老鼠还会

和大老虎做朋友吗？为什么？

小结：小老鼠太生气、太难过、太难受了，它再也不中秋节美术画 能忍受了，它最

终爆发了。当大老虎一脚踢飞它引以为豪的大城堡时，它有了一个打算，

小老鼠的打算是什么？（不再和大铲雪 老虎做朋友了）。那么当小老鼠打算离

开大老虎时，你觉得大老虎会怎么做呢，它会挽留这位好朋友吗？它可以

做些什么事来挽回小老鼠这位好朋友？它会对小老鼠说些什么呢？（幼儿

想象表述）教师连续叙述故事。

3.连续播双子座和射手座 放故事图片13——19。

4.了解大老虎做的事情提问：最终，大字组词 小老鼠和大老虎有没有又成为好

朋友？大老虎都做了些什么，说了些什么苹果手机照片导入电脑 ？小老鼠又是怎么说的？

幼儿依据故事内容答复。

提问：小老鼠和大老求字成语 虎为什么又成为了好朋友呢？（小老鼠原谅了大

老虎，它们成为了好朋友。）

5.联系实际，拓展延长

1）听了这个故事，你觉得和好朋友之间应当怎么相处呢？

教师小结：同伴之间要相互帮忙、相互谦让、相互照看。发生冲突的

时候，一个要学会谦让、一个要学会原谅对方。同伴遇到困难时，要帮忙

他。

2）你可以对你的好朋友说什么呢？做些什么？（幼儿学会表达对朋

友的情感）

三、完毕局部

播放微课，自主阅读画面，鼓舞幼儿用自己的话叙述故事结尾。