话怎么写

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话怎么写
2023年3月26日发(作者:打印机打印测试页)

对话格式怎么写

1.【怎样写好对话以及老铁们是什么意思 对话的格式】

写好习作对话有“妙招”莱师附小张晓玲对话是两个以上的

人物相互说话,它是人物内心世界的真情流露.同学在平常的习作中,

很少写到人物的对话.即便写到语言的表达形式也是很单一的你说、

我说、他说.形式单调不生动、不鲜活.为了更好地引导同学表现生活,

写好人物的对话.应留意下列“妙招”:一、写好说话内容.描写人物

的对话内容,要擅长选择和提炼,写得简短、明快避开啰嗦、担第十一本书 任,

这样读起来才让人觉得明白、畅快.例如:弟弟做了一个鬼脸,拿下

了帽子.等早饭一吃完,他又立刻把帽子戴上,说:“再见!”“理由如下 你到哪

儿去呀?”妈妈问.“到月亮上去.”小弟弟回答说"豆芽汤的做法 喔,明白了.”妈

妈带着浅笑说,“好,再见了,祝你在月球上过得非常好玩.”一、写

好提示语.1、提示语要丰富.首先,要使提示语生动抽象,就要避开

一说究竟、人人一个腔调的毛病.其实,表示说的词语很丰富,如喊、

叫、道、嚷、问、嘟囔等,大家要依据当时人物的心情、语气等变换

着使用.其次,我们要在提示语里加上人物的动作、神态、表情等,

让人物抽象愈加生动活泼,让人物的一颦一笑,举手投足跃然眼前.

如上文中的小弟弟和妈妈就是这样做的.活泼可爱的小弟弟,和气可

亲的妈妈的抽象就呼之欲出.2、提示语要有变化.提示语的位置有三

种:有的在语言的前面,有的在语言的后面,有的在两头.我们在描

述一段对话中,要敏捷运用,从不同的位置来写提示语,避开单一化.

再认真读读上面的对话,看看提示语的位置,你肯定会有新的体会.

三、用准标点.对话中的标点使用要依据提示语的位置合理使用.提示

语在前的用:“……”,提示语在后的用“……”,提示语在两头的,

一般状况下用“……”,“……”隔开.例如:小男孩摆布了很久很久,

说:“一切预备停当.”“肯定会飞回来的”男孩确定地说.“是的.”

小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”四、合理分段.文章的

段落是随着人物角色的变化而自然分小节的,因而,在对话描写中我

们可以一个人的话为一小节,另一个人的话为一小节.这样读者一看

上去会特别舒适,也很简单读,眼睛还不疲惫.同学们,只需把握了

这四招,你肯定能把对话写精彩。

2.写作时对话的格式

加一点动作和场景描写啊。

他跑过来,摘下帽子,气喘吁吁地紧拽着XX的胳膊:“你快还我

钱!”

XX推了他一下,没推倒,心下一怒,一脚把他踹到地上,踩着他

的脸,啐了口痰。“你他妈的还敢要老子还钱?”XX的鞋底在他脸上

用劲摩擦,“我给你钱!给你!”

他的眼泪流下来,突然不再挣扎了,只是怨毒地看着XX,咬着牙

沉声说:“很好,你有种,今日我不死,往后你会尝到我今日百倍的

无望!”

他的脸被地上的石子擦伤,留下一道鲜亮的血痕。

“你觉得你能活得到那天?”

这样如何?如假包换现写的!

3.怎样写好对话以及对话的格式

写好习作对话有“妙招”

莱师附小张晓玲

对话是两个以上的人物相互说话,它是人物内心世界的真情流露。

同学在平常的习作中,很少写到人物的对话。即便写到语言的表达形

式也是很单一的你说、我说、他说。形式单调不生动、不鲜活。为了

更好地引导同学表现生活,写好人物的对话。应留意下列“妙招”:

一、写好说话内容。

描写人物的对话内容,要擅长选择和提炼,写得简短、明快避开

啰嗦、担任,这样读起来才让人觉得明白、畅快。例如:

弟弟做了一个鬼脸,拿下了帽子。等早饭一吃完,他又立刻把帽

子戴上桌子英语怎么写 ,说:“再见!”

“你到哪儿去呀?”妈妈问。

“到月亮上去。”小弟弟回答说

"喔,明白了。”妈妈带着浅笑说,“好,再见了,祝你在月球上过

得非常好玩。”

一、写好提示语。

1、提示语要丰富。

首先,要使提示语生动抽象,就要避开一说究竟、人人一个腔调

的毛病。其实,表示说的词语很丰富,如喊、叫、道、嚷、问、嘟囔

等,大家要依据当时人物的心情、语气等变换着使用。

其次,我们要在提示语里加上人物的动作、神态、表情等,让人

物抽象愈加生动活泼,让人物的一颦一笑,举手投足跃然眼前。如上

文中的小弟弟和妈妈就是这样做的。活泼可爱的小弟弟,和气可亲的

妈妈的抽象。写好习作对话有“妙招”

莱师附小张晓玲

对话是两个以上的人物相互说话,它是人物内心世界的真情流露。

同学在平常的习作中,很少写到属鼠最佳婚配属相 人物的对话。即便写到语言的表达形

式也是很单一的你说、我说、他说。形式单调不生动、不鲜活。为了

更好地引导同学表现生活,写好人物的对话。应留意下列“妙招”:

一、写好说话内容。

描写人物的对话内容,要擅长选择和提炼,写得简短、明快避开

啰嗦、担任,这样读起来才让人觉得明白、畅快。例如:

弟弟做了一个鬼脸,拿下了帽子。等早饭一吃完,他又立刻把帽

子戴上,说:“再见!”

“你到哪儿去呀?”妈妈问。

“到月亮上去。”小弟弟回答说

"喔,明白了。”妈妈带着浅笑说,“好,再见了,祝你在月球上过

得非常好玩。”

一、写好提示语。

1、提示语要丰富。

首先,要使提示语生动抽象,就要避开一说究竟、人人一个腔调

的毛病。其实,表示说的词语很丰富,如喊、叫、道、嚷、问、嘟囔

等,大家要依据当时人物的心情、语气等变换着使用。

其次,我们要在提示语里加上人物的动作、神态、表情等,让人

物抽象愈加生动活泼,让人物的一颦一笑,举手投足跃然眼前。如上

文中的小弟弟和妈妈就是这样做的。活泼可爱的小弟弟,和气可亲的

妈妈的抽象就呼之欲出。

2、提示语要有变化。

提示语的位置有三种:有的在语言的前面,有的在语言的后面,

有的在两头。我们在描述一段对话中,要敏捷运用,从不同的位置来

写提示语,避开单一化。再认真读读上面的对话,看看提示语的位置,

你肯定会有新的体会。

三、用准标点。

对话中的标点使用要依据提示语的位置合理使用。提示语在前的

用:“……”,提示语在后的用“……”,提示语在两头的,一般状况

下用“……”,“……”隔开。例如:

小男孩摆布了很久很久,说:“一切预备停当。”

“肯定会飞回来的”男孩确定地说。

“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”

四、合理分段。

文章的段落是随着人物角色的变化而自然分小节的,因而,在对

话描写中我们可以一个人的话为一小节,另一个人的话为一小节。这

样读者一看上去会特别舒适,也很简单读,眼睛还不疲惫。

同学们,只需把握了这四招,你肯定能把对话写精彩!

4.作文对话体的格式怎样写

与自然对话

自然的点滴,隐含着人生的真理――题记

我最爱大海,最爱它“日月之行,若出其中”的宽阔;我最爱山

川,最爱它“横看成岭侧成峰,远近凹凸各不同”的奇异;我最爱瀑

布,最爱它“飞流之下三千尺,疑是银河落九天”的气魄;我最爱

明月,最爱它“江天月色无纤尘,皎皎空中孤月轮”的神韵,我最爱

自然,最爱它的博大,爱它的包含万物,与自然对话,我感受良多.与

自然对话,总被它的博大而折服,它总是浅笑着展现画卷,诉说着人

生点滴哲理.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”梅花自有梅花的

神韵,白雪自有白雪的资质,自然的万物都有属于本人的阳光与土地.

杨柳有它的婀娜,翠竹有它的秀丽,兰草有它的清新,青松有它的壮

丽.无论你是什么,总有属于本人的亮点.假如你是鹅卵石,就不要埋

怨不能成为美玉;假如你是一泓清泉,就不要埋怨不能成为大海;假

如你是一轮明月,就不要埋怨不能成为太阳.但请记住:美玉虽美,

但不能铺路以造福人民,卵石虽贱,但也有“一技之长”;大海虽壮

美,但不能流于山间,清泉虽细小,但山间潺潺也别有风味;阳光虽

明丽,夜晚却寻他不见,月光虽微柔,但点缀夜空,可指明前进的路.

5.用对话的格式写作文,还要空两格吗

这么说吧,1、人称顶格。

2、注释每段空两格,与作文一样。有时要问“你好”,这两个字

也不要紧跟在人称后面,而要实行与注释一样的格式。

3、注释后要有祝语。假如写“此致敬礼”,那么“此致”在注释

后紧跟着写,或另起一段空两格。

“敬礼”必需在“此致”下一行,顶格写。不写“此致敬礼”,也

可写“祝……”,但“祝”字要与“此致”同一格式,“祝”后的话与

“敬礼”同一格式,且不要过多,不要分行。

4、最终是落款,在信的右下方,在祝语下一行即可,不要过低。

分两行,上一行是姓名,下一行是日期。

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