魏进忠

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江苏省盐城市盐城中学2017-2018学年高三上学期期末语文

试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1

．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）

2002年，德尔惠请来吴奇隆做代言人，从此它走上了休闲体育路线，这在当时可谓______。

2003年开始，德尔惠又请来周杰伦代言，事业一度做得______。然而2010年后，弊病

显露，在行业寒冬下，整个市场眨眼间______，德尔惠公司目前已经停业。

A

．独树一帜风生水起油尽灯枯

B

．匠心独运风生水起行将就木

C

．匠心独运声名鹊起油尽灯枯

D

．独树一帜声名鹊起行将就木

2

．下列各句中，没有

．．

语病的一句是（）

A

．中国食品研究院朱丹蓬表示，此次宗馥莉要约收购中国糖果股权失败主要原因，是

因为签订要约时标的公司股价与随后的价格有很大的出入。

B

．铁路部门推出“网上订餐服务”不仅可以倒逼供应商提高服务水平，提升企业形象，

而且满足了旅客的饮食需求，实现餐饮供应多元化。

C

．巴基斯坦说，印军在克什米尔地区严重违反停火协议的行为，目的是转移世人对印

控克什米尔地区人民为争取合法权益所作斗争，并掩盖印度侵犯人权的暴行。

D

．一个高度发达、受人尊敬的大国，首先要有宽宏大量的国民气度，最起码要能容忍

那些并不妨碍别人、又不违反法律的异类行为。

3

．下列各句中，表达得体的一句是（）

A

．令媛年纪小，才疏学浅，承蒙错爱，让她担任重要的职位，我们很感谢您。

B

．本人昨天在教学楼遗失语文书一本，恳请拾到者尽快归还。万分感谢！

C

．刘编辑，感谢您对我写作的指导，今天带来力作一本，特此请您斧正。

D

．诚挚邀请您莅临会议，指导我校校本课程研究开展工作景物描写摘抄 ，敬请届时光临。

4

．下列选项中运用修辞手法不同

．．

的一项是（）

A

．需要个朋友，好有个地方去播放他的陈谷子烂芝麻。

B

．梦中未比丹青见，暗里忽惊山鸟啼。

C

．亲朋好友话桑梓，浓情蜜意在元宵。

D

．沙鸥翔集，锦鳞游泳。

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5

．下列选项中与漫画意境最相符的一项是（）

A

．清风杨柳吹人老，落日孤影叹病身。

B

．醒无语，斜阳吴楚，历历垂杨缕。

C

．落日解鞍芳草岸，酒无人劝，醉也无人管。

D

．古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

①周宗建，字季侯。万历四十一年进士。除武康知县，调繁仁和、有异政，入为御

史。天启

．．

元年，追论万历朝小人，历数

．

钱梦皋乱政罪。时辽事方棘，上疏责备辅臣。无

何，沈阳破，宗建责当事大臣益急，因请破格用人，召还熊廷弼。已，论兵部尚书

．．．．

崔景

荣不当信奸人刘保。

②会是岁冬，奉圣夫人客氏既出宫复入，宗建首抗疏极谏，中言：“天子成言，有

同儿戏。法宫禁地，仅类民家。此辈一叨隆恩，便思逾分，后患难杜。”忤

．

旨，诘责。

清议由此重之。

③明年，广宁失。廷臣多庇王化贞，欲甚熊廷弼罪。宗建不平，为剖两人罪案，颇

右

．

廷弼，诸庇化贞者乃深疾宗建。京师久旱，五月雨雹。宗建谓阴盛阳衰之征，历陈四

事。一则专攻魏进忠，略言：“如魏进忠者，目不识一丁，而陛下假之嚬笑，日与相亲，

一切用人行政，堕于其说，东西易向而不知，邪正颠倒而不觉。离间之渐将起于蝇营，

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谗构之衅必生于长舌。其为隐祸，子女赡养老人法律是怎么规定的 可胜言哉！”

④进忠者，魏忠贤故名也。见宗建疏，衔次骨，未发也。邹元标建首善书院，宗建

实司其事。元标罢，宗建乞与俱罢，不从。巡视光禄，与给事中罗尚忠力剔奸弊，节省

为多。寻请核上供器物，中官怒，取旨诘责。宗建等再疏力持，中人滋不悦。

⑤三年二月，遂抗疏直攻忠贤。进忠益怒。率刘朝等环泣帝前，乞自髡

．

以激帝怒。

乃令宗建陈交通实状，将加重谴，宗建回奏益侃直

．．

。进忠议廷杖之，阁臣力争，乃止，

夺俸。

⑥五年三月，大学士冯铨衔

．

御史张慎言尝论己，属其门生曹钦程诬劾，而以宗建为

首，并及李应昇。忠贤遂矫诏削籍，下抚按追赃。明年以所司具狱缓，遣缇骑逮治。俄

入之李实疏中，下诏狱

．．

毒讯。许显纯厉声骂曰：“复能詈魏上公一丁不识乎！”竟坐纳

廷弼贿万三千，毙之狱。

（选自《明史卷二百四十五》，有删减）

6

．对下列加点词的解释，不正确

．．．

的一项是（）

A

．历数

．

钱梦皋乱政罪数：列举

B

．忤

．

旨，诘责。清议由此重之忤：违背

C

．颇右

．

廷弼右：帮助

D

．大学士冯铨衔

．

御史张慎言尝论己衔：联合

7

．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确

．．．

的一项是（）

A

．天启：是明熹宗朱由校的年号。年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。

B

．兵部尚书：是六部尚书之一，别称为大司马，是统管全国司法和刑狱的行政长官。

C

．诏狱：原来指需皇帝下诏书才能将罪臣系狱的案子，后来指由皇帝直接掌管的监狱。

D

．髡：原指剃光头发的具侮辱性的刑罚，文中指自请剃发，表示内心的激愤。

8

．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）离间之渐将起于蝇营，谗构之衅必生于长舌。

（2）进忠议廷杖之，阁臣力争，乃止，夺俸。

9

．根据文章第①至③段，概括体现周宗建“侃直”的几件事。每件事不超过10个字。

三、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

儋耳

苏轼

霹雳收威暮雨开，独凭栏槛倚崔嵬。

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垂天雌霓云端下，快意雄风海上来。

野老已歌丰岁语，除书欲放逐臣回。

残年饱饭东坡老，一壑能专万事灰。

（注释）①儋耳，广东海南岛儋县。六十五岁的诗人由儋耳内迁廉州（广西合浦）时作

此诗。

10

．清人汪师韩评此诗：“崷崪雄姿。”请结合前两联简要分析本诗“雄”的特点。

11

．概括这首诗表现了诗人哪些复杂的心情。

四、句子默写

12

．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）

______

，不复挺者，使之然也。（荀子《劝学》）

（2）

______

，蟪蛄不知春秋，此小年也。（庄子《逍遥游》）

（3）

______

，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（4）歌台暖响，

______

；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）

______

，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（6）金樽清酒斗十千，

______

。（李白《行路难》）

（7）

______

，往来成古今。（孟浩然《与诸子登砚山》）

（8）纸上得来终觉浅，

______

。（陆游《冬夜读痘痘脸图片 书示子聿》）

五、文学类文本阅读

阅读下面的作品，完成下面小题。

靳彝甫

汪曾祺

这城里画画的，有三种人。

一种是画家，这种人有田有地，不愁衣食，作画只是作为应酬的工具。他们的画不

卖钱，求画的人只是送一坛绍兴花雕，一套讲究的宜兴紫砂茶具。一种是画匠，他们所

画的，一律是神像，南海观音，或者玉皇大帝；他们是流水作业，描花纹的是一个人，

“开脸”的是一个人，着色的又是一个人。

靳彝甫两者都不是。比较贴切些，应该称之为“画师”。他是靠卖画吃饭的，但不

像画匠店那样设摊或批发，他是等人登门求画的。他的画署名（画匠的作品不署名），

但从不题上款，只是简单地写四个字：“彝甫靳铭”。

靳弊甫自己喜欢画的，是青绿山水和工笔人物。可青绿山水、工笔人物，一年能收

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几件呢？因此，除了每年端午，他画几十张各式各样的钟馗，挂在巷口如意楼酒馆标价

出售，能够有较多的收入，其余的时候，全家都是半饥半饱。

虽然是半饥半饱，他可是活得有滋有味。他的画室里挂着一块小匾，上书“四时佳

兴”。画室前有一个很小的天井，靠墙种了几竿玉屏萧竹。石条上摆着几盆茶花、月季。

钧窑平盘里养着一块玲珑剔透的上水石。冬天，他总要养几头单瓣的水仙，碧绿的叶子，

开着白玉一样的繁花。夏天，用莲子种出直径三寸的荷花，下面养了一二分长的小鱼。

他有一盒爱若性命的东西，是三块田黄石章。有一次，邻居家失火，他什么也没拿，

只抢了这三块图章往外走。吃不饱的时候，只要把这三块图章拿出来看看，他就觉得对

这个世界没有什么可抱怨的了。

有一天，家里来了客。靳彝甫接过名片一看：“季匋民！”

季匋民是个名闻全国的大画家，他在上海一个艺术专科大学当教授，平常难得回家。

季匋民和靳彝甫都是画画的，可是气色很不一样。此人面色红润，双眼有光，浓黑

的长髯，声音很洪亮。衣着很随便，但质料很讲究。

寒暄之后，季匋民说明来意：听说彝甫有几块好田黄，特地来看看。靳彝甫也不推

辞，径直捧了出来，他托在手里，一块一块，仔仔细细看了。“好。匋民平生所见田黄

多矣，像这样润的，少。”他估了估价，说按时下行情，值二百洋。他很直率地问靳彝

甫肯不肯割爱。靳彝甫也很直率地回答：“不到山穷水尽，不能舍此性命。”

“好！这像个弄笔墨的人说的话！既然如此，匋民绝不夺人之所爱。不过，如果你

有一天想出手，得先尽我。”“那可以。”

买卖不成，季匋民倒也没有不高兴。他又提出想看看靳彝甫家藏的画稿。靳彝甫祖

父的，父亲的。他看得很入神，拍着画案说：“令祖，令尊，都被埋没了啊！吾乡固多

才俊之士，而皆困居于蓬牖之中，声名不出于里巷，悲哉！悲哉！”随后他又看了靳彝

甫的，说：“彝甫兄，我有几句话……”

“您请指教。”

“你的画，有功力，而少境界。要变！你应该出去走走，结识一些大家，见见世面！”

他建议靳彝甫选出百十件画，到上海去开一个展览会。他还可以写几封信给上海名

流，请他们为靳彝甫吹嘘吹嘘。他还嘱咐靳彝甫，卖了画，有了一点钱，要做两件事：

读万卷书，行万里路。

靳彝甫的画展不算轰动，但是卖出去几十张画。卖了画，靳彝甫还真的按照季匋民

的建议，“行万里路”去了。一去三年，很少来信。

这天，靳彝甫回来了。他一到家，听说老友陶虎臣的窘境，连脸都没洗，拔脚就往

陶家去。陶虎臣躺在一领破芦席上，拥着一条破棉絮。靳彝甫掏出五块钱来，说：“虎

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臣，我才回来，带的钱不多，你等我一天！”

跟脚，他又奔另一老友王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在对着空屋发呆。靳

彝甫也掏出五块钱，说：“瘦吾，你等我一天！”

第三天，靳彝甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒。他从内衣口袋里掏出两封洋钱，

外面裹着红纸。一看就知道，一封是一百。他在两位老友面前，各放了一封。

“先用着。”

“这钱——？”

靳彝甫笑了笑。

那两个都明白了：彝甫把三块田黄给季匋民送去了。靳彝甫端起酒杯说：“咱们今

天醉一次。”

那两个同意。

“好，醉一次！”

这天是腊月三十。这样的时候，是不会有人上酒馆喝酒的。如意楼空荡荡的，就只

有这三个人。

外面，正下着大雪。

13

．小说主人公是靳彝甫，作者开头三段为什么要花费较多笔墨写城里画画的三种人？

请结合内容进行分析。

14

．简要分析小说第五段中画线语句的表达特色。

15

．结合小说，简要概括季匋民的形象特征。

16

．请结合靳彝甫的生活经历，探究其中的深刻意蕴。

六、论述类文本阅读

阅读下面的作品，完成下面小题。

略论中国人的脸

鲁迅

①我记得初看见西洋人的时候，就觉得他脸太白，头发太黄，眼珠太淡，鼻梁太高。

虽然不能明明白白地说出理由来，但总而言之，相貌不应该如此。至于对于中国人的脸，

是毫无异议；即使有好丑之别，然而都不错的。

②后来，我看见西洋人所画的中国人，才知道他们对于我们的相貌也很不敬。那似

乎是《天方夜谈》dell怎么进入bios 或者《安徒生童话》中的插画，现在不很记得清楚了。不过我那时想，

外国人特地要奚落我们，所以格外形容得过度了。

③但此后对于中国一部分人们的相貌，我也逐渐感到一种不满，就是他们每看见不

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常见的事件或华丽的女人，听到有些醉心的说话的时候，下巴总要慢慢挂下，将嘴张了

开来。这实在不大雅观；仿佛精神上缺少着一样什么机件。

④日本的长谷川如是闲是善于做讽刺文字的。他有篇文章大意是初见中国人，即令

人感到较之西洋人，脸上总欠缺着一点什么，久而久之，看惯了，便觉得这样已经尽够，

并不缺少东西；倒是看得西洋人之流的脸上，多余着一点什么。这多余着的东西，他就

给它一个不大高妙的名目：兽性。中国人的脸上没有这个，是人，则加上多余的东西，

即成了下列的算式：人+兽性=西洋人。可是野牛成为家牛，野猪成为猪，狼成为狗，但

只足使牧人喜欢，于本身并无好处。人不过是人，不再夹杂着别的东西，当然再好没有

了。如果合于下列的算式倒是不很有趣的：人+家畜性=某一种人。

⑤中国人的脸上真可有兽性的记号的疑案，暂且中止讨论罢。我只要说近来却在中

国人所理想的古今人的脸上，看见了两种

．．

多余

．．

。一到广州，我觉得比我所从来的厦门丰

富得多的，是电影。因为电影是“艺术”，所以电影艺术家便将这两种多余加上去了。

⑥古装的电影也可以说是好看，那好看不下于看戏；至少，决不至于有大锣大鼓将

人的耳朵震聋。在“银幕”上，则有身穿不知何时何代的衣服的人物，缓慢地动作；脸

正如古人一般死，因为要显得活，便只好加上些旧式戏子的昏庸。

⑦时装人物的脸，只要见过清朝光绪年间上海的吴友如的《画报》的，便会觉得神

态非常相像。《画报》所画的大抵不是流氓拆梢①，便是妓女吃醋，所以脸相都狡猾。这

精神似乎至今不变，国产影片中的人物，虽是作者以为善人杰士者，眉宇间也总带些上

海洋场式的狡猾。可见不如此，是连善人杰士也做不成的。

⑧听说，国产影片之所以多，是因为华侨欢迎，每一新片到，老的便带了孩子去指

点给他们看道：“看哪，我们的祖国的人们是这样的。”在广州似乎也受欢迎，日夜四

场，我常见看客坐得满满。

⑨广州现在也如上海一样，正在这样地修养他们的趣味。可惜电影一开演，电灯一

定熄灭，我不能看见人们的下巴。

（有删改）

（注）①拆梢：上海一带的方言，指流氓的敲诈行为。

17

．请简要归纳文章第四段的论述层次。

18

．如何理解文中的“两种多余”？

七、材料作文

19

．阅读下列两则材料，请选择其中一则材料

．．．．．．．．．

，选取角度，自拟题目，写一篇不少于

800字的文章；文体不限，诗歌除外。

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人穷志短，马瘦毛长。——陈师道

腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。――李颀

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参考答案

1

．

A

【详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻独闯一条路子，自成一家。匠心独运：在文学、艺

术等方面独创性地运用巧妙的心思。

语境中并无“文学、艺术”，而是强调德尔惠独闯了一条路，应选“独树一帜”。

风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。声名鹊起：

形容名声突然大振，知名度迅速提高。

第二空与“事业”相搭配，应选“风生水起”。

油尽灯枯：灯油熬，火也灭了，比喻生命衰竭直至老死。行将就木：快要进棺材了，

指人临近死亡。

第三空形容的是“市场”，而不是“人”，应选“油尽灯枯”。

故选

A

。

2

．

D

【详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.

“主要原因，是因为”句式杂糅，应把“因为”去掉；

B.

关联词后分句逻辑不当，“不仅……而且……”是递进关系，应将两个分句内容互换；

C.

成分赘余，删去“的行为”。

故选

D

。

3

．

D

【详解】

本题考查学生语言表达之得体的能力。

A.

“令媛”，敬辞，尊称对方的女儿，不能用于自己，应该成“拙女”；

B.

“尽快归还”语气过于强硬，将“尽快”去掉；

C.

“力作”，敬辞，不能用于自己，应该成“拙作”；

故选

D

。

4

．

A

【详解】

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答案第2页，总10页

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A.

比喻，“陈谷子烂芝麻”比喻陈旧的无关紧要的话或事物。

B.

借代，“丹青”代指画像。

C.

借代，“桑梓”代指家乡，故乡。

D.

对偶，借代。“沙鸥”对“锦鳞”，“翔集”对“游泳”，是对偶。“锦鳞”代指鱼。

故选

A

。

5

．

C

【详解】

本题考查学生语言表达之图文转换的能力。

解答本题需要观察漫画的主要构成：一个喝酒的人、杨柳、马、花草、落日，与之最接近的

的只有

C

。

故选

C

。

6

．

D

7

．

B

8

．（1）离间的祸苗将起于钻营之人，谗言陷害的争端必定在到处传话的人中间发端。

（2）魏进忠主张处以廷杖的处罚，内阁大臣极力争论，于是取消廷杖的处罚，只剥夺了他

的俸禄。

9

．追论历朝小人；上疏谴责辅臣；上疏破格任用人才；上疏皇帝应君无戏言；袒护良臣，

攻击奸臣。

【分析】

6

．

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

D.

句意：大学士冯铨怀恨御史张慎言曾议论过他。“衔”，怀恨。

故选

D

。

7

．

本题考查学生识记古代文化常识是能力。

B.

“是统管全国司法和刑狱的行政长官”错误。兵部尚书是统管全国军事的行政长官。

故选

B

。

8

．

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答案第3页，总10页

本题考查学生翻译文言句子的能力。

第一句翻译关键词：“渐”，作名词，祸苗；“蝇营”，钻营之人；“诟”，陷害；“衅”，

争端。

第二句翻译关键词：“议”，主张；“力争”，极力争论；“止”，取消。

9

．

本题考查学生理解文章内容的能力。

由第一段“追论万历朝小人，历数钱梦皋乱政罪”可知周宗建追究万历朝的小人，历数他们

扰乱朝政的罪行。可概括为：追论历朝小人；由第一段“宗建责当事大臣益急，因请破格用

人”可知周宗建在辽阳失陷时，责备主事大臣，并请求皇帝破格任用人才，可概括为：上疏

谴责辅臣；上疏破格任用人才；由第二段“奉圣夫人客氏既出宫复入，宗建首抗疏极谏”可

知周宗建在奉圣夫人客氏搬出宫城又回到宫中时，上疏极力规劝，可概括为：上疏谴责辅臣；

上疏皇帝应君无戏言；由第三段“廷臣多庇王化贞，欲甚熊廷弼罪。宗建不平，为剖两人罪

案，颇右廷弼，诸庇化贞者乃深疾宗建”可知周宗建在良臣受到谗言时袒护他可概括为：袒

护良臣；由第三段“宗建谓阴盛阳衰之征，历陈四事。一则专攻魏进忠”可知周宗建攻击奸

臣。

【点睛】

参考译文：

周宗建，字季侯，万历四十一年进士，任命武康知县，调到仁和，有不同凡响的政绩，

进入朝中担任御史。天启元年追究万历朝的小人，历数钱梦皋扰乱朝政的罪行。这时辽阳战

事危急，上疏谴责辅臣。没多久，辽阳失陷，周宗建更加急迫地责备主事大臣，于是请求皇

帝破格任用人才，召回熊廷弼。不久，议论兵部尚书崔景荣不应该信任奸邪的刘保。

正好这年冬天，奉圣夫人客氏搬出宫城又回到宫中，周宗建首先上疏极力规劝，其中说：

“天子说出的话，就如同儿戏一样，法律所在的宫禁之地，几乎跟老百姓的家庭相同。这帮

人一旦蒙受了皇恩，便有了非份之想，后患将难以杜绝。”违背圣旨，受到责备。由此公众

的舆论很看重他。

第二年，广宁失守。很多朝臣庇护辽东巡抚王化贞，想加重熊廷弼的罪责。周宗建抱不

平，为了辨明二人的罪案，有些袒护熊廷弼，那些庇护王化贞的人于是憎恨周宗建。京师长

期干旱，五月份下了场冰雹。周宗建认为这是阴盛阳衰的征兆，逐次陈述四件事。第一件事

是专门攻击魏进忠，大意说：“像魏进忠这样的人，目不识丁，而陛下与他同忧愁共欢笑，

一天天地亲近。一切用人的行政权力，都按他的说法办理，东西改换了方向自己却不知道，

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答案第4页，总10页

邪恶与正直被颠倒了而自己却不觉察。离间的祸苗将起于钻营之人，谗言陷害必定在到处传

话的人中间发端。这些隐祸，无从说起啊！”

魏进忠是魏忠贤原来的名字。看到周宗建的上疏，魏忠贤恨他入骨，但没有发作。邹元

标创办首善书院，周宗建负实际责任。邹元标被罢官，周宗建乞求跟他一起罢官，没有批准。

巡视光禄寺，跟给事中罗尚忠大力剔除奸邪弊端，节省了很多财力物力。不久请求核查地方

上供的各种器物，惹怒了宦官，拿圣旨责问他。周宗建等人再上疏极力坚持，宦官更加不高

兴。

天启三年二月，于是上疏直接攻击魏忠贤。魏进忠更加恼火，率领刘朝等人环立在皇帝

面前哭诉，乞求自己剃去头发受刑，想用这种刑罚来激发皇帝的愤怒，皇帝于是命令周宗建

陈述他们相互勾结的实际情形，将加以严厉的谴责，周宗建回奏更加刚毅正直。魏进忠主张

处以廷杖的处罚，内阁大臣极力争论，于是取消廷杖的处罚，只剥夺了他的俸禄。

天启五年三月，大学士冯铨怀恨御史张慎言曾议论过他，叫他的门生曹钦程弹劾诬陷张

慎言，而以周宗建为首，并且包括了李应昇。魏忠贤于是假传圣旨削夺周宗建的官籍，交给

抚按追查赃物。第二年魏忠贤认为有关部门结案太迟缓，派黄衣使者逮捕他治罪。不久列入

李实的奏疏中，下诏投入狱中毒打审讯，许显纯厉声骂道：“还能骂魏上公目不识一丁吗？”

最终定罪接受熊廷弼贿赂一万三千两，将他在狱中杀死。

10

．首联“霹雳收威”一语双关，既是实指自然景象，也暗喻朝廷政局变化；虹霓垂天，海

风快意，颔联生动形象地写出了儋耳夏天雨后特有的壮丽景象，象征了政敌的失势，暗喻内

移诏命的降临。垃圾用英语怎么说

11

．①得到朝廷调离诏书的喜悦之情。诗中以“霹雳收威”比喻朝廷对自己的责罚减轻，以

“雄风”比喻朝廷的恩泽，诗人即将离开这偏僻荒凉的海岛，心中充满了喜悦。②为百姓丰

收生活安定而欣喜。“野老已歌丰岁语”，村野老人为庄稼丰收而歌，表达了诗人为自己治

下百姓生活安定而感到欣慰。③年岁已老，万念俱灰的伤感无奈。诗人自叹“残年”“东坡

老”，感慨年岁已高，再也难以实现理想抱负，只要能吃饱饭，有栖身之地就行了。

【分析】

10

．

本题考查学生鉴赏诗梦见拉屎是什么意思 歌景物形象的能力。

首联写一阵雷雨之后的黄昏时刻，作者独自登高，凭栏远望。霹雳指疾猛之雷。这里既是写

实景，也是以霹雳收威暗喻哲宗去世，徽宗继位，朝政更新。

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答案第5页，总10页

颔联写登高所见，既是写眼前实景，又是象征时局。夏天雨后多出现虹霓，是眼前实景；但

作者不以彩虹入诗，而以暗淡的雌霓入诗，“雌霓云端下”正象征了政敌的失势。雄风指帝

王之风，雄风来自海上，这既是写海风之快意，又是暗喻内移诏命的降临。

11

．

本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

首联写一阵雷雨之后的黄昏时刻，作者独自登高，凭栏远望。霹雳指疾猛之雷。古人常以雷

霆之怒，霹雳之威喻皇帝的威怒，这里既是写实景，也是以霹雳收威暗喻哲宗去世，徽宗继

位，朝政更新。“暮雨”的“暮”，也是含义双关，暗示以前朝政的昏暗；“开”，表现了

他对徽宗的幻想，以为朝政从此清明的喜悦。

颔联写登高所见，既是写眼前实景，又是象征时局。霓即虹，夏天雨后多出现虹霓，是眼前

实景；但作者不以彩虹入诗，而以暗淡的雌霓入诗，“雌霓云端下”正象征了政敌的失势。

雄风指帝王之风，儋耳四周皆海，雄风来自海上，这既是写海风之快意，又是暗喻内移诏命

的降临。

颈联记双喜临门。一是野老之喜，苏轼初到儋州，遇上连年灾害，元符三年喜获丰收。苏

轼与海南人民休戚与共，野老的喜事就是他的喜事。二是自己之喜。除书已到，逐臣即将北

归，他的高兴是不难想象的。

尾联写今后的打算，说自己年事已高，只要能吃饱饭，有栖身之地，就再无奢求了。表达了

自己年岁已老，万念俱灰的伤感无奈。

12

．虽有槁暴朝菌不知晦朔挟飞仙以遨游春光融融造化钟神秀玉盘珍

羞直万钱人事有代谢绝知此事要躬行

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

容易写错的字词有：“槁暴”“晦朔”“挟”“遨”“直”。

13

．（

1

）写前两种人是为了引出下文对靳彝甫的介绍，他不同于画家和画匠，他是画师；（

2

）

写三种画画的是为了形成对照，突出靳彝甫的特点：卖画、等人上门求画、署名但不题上款。

14

．（

1

）用“移步换景”的方式介绍天井的布置，给人井井有条的印象；（

2

）“意象”的选

择，处处透出主人的情趣高雅；（

3

）采用排比和对仗的结构形式，使表达条理清晰，与内容

和人物相得益彰；（

4

）采用比喻手法，写出水仙花的色泽，形象生动；（

5

）

采用整散结合的句式，使表达舒缓有致，给人以从容娴雅之感。

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答案第6页，总10页

15

．（

1

）是个有名的大画家，还是艺术大学的教授；（

2

）容光焕发，衣料考究，生活优裕；

（

3

）有很高的艺术造诣，能够鉴赏出艺术品的价值；（

4

）为人直率爽快。

16

．（

1

）靳弊甫半饥半饱，却把日子过得有滋有味，他把天井布置得井井有条又情趣高雅，

可以看出他兴趣爱好多种多样，热爱生活，情趣高雅。由此可见，物质的匮乏并不能阻挡精

神的高雅；（

2

）他只愿画自己喜欢的画，不为赚钱盈利，视田黄石如命，不贪钱财，有文人

风骨。由此可见，人应当有自己的精神信仰；（

3

）为了接济困难的老友，他把自己的命根子

——田黄石，换了二百大洋，可见他珍视友情，重义轻利。由此可见，在“义”与“利”面

前，人应当有所取舍，重义轻利。

【分析】

13

．

本题考查学生分析段落情节作用的能力。

从结构上看，写画画的前两种人是为了引出下文对靳彝甫的介绍。“一种是画家……一种是

画匠……”“靳彝甫两者都不是。比较贴切些，应该称之为‘画师’”；

介绍着三种画画的是为了形成对照，突出靳彝甫的与众不同。画家“有田有地，不愁衣食，

作画只是作为应酬的工具。他们的画不卖钱”，画匠“所画的，一律是神像，南海观音，或

者玉皇大帝；他们是流水作业，描花纹的是一个人，‘开脸’的是一个人，着色的又是一个

人”，而画师靳彝甫“是靠卖画吃饭的，但不像画匠店那样设摊或批发，他是等人登门求画

的。他的画署名（画匠的作品不署名），但从不题上款，只是简单地写四个字：‘彝甫靳铭’”。

14

．

本题考查学生欣赏精彩的语言表达艺术的能力。

用“移步换景”的方式介绍天井的布置，如“画室前”“靠墙”“石条上”“钧窑平盘里”

等介绍，给人井井有条的印象，也体现出主人的洁净；

“玉屏萧竹”“茶花、月季”“玲珑剔透的上水石”，还有冬天的水仙和夏天的莲花、小鱼

等，这些“意象”的选择，处处透出主人的情趣高雅；

采用排比和对仗的结构形式，使表达条理清晰，与内容和人物相得益彰。排比如“画室前

有……靠墙种了……石条上摆着……钧窑平盘里养着……”，对仗如“冬天……夏天……”

等，使表达层次分明；

采用比喻手法，如“碧绿的叶子，开着白玉一样的繁花”，写出水仙花的色泽，形象生动；

采用整散结合的句式，使表达舒缓有致。长句如“钧窑平盘里养着一块玲珑剔透的上水石”，

短句如“碧绿的叶子，开着白玉一样的繁花”，给人以从容娴雅之感。

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答案第7页，总10页

15

．

本题考查学生鉴赏文本人物形象的能力。

季匋民的形象特征，结合“季匋民是个名闻全国的大画家，他在上海一个艺术专科大学当教

授，平常难得回家”可知，他是个有名的大画家，还是艺术大学的教授；

结合“季匋民和靳彝甫都是画画的，可是气色很不一样。此人面色红润，双眼有光，浓黑的

长髯，声音很洪亮。衣着很随便，但质料很讲究”可知他容光焕发，衣料考究，生活优裕；

结合“好。匋民平生所见田黄多矣，像这样润的，少”可知，有很高的艺术造诣，能够鉴赏

出艺术品的价值；

结合“他很直率地问靳彝甫肯不肯割爱”“既然如此，匋民绝不夺人之所爱。不过，如果你

有一天想出手，得先尽我”可见其为人直率爽快。

16

．

本题考查学生鉴赏作品主题及多重意蕴的能力。

靳彝甫“虽然是半饥半饱，他可是活得有滋有味”，他把天井布置得井井有条又情趣高雅，

“画室前有一个很小的天井，靠墙种了几竿玉屏萧竹。石条上摆着几盆茶花、月季。钧窑平

盘里养着一块玲珑剔透的上水石。冬天，他总要养几头单瓣的水仙，碧绿的叶子，开着白玉

一样的繁花。夏天，用莲子种出直径三寸的荷花，下面养了一二分长的小鱼”，可以看出他

兴趣爱好多种多样，热爱生活，情趣高雅。由此可见，物杜蕾斯宝宝 质的匮乏并不能阻挡精神的高雅；

结合“靳弊甫自己喜欢画的，是青绿山水和工笔人物。可青绿山水、工笔人物，一年能收几

件呢？……其余的时候，全家都是半饥半饱”“他有一盒爱若性命的东西，是三块田黄石章。

有一次，邻居家失火，他什么也没拿，只抢了这三块图章往外走。吃不饱的时候，只要把这

三块图章拿出来看看，他就觉得对这个世界没有什么可抱怨的了”，当得知田黄石价值二百

大洋时，他说“不到山穷水尽，不能舍此性命”。他不为赚钱盈利，不贪钱财，有文人风骨。

由此可见，人应当有自己的精神信仰；

结合“‘这钱——？’靳彝甫笑了笑。那两个都明白了：彝甫把三块田黄给季匋民送去了”，

为了接济困难的老友，他把自己的命根子——田黄石，换了二百大洋，可见他珍视友情，重

义轻利。由此可见，在“义”与“利”面前，人应当有所取舍，重义轻利。

17

．首先总起句交代了长谷川如是闲善于做讽刺文字的；再对比了中国人和西洋人脸的不同

——中国人的脸看久了并不缺少东西，但西洋人的脸却总多了点东西；然后总结了多余的东

西是兽性，并且这是西洋人才有的。最后讽刺了人夹杂了其他成分对本身并无好处，且不有

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答案第8页，总10页

趣。

18

．指电影中所见到的中国人面部表现出的“昏庸”“狡猾”。

【分析】

17

．

本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。

本题题干是“请简要归纳文章第四段的论述层次”，作答本题，首先要细读文段，看文段共

几句话，每句话的主要内容是什么；然后合并同类项，进行层次划分；接着抓住每个层次中

的关键语句，将每层的大意概述出来；最后用“首先”“其次”“最后”等词语将其连缀成

答案。

本文第四段共有

8

句话，第

1

句是总起句，告诉我们长谷川如是闲善于做讽刺文字；第

2

、

3

句通过长谷川如是闲的文章，论述了中国人的脸看久了并不缺少东西，但西洋人的脸却总

多了点东西；第

5

、

6

句话总结了多余的东西是兽性，并且这是西洋人才有的。第

7

、

8

句话

总结了人夹杂了其他成分对本身并无好处，且不有趣。

18

．

本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。

以“我只要说近来却在中国人所理想的古今人的脸上，看见了两种多余”作为话题，引出了

下文广州看的“国片”电影有古装的和时装的，前者的脸“正如古人一般死，因为要显得活，

便只好加上些旧式戏子的昏庸”，后者的脸“只要见过清朝光绪年间上海的吴友如的《画

报》的，便会觉得神态非常相像”，从“狡猾”到“上海洋场式的狡猾”，画出了其相像

特征。

19

．例文：

人穷志莫短

诚如《孟子》中言：“古之人，得志，则加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，

达则兼济天下。”飞黄腾达者，身居高位，理应恪尽职守为民谋利；困厄窘迫者，也不应自

怨自艾，颓废度日。巍巍南山，茫茫苍天，岂能尽将个人条件作为束缚志向的镣铐枷锁？穷

困之人，更应心存大志，人穷志莫短。

古语言：“人穷志短”，今又人言：“最糟糕的贫困，莫过于智力贫乏。”以经济基础

决定心志，不仅暴露了正视并战胜苦难的毅力之缺乏，更促使了今人对寒门是否多出闲的询

问。殊不知，处于繁华的庙堂之高未必有碧树银台，处于狭窄的街巷之深不见得缺失鸿鹄之

志。

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答案第9页，总10页

古有“在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的颜回，“三日不举火，十年不制衣”的

学徒曾参，亦有“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的大儒宋濂，也有“安得广厦千万间，大

庇天下寒士俱欢颜”的诗者杜甫。陋巷缊袍没有使他们就此放弃，草屋破庐无法掩住他们的

志向。穷困之间，窘迫境里，或深习圣贤，或心怀天下，人虽穷，志未短，方成博学之人，

千古美谈。

今看教师钟杨“种子精神”聚起前行力量；外卖小哥雷海为不放弃“诗与远方”；余秀

华身有残疾却依旧与诗作伴；北大保安纷纷入名校进修更令人赞赏。贺拉斯有言，“无论风

暴将我带向何处，我都会以主人的身份上岸。”斯言不谬，即使没有完善的条件，即使无异

于常人的天赋，却依旧在困窘之中，静心守志，绽放光芒。若人困而志短，若志短而放弃，

因困窘随遇而安，则何来梦想，何谈希望？

纵览历史，华夏坎坷，彝训鼎铭，永志不忘。坎坷中冲破封锁，穷困中创造奇迹。迟子

建曾在《泥泞》中言，“泥泞它浑然天成，给苦难者以希望，前行者以力量”，诚哉斯言，

中国发展初期，资源急缺，条件不理想，革命先辈和科研工作者并未陷入泥泞，沉沦于穷困

潦倒的环境中，而是心存希望，胸怀大志，不懈奋斗，勇往直前。人穷志不短，方得大漠戈

壁的蘑菇云，遨游九天的东方红。

《哈姆雷特》有词，“我要用伤痕累累的手，去摘遥不可及的星”。国穷不失气节，人

穷不短其志，方能不囿于现实的冰冷封锁，不畏于困窘的重重阻拦。莫让艰难处境掩盖心中

的光芒，毋令穷困阻挡望向星空的目光。愿人穷志莫短的呐喊唤醒这个时代无数挣扎的灵魂，

在华夏民族灯火辉煌的大地发出强有力的回响。

【详解】

本题考查学生材料作文的写作能力。

【审题】

这是两则名言类材料。第一则是表达的意思是，人在穷困潦倒的时候，是不会有远大理想的。

每天只能为一日三餐怎么吃饱考虑，精力都放在怎么在饥寒交迫下生活上了，也就是限制了

他的发展。对这句话的理解可以从物质是精神的基础的角度立意，当然“穷”可以理解为

“处境困窘”，这样也可以反其意而思考，“人穷志不短”。第二则材料来自唐代李颀的《送

陈章甫》，本指陈章甫满腹经纶，不甘沦落草野，倔强地要出山入仕。这里可以理解为如果

有知识有学问，则更要有高远的理想，所谓能力越大、责任越大；当然也可以反其意思考，

即使腹有诗书，也可以用于具体的实践，比如很多青年学成后回到家乡建设美丽新农村。总

之，对这两则材料的思考可以是多角度的，但要注意题目要求，“选择其中一则材料”来写

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答案第10页，总10页

文章。

【立意】

1.

物质基础决定上层建筑；

2.

志向与困窘无关；

3.

学识与理想。

【素材】

1.

腹有诗书的人，当然不甘心位在草莽。衣着光鲜的人，当然不愿意身处泥潭。当我的内

心已经中下了海子，你如何忍心叫我再去读汪国真；当我的耳朵已经习惯了李志，你如何忍

心叫我再去听马頔。当我极力想爬出生活里滞重的沼泽，你如何忍心又把我拉回泥潭。我们

不甘心自己混沌无序的生存状态；我们不甘心与他人莫名其妙的事务性交往；我们不甘心自

己只有虚情假意的问候与无处不在的误解；我们不甘心在喧嚣里失去与自我，与神秘对话的

天赐权利。生活中有太多的不甘心了，如果仅仅把“草莽”局限于高官厚禄，名利双收，那

岂不是又陷入另一种“草莽”了吗？

2.

富兰克林曾经说过：“贫穷并不可怕，可怕的是自己认为命中注定贫困。”中国古话也

说“人穷志短。”要从根本上淡化贫困思想，变“要我脱贫”为“我要脱贫”。“扶贫先扶

志”这不是一句空话，一句套话要切实付出实际行动。只有立志向，才会有目标，有追求，

有干劲，有理想，才会有改变贫困的主动性和创造性。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，

壮心不已。”志向的作用是无穷的，只有自己不断自身努力，学技术，善经营，肯实干，才

是真正的“脱贫”。

3.

“牛人”潘小波就是这众多青年一代中的代表。他是一个农村娃，大学毕业即任职深圳

“中兴通讯”，

30

出头已有外派

10

多个国家当项目经理的经历，年薪高达

50

万元。正当

事业一片光明之际，他却毅然回到家乡——永福县堡里镇波塘村，开始养牛、开店，他敢想

敢干，不仅让自我价值得到更大的释放，更用自我所学带领村民走上了一条致富路，实现了

全村的富裕。“家乡养育了我，回馈家乡便是我的奋斗使命”成为了他最美的代言，也将成

为众多回乡创业者的梦想。