国庆节儿童画

幼儿园国庆活动总结

幼儿园国庆活动总结1

金秋送爽，芙蓉绽放，为激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，鼓励幼

儿积极参与美术活动的兴趣，值此国庆节来临之际，__幼儿园迎来了首届“迎国

庆，金秋画展”主题活动。

本次展出大、中、小三个年龄段幼儿的绘画作品。活动作品形式内容丰富，

种类有：国画、刮画、吹画、点画、儿童画、创意画、粘贴画、折剪画、撕纸画、

线描画、折叠画、拓印画、水粉画、油水分离画等。老师们根据孩子成长特点和

年龄段特征，为幼儿提供所需材料及创作环境和空间，孩子们都是充满想象力的

天才，他们用手中的画笔描绘出色彩斑斓的世界，把幼儿园装点得格外亮丽，富

有生机。

本次活动让幼儿养成乐于动手操作的良好习惯，使幼儿在学习知识的同时练

就一双“小巧手”，让幼儿在动手能力和语言表达能力有了提高的同时还促进了

幼儿之间团结、友爱、互助的合作精神，充分展现了幼儿独特的表现力和审美情

趣。

幼儿园国庆活动总结2

首先是出示宇航员的图片，吸引幼儿的兴趣，然后是引导幼儿说出宇航员是

中国人，增强幼儿是中国人的自豪感。接着是让幼儿看国家保护动物的图片，告

诉幼儿这些动物都濒临灭绝，我们要如何去保护他们。通过循循渐进的引导提问，

幼儿说出了很多的方法，初步培养了幼儿的环保意识。最后是幼儿特别感兴趣的

食物图片。我找的都是具有中国传统节日所吃的食物图片。幼儿不仅了解了传统

节日，还知道相应的食物，更有幼儿大声的说出：“只有我们中国宝宝才可以吃

到”的话语。我想我的教学目标是达到了。

由于重阳节，国庆节都在一起，针对重阳节，我特别设计了一个“穿树林”

的游戏。游戏中爷爷，奶奶蒙上眼睛，让幼儿当爷爷，奶奶的眼睛，牵着爷爷，

奶奶的手，小心绕过树林，培养了幼儿的爱心，细心。游戏结束后，教师总结了，

爱要分享，要把自己的爱分给父母，分给爷爷，奶奶。让幼儿与爷爷，奶奶亲亲，

抱抱。增进了幼儿与家长间的亲子关系。

最后是制作五星红旗，它是我们整个活动的高潮，整个活动不仅仅增进了亲

子关系，还增强了家长与家长间的关系。通过让家长剪五角星，幼儿来粘贴的形

式，共同完成一副作品。有的家长会折，就告诉不会的家长，有的小组是分工合

作，会的折，不会的剪。幼儿看到家长这样的团结合作，一起共同完成作品，也

学会了谦让和团队合作。

通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、，分享交流自己对我们国家

的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖

国。

幼儿园国庆活动总结3

举国上下庆国庆,遥想当年战鼓惊.全国人民齐祝兴,皆出儿女爱国心。

每年的十月一号时祖国妈妈的生日，国庆纪念日是近代民族国家的一种特

征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独

立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

每逢国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意

识，增强国家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的小朋友们就给祖国妈妈带来了一份

特殊的礼物，是什么呢？和平鸽。和平鸽是和平、友谊、团结和圣洁的象征。

鸽子作为和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。

来看一下，孩子们先看了大阅兵，孩子们都说好整齐啊~好厉害啊~看我

们的小朋友们认不认真呢。

今天每位小朋友都是很认真呢，非常感谢孩子们努力让所有的和平鸽全部自

由的飞翔蓝天，谢谢孩子们认真的为祖国妈妈准备生日，而且孩子们都做得很用

心，祖国妈妈谢谢你们，可爱的孩子们！

金秋十月好心境,举国欢腾迎国庆.四十九年风雨径,共祝未来更光明。

国庆节快乐！

幼儿园国庆活动总结4

9月30日，__幼儿园开展了“迎国庆庆中秋”亲子活动。

本次活动以班级为单位分别开展了一系列有趣、快乐、健康、文明、向上的

活动。小班组“国庆中秋喜相逢大情小爱庆双节”；中班组“双节同欢乐中班一

家亲”，大班组“同喜胰腺炎吃什么好 同贺应国庆同欢同乐过中秋”。萌娃们在家长的带领下展

示着发挥着各自的萌劲儿，家长们也毫无保留的展示着各自的才艺与才华。

活动前，各班老葵花籽仁 师分别和家长们沟通交流，使家长们了解活动的流程，并取

得了家长们的大力支持与配合，家长们纷纷参与活动布置场地，氛围浓厚。

各班活动在庄严的国歌中拉开了帷幕，家长们精心准备的节目，向全班师幼

及家长们展示着各自的风采。歌舞、双簧、情景剧、话剧、T台秀等应有尽有。

本次活动的开展，不仅使幼儿对国庆节中秋节有了一定的了解，同时增进

了亲子间的感情，也培养了幼儿热爱祖国的情感，为自己是中国人而自豪。

幼儿园国庆活动总结5

每年国庆前后，到处都是灯光，充满了欢乐，电视、报纸、广播等媒体都会

有大量关于爱国主义教育的报道和介绍，这将给我们的爱国主义教育带来很多便

利条件。所以我设置了“我爱我的祖国”的主题，来把握国庆期间对孩子的爱国

主义教育。

孩子们属牛的年份 感受到国庆的温暖气氛，萌发爱国情怀。我们根据中产阶级儿童的特

点开展了以下一系列活动：

首先，在我们的教学活动中，我们让孩子们知道我们的国旗和国徽，知道十

月一日是我们国家的生日——国庆节。

第二，组织孩子为祖国制作生日蛋糕，为孩子提供表现的机会，体现孩子活

动的自主性，让孩子充分感受节日的气氛。此外，在制作过程中，儿童的实践能

力和想象创造力也得到了发展。同时还进行了歌舞《大中国》和舞蹈《摆乌龙》、

《明天会更好》，祝愿祖国繁荣昌盛。

第三，通过观看短片《天安门广场升国旗仪式》和《开国大典》，孩子们可

以更好地了解国庆节。

通过这一系列活动，孩子们了解了国旗、国徽，并唱了国歌。通过分享和交

流自己对国家的了解和理解以及老师的介绍，孩子们对国家有了更深的了解。随

着孩子们对我们国家认识的加深，孩子们也更加热爱我们的祖国。通过一系列手

工绘画和制作国旗，孩子们加深了对国庆节的理解。

幼儿园国庆活动总结6

金秋送爽，丹桂飘香，国旗飘扬。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了一

年一度的国庆节。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围，了解祖国的伟大，培养幼儿

的爱国情感，我们__幼儿园全体师生开展了＂庆国庆＂为大鼻子小眼睛 主题的一系列活动。

根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动。我们中班的活动是

《庆国庆幼儿作品展》、《庆国庆颂祖国—红歌演唱》。

一、庆国庆幼儿作品展

1、在教师的指导下让幼儿用红豆和黄豆拼粘＂国旗、祖国妈妈生日快乐＂。

2、在教师的指导下做剪贴纸花手工＂送给祖国妈妈鲜花＂。

3、在教师的指导下做橡皮泥手工＂送给祖国妈妈的蛋糕＂。

不仅促进了幼儿的动手能力，激发了幼儿的兴趣，还培养了幼儿的爱国精神。

二、庆国庆颂祖国—红歌演唱

幼儿学习了《娃哈哈》《快乐的节日》等红色歌曲。

幼儿以级部为单位进行了红歌汇演，一首首充满激情的诗歌，表达了宝宝们

对祖国妈妈的热爱之情。最后，活动在__幼儿园共同送给祖国妈妈的《生日快乐》

歌中圆满的落下了帷幕！

欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们感受到了__幼儿园这个大

家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大！祝福我们祖国妈妈生日快乐！

幼儿园国庆活动总结7

“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高幼儿的思

想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下

面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：

一、成立组织，营造氛围

为了把__幼儿园“迎国庆”系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开

展相关活动，我校还专门成立__幼儿园庆国庆工作领导小组，由__园长任组长，

__副园长任副组长，由校委会所有成员任成员，__主任具体负责落实相关工作。

我校的“迎国庆”系列活动紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的

总要求，并在全乡各小学营造了浓烈的节日氛围，弘扬爱国主义精神，激励广大

师生热爱祖国，热爱家乡，热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项

事业的全面发展。活动仅仅围绕“回顾历史、展望未来、扩大影响、凝聚力量、

和谐发展”的庆祝主题，变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容

更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力

和影响力。

二、组织到位活动有效

1、科学，组织到位。

为了让活动开展的有条不紊，优质高效。早在开学初，学校就成立了__幼儿

园庆国庆工作领导小组，制定科学的活动计划，明确责任，序时开展系列活动。

所有活动都要组织到位。

2、具体活动。

（1）连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在

我心中”，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求学生表达此

次活动感想。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。

（2）举行读一本爱国主义图书，写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、

写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手

抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要

活动内容的“七个一”活动。目前该项活动还在继续进行之中。

（3）举行以“弘扬爱国传统，建设美好校园”为主题的演讲比赛，比赛结

果__班、__班等班级在同级部胜出。

（4）在__月__日下午，训练了将近一个月的师生合唱比赛如期举行，爱国

主义歌曲被各班级演绎的别样精彩，老师们的合唱《__》、《__》更是引起了全

场的互动。比赛结束，__班、__班等班级在平行班胜出。

（5）__月__日下午，全校各班级举行“庆祖国__华诞，建和谐文明校园”

的主题队会活动。

另外，各班级还自行组织了拔河、篮球、羽毛球、踢毽、联欢会等丰富多彩

的特色活动。通过“__国庆”杯系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松

了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。我们一定在上级的英明领导之下，脚

踏实地而又富有创造性的开展好各项工作，向祖国献礼！

幼儿园国庆活动总结8

为了让幼儿了解国庆节，懂得美好生活的来之不易，激发幼儿的爱国情感，

9月28-30日x幼儿园根据幼儿各年龄阶段和特点，以班级为单位开展了“祖国

祖国，我爱你”国庆系列活动。

小班级部的孩子们通过用不同材料制作生日蛋糕、唱生日快乐歌等形式，表

达了自己对祖国妈妈的爱;中班级部开展了“我爱国旗”活动，通过全面的认识

五星红旗、制作五星红旗，让孩子们更深入的了解了国旗的含义;大班级部的孩

子们在了解国庆节来历的基础上，通过绘画、搭建等不同形式了解了x结构，知

道首都的象征，也更激发了孩子们对祖国的热爱之情。

国庆系列活动的开展，让每一个孩子对祖国又有了新的认识，在表达对伟大

祖国的热爱和祝福的同时，也为自己是中国人感到骄傲和自豪。幼儿园作为孩子

接受教育的第一个平台，要把握教育契机，给予他们提供更多更好的环境，让孩

子们在这样特殊的日子里感受到别样的爱国情怀。

幼儿园国庆活动总结9

为了丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的爱国情操。9月29日上午，在祖国妈妈x

岁华诞即将来临之际，x县幼儿园全体师生欢聚一堂，隆重举行“颂祖国”诗歌

朗诵及歌咏比赛活动，为祖国妈妈献上了一份真诚的生日贺礼。

“国旗国旗真美丽，天天升在朝阳里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼！”、

“祖国妈妈生日快乐！祖国万岁！”在孩子们的欢呼声中，x县幼儿园歌颂祖国

诗歌朗诵和歌咏比赛拉开了序幕。

全园师生在“热烈庆祝中华人民共和国成立x周年！”和“心怀感恩放飞梦

想”背景的烘托下，中班的小朋友深情歌颂《我们爱祖国》、《祖国在我心窝里》，

深深表达了对祖国妈妈的依恋与热爱之情；大班哥哥姐姐的表演则显得更为成熟

老练，声情并茂地朗诵了诗歌《赞美祖国》、《我是祖国的好娃娃》，歌唱《祖

国祖国我们爱你》。小班的孩子们勇敢地站在台上，尽管童声稚嫩，但掌声是对

他们最好的鼓励。每个孩子都自信满满地站在舞台上，台上小朋友充满激情，台

下小朋友掌声不断，孩子们用稚嫩的童音和纯真的心灵表达自己最真切的情感。

“欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我心间，有爱的地方就有梦想，愿

我们的祖国永远伟大富强”！在一对童男玉女稚嫩的童声中，“庆国庆”活动悄

悄地拉下了帷幕。

这次歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏活动，不仅给幼儿提供了一次展示自己才能、

锻炼自我的机会，每个孩子都体验到成功和快乐！还增强了幼儿“我是中国人”

的自豪感，使幼儿潜移默化地受到了一次生动的爱国教育。

幼儿园国庆活动总结10

为了让孩子更加热爱和了解自己的祖国，国庆将至，我们幼儿园根据孩子的

年龄特点开展了一系列丰富多彩的国庆活动。为了给国庆营造一个温暖的氛围，

我们还安排了活动室的环境：海星班贴了一张中国爱心地图，海贝班贴了烟花和

生日蛋糕，海豚班挂了灯笼，在活动室贴了天安门广场、和平鸽和气球，所有的

孩子看到新装扮的教室都很兴奋。

根据孩子的年龄特点，我们还在课堂上开展了国庆主题活动。海星班《国旗

国旗我爱你》让孩子认识国旗，自己制作国旗；海北班的孩子们给祖国献生日歌，

送自己做的生日礼物；海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》，邀请了父母和

朋友一起庆祝祖先和母亲的生日，孩子和父母也一起做了一张中国地图。

通过一系列活动，孩子们认识国旗永远的英语 ，和老师一起唱国歌，分享他们对我们国

家的知识和理解。孩子们对我们祖国的母亲有了更深的理解，更爱我们的祖国。

幼儿园国庆活动总结11

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、

广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国

教育带来很多的便利条件，因此，我设立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这

一时期对幼儿进行爱国教育。幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们

根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：

1、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我

们国家的生日—国庆节。

2、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现

幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，

也发展了幼儿的动手能力、想像创造力。同时，也开展了歌舞《大中国》，以及

舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝愿我们的祖国繁清鸡汤 荣昌盛，欣欣向荣。

3、通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对

国庆节有更多的认识。

通过这一系列的活动，使认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我

们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随

着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通过

一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的认识。

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有

自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，

帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

1、活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与

到庆祝活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”

等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。“我为祖国妈妈过生日”的图

片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生

日。

2、幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度

缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，

让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，向祖

国妈妈说生日快乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活

动中，从中感到节日的气氛。

3、通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国

也有了初步的认识，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是

一个很美的地方，还有很多的动物小朋友陪着我们，激发了幼儿喜欢祖国的情感。

本次幼儿园活动达到了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了欢

乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子幼儿园活动，有个别

幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入幼儿园活动，但相信

这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善。

幼儿园国庆活动总结12

“我是小海军，开着小炮艇，不怕风不怕浪，勇敢向前进”甜甜的歌声不断

地从幼儿园里传出，国庆在即，翰林河景幼儿园全体师生以及亲爱的家长们欢聚

一堂，在操场举行了“童心颂祖国，欢乐共分享”庆国庆活动。

著名哲学家赫拉克利特曾说：品格即命运！幼儿园致力于开展品格绘本特色

课程，该课程着重以下八大品格：助人、尊重、合i54210u 作、关怀、感恩、勇气、责任、

自信。通过全面阅读、游戏和表演等形式，激发孩子阅读兴趣，给予孩子美的熏

陶，提升想象力和创造力，从而让孩子学会认知和管理自己的情绪，培养良好的

人生品格。

围绕这八大品格，老师和孩子们编排了精彩的节目。活动中，孩子们身着堡

服，以饱满的热情、洪亮的歌声，精彩演绎红歌。大班幼儿情景剧时表现得精神

抖擞，情绪激昂向上；中班幼儿的歌舞生动活泼，优美可爱；小班幼儿的歌表演

充满稚气，流露出独特的天真烂漫。孩子们精彩自如的表演、优美和谐的歌声获

得了观众们的阵女式时尚短发 阵的掌声，更感染了在场的每一个人。《勇敢向前》、《感恩你

我》、《让爱住我家》、《我们升班了》、《读书郎》等，一曲曲动人的歌曲展

现幼儿对祖国的热爱，展示小朋友们的风采，更展示孩子们良好的人生品格。

通过这次活动，幼儿们得到了积极参与艺术活动的机会，大胆地表现自我，

同时也接受了爱国主义教育。也向亲爱的家长们展现了幼儿园小朋友们的风采，

也得到了在场家长们的赞扬和肯定，快乐的时光总是短暂，美好的'相聚一定常

挂心间。

幼儿园国庆活动总结13

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、

广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国

教育带来很多的便利条件，因此，我设立了“__”这一主题，抓住国庆这一时期

对幼儿进行爱国教育。

幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展

了以下一系列的活动：

1、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我

们国家的生日—国庆节。

2、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现

幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，

也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.同时，也开展了歌舞《__》，以及舞蹈

《__》和《__》，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣。

3、通过集体观看短片“__升旗仪式”与“__”，使幼儿对国庆节有更多的

认识。

通过这一系列的活动，使认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我

们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随

着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通过

一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的认识。

幼儿园国庆活动总结14

值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的

十月一日；

让孩子知道我们是中国人；

并通过有趣的游戏沟通，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情

感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。

中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼儿园操场内

共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。

本次亲子沟通是幼儿园首次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子沟通，

这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次沟通开展

的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

亲子沟通开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次

沟通更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。

在沟通的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，

老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围

中，一路分享以及品尝着小食品。

通过亲子沟通的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、

有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。

但在沟通的过程中也存在了一些不足，如沟通前的准备不够充分，想的不够

周到；

教师之间配合的不够默契，分工不明确；

班主控制场面的能力有所欠缺；

沟通前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是咱们中班年级首次开展的大型亲子沟通，虽有不足但也从中获得了一些

经验教训，相信今后类似这种亲子沟通会在咱们每一个人的共同努力下会越办越

好的，加油！

幼儿园国庆活动总结15

金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国妈妈71周年的华诞，举国上下，一

片欢腾，用各种各样的方式来迎接、欢庆。我们__幼儿园也组织了“颂祖国迎国

庆”幼儿诗歌朗诵会，全园教师在园领导的带领下团结一致，共同努力，圆满完

成了庆祝活动。我们大（2）班在这次活动中从选材—组织―编排—活动结束，

虽然只有短短的十几天的排练时间，但是倾注了我们班三位老师的心血，在排练

过程中我们经历了迷惑、豁然开朗、激动、兴奋，体会颇深，具体从下面几个方

面谈一下感受：

一、题材的选择

本次活动的主题是庆祝祖国妈妈的生日，围绕这个主题，我们班三位老师从

多方面找资料、选题材，最终我们选择了诗歌朗诵《祖国妈妈在我心中》和歌曲

《今天是你的生日中国》

二、幼儿学习的情况

我们选择的诗歌是激情高昂、感情充沛，而大班小朋友由于年龄小、阅历浅，

一开始他们不理解其含义，表演的平淡、枯燥，缺乏激情，无论怎么指导、纠正

也无济于事，让我们一筹莫展。

歌曲：《今天是你的生日，中国》是一首非常优美、抒情的歌曲，要求幼儿

要用深情的声音演唱，特别是一开始领唱的幼儿声音要清脆、甜美，而我们班领

唱__小朋友的声音老是发挥不出来，而且一出声就跑调，我们一遍一遍地纠正、

指导，最终她的声音能正常的发挥了。

三、排练过程

在排练时，幼儿对诗歌内容不理解，不能完美地表演，怎么办？我们想到幼

儿都喜欢听故事，于是我们给幼儿讲一些革命战争的故事及新中国成立的故事，

帮助他们理解诗歌内容，幼儿通过故事教育，知道了我们今天的幸福生活来之不

易，从内心涌出对祖国妈妈的热爱，从而使我们的节目排练得以顺利进行。

四、角色的分配

我们根据诗歌和歌曲的内容作了如下安排：诗歌朗诵分领诵、女生诵、男生

诵和合诵；歌曲分领唱、女生唱、男生唱和合唱。

我们的节目是第一个上台表演，由__激情高昂的领诵拉开了帷幕，在热烈的

合唱声中将活动推向了高潮，让观众产生意犹未尽的感觉。

五、家长的配合

本次活动排练的时间虽然短，但得到了家长们的大力支持和配合。排练合唱

时要用到伴奏，我们班__的爸爸送来了DVD机，__的奶奶拿来了伴奏碟片。此外，

我们要求幼儿的服饰尽量能统一，全班家长利用双休日帮孩子准备好白衣服、黑

裤子，没有一个发牢骚的现象。

六、活动反思

本次诗歌朗诵会，由于朗诵和歌唱要求幼儿动作协调一致，声音和谐统一，

也受到了家长的大力支持和配合，拉近了老师和家长的距离，我们收获了团结、

收获了友情、收获了喜悦、收获了成功！也看到了孩子们所爆发出来的巨大潜能，

正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中写到：人人都说小孩小，谁知人小

心不小，你若小看小孩子，你比小孩子还要小。在今后的活动中，我们将继续努

力，不再小觑孩子的力量，让孩子们的潜能得到更大的发挥，把工作完成得更出

色！

此外，我们的节目能顺利地进行，还得归功于x园长的支持，她帮我们出谋

划策，设计道具，在此，我们大（2）班的老师对此表示深深的感谢！希望在今

后的活动中能继续得到领导的帮助和指导，使我们能更好地开展工作！