万有引力电影

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广东财经大学华商学院课程教学大纲

《电影中的物理科学》课程教学大纲

课程名称电影中的物理科学

课程编码课程类型通识教育课程

课程性质选修课适用范围

学分数2先修课程无

学时数30实验/实践学时无

课外学时无考核方式考试（平时40%+期末60%）

开课单位艺术设计学系制订日期2019年6月27日

执笔者陈梓哲审核者

一、课程简介

电影是一门视听结合、声画合一茯神的作用和功效 的综合性艺术，具有传播信息、休闲娱乐、宣传

教育和文化功能。物理学是研究物质运动规律和基本结构的学科。物理和电影，两个

看似毫战国七雄实力排名 不关联的科学与艺术领域，当它们碰撞在一起，就会迸发出灿烂的光芒。

本课程将以物理学知识板块为结构，将中外各种类型电影按照不同门类划分为力

学、热学、电磁学、光学、现代物理学等内容，重点探讨电影中出现的带有规律性的

物理概念与场景，同时学习物理科学知识，细心观察电影中被人遗漏的细节，用科学

原理审查导演的构思，指出电影中存在的科学错误，分析电影场面实现的可能性，提

高学生科学素养及批判思维能力。

二、教学目的

通过学习本门课程让学生掌握力学、热学、电磁学、光学、现代物理学等物理学

基本知识，能利用基本的物理知识分析电影或生活中的场景，提高学生科学分析能力、

逻辑能力及批判想思维能力。

三、主要教学模式和教学手段

利用多媒体教学设备，采取案例分析，课堂讨论、讲授法等教学方法讲述课程。

四、教学内容及重点难点（要求编写所有章节的主要内容）

第一章牛顿运动定律专题

一、目的与要求

1.了解牛顿运动定律相关知识

2.学会运动牛顿运动定律观赏电影场景，批判性审视及分析电影中运动情节

二、教学内容

（一）牛顿运动定律

1.了解牛顿运动三大定律内容

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2.学习如何运用牛顿运动三大定律分析生活中的问题

（二）分析电影情节

1.通缉令(2008年，美国)——高速子弹能否拐弯制敌

2.澳门风云（2014年，中国香港）——赌神飞身能否躲子弹

3.超凡蜘蛛侠2（2014年，美国）——蜘蛛丝能否高楼穿梭

4.大笑江湖（2010年，中国）——神功内力能否无坚不摧

5.星际迷航：暗黑无界（2013年，美国）——力场能否防护飞船

6.新警察故事（2004年，中国香港）——百米冲刺能否躲避爆炸

7.盗梦空间（2010年，美国）——失重能够漂浮悬空

8.速度与激情5（2011年，美国）——飞驰列车能否偷窃汽车

第二章压力与摩擦力专题

一、目的与要求

1．了解物理学上压力与摩擦力相关知识

2.学会运动压力与摩擦力相关知识观赏电影场景，批判性审视及分析电影中的情

节

二、教学内容

（医保卡电话 一）压力与摩擦力

1.物理学上压力、摩擦力的定义及影响因素

2.运用压力与摩擦力知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.少林足球（2001年，香港）——脚踩香蕉皮能否滑倒在地

2.扫毒（2013年，做家务的英语作文 中国香港）——手指攀爬能否高空悬挂

3.哥斯拉（2014年，美国）——变异蜥蜴能否毁灭地球

4.泰坦尼克号（1997年，美国）——破碎木板能否漂浮救命

5.复仇者联盟（2012年，美国）——巨人能否立定跳跃

6.寄居大侠（1997年，英国）——缩微人体能否地板缝隙生存

7.终结者3（2003年，美国）——尖牙利齿能否咬住飞弹

第三章碰撞与动量守恒定律

一、目的与要求

1.了解碰撞规律及动量守恒定律

2.学会运用碰撞及动量守恒定律知识观赏电影场景，批判性审视及分析电影中的

情节

二、教学内容

（一）碰撞与动量守恒定律

1.碰撞过程中能量变化、动量守恒定律的理解及应用

2.运用碰撞与动量守恒定律知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.武侠（2011年，中国香港）——绝世轻功能否水上漂

2.澳门风云（2014年，中国香港）——金纸牌能否阻挡子弹

3.龙凤店（2010年，中国香港）——鸡地暖与暖气片 蛋能否砸人致命

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4.少林足球（2001年，香港）——铁头功能否砸碎酒瓶

5.国产凌凌漆（1994年，中国香港）——箱神助力能否飞跃高空

6.三枪拍案惊奇（2009年，中国）——子弹能否射飞人体

第四章行星运动与万有引力定律

一、目的与要求

1.了解行星运动规律及万有引力定律

2.学会运用行星运动规律及家常蒸排骨 万有引力定律知识观赏电影场景，批判性审视及分析

电影中的情节

二、教学内容

（一）行星运动与万有引力定律

1.了解行星运动规律，万有引力定律内容及公式的应用，开普勒三大定律

2.运用行星运动与万有引力定律知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.安德的游戏（2014年，美国）——太空失重能否逍遥行动

2.地心引力（2013年，美国）——太空惊魂能否安全脱险

3.逆世界（2012年，美国/加拿大）——颠倒世界能否自由沟通

4.全面回忆（2012年，美国）——天梯能否穿越地球核心

5.黑衣人（2012，美国）——月球监狱能否顺利逃脱

6.2012(2009年，美国)——九星连珠能否干扰地球

7.先知（2009年，美国）——太阳黑子能否干扰地球

8.天地大冲撞（1998年，美国）——游荡彗星能否陨落地球

第五章波动与声音专题

一、目的与要求

1.了解声波的特性

2.学会运用波动与声音知识观赏电影场景，批判性审视及分析电影中的情节

二、教学内容

（一）波动与声音

1.了解声波的特性，声音传播条件及能量传递

2.运用波动与声音知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.功夫(2004年，香港)——音波功能否震裂水晶玻璃杯

2.唐山大地震（2010年，中国）——强烈地震能否破裂地球

3.谍中谍3（2006年，美国）——独特声音能否复制模拟

4.星球大战（2005年，美国）——太空爆炸能否震耳欲聋

5.蚁人（2015年，美国）——缩微人能否听见声音

6.美人鱼（2016年，中国）——声呐能否对海洋生物造成伤害

7.一夜惊喜（2013年，中国）——B超能否深入探测人体

8.致命黑兰（2011年，法国）——消音器能否阻隔声音

第六章分子运动论专题

一、目的与要求

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1.了解分子运动论

2.学会运用分子运动论知识观赏电影场景，批判性审视及分析电影中的情节

二、教学内容

（一）分子运动论

1.了解分子动理论、分子间的相互作用

2.运用分子运动论知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.可可西里（2004年，中国）——恐怖流沙能否吞没活人

2.消失的子弹（2012年，中国香港）——冰子弹能否发射致命

3.黄金大劫案（2012年，中国）——罐装王水能否溶解黄金

4.加勒比海盗2（2006年，美国）——倒扣小船能否水底行走

5.神话（2005年，中国香港）——高空跳水能否逃脱险境

6.志明与春娇（2010年，中国香港）——干冰能否打造缥缈仙境

7.急冻末日（2009年，美国、加拿大）——人工降雨能否破坏生态环境

8.哈利波特与火焰杯（2005，美国）——鱼鳃草能能否水中呼吸氧气

第七章气体性质专题

一、目的与要求

1.了解气体的特性及浮力

2.学会运用气体相关物理知识观赏电影场景，批判性审视及分析电影中的情节

二、教学内容

（一）气体性质

1.了解流体的特性，气体浮力，流体与流速的关系

2.运用气体相关物理知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.十二生肖（2012年，中国香港）——高空跳伞能否急速追赶

2.变形金刚3（2011年，美国）——滑翔衣能否在空中自由飞行

3.苏乞儿（2010年，中国香港）——活埋棺材能否死里逃生

4.垂直极限（2000年，美国）——世界冰峰能否悠闲登顶

5.后天（2004，美国）——急速冰冻能否冷冻地球

6.让子弹飞（2010年，中国）——雨伞能否高空安全降落

第八章温度与热力学基础专题

一、目的与要求

1.了解温度与热力学基本知识

2.学会运用温度与热力学基本知识观赏电影场景，批判性审视张家界自驾游 及分析电影中的情

节

二、教学内容

（一）温度与热力学基础

1.了解温度的特性，热力学三大定律

2.运用温度与热力学基础知识分析实际问题

（二）数学读物手抄报 分析电影情节

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1.碟中谍3（2006年，美国）——液氮能否粉碎防弹钢板

2.饥饿游戏（2012年，美国）——人体着火能否安然无恙

3.飞天法宝（1997年，美国）—邮票的英语 —魔力橡胶能否永动弹跳

4.异形大战铁血战士（2006年，美国）——人体冷冻能否起死回生

5.香草天空（2010年，美国）——人体冷冻能够起死回生

6.西游记之大闹天宫（2014年，中国）——腾云驾雾能否热障熔化

第九章静电场与恒定磁场专题

一、目的与要求

1.了解静电场与恒定磁场基本知识

2.学会运用静电场与恒定磁场基本知识观赏电影场景，批判性审视及分析电影中

的情节

二、教学内容

（一）静电场与恒定磁场

1.了解静电场与恒定磁场基本性质，电场与磁场间的关系

2.运用静电场与恒定磁场知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.大内密探零零发（1996年，香港）——放飞风筝能否引发闪电

2.变形金刚2（2009年，美国）——新型电磁炮能否千里制敌

3.国家公敌（1998年，美国）——金属魔笼能否屏蔽电磁波

4.三傻大闹宝莱坞（2009年，印度）—尿液流淌能否触电上身

5.超时空救兵(2012年,中国香港)——土豆电池能否驱动时钟

6阿凡达（2009年，美国）——超导体能否常温开采

第十章电路与电磁波专题

一、目的与要求

1.了解电路、电磁波基本原理

2.学会运用电路与电磁波原理观赏电影场景，批判性审视及分析电影中的情节

二、教学内容

（一）电路与电磁波

1.了解电路的基本原理，电磁波的性质、种类、应用及污染等

2.运用电路与电磁波知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.阿凡达（2009年，美国）——超导体能否常温开采

2.宝贝计划（2006年，中国香港）——汽车电池能否起搏心脏

3.举起手来（2005年，中国）——手举铁棍能否引来雷电

4.福尔摩斯（2009，英国）——电击武器能否高压放电

5.弓形虫怎么治疗 致命黑兰（法国，2011年）——水滴能否引发电流短路

6.九条命（2016年，法国）——电击枪能否制服不法分子

7.武侠（2011年，香港）——脚插银针能否引雷上身

8.X战警：第一战（2011年，美国）——人体磁场能否吸附金属

9.地心毁灭（2003年，美国）——地球磁场能否减弱消失

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10.致命魔术（2006年，美国）——人造闪电能否操控自如

第十一章光学专题

一、目的与要求

1.了解光学基本知识

2.学会运用光学知识观赏电影场景，批判性审视及分析电影中的情节

二、教学内容

（一）光学

1.了解光的传播规律、几何光学及波动光学相关知识

2.运用光学知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.赤壁（2008年，中国）——光滑盾牌能否回光反射

2.少年派的奇幻漂流（2012年，美国）——汹涌大海能否水平如镜

3.惊天魔盗团（2013年，美国）——兔子箱能否变飞保险柜

4.星球大战（2005年，美国）——手持激光剑能否凶猛格斗

5.偷天陷阱（1999年，美国）——妙招能否破解激光报警器

6.毒战（2013年，中国）——双向透视镜能否隐藏身影

第十二章现代物理发展专题

一、目的与要求

1.了解现代物理发展及相关知识

2.学会运用现代物理相关知识观赏电影场景，批判性审视及分析电影中的情节

二、教学内容

（一）现代物理

1.了解现代物理发展，材料技术、信息技术、能源技术等现代物理知识

2.运用现代物理知识分析实际问题

（二）分析电影情节

1.时间机器（2002年，美国）——时间旅行能否随心所欲

2.洛杉矶之战（2011年，美国）——外星生物能否征服地球

3.变形金刚3（2011年，美国）——太空桥能否远距传送

4.神奇四侠（2005年，美国）——宇宙射线能否变异超能力

5.十二生肖（2012年，中国香港）——3D打印能否远距复原

6.未来战警（2009年，美国）——代理机器人能否取代人类

7.星际迷航（2009年，美国）——反物质飞船能否宇宙航行

8.终结者（2009年，美国）——智能机器能否自动复原

五、课内实验（实训）教学内容及要求（按实际所需填写）

暂无安排

（二）各实验（实训）学时分配

序号实验（实训）项目主要内容学时

每组人

数

地点

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六、各教学环节学时分配

教学内容各教学环节学时分配

章节主要内容

讲

授

实

验

讨

论

习

题

其

它

小

计

第一章牛顿运动定律专题22

第二章压力与摩擦力专题213

第三章碰撞与动量守恒定律

2

13

第四章行星运动与万有引力定律

2

13

第五章波动与声音专题

2

2

第六章分子运动论专题

2

2

第七章气体性质专题

2

2

第八章温度与热力学基础专题

2

13

第九章静电场与恒定磁场专题

2

13

第十章电路与电磁波专题

2

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第十一章光学专题

2

2

第十二章现代物理发展专题

2

2

合计24630

七、推荐教材和教学参考书

教材：李耀俊著《光影艺术—电影中的物理科学》科学出版社2016年3月第三

版。

参考书：梁励芬著《大学物理简明教程（第三版）》复旦大学出版社出版社2011

年4月第三版。

八、其他说明

本大纲适用于非物理专业学生通识选修课的教学，重点在于提高学生科学素养、

逻辑能力及思辨能力，在实际教学中根据学生的接受程度和实际情况对内容可做适当

调整。

审核者签名：开课单位盖章：

审核时间：