圣诞童话

中一班迎新年庆圣诞童话活动设计方案

设计思路：2013年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页.为了提高

幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个

良好的沟通平台，特举行新年童话活动。

活动内容：展示幼儿本学期所学内容，幼儿表演童话剧，贺新年联欢。

活动准备：活动标识（第三届童话节），家长签到表，通知孩子们穿园服、绿野仙踪的音乐、抢椅子的

音乐、《幸福拍手歌》、气球若干、线若干

孩子表演的道具。

活动宗旨：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进

友谊;让家长积极参加，为孩子们做榜样。

活动过程：

8:25之前：家长们与幼儿一起看幼儿画册1、2,跟孩子一起看看本学期所学的内容。

简单说一下活动流程

8：25之后：进行曲，孩子搬椅子到线上。

洗手音乐，组织幼儿小便、洗手.

手腕转动，（请朱言带）采茶,织布，小动结局的英文 物叫。

休息音乐。

坐正：今天把爸爸妈妈爷爷奶奶带来，干什么的啊？

点：庆圣诞迎新年的.那我们先一起来给家长们说个新年的诗歌吧！起立！

诗歌新年：我做了一个梦……

儿歌:春节

向后转：我们再给爸爸妈妈说一句祝福的话吧:祝爸爸、妈妈、爷爷、奶奶新年快乐，万事如意！

好了，坐下,幼儿园里今天为我们准备了蛋糕，开心、吗？我们待会把蛋糕带到家长身边，和家长一起

分享，好下面一组一组的去拿.

边吃点心边聊

乘着孩子们蚊子和狮子 在吃点心的时候，我们一起来聊一聊。

首先我们来聊一聊图书漂流：这个活动,其实是让每个孩子带一本书过来，然后，孩子们每天带一本别

人的书回家看.请家长们说一说图书漂流之后的有什么想法？或者有什么建议？也请家长们帮我们想想

怎么漂流更合理?以便于今后活动更有效的开展。

童话剧活动其实作为读书漂流活动的后续会更有意思，我们这次活动，原本也有想启动家长排童话剧的

想法，可是，想到家长们也有自己的工作，排练一个童话剧需要一定的精力，所以,这次就没有要求你

们参加。下面我就来聊一聊排练童话剧的过程。为了排练好这次的童话剧，我很早就作了准备，自己编

了个剧本，小猪找朋友，音乐也做好了。剧本是按照每组孩子一组一组的出场一组一组的离场，每个孩

子都有一段时间在舞台上表演。只有小猪的表演时间长一些。因为当时编的时候我就想着大家都有机会

锻炼，而这也是我们排练童话剧的初衷。但年级组一起讨论的时候，我们都认为自己编排的无论从舞台

摆布，音乐制作，都没有足够把握.因此后来，我们决定用现成的，我们在网上买回碟片，从碟片上挑

选了童话剧《绿野仙踪》。而角色的确定，很让我们伤神，孩子们并不关注主角，男孩子都想演旋风，

我们只好边排练，边定5年级上册语文书 的角色。因为不是所有的能演的孩子都愿意演，也不是所有愿意演的都能演，还

有孩子缺课的诸多原因……慢慢的就形成了今天的阵容.接下去，无论你的孩子戏份多少，但是，你要

肯定他是努力过的，在排练中，孩子们都很开心，根本就不懂主角与配角.所以，我希望家长们能理解

我们的苦心,理解孩子童心，不要打击他们的积极性。

请家长们搬椅子未作成半圆。

下面我们观看童话剧《绿野仙踪》

这学期为了培养孩子良好的阅读习惯，增强孩子自信，提高孩子的头表达能力，我们开展图书漂流活动，

并让孩子进行了童话剧的表演.孩子的表演结束了，下面请家长给孩子一些肯定和建议。顺便想一想孩

子在活动中的进步，过会我们一起交流一下。

的确，孩子们在这次活动中表现也很积极。尤其在表茶文化历史 演童话剧的过程，孩子们明显的赞美老师的段落 越来越能大胆的表

现自己，在表演中不再像小班那么随意了，我们排练也觉得轻松了许多。

接下去我们来玩一个传统而有趣的游戏：抢椅子。

奶奶们、爸爸妈妈们、男孩子们、女孩子们

新的一年我们的孩子又大了一岁.这学期孩子们又学了好多新的儿歌，学会了新的故事。会唱好多新的

歌曲，下面给宝宝们一个展示的机会！管文卓、张文、陈一帆、高付佳孩子们表演的多神气，多认真。

下面我们再玩一个家庭合作的游戏,踩气球，每个家庭中的家长和孩子都系上气球，最后能保护好自己

的气球，把别人气韩式大酱汤 球踩坏的得胜。

（结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？僖欢）.好，现在，我们轻轻的走到爸爸妈妈身边，

拉好爸爸妈妈的手，我们一起来跳个《幸福拍手歌》舞蹈吧！

（结束语）孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开

心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，活

动到此结束，谢谢大家！！