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病句的类型与辨析byche

【知识掌握】

【知识点精析】

一、《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意

不明、不合逻辑。

这六种类型的病句，作一一分析和归纳，可分为以下三种：

1、语意性病句。

语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为‚有歧义‛，主要指‚表意不明‛，有时语

序不当也会表意不确定、不明白。表意不明，与汉语词语的多义性有关。如‚学习文件‛，在没有具体语

境的条件下，它可以认为是一个动宾短语，也可以看作偏正短语。两者的意思就很不相同。语序不当，

如‚考试才进行了30分钟，就有人陆续交卷了‛，这一句中，‚有人陆续交卷‛是什么意思？是‚有人‛

一会儿交一张试卷的意思，这显然是不合情理的，因为它语序不当。应该说成‚就陆续有人交卷了‛。

2、语法性病句

语法性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等。这类病句之所以被认为是病句，

主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。

（1）搭配不当。

它包括主语和谓语搭配不当，动词谓语与其宾语搭配不当，修饰语与中心语搭配不当等。

例1、

［1］某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

［2］今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的

岗位上。

（2）成分残缺或赘余。

成分残缺是指该有的成分却没有出现，这是指缺主谓、谓语和宾语这些骨干成分，而不包括修饰成分；

赘余，即冗余、多余，通常表现重复累赘。

例2、

［1］这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予优质产品称号，产品远销全国各

地和东南亚地区。

［2］为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术训练班。

［3］不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正解决，其根本原因是党风不正在作祟。

（3）结构混乱

结构混乱也称为句子杂糅，即把不同的句式、不同的表述方式糅合在一个句子中，造成了结构混乱。

例3、

［1］这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技

工作者也参加了学习。

［2］《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权

益得到最大限度的保护。

3、逻辑性病句

‚不合逻辑‛就是指逻辑性病句。通俗说来，所谓逻辑性病句就是不符合事理。主要有概念使用不当、

判断不当、推理不当等情况。

我们知道，概念（词语）之间的关系是多种多样的，有并列关系、交叉关系、种属关系等，只有并列关

系的概念可以并列使用，交叉关系、种属关系的词语都不能并列使用，否则不合逻辑。如：‚我们的报刊、

杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。‛

本句在概念使用上有多处不合逻辑，‚杂志‛就是‚刊‛，因此‚报刊‛和‚杂志‛不能并列，应改为‚报

纸、杂志‛或‚报纸、刊物‛；再则‚报刊、杂志‛本身也是‚出版物‛，它们之间不能并列，应在‚出

版物‛前加‚其他‛。从逻辑上说，本句犯了种概念和属概念并列的错误。

判断不当，主要表现为自相矛盾、误用多重否定，包括误用反问句。

例4、

［1］经过刻苦努力，他在期末考试中取得了各门功课平均都在90分以上的好成绩。

［2］睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

［3］雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

二、病句辨析三步法

病句辨析，是对病句进行修改的第一步。下面先对病句辨析三步法作个介绍。

第一步：辨病句是单句还是复句，是单句就按单句辨析步骤进行辨析，是复句就按复句的辨析步骤进行

辨析。

第二步：单句的辨析方法，一般从下面三方面分步进行。一是用主干成分分析法进行分析；二是用附加

成分分析法进行分析；三是用句子结构分析法、修辞分析法和逻辑分析法进行分析。

（一）找主干成分，看是否有成分残缺现象和搭配不当现象。

1、缺主语的病句：

例：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。

句中‚从……中‛是介宾短语，不能作主语，应去掉‚从‛‚中‛两字，让‚小事‛作主语。

2、缺谓语的病句：

例：语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其它学科的题

意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维习惯。

后一个分句宾语‚习惯‛，没有与之相配的谓语，应在‚不可能‛后加上谓语‚养成‛。

3、缺宾语的病句：

例：县政府在全县推广了我们村科学种田。

谓语‚推广‛后没有与之相配的宾语，应在句末加上‚的经验‛。

4、主谓搭配不当的病句：

例：他那崇高的革命精神，经常浮现在我的脑海中。

‚精神‛不能‚浮现‛，可改为‚他那伟大的革命形象‛。

5、动宾搭配不当的病句：

例：近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一

批高水平的大学。

‚加快‛的宾语是一个并列短语‚速度和规模‛，‚加快速度‛能相配，‚加快规模‛却讲不通。

6、主宾搭配不当的病句：

例：只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。

缩句后‚人是工作态度‛这个判断句的主宾意义搭配不当。

（二）如果在主干成分中没有找出毛病，那就进行第二步，找附加成分，看附加成分与中心词是否搭配。

附加成分的语序是否得当。

1、修饰语与中心语搭配不当的病句：

例：这次大会上，对工资问题交换了（广泛的）意见。

修饰语‚广泛‛应该作‚交换‛这个中心词的修饰语，而不是‚意见‛这个中心词的修饰语。

2、多项定语语序不当的病句：

例：里面陈列着（各式各样的列宁过去所使用的）东西。

‚各式各样的列宁过去所使用的‛语序不当，应为‚列宁过去所使用的各式各样的‛。

3、多项状语语序不当的病句：

例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

这个病句应改为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都热情地（情态）同他（对象）交谈。

因为，多项状语的排列顺序是先时间，后处所，再是情态、对象。

（三）如果用主干枝叶分析法不能分析出句子的语病，就可从下面三方面着手分析。

1、句子结构分析法。

有的句子是两个句子混杂在一起，造成结构上的混乱。

例：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立

国家的石油战略储备体系。

这个句子的毛病较多。其中‚美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备‛。这个句子就是‚美国、印

度等国家纷纷建立石油储备体系。‛和‚增加了石油的储备量‛两个分句混杂在一起，造成结构上的混乱。

2、修辞分析法。

修辞是运用语言的艺术，要讲求语言的艺术，就要有驾驭语言的能力，认真斟酌词语和句子，否则就会

造成语病。

例：他作的山水画，在我们这个小县城里很有名气，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。

‚相形见绌‛的意思是跟另一人或事物比较起来显得远远不如，成语中的‚见‛本来就是‚显得‛的意

思，在它的前面再用‚显得‛，语意就重复了。

3、逻辑分析法。

有的句子自相矛盾，概念范围大小不分，甚至不符合事物发展的规律，造成事理上讲不过去。

例：<下午>，一阵雷雨过后，在（西边）的天空中出现了一道美丽的彩虹。

时间是下午，在西边天空中出现彩虹不符合自然规律。

第三步：复句的辨析方法。病句中，出现复句一般是在关联词上设臵语病，因此，辨析这类病句要从关

联词着手，可从三个方面进行分析。

（一）看关联词是否残缺。

例：掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，可以笑几声，所以至今

还记得。

条件关系的复句有表示条件的关联词‚只有‛，而没有表示结果的关联词‚才‛，应在‚可以‛前面加‚才‛

字。

（二）看关联词的搭配和位臵。

例1：参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中

按月领取固定数额的生活费。

表假设关系的连词‚若‛不能和‚都‛搭配，只能和‚就‛‚那么‛等词语搭配。

例2：要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

‚即使‛应移到‚文字‛前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得。

（三）看关联词是否错用、滥用。

例：虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，而且不能朗照；但我认为这恰是到了好处。

‚不能朗照‛的原因是‚有一层淡淡的云‛，它们之间是因果关系，而不是递进关系。

病句辨析三步法，主要是针对病句从语法、修辞、逻辑三大方面设臵语病来考虑的。重语法分析，

兼顾修辞、逻辑。分析步骤简单明了，我们不妨试试。

【解题方法指导】

2—3道例题，结合例题分析讲解解题的基本方法。这里要注意给学生多归纳、总结方法和技巧，指出解

题中需要注意的问题，使学生在掌握基本的解题思路和方法的基础上，能达到举一反三、触类旁通。

如果我们把平时做的病句题进行归类整理，不难发现一些规律性的东西，那就是绝大部分病句，都有一

个或几个标志性词语或者说是敏感部位，就如同病人都有征象一样，概括起来说即‚五个词‛和‚两个

字‛。下面就以部分病句为例，谈谈病句辨析的技巧——寻标志辨病症。

一、五个‚词‛

1、数量词

例1：你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万

朵的花粉。

标志：50万朵

病症：搭配不当。‚50万朵‛后要加‚花‛。

例2：县里通知说，让赵乡长本月5日前去报到（94年全国题）

标志：5日

病症：表义不明（歧义）。去掉‚前‛或把‚去‛改为‚到县里‛。

例3：公园门票定价过高，像世界公园和中华民族园的门票均在50至60元上下。

标志：50至60元

病症：不合逻辑。‚上下‛改为‚之间‛。

总结：如果一个句子中有数量词，先看其本身表达是否正确，在参照其前后（紧邻）的内容看搭配是否

相符或者表述是否明确。

2、介词

例1：他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的

信心。（97年全国题）

标志：在

病症：搭配不当。‚在……中‛应为‚从……中‛。

例2：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了3期饲养员培训班。

标志：为了

病症：成分残缺。‚喂猪‛后应补上‚的技术‛。

例3：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际

的事件都作了详细报道。

标志：关于

病症：搭配不当。‚关于‛改为‚对‛。

总结：介词和名词或名词性短语、代词组成的介宾短语在句子中可做定语、状语和补语，实际运用中很

常见，也最容易出错，所以与介宾短语有关的病句在实体中出现频率最高。如果一个句子中有介词，先

看它有无宾语，再看搭配是否正确和有无歧义。由它而起的病症，一般是搭配不当、成分残缺和表义不

明（歧义）。

3、否定词

例1：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。

标志：忌、不。

病症：不合逻辑。去掉‚不可‛。

例2：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

标志：防止、不。

病症：不合逻辑。去掉‚不‛。

例3：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

标志：否认、不。

病症：不合逻辑。‚否认‛改为‚认为‛。

总结：此类病句有三大难点：一是像例句中的‚忌、防止、否认‛，还诸如‚禁止、忘、避免‛等含有否

定义的词语，在辨析中易被忽略；二是否定词与‚无时无刻‛（一重否定）并用时易弄错；三是否定词用

在反问句中，不易辨清正误。遇到这三种情况要仔细寻找，反复思考，确定正误。

4、反义词

例1：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术

人才。

标志：能否。

病症：搭配不当。‚能否‛改为‚要‛。

例2：我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

标志：能不能。

病症：去掉‚我们能不能‛。

总结：这种类型的病句，要抓住前后的呼应。如果不注意，易误选。比如这样两个正确的句子：（1）储

蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。（2）他能不能如期而来，的确还是个问题。

5、关联词

例1：不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

标志：不管……

病症：搭配不当。‚不管‛应为‚尽管‛。

例2：对于这个人，我既不了解他，更没见过他。

标志：既……更……

病症：语序不当或不合逻辑。应为‚既没见过他，更不了解他‛。

例3：一厂生产的灯泡，价格不是比二厂的高，就是寿命比二厂的短。

标志：不是……就是……

病症：语序不当。应为‚不是价格比二厂的高‛。

总结：关联词的运用首先是搭配要正确，其次是看它是否符合句意，以及分句的顺序是否正确。较难辨

析的是关联词与主语的位臵是否正确，解决这一难题的简便办法是：如果一个复句只有一个主语，则主

语在前，关联词在后（我不但来了，而且来得特早。）；如果一个复句有两个主语（例句3），则主语在后，

关联词在前。

二、两个‚字‛

1、和（包括顿号以及其他表并列的词语）

例1：文件对经济领域的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

标志：和。

病症：搭配不当或语序不当。‚详细规定‛和‚深刻说明‛互换位臵。

例2：某厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

标志：顿号。

病症：搭配不当。应为‚新产品、新材料的研制‛，‚新技术、新工艺的开发‛。

例3：他背着总经理和副总经打成语 理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

标志：和。

病症：表义不明（歧义）。将‚和‛改为‚、‛。

总结：‚和‛有两种词性，是连词表并列，是介词有主次。如果在一个句子中它的词性不明，就容易引起

歧义；如果确定是连词，则要注意搭配和语序问题。‚和‛字在高考病句中出现的频率非常高，要高度重

视，重点审查。

2、是（也是、就是、总是等表判断的词语）

例1：近年来日本的金融风波一定程度上是以桥本为首的政府管理不力的结果，也是市场经济优胜劣汰

的原因。

标志：是、也是。

病症：搭配不当或不合逻辑。将其中‚原因‛改为‚结果‛。

例2：老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

标志：是。

病症：搭配不当或结构杂糅。去掉‚由‛和‚诱发的‛。

例3：震灾严重的营口市、大石桥镇、海城镇和田庄台镇，今天已是一条条宽阔整洁的马路，一排排新

型的楼房。

标志：已是。

病症：搭配不当。‚是‛改为‚拥有‛。

总结：油焖虾怎么做 此种标志在高考中不常见，平时的训练中却经常遇到，需留点心。如果一个句子有此种标志，只

需用紧缩法找主干就可辨明正误。

由此可见，病句是有‚征‛可循的。以征寻因，依征定病，是我们正确辨析病句简便而行之有效的方法。

这也正如医生给病人看病，‚望闻问切‛‚望‛在首，我们也不妨‚拿来‛试试！

【考点突破】

【考点指要】

在高考中，病句的考查，主要有两类题型。一是在第一卷中，有一道选择题，3分，一是在第二卷中，

有改错题，要你指出有病的句子并改正，约占6分。

其实，在高考作文中，对病句也有要求，句子是否通顺，是判定作文所属档次的重要依据。所以，要充

分认识病句的辨析与修改在语言学习中的重要地位。

针对不同的病句类型，具体的辨析方法是不一样的。

第一部分，具体方法，灵活运用

一、语序不当

方法1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用——查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以

是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）。

1、多层定语的次序。（记句子——谁的－多少－怎样的－属性）

牢记类句：她是国家队的（a表领属性的——表‚谁的‛）一位（b表数量的——表‚多少‛）有20

多年教学经验的（c动词性短语——表‚怎样的‛）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）

教练。

例句①批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

运用：句中宾语中心词‚方法‛的前面有一个长定语，‚有效的‛是一个形容词，相当于例句中的‚优

秀的‛，‚改正错误‛‚提高思想水平‛是两个动词性短语，相当于例句中的‚有20多年教学经验的‛，对

照例句，可见位臵不对，应为‚改正错误提高思想水平的有效的‛方法。

例句②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

运用：句中主语中心词‚妇女、老人和孩子‛的前面有两个修饰语，‚许多‛表数量，相当于例句中

的‚一位‛，‚附近‛是地点，相当于例句中的‚国家队的‛，对照例句，可见这两者的位臵应对调过来，

成为‚附近的许多妇女、老人和孩子‛才通顺，从而判定原句语序不当。

2、多层状语的次序。（记句子——何时－何地－何范围－何种情态，‚怎样‛－－表对象‚同谁‛）。

牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对

象，‚谁‛）交谈。

例句①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。

运用：句中谓语中心词‚睡‛的前面有三个修饰语，‚甜蜜地‛表情态，相当于例句中的‚热情地‛，

‚都‛表范围，应放在数量词‚一个一个‛的后面，从而判断出原句是病句。

例句②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。

运用感谢汪国真 ：句中动词‚享有‛前有两个修饰语，‚在娱乐场所‛相当于例句中的‚在休息室里‛，‚与白人‛

相当于例句中的‚同他‛，比较可以发现，这两个修饰语的位臵应对调过来，才符合次序，从而判定原句

语序不当。

方法2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。要查看修饰得是否合适。

例句①如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。

运用：原句想表达的意思是要‚趁现在赶快检查工作‛，‚不‛是虚词，现在放在‚赶快‚的前面，成了

修饰‚赶快检查一下工作‛，而遗漏了‚趁现在‛的意思，所以语序不当。

例句②李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。

运用：句中‚呼哧呼哧‛是为了修饰‚直喘粗气‛的样子，而不是修饰‚累得‛，根据‚修饰语放在谁的

前面就修饰谁‛的原则，应放在‚直喘粗气‛的前面。

方法3、复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关

联词。不同主语，关联词在前，格式为：关联词＋主语①＋关联词＋主语②

例如：①你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。（同一主语）

②因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语）

再来看两个例子。

例句①他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。

运用：读句子，确定原句要表达的意思是——他再犯错误，他将被开除。属于同一主语的情况，而

原句后一句的关联词‚就‛的前面用的是‚学校‛，格式不对，应改为‚他如果再犯类似的错误，就有被

学校开除的危险‛才通顺，从而判断出原句是病句。

例句②天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体校去锻炼。

运用：读句子，可以看出原句有两个需要陈述的主语，一是‚天气‛，一是‚他‛，应用第二种格式，

而原句用的是第一种，故应把‚他‛放到‚但‛的前面，从而判断出原句是病句。

二、搭配不当

方法4、简化成分，重新阅读，看是否搭配——查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。

例句：①本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。

运用：第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末是目标。

第二步，重新阅读，看是否搭配：‚本世纪末‛是一个时间，很显然不能和‚是目标‛搭配，故这个句子

是一个主谓不搭配的病句。

例句：②他多么渴望一个学习的机会呀！

运用：第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：他渴望机会。第二步，重新阅读，

看是否搭配：‚渴望机会‛显然不成立，故这个句子是一个动宾不搭配的病句。

例句：③这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

运用：简化成分，去掉长定语，只保留中心词，则全句变为‚劳动是一天‛，很显然不恰当，属主宾搭配

不当。

方法5、检查修饰语和中心词之间关系——查修饰语与中心词之间搭配不当。

例句：①鲁迅表现出极大的爱国主义思想。

运用：修饰语‚极大的‛和‚爱国主义思想‛不能搭配，应为‚极强的‛或‚高度的‛。

例句：②他有一双聪明能干的手。

运用：句中宾语中心词‚手‛前有两个修饰语——‚聪明‛和‚能干‛，‚能干‛可以修饰‚手‛，而

‚聪明‛则不可以，构成修饰语和中心词的搭配不当。

方法6、注意抓重点词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和‚、‛——查一面与两

面的搭配不当。

例句①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

运用：看到有‚是否‛，即想到一面与两面不搭配的问题，而前面的‚做好生产救灾工作‛只有一个

方面，后面的‚是否‛却是两个方面。

例句②他能密切联系和关心群众的痛痒。

运用：看到有‚和‛，即想到一面与两面不搭配的问题，仔细分析两个修饰语和中心词之间的关系，‚关

心痛痒‛可以，而‚联系痛痒‛则讲不通，故是病句。

例句③作家敏锐地察觉、扶植新生的幼芽。

运用：看到有‚、‛，即想到一面与两面不搭配的问题，仔细分析‚敏锐地察觉、扶植‛这一短语，‚敏锐

地察觉‛可以，‚敏锐地扶植‛则不可以。

三、成分残缺或多余

残缺：

方法7、介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了、在等）——查主语残缺。

例句经过学习，使我提高了文化水平。

运用：全句的谓语是动词‚使‛，而‚经过学习‛是一个介宾短语，介宾短语不能做主语，这样就使得全

句没有了主语，成为病句。改动的方法有两种：一是将介词‚经过‛去掉，让‚学习‛做主语；一是将

‚使‛去掉，让‚我‛做主语，‚提高‛做谓语。

方法8、注意长句子（多层定语，多层状语），简化成分，改换说法，自己补充——查谓语、宾语残缺。

例句①我们必须按照毛主席关于‚语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可‛的教导。

运用：第一步：注意句子后半部分的内容。简化成分，可能有的同学化简成‚我们按照指导‛，似乎

也能讲得通。但第二步：改换说法，将句子后半部分的内容改为‚老师的话‛，则应简化为‚我们按照话‛，

则难以讲通，而应为‚我们按照老师的话去做‛，从而判断出原句缺谓语，是病句。

多余：

方法9、分析中心词，对照修饰词，注意抓近义词（重要的有左右、大约、近、上下等）看句中是否有

重叠的意思——查语句重复。

例句①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。

运用：‚工作‛在句中三次出现，造成了语句重复。

例句②现在同学们已选出了班长，负责掌握班级的日常事务。

运用：句中‚负责‛与‚掌握‛是近义词，用一个即可表达句意，同时用则是语句重复。

例句③老师看上去年纪近30岁上下。

运用：句中‚近喉咙干怎么办 ‛和‚上下‛是近义词，发现同用，即可判定该句为语句重复的病句。

例句④今天是除夕之夜。

运用：‚除夕‛是指‚农历一年的最后一天的晚上‛，已包含‚晚上‛之意，后再加‚之夜‛，则构成了语

句运用重复。类似的说法还有‚凯旋而归‛，‚过虑的想法‛等，须注意。

四、结构混乱

方法10、感觉语句不通，查对不通的句子两头是否用了两种讲述的句式，改换或去掉一端后句子是否通

顺，尤其要注意介词短语中介词结构是否完整，——查句式杂糅型结构混乱。

例句①多年来曾被计划经济思想束缚下的群众也觉悟起来。

运用：句中有一个介词短语‚被……束缚下的‛，应或为‚被……束缚的‛，或为‚在……束缚下的‛，

交叉使用，则构成句式杂糅型结构混乱。

例句②这次网络班的学员外，除北大本校人员外，还有来自清华大学等25所高校的教师、学生和科技

工作者也参加了学习。

运用：感觉句子的后半部分不通顺，查对这一句的两头，用了‚还有来自……‛和‚……参加了学习‛

两种句式，去掉一端后，句子则通顺，从而判断出原句是句式杂糅型结构混乱。

方法11、查看句中的主要动词，确定作者要表达的意思，改换或补充省略的主语或谓语，重新理顺

——查中途改换话题型结构混乱。

例句①考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。

运用：第一步：查看句中的主要动词，有‚是‛‚设在‛‚举行‛三个。第二步：确定作者要表达的意思

有两个，一是‚考场设在大厅里‛，一是‚考场在大厅里举行‛。第三步：重新理顺：全句应为‚考场设

在古色古香的大厅里，考试就在这儿举行‛，确定原句是病句。

例句②一位社员向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。

运用：第一步：查看句中的主要动词，有‚赠献‛、‚具有‛两个。第二步：确定作者要表达的意思有两

个，一个是‚社员赠献玉佛珠‛，一个是‚玉佛珠有很高的价值‛。第三步：补充后一句省略的主语。很

显然，后一句没有主语，只能是承前省略主语，让‚一个社员‛作主语，则全句成了‚一个社员具有很

高的工艺美术价值‛，明显不合作者语意，从而确定原句是病句。

五、表意不明

方法12、注意三类词：多音、多义词，指代词，数量词，介宾短语及词语间的关系——查语句歧义。

例句①还欠款1000元。

运用：句中有一个多音词‚还‛，即可以理解为‚仍然欠款1000元‛，也可理解为‚归还欠款1000

元‛，从而确定原句是表意不明型病句。类似的句子还有‚这话说重了‛。

例句②小李说：‚老王这人真黑。‛

运用：粗看全句似乎并无毛病，但这句话中有一个重要的词‚黑‛，‚黑‛是一个多义词，在这句话

中既可以说是一个人长得黑，也可以说是一个人的心肠黑。

例句③棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿。

运用：句中有一个指代词‚她‛，既可以理解为‚死者‛，也可以理解为‚死者的母亲‛，从而确定

原句是表意不明型病句。

例句④三个学校的校长都去开会了。

运用：句中有一个数量词的组合‚三个学校的校长‛，既可以理解为‚三个‛‚学校的校长‛，也可以

理解为‚三个学校的‛‚校长‛，从而确定原句是表意不明型病句。

例句⑤他在火车上画广告。

运用：粗看全句似乎并无毛病，但句中有一个介词短语‚在火车上画广告‛，既可以为‚把广告画在

火车上‛，也可以理解为‚人坐在火车上画广告‛。

六、不合逻辑。

不合逻辑有两种，一是不合逻辑规律，一是不合生活实际。

方法13、注意句中出现的多个并列的概念——查概念不清。

例句①今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校教师。

运用：句中出现了几个概念，而‚高校教师‛中也有数学家、文学家、史学家，和其余概念并不是

并列概念。

方法14、注意句中的一些表示范围（尤其是带有绝对意义的词如‚全‛‚都‛‚凡‛‚从来‛‚历来‛等）

表示判断、表示程度的词语——查不合逻辑。

例句①我国历来是一个统一的国家，而分裂总是短暂的。

运用：注意到句中有‚历来‛这样的含有‚绝对‛意思的词，而句中又说‚分裂总是短暂的（短暂

也是有）‛，从而判断出原句是不合逻辑的病句。

例句②只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常识。

运用：注意到句中有‚只要有……就‛‚是‛这样的表判断的词，其意思是表示‚水是作物存活的充分条

件‛，而这是不合生活事理的，水只是作物存活的必要条件，作物要存活，还需要土壤、肥料等别的条件，

从而确定原句不合逻辑，是病句。

方法15、看到多‚不‛，确定语意，负负得正（反问句亦算负）——查前后肯定否定颠倒。

例句①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的？

运用：第一步：先根据前一句确定说话者的本意，是想表达‚能想象得出‛的意思，应画‚＋‛号。第

二步：查后一句表‚不‛意的个数，共有‚没有‛‚不会‛‚不出‛，共是三个负号，最后表达的意思应画

‚－‛号。故这个句子是一个前后肯定与否定不统一的病句。

例句②谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢？

运用：第一步：看到句中有多个‚不‛，确定作者要表达的意思是‚好成绩靠勤奋‛，应画一个‚＋‛号。

第二步：找原句中表‚不‛意的个数，‚否认‛、‚不是‛再加上反问句式，共有三个负号，应画一个‚－‛

号，和原句意不通，从而确定原句是病句。

方法16、注意抓因果关系关联词，主要有‚因为……所以‛、‚由于‛‚因此‛－－查强拉因果。

例句①因为他对学科有所偏重，所以对数理化，他不感兴趣。

运用：句中有‚因为……所以‛的关联词，但细查原句，对‚学科有所偏重‛，也可能恰恰会喜欢数理

化，可见‚学科有所偏重‛与‚对数理化，他不感兴趣‛之间并无因果关系，原句犯了强拉因果的语病。

方法17、注意抓表前后关系的介词，主要有‚对‛‚对于‛‚与‛‚和‛等，确定原句意思，施动者‚主‛

在前，受动者‚客‛在后——查主客颠倒。

例句①爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。

运用：第一步：‚对‛和‚对于‛在多数情况下是通用的。但在表示主客之间关系时，二者恰恰相反，

‚对‛是‚主在前，客在后‛，‚对于‛是‚客在前，主在后‛。

第二步：分析原句，想表达的意思是‚我们了解爱迪生这个名字‛。‚我们‛是‚主‛，‚爱迪生的名字‛

是‚客‛，而原句用的是‚对‛，却是客在前，主在后，显然是病句。

例句②老师来了，小明正和他谈论一个数学问题。

运用：句中有‚和‛，第一个分句陈述的对象是‚老师‛，是全句的‚主‛，小明是‚客‛，本着用‚和‛

时‚主在前，客在后‛的原则，确定原句是病句。

方法18、联系现实生活——查不合生活逻辑。

例句①凡到过济南的人，无不去趵突泉一游。

运用：从生活的逻辑上讲，不可能所有到济南的人必去趵突泉，所以这样的句子虽然从语法上并无毛病，

但因其不合生活逻辑，故仍是病句。

例句②他是多少个死难者中幸免的一个。

运用：‚死难者‛就指已死的人，‚幸免‛就是没死，‚没死的死人‛很显然不合生活实际。

例句③下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中，出现了一道美丽的彩虹。

运用：全句在语法上并无毛病，但联系现实生活就会知道，雨后的彩虹应出现在与太阳相反的方

向上，原文说的是下午，故彩虹应在东方，而不是西方，原句不合生活逻辑。

第二部分：横向总结，形成题感

横向总结：上面我们从病句类型的角度，从纵的方向上为大家介绍了应采取怎样的办法判断一个句子是

病句。但做题感觉的形成，还有赖于在做题的过程中，形成横向的总体判断。主要有以下几条：

题感1、看到长句子，注意运用简化成分法——注意去判断句子是否语序不当（多层定语，多层状语）、

搭配不当（方法4）、成分残缺（方法8）。

题感2、感觉语句不通，读起来别扭——注意去判断句子是否中心词的修饰语不当（方法2）、修饰语和

中心词的搭配不当（方法5）、结构混乱（方法10、方法11）。

题感3、抓重点词，见相应词，想到相应类型病句

1、见关联词——判断句子关联词的语序（方法3）强拉因果（16）

2、见特定介词：‚经过‛判断句子是否主语残缺（方法7）、结构混乱（方法10、方法11）表意不明）

3、见判断词（是否，有无，能否，等）——判断句子是否一面与两面不搭配（方法6）、不合逻辑（方

法14、方法15）

4、见

‚和‛‚与‛‚以及‛等连词及‚、‛这一标点符号——判断句子是否一面与两面不搭配（方法6）概念不

清（方法13）主客颠倒（方法17）

（3和4有时可综合进行判断）

5、见指代词——判断句子是否表意不明（方法12）主客颠倒（方法17）

6、见近义词——判断句子是否重复（方法9）

【典型例题分析】

2—3道高考题（或高考模拟题），每题要指出试题所考察的知识点，分析解题的思路，点拨解题技巧，

指出应注意的事项等，对于学生在考试中容易丢分的关键点应突出指明。近几年高考题中的探究题、创

新题等越来越多，老师在这部分一定要精心选择讲解，通过解析，说明新题型。

例1、下列各句中没有语病的一句是

A、当时全校不止有一个文学社团，我们的‚海风社‛是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版

了最漂亮的文学刊物《贝壳》。

B、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中

按月领取固定数额的生活费。

C、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建

立国家的石油战略储备体系。

D、这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这

是平均年龄仅20岁的作品。

解析：

第一步：依次分析各句教师岗前培训心得 的特点，看其有无症状。A句较长，但没有‚语序不当‛、‚搭配不当‛的毛病，

也没有成分残缺，可暂定为答案。B句中，有一组近义词，‚万一‛就是‚若‛，很显然语意重复，排除。

C句中，有‚针对‛这样一个特殊的介词，看有无成分残缺的情况，发现‚针对……‛后面没有跟上‚情

况‛之类词，显然有残缺，排除；D句中，有连词‚和‛，查有无前后不对称，发现没有；再，这个句子

主语和宾语的中心词都比较长，查有无搭配不当，发现宾语中心词‚作品‛的修饰语是‚平均年龄仅20

岁的‛显然不搭配，排除。第二步：综合分析比较，得出答案：A。

例2、下列各句，没有语病、句意明确的一句是

A、在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作

单位提供帮助的义务。

B、我们能不能培养出‚四有‛新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

C、大家对护林员揭发林业局长带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

D、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了

批评教育和严肃处理。

解析：

第一步：依次分析各句的特点，看其有无症状。A句，句子较长，长在哪里，会发现长在宾语中心词的

修饰语，且修饰语中有‚和‛这样一个特殊的连词，引导我们查看有无搭配不当的情况，查看会发现几

个修饰语都可和‚义务‛搭配，可暂定为答案。B句中有‚能不能‛这一判断词，想到‚一面对两面‛

的问题，查看，果然有，排除；C句中，连续出现几个‚人物‛，其实相当于几个代词，引导我们想到语

句歧义，查看，果然，是对‚林业局长带头偷运木料‛气愤，还是对‚护林员揭发‛气愤，没有交待清

楚。D句中，和连词‚和‛，想到‚一面对两面‛或‚搭配不当‛的问题，查找，果然，‚批评教育‛与

主语‚事件‛不搭配。

第二步：综合分析比较，得出答案：A。

【达标测试】

1.没有语病的一句是

A、正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。

B、美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。

C、大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

D、这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是

A、我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，

则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。

B、能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

C、没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。

D、老张的衣服比老李的衣服做得好。

3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来

A、世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。

B、倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。

C、世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。

D、倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。

4.下面几组句子里，哪组没有病句

A组：

1）黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。

2）从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。

3）‚四人帮‛之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成‚超人‛。

B组：

１）大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观测一次。

2）许多运动员的文化水平都不高，这无疑是个缺点，在体育院校的教学中是应当加强的。

3）当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。

C组：

１）听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。

2）我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。

3）考场里一片寂静，过了一个多小时，才有人陆续交卷。

D组

1）在学习上有成就的人，大多是在比较困难的条件下，经过顽强努力才取得成功的。

2）我们并不否认这部作品有某些不尽乎人意之处，比如某些细节不够真实、个别人物的语言还不够

性格化。

5.选出没有语病的一句

A、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其

完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。

B、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其

完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。

C、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其

完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。

D、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其

完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。

6.选出没有语病的一句

A、从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。

B、学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。

C、不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。

D、在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。

7.选出没有语病的一句

A、他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。

B、我说赵武灵王是英雄，因为他不仅仅是筑了一条长城，更重要的是因为他敢于发布‚胡服骑射‛

的命令。

C、雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。

D、我现在还痛感有周密研究中国事情和国际事情的必要。

8.选出没有语病的一句

A、一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。

B、一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。

C、一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。

D、一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。

9.找出下列句子中没有语病的一句

A、重点学科比较集中的院校，将自然形成既是教育中心又是科学研究的中心。

B、妇女们秧插得又密、又齐、又快、又漂亮。

C、这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。

D、一条弧所对的圆周角等于所对的圆心角的一半。

10.请找出没有语病的一句

A、他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。

B、愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。

C、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

D、这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

11.从下面四个句子中，把没有语病的一句选出来

A、宋庆龄为了祖国的统一、民族的兴亡和人民的利益奋斗一生，尤其是为培养祖国的下一代，

为社会主义造就人才，做出了很大的贡献。

B、虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去

做，还是可以得到改善的。

C、我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比，耗电量只有炭精灯的四分之一，而有效的照明度却提

高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。

D、这四亩试验田共有七十七株结果的梨树。一九七七年总产五万九千三百多斤，平均亩产一万四千

八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一级果又占百分之六十五。

12.选出没有语病的一项

A、他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。

B、林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。

C、随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着

重要的作用。

D、她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。

13.选出下面没有语病的一项。

A、放在穿堂中的大屏风，除作装饰外，还有遮蔽作用，以免人们刚进入穿堂就直见正房。

B、我们都聊起了三十年前的过去和三十年后的今天。

C、这部60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密；简直无隙可乘。

D、我们要根据作者看法的广度，对于他所接触到的那些现象的理解是否正确，描写是否生动来判断。

14.选出没有语病的一句。

A、和外国朋友一样，我们自己也是喜欢民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生

活的作品。

B、人类文化史上的大浩劫，秦始皇的焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化

的杀戮……并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。

C、学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。

D、是靠天等雨，还是靠人找水？是人定胜天，还是听天由命？这是两种截然不同的思想。

15.指出没有语病的一项

A、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。

B、在我们中间，一个人发生困难，就有上百、上千、上万个素不相识的人热切地伸出手，不遗余力

地帮助你。

C、文章关于环境污染问题作了比较具体的分析，引起人们对环境科学的重视。

D、荔枝是亚热带果树，……现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。

16.选出句意明确，没有语病的一项

A、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。

B、和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。

C、北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。

D、人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部。

17.以下句子没有语病一句是

A、他们担心过多的变革会导致原来的社会格局受到破坏，原来的社会运转受到障碍。

B、他这次访问日本是要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关

系的问题。

C.洞中的历代刻石，大概属于‚四旧‛，早已铲除殆尽，无一幸存，只剩下伤痕累累的石壁。

D.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。

18.下列句子中没有语病的一句是

A、在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。

B、某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。

C、不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。

D、经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。

19.用下列词和短语（词组）组成一个句子，排列后有语病的一项是

①飘升②细细的③冉冉（的）④青烟⑤一缕缕的⑥在夜的空虚中

A、②⑤③④⑥①B、⑥⑤②④③①

C、⑤②④③①⑥D、②⑤④⑥③①

20.选出没有语病的一句

A、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。

B、吴荪甫似乎厌见那些灯光，独自踱到那小池边，在一只藤椅里坐了，深深地吸了一口气。

C、如果我们能够研制出一种类似鹰眼的万元创业 搜索、观测技术系统，就能够提高和扩大飞行员的视野和视

敏度。

D、湖色越远越深，由远到近，是银白、淡蓝、深青、墨绿，非常分明。

21.下列句子没有语病的一句是

A、生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。

B、雷锋有善于挤和善于钻的‚钉子‛精神作为我们学习的榜样。

C、秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。

D、秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地

躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野！

22.无语病的一项是

A、这种全封闭的‚蚕豆‛式自行车，最高时速可达75.6公里／小时。

B、这种全封闭的‚蚕豆‛式自行车，最高时速为75.6公里以上。

C、这种全封闭的‚蚕豆‛式自行车，最高速度为75.6公里／小时。

D、这种全封闭的‚蚕豆‛式自行车，最高时速约为75.6公里。

23.下面的句子里没有语病的是哪句

A、用‚光尺‛测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。

B、如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。

C、故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。

D、张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。

24.下列各句中没有语病的一句是

A、我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。

B、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

C、杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多

数人知晓。

D、作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不

同女性的深刻理解和深切同情。

25.指出没有语病的一句

A、一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才；二是有没有毅力

和决心，能否坚持学习一辈子。

B、一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有

毅力和决心，能否一辈子坚持下去。

C、一个人要能成才，必须坚持学习。这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力

和决心，能坚持学习一辈子。

D、一个人要能成才，要看以后学习得怎样。这里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有

毅力和决心，能坚持学习一辈子。

26.选出一个不会产生歧义的句子

A、这个人谁都不认识。

B、贪小便宜的人看不起。

C、天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。

D、请打针的在注射室外等候。

27.选出没有语病的句子

A、出租车确实便利交通，可是如果它不敲竹杠，不乱收费，我就要举双手高呼：‚TAXI，万岁！‛

B、出租车司机们已经从敲竹杠、乱收费上升到参与赌博、盗窃等犯罪活动了，其个中原因，主要还

是为了多捞钱。

C、陈松军想打退堂鼓，厂长就来帮助他认识青年工作的重要性，让他看到现在的青年一代积极向上

的特点，不要只看到少数青年的不良行为，使他改变了对青年人的片面看法，鼓起了工作的勇气。

D、一九七七年九月，美国发射了一个不载人的宇宙飞船，叫‚旅行者一号‛，想飞向太阳系之外。

28.下面四项只有一项无语病，请把它选出来

A、还有些作物品种，所以能够抗病，是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入

以后无法生存。

B、还有些作物品种，虽然能够抗病，但因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入

以后无法生存。

C、还有些作物品种，如果能够抗病，那么体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以

后无法生存。

D、还有些作物品种，不但能够抗病，而且因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵

入以后无法生存。

29.下列有语病的一句是

A、在欢迎的人群中，既有70多岁的老人，也有在人们怀抱里的两岁的孩子。

B、经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在9.5环以上。

C、语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，

不可能有严密思维的能力。

D、画家蔡若虹到延安附近却受阻，只好绕道香港、河内、昆明，历时七个月才到达理想之地。

30.下面句子有语病的一句是

A、他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。

B、王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。

C、文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们

对环境科学引起了重视。

D、我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。

【综合测试】

一、选择题

1、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。

B、2005年黑龙江省高考语文试题中作文题‚位臵与价值‛的范围宽泛，充分体现了作文命题的开放性

和创新性特点。

C、这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社

会主义精神文明。

D、晚会上，他们神情自若，舞姿潇洒，谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢?

2、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、中国电信太痴迷于行业垄断所带来的巨大利益，已经严重妨碍了中国社会把信息资源的充分利用。

B、日前，国家审计署对申泰、国银等88家证券公司的财务收支进行了审计，表明这些证券公司资产、

负债、损益不实相当严重。

C、其实，只要部分观众适应了守幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的

资金消耗。

D、把经济改革的已有成就扩展到其它领域，进行社会政治文化的相应改革，较之意识形态的抽象辨驳和

进行改革的一般号召具有更重要的意义。

3、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、整座大桥在河中的部分没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。

B、参加‚西部形象小姐‛选拔赛的佳丽们，各有独特风格不同，有的气质高雅，有的容貌出众，有的技

艺不凡。

C、即使作者积累了丰富的素材，如不能进行认真分析，寻求它们彼此间的内在联系，也是难写出好作品

的。

D、在本院医生无法诊断出病情的情况下，经外院医生的会诊，才得出了确切的结论。

4、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工

作者也参加了学习。

B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言

文字的规范意识。

C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天空，创造出令世界惊异的奇迹来。

D、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各

地和东南亚地区。

5、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、目前，少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍，主要原因是不少地方政府只为赶时髦，仓促

间‚跟风上网‛，而网络管理人才队伍建设却没有及时跟上。

B、美国抛出的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。

C、通过对变异和正常老鼠大脑及行为的比较，科学家就可以确定那些被破坏的基因所具有的作用。

D、为了实现四个现代化，必须加强和提高科学技术水平和基础理论研究。

6、句意明确，没有语病的一句是（）

A、鉴于考试具有教育功能和社会功能，现代测量学中已出现一个以研究考试为对象的分支即考核测量学。

B、在冰雪覆盖的南极，建起了一个我国科学观测研究中心。

C、自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。

D、基因引发严重精神病解释了精神分裂症，忧郁症及各种癖好为什么经常会成为家族疾病，以及双胞胎

患同类精神病病例偏高。

7、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。

B、完善国债市场，主要是在国债的发行规模、期限、利率、无纸化程度等方面进行改革，实现全国国债

市场联网。

C、这种由康柏软件公司研制的KM—Ⅲ型软盘，最高存储量为1.44兆以上个字符。

D、‚心连心‛艺术团在老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的

评价。

8、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、科学技术的发展，使人类获得了遨游太空的梦想，获得了认识自然认识宇宙的新基点新条件，这是

人类文明史。

B、通过太空通讯卫星和直播线路，人们可以看到奥运会上精彩纷呈的体育比赛和观众的热烈喝彩声。

C、在医学上，人类基因与人类疾病有相关性。一旦弄清其中关系，人类就可以制造出基因药物，对人类

健康起到促进。

D、纵观各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面的因素；而良好的国民

素质，无疑是最重要的最具潜力的因素。

9、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、310张大画页，在三秒多一点点的眨眼间数清，其迅速已胜过银行里的点钞机。

B、被电话急召而来的妻子栗淑平见到分别才四个月余的丈夫时，已经判若两人：走时欢蹦乱跳铁塔般的

汉子，而今却已经病得变了形，蜷缩在病床上呻吟。

C、只是不要用闪光灯，以免影响我的工作情绪的不稳定。

D、对刚劲清新之美的追求可以说是他的理想，他虽然处在正统书法家的立场上，却十分鄙薄一些正统书

法家的软媚之弊。

10、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、校领导对‚减负‛工作做了具体安排，全体教师对教委的有关规定也引起了足够的重视。

B、今年我市要确保城镇失业率控制在3.5％以内，年末在再就业中心的人数要比去年年末减少三分之一。

C、足协采取有力措施，制止了球迷揭发少数裁判的黑哨假哨的丑恶现象。

D、达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子出现的。

11、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、前不久，在加拿大召开的有20个国家，400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文

受到高度重视，给予了颇高评价。

B、文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。

C、由于房价下调，一些科研人员不但贷款买了商品房，而且有的收入不高的教师也买了房。

D、血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。

12、句意明确、没有语病的一句是（）

A、‚科教兴国‛战略是解决我国长期发展驱动力，提升综合国力，增强国际竞争力的根本所在。

B、从第一回合枪击到现在，总共不超过15秒钟，人质中竟无一人受伤——这原本是可能发生的事。

C、企业有权在政策允许的范围内，通过增加生产、提高质量、扩大经营、降低物耗等途径来增加职工工

资。

D、由于被疾病折磨而长期卧床的病人，身体大多羸弱，肢体无力，一旦起床下地行走，容易跌倒。

13、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。

B、随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要

的作用。

C、在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。

D、通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质。

二、综合修改题

1、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。

金馆长：

您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，

另行白菜肉丝 磋商。

要求：找出并改正用得不得体的词，填在横线上，有几个写几个。

不得体的词：________________________________________________________

改正：________________________________________________________

2、下面是某校黑板报上的一篇报道，在标点、词语、语法等方面都有一些毛病。读后完成（1）（2）两

题。

星期三，校团总支召开座谈会。到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展

开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。

有的说，要提高团员精神文明建设的意识。不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后

指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。

（1）找出文中的毛病，在它们下面划上横线，并标出①②……序号。

（2）把序号和改正结果填入表中，修改时不能改变原意。

3、修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意。

由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为‚对环境友好‛的能源，其地位冉冉升起。然

而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终‚气不足‛、‚气不顺‛。

4、根据下面说明，完成后面两题。

‚育人财会职业高中‛为及早安排本校毕业生的工作，在报上登了一则启事，标题是‚育人财会职业高

中预聘毕业生‛。该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行修改。（修改后要符合

刊登启事的本意，学校全称不得改动）

①保留‚预聘‛一词，不超过15字。

________________________________________________

②不用‚预聘‛一词，不超过13字。

__________________________________________________

5、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这

四处的序号。

自从（a）我省西部（b）地区发生强烈地震（c）以来，本市各界（d）对震灾（e）以后的人民生活

十分关心，积极开展赈灾（f）活动，捐款累计（g）已逾100万元之巨（h）。我厂原来已经捐款（包括

捐赠衣服、物品折款（i））8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送（j）到了灾区（k）。

【】【】【】【】

6、下面一段文字有多处语病，请指出并加以修改。

①纸是供写字、绘画、印刷、包装等所用，②多为植物纤维制造。③造纸术是中国的四大发明。④

东汉的蔡伦总结了前人的造纸经验，⑤改造了造纸术，⑥被后人称为造纸术的发明人。

病句（序号）修改

病句（序号）修改

病句（序号）修改

7、下面的句子有用词不当和不够简洁的毛病，请写出修改意见。

信息、教育、知识是知识经济时期支撑经济发展的三大新的资源，关于信息、教育、知识三大新资

源的开发利用水平和程度将在根本上决定经济的发展水平与质量。

答：

8、下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的

序号填在下面的横线上，只填3个。

一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，

受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果这个人能把握自己⑧，能抵制多方面的⑨各种⑩坏的影响，

那么，他还会变坏吗？

删除部分：_____、_____、_____。

9、下面是从一则乱办学的招生广告中摘录出来的话，除内容方面的问题外，在标点、语法、句意表述

上也有不少毛病。读后完成（1）（2）两题。

我校是捐资百万美元①跨省办起三所外语培训学校之一②，有自己的教学楼，图书馆，教学

设备及教师队伍③。由于办学成绩突出④，国内外80多家新闻界报导了我校⑤。我校饮誉东南亚⑥，除

了越南、柬埔寨⑦，某些国家都有姊妹学校⑧。

（1）有毛病的四处是（只填序号）_______、_______、_______、_______。

（2）选三处改正

a.（只填序号）_______，改为：_______________________________。

b.（只填序号）_______，改为：_______________________________。

c.（只填序号）_______，改为：_______________________________。

10、在下面一段话中找出5处语病或标点误用，在其下画线并注明序号，将序号及修改意见写在横线上。

王涛说：‚水果罐头价格的波动，是由于水果产量和市场需要的变化决定的，常言说：‘这是不以人的意

志为转移的’。前年年底，受虫害和寒流的影响，贵省一些地区的果树死了不少，去年荔枝、龙眼、柑桔……

等的产量都受到了较大影响。今年以来，省各级政府和社会化组织加大了对果农的服务，果树长势普遍

良好。据预测，今年的水果会获得大丰收。今后遇到问题及时找我，贵厂有什么难处，我一定鼎力相助。‛

___________________________________________林清玄名言 _____________________

__________面试者 ______________________________________________________

【达标测试答案】

1、B（A、‚无法‛应提到‚把‛前。C、‚不绝如缕‛不妥。D、‚作者……疯狂叫嚣‛不对。）

2、B（A、‚肤浅‛‚贫乏‛与‚丰富‛‚深刻‛没有分别对应。C、‚侃侃而谈‛不妥。D、有歧义。）

3、B（A、C、D均为主谓不配。）

4、D（A组：2）无主

B组：2）‚缺点，应当加强‛不配。C组：１）谁‚使我……‛？不清。2）‚缺乏的是没有远大的理想‛

多了否定词。3）‚有人‛‚陆续‛应换位。）

5、D（A、B‚既然‛应为‚虽然‛。C、关联词语不当，‚因而‛改‚也‛。）

6、D（A、‚从‛应臵‚中国人民‛后。B、‚不可‛累赘。C、‚这‛应改为‚那‛。）

7、D（A、‚果断‛褒义贬用了，应‚武断‛。B、‚因为他‛应臵‚不仅仅是‛之后。C、‚用‛应改为‚把‛。）

8、C（A、‚一位农民，具有很高价值‛不当。B、‚它‛指代不明。D、‚其‛指代不明。）

9、B（A、‚既是教育中心又是科学研究的中心‛应为‚教育中心和科学研究的中心‛。C、‚才‛前应有

主语‚他们‛；……。D、‚等于‛后应加‚这条弧‛或‚它‛。）

10、B（A、‚自己‛多余；或在‚自己‛前加‚与‛。C、‚主要‛和‚及其他……‛不宜并存。D、‚不

但……而且‛中内容应递进，不应‚递退‛。）

11、D（A、‚兴亡‛应改为‚兴盛‛。B、‚问题‛不能‚做‛，应‚解决‛。C、先后连贯不好，‚它的重

量……‛应放在‚耗电量‛前。）

12、C（A、‚语文‛和‚有经验‛应换位。B、‚派人‛和‚一次又一次‛换位。D、‚井井有条‛为‚清

楚而有条理‛，不妥。）

13、A（B、参照物偷换。C、‚无隙可乘‛贬义，不妥。D、‚对于‛冗赘。）

14、B（A、应‚喜欢具有民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的内容的作品‛。

C、多了一个否定词‚不‛。D、‚这‛指代不明。）

15、D（A、‚无论……也‛不配，应‚无论……都‛或‚即使……也‛；‚在阴云密布以及黎明或傍晚看

不到太阳的时候‛也不当。B、‚你‛应为‚他‛；约数‚上百、上千、上万‛中顿号应去掉，如不说‚成

千、上万‛、‚三、五个人‛；……。C、‚关于‛应改为‚对于‛。）

16、C（A、‚这‛不能代‚他‛，应删。B、‚和‛‚他‛换位。D、谁‚一发弹片正中咽喉部‛不明。）

17、B（A、‚障碍‛改为‚阻碍‛。C、不懂‚殆（将近）尽‛，与后‚无一幸存，只剩下……石壁‛矛

盾。D、‚在……下‛多余。）

18、C（A、无主语。B、‚技术人员……终于试制成功了‛主谓搭配不当。D、‚数量‛不说‚提高‛。）

19、A（‚冉冉‛只修饰动词。）

20、B（A、‚所有‛应删去或移到‚关于澳门历史的‛之后。C、应‚提高飞行员的视敏度和扩大飞行

员的视野‛。D、‚由远到近‛应‚由近到远‛。）

21、D（A、‚对于‛多余。B、杂糅。C、应‚岳麓山的秋天‛。）

22、C（A、‚最高‛‚可达‛只需其一。B、‚最高‛‚以上‛只需其一。D、‚最高‛‚约‛只需其一。）

23、D（A、‚细‛不能说‚几倍‛。B、‚免‛多余。C、‚两千多年前‛与‚新出土‛换位。）

24、D（A、‚把……达到‛错。B、主客体颠倒。C、‚这件好人‛错。）

25、B（A、C、D都是正反两面呼应不周。）

26、D（A、B、C均有歧义。）

27、D（A、‚可是‛多余。B、‚个中‛多余，也不合整体色彩。C、‚鼓起‛的主语不明确，可删‚使‛。）

28、A（B、‚虽然‛‚但‛赘余。C、‚如果……那么‛关联不妥。D、‚不但‛‚而且‛多余。）

29、B（‚平均‛‚都‛只能用其中一个。）

30、C（‚引起了‛应臵‚人们‛前。）

【综合测试答案】

一、选择题

1、B（A‚加速了文明‛后加‚的进程‛；C‚推动‛与其宾语搭配不当；D应去掉‚不‛）

2、D（A项‚把‛应为‚对‛；B项应删去‚表明‛；C、项应删去‚不因为‛的‚不‛字。）

3、C（A‚先例‛应为‚首创‛；B‚独特‛与‚不同‛重复；D缺主语）

4、C（本题A项犯了句式杂糅的毛病，我们可以说‚学员除……外，还有……教师、学生、科技工作者‛，

也可以说成‚短训班除…参加外，来自…参加了学习‛，如果将这两种句式杂糅在一起使用，必然造成结

构上的混乱，现在A项说成‚……学员除……外，还有……也参加了学习‛，显然就是犯了这类毛病。B

项犯了词语搭配不当的毛病，‚报刊、杂志、电视和一切出版物‛不能并列在一起，因为‚报刊、杂志‛

本身也是‚出版物‛。‚一切出版物‛显然包括了‚报刊、杂志‛，所以，‚报刊、杂志‛不能同‚一切出

版物‛并列在一起。如果把‚一切‛改为‚其他‛就可以避免这个毛病了。从逻辑上说，B项是犯了种

概念和属概念并列的毛病。D项犯了偷换主语的毛病。这句的主语是‚工厂‛，‚规模不大‛是指‚这家

工厂‛，‚曾两次荣获省科学大会奖‛可以指‚这家工厂‛，也可以指这家工厂所生产的某种‚产品‛，但

是，‚三次被授予省优质产品称号‛的主语，只能是这家工厂生产的某一种或几种‚产品‛，而不可能是

‚这家工厂‛了）。

5、C（A‚少数‛与‚普遍‛相矛盾B.‚事实‛后加‚的内容‛；D‚加强‛与‚水平‛、‚提高‛与‚研

究‛均不能搭配）

6、A（B中缺主语，将‚我国‛调到‚建立‛前面；C中去掉‚能否‛；D.句末加‚的原因‛

7、B（A项中‚诸‛兼有‚之于‛义，其中的‚于‛应删去才对；C项‚最高……以上‛表达含混不清；

D项末句缺主语）

8、D（A项缺少宾语，应为‚……人类文明史上的又一次飞跃‛；B项谓语宾语不搭配，不能‚看到‛‚喝

彩声‛；C项缺少宾语，应为‚起到促进作用‛。）

9、D（A项‚眨眼间‛改为‚时间内‛，‚迅速‛改为‚速度‛；B项‚已经判若两人‛前加‚他‛；C项删

去后一个‚不‛字。）

10、B（A项施事与受事关系混乱；C项表意反了；D项属种关系分类不当，‚人‛从属于‚一切生物‛中）

11、D（A项‚给予了颇高评价‛一句残缺主语；B项‚组织、选择材料‛的语序不当；C项的关联词不

当，应为并列关系。）

12、C（A项中动词‚解决‛缺少宾语；B项中‚这‛指代不明；D项缺少主语，应去掉‚由于‛）

13、B（A句‚近‛与‚左右‛只能保留一个；C句‚培养‛前加‚是否‛与‚成败‛相呼应方可。D句

缺主语，宜去掉‚通过‛一词。）

二、综合修改题

1、意思对即可。

不得体的词修改意见

①光临到（去）

②决定不得不（只好、只能）

③磋商商量（商议、商定）

2、本题考查辨析和修改病句的能力。①‚到会的15名与会者‛用语重复，改为‚15名与会者‛或‚到

会的15名团干部‛。②‚就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题‛中缺少必要的动词，改为‚就

共青团员如何为社会主义精神文明建设做贡献的问题‛。③‚当说话做事前‛中‚当‛与‚前‛不能搭配，

可改为‚（在）说话做事前‛或‚当说话做事时‛。④‚要提高团员精神文明建设的意识‛动宾搭配不当，

改为‚强化……意识‛。或‚提高……认识‛。⑤‚不把这一点重视好‛改为‚不重视这一点‛或‚对这

一点不加以重视‛。东山岛住宿攻略 ⑥‚不尽人意‛属生造词语，应为‚不尽如人意‛。⑦‚对有利于精神文明建设的事

应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进‛两句中间的分号属‚越级‛使用，用逗号即可。

3、由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为‚对环境友好‛的能源，其地位逐渐升高。

然而，由于体制的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终‚气不足‛、‚气不顺‛。

4、（1）‚欢迎预聘育人财会职业高中毕业生‛或‚育人财会职业高中毕业生欢迎预聘‛。

（2）‚育人财会职业高中毕业生待聘‛句子正确符合题意即可。

5、ｅｆｈｉ四处。

6、①删去‚所‛，在‚用‛后加‚的‛；③在‚发明‛后加‚之一‛，也可将‚四‛改为‚一‛；⑤把‚改

造‛改为‚改进‛。

7、第二个‚信息、教育、知识‛改为‚这‛，‚在‛改为‚从‛，去掉‚关于‛或者将‚关于‛改为‚对‛。

8、①（或②）、⑥、⑨（或⑩）。

9、（1）②③⑤⑧

（2）②在‚办起‛和‚三所‛中间加‚的‛。

③把③句中的两个逗号改为顿号。

⑤把‚新闻界‛改为‚新闻单位‛。

⑧把‚某些‛改为‚其他‛、‚别的‛等词语。

10、①‚由于‛与决定‚搭配不当，将‚由于‛改成‚由‛。

②‚常言说‛后面的冒号应改为逗号。

③‚柑桔‛后面的省略号误用，应删去。

④‚加大了对果农的服务‛成分残缺，应在‚服务‛后加上‚力度‛。

⑤‚鼎力相助‛是敬辞，应改为‚尽力帮忙‛。