杜鹃花海

2022年湖南省永州市中考语文试卷

一、积累与运用（共37分，选择题每小题15分）学校拟开展“锦绣

潇湘•大美永州”综合性学习活动，请你参加，完成问题。

•1．（15分）清扬同学从《永州最美》一书中摘抄了一段文字，请你仔细阅读，回答下列各题。

永州又名零陵，雅称“潇湘”。这里山清水秀，人杰地灵，素有“锦绣潇湘”之美誉。“锦绣

潇湘”是一曲岁月（）叹。时光积攒了历史的厚重，文化则浸染成一种地域灵魂。在这里，

你能_______2000多年前秦始皇建立县制的岁月留痕，能_______到4000多年前上古帝王南巡九嶷

的神奇行踪，更能_______出12000年前玉蟾岩飘出的缕感应电动势计算公式 缕稻香。至于舜帝孝德、怀素草韵、柳子

文风、濂溪理学，以及纯朴奇特的瑶家民俗、世界唯一的神秘女书等等，无一是文化中的瑰宝。

ㅤㅤ【甲】“锦绣潇湘”是一抹自然经典。【乙】九疑北望，五中国现代诗人 岭南横，无山不胜丹青；三溪清泉，

百里平湖，有水皆成诗文。北宋醉翁欧阳修把酒吟唱：“画图曾识零陵郡，今日方知画不如。”【丙】

南宋著名诗人陆游折腰（）叹：“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗！”【丁】更有唐朝才子柳

宗元情倾永州山水，其《永州八记》传颂至今，并被列入中学语文课本。

（1）请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写下来。

山清水秀人杰地灵

（2）依次填入文段括号内的字形和文段中加点字的读音，全部正确的一项是

A.泳

cunyn

概

B.泳

znyng

慨

C.咏

znyn

慨

D.咏

cunyng

概

（3）依次填入文段中画横线处的词语，最恰当的一项是

A.触碰探求品位

B.触及追寻品位

C.触及追寻品味

D.触碰探求品味

（4）将“青山绿水，山水交融，定义了永州名片的底色。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是

A.【甲】处

B.【乙】处

C.【丙】处

D.【丁】处

（5）文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是

A.将“柳子文风”和“濂溪理学”调换位置

B.把“以及”改作“和”

C.改“唯一”为“没有”

D.在“无一”后增加“不”

•2．（3分）名胜古迹与其佳联常能相映成趣。煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联

佳句。请你根据所学对联知识完成问题。

填入下联横线处最恰当的一项是（）

上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底

下联：松涛连海气_______

A．九州日月在肩头B．外交学院录取分数线 杜鹃花海天下秀

C．星辉云灿小北京俚语 阳天D．瑞霭阳光盈九州

•3．（7分）婉兮同学在永州市零陵区南津渡衡道高山寺社区好人墙上，看到了“中国好人”周建

国的感人事迹，大概内容如下。请你阅读后，完成问题。

梳子铺乡排龙山村支书周建国自己省吃俭用，连件像样的衣服都舍不得买。33年来，他无怨

无悔地照顾岳父母、堂弟等六位残疾亲人，用大爱弹奏出一曲动人的孝老爱亲之歌，先后获评“优

秀共产党员”“孝老爱亲类湖南好人”“中国好人”等光荣称号。在他的影响下，永州涌现出了一

大批“好邻居”“好媳妇”“好婆婆”“好少年”等好人典型。

（1）婉兮同学作为学校“蔓草”报社记者，准备去采访周建国爷爷，请你帮她设计两个采访问题。

问题①：

问题②：

（2）婉兮同学的采访报道在校报上发表，同学们读后，被周爷爷的事迹所感动，纷纷往校报信箱

中投递阅读感言。请你联系生活实际也写一条感言。（50字左右）

我的感言：。

•4．（6分）名著阅读。

这可绝不是件容易的事。①一年，两年，至少三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，

才挣出那辆车。从风里雨里云翻译 的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那藏红花的功效 辆车，②那辆车是他的一切挣

扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

（1）这段文字摘自（填作家名）创作的长篇小说《》。

（2）请你从内容情感、写作手法、语言特色、个人见解或困惑等角度中任选其一，给文段中画横

线的两处各做一个批注。

①处：

②处：

•5．（6分）请将下面表格中的古诗文名句补充完整。

内容与主题古诗文名句出处

好景须细赏

观游鱼：潭中鱼可百许头，①

。

唐•柳宗元《小石潭记》

赏月夜：②

，静影沉璧。

宋•范仲淹《岳阳楼记》

路难亦达观

济沧海：③

，直挂云帆济沧海。

唐•李白《行路难》（其一）

访农家：山重水复疑无路，④

。

宋•陆游《游山西村》

志当存高远

登泰山：⑤

，⑥

。

唐•杜甫《望岳》

二、阅读与理解（共53分，选择题每小题15分）

•6．（15分）阅读下面文言文，完成下列各题。

ㅤㅤ【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不

饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！

其真无马邪？其真不知马也！

（选自《马说》）

ㅤㅤ【乙】时先主屯新野，徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂

愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致②也。将军宜枉驾③顾之。”由是

先主遂诣亮，凡三往，乃见。

（选自《三国志蜀书诸葛亮传》）

【注释】①器：用作动词，器重，重视。②屈致：委屈（他），召（他上门）来。③枉驾：屈尊，

这是请别人到某处去时的客气话，枉，委屈，驾，车马。

（1）下列句子朗读停顿正确的一项是

A.然/后有千里马

B.故/虽有名马

C.将军岂/愿见之乎

D.不/可屈致也

（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A.而伯乐不常有/鸣之而不能通其意

B.马之千里者/将军宜枉驾顾之

C.才美不外见/徐庶见先主

D.策之不以其道/执策而临之

（3）下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不恰当的一项是

A.【甲】文虽为马说却意不在马，而是作者借说马来抒发自己怀才不遇的愤懑之情。

B.【乙】文从侧面衬托出诸葛亮的非凡才智以及他绝不奉迎、为人谨慎的性格特点。

C.【甲】【乙】两文的表达都是以议论和抒情为主，说理深刻，论证有力，情感鲜明。

D.【甲】文讽刺了统治者摧残人才的现象，【乙】文则表现了刘备善于纳谏和礼贤下士。

（4）请将下列句子翻译成现代汉语。

①一食或尽粟一石。

②由是先主遂诣亮。

•7．（7分）阅读下面诗歌，完成下列各题。

秋词（其一）

【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（1）下列对这首诗赏析不恰当的一项是

A.首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。

B.第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。

C.第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。

D.全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。

（2）“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。

•8．（6分）阅读说明性文章，完成下列各题。

古剑不锈之谜

江伟

①1965年，我国考古工作者在湖北江陵发掘楚墓时，发现两把寒光闪闪的宝剑，其中有一把

剑就是著名的“越王勾践剑”，剑身上黑色菱形格子花纹仍清晰可见。a为什么已埋在地下2000

多年的宝剑出土时竟没有一丝锈痕？

②1974年，三把剑身乌亮、寒光逼人的宝剑在陕西临潼秦始皇陵陶俑坑中出土。同样，这几

把剑也是在五六米深的潮湿土壤中埋了2000多年，出土时不但毫无锈迹，b而且能一下子划破十

多张纸，其锋利程度让人咋舌不已。

③c古剑不锈成为人们急于探索的神秘现象。为了不损坏这些宝贵的文物，有关部门采用了

多种现代仪器对宝剑的表层化学成分进行检测。

④检测分析结果表明，这些宝剑的金属成分是铜与锡的合金，即商朝时就发明的青铜，正是

锡这种抗锈金属使宝剑历经2000多年都不生锈。另外一个主要原因是这些宝剑在当年被打造的时

候对其表面都进行了防锈处理。

⑤1974年出土的三把剑的表面处理技术，则更为先进，古人用氧化能力非常强的铬盐酸对剑

进行氧化处理，于是剑的表层金属氧化物就紧紧地覆盖在剑的表面，d这层仅厚0.01毫米的金属

氧化物性质却非常稳定，因而剑也就不会被锈蚀了。

⑥这种精细的铬盐钝化加工处理技术，国外应用时间是20世纪30年代以后，比我们的祖先

晚2000多年，可见我国古代科技的先进程度。古剑不锈之谜就此被揭开。

（选自《点亮一生的科学美文》，有改动）

（1）下列说法与原文意思相符的一项是

A.出土的三把古剑毫无锈迹，其中一个主要原因是它们都埋在干燥的土壤中。

B.为了检测古剑的表层化学成分，有关部门从剑身上截取了样本进猪年大吉 行详细分析。

C.古剑由铜、锡合金打造，其中铜的使用是其历经2000多年不生锈的主要原因。

D.我国在古剑表面使用的这种精细的铬盐钝化加工处理技术，领先国外2000多年。

（2）下列对文中画横线部分加点字的理解与分析，不恰当的一项是

A.a处“竟”字删去之后不会改变句意，并没有影响语言的表达效果。

B.b处“十多张”，运用列数字的方法充分地说明了古剑的锋利程度。

C.c处“急于”二字生动地表达出了人们对破解古剑不锈之谜的渴望。

D.d处“仅”字突出古剑表层金属氧化物的薄和古人铸剑技术的先进。

•9．（7分）阅读议论性文章，完成下列各题。

背书是写作的基本功

梁衡

①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。

②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有

肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为己所用。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于

记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆

一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，这种方法，好比先贮

存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那水泉后的半壁山上长

满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动，我观察良久，总难以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里

“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对

生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有，点像牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但假如牛事先

不吃进草去，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”就是由字、词、句之“米”组成的。要使

自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如写鸟的动作，小采购员年终总结

时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来脑子里记的东西多了，如燕剪春风、鹰击长空、雁

横烟渚等，再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。

⑤因此，我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平。

（选自《梁衡文集》，有删改）

（1）下列关于文章中心论点的表述最恰当的一项是

A.背书是写作的基本功。

B.一切知识都是以记忆为基础的。

C.只有理解了的东西才便于记忆。

D.我们应该要提高语文水平。

（2）有人认为学习语文强调背和记，却没有深刻理解，会限制文学创新。对此，你怎么看？请谈

谈你的观点，并结合选文和已学知识，参考下面的链接材料，说明理由。

ㅤㅤ【链接材料】诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观

其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问

题更全面。

•10．（18分）阅读记叙性文章，完成下列各题。

第一次吆喝

金佩庆

①吃过早饭，我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店，开始了谋生的一天。为了避开行

人的目光，我跟在芳相哥的后面，把头压得很低。

②“修雨伞哎—补雨伞，补雨伞哎一修雨伞！”

③走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，

顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。

④那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母亲含泪

劝我放弃再考，帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的，为赡养年迈的婆婆，供养五个子女读书，

母亲拼命在六亩多责任田里劳作，一分钱掰成两半花，我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇

气向她要学费复习了。

⑤无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，挑起父亲留下的雨伞担子，登上北

去的列车。

⑥那时的义乌老家，农闲之际上“三府”（杭嘉湖地区）修补雨伞是成年男子的传统项目之一。

而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是，就有了刚才所说的那一幕。

⑦此时此刻，“曲线高考”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上

的担子，找个地方躲起来。

⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已，没料到还得满街吆喝。如果事先考虑

到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，除了硬着头皮往前走，我别无选择。

⑨不一会儿，便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后，芳相哥便在大腿上铺了块厚

布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿，就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。

⑩毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地

方，我憋足了气：“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。

⑪“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊阿。不喊谁知道你干什么？”芳相哥说。我感到这

个世界太残酷了，强忍住委屈的泪水。

⑫然而，委屈也只好委屈。慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，从无人处喊到有人处喊，我战胜了

自己，总算过了修伞的第一关。

⑬三天之后，芳相哥让我独自上路。

⑭后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，于是吆喝得越来越带劲，生意自

然也源源不断。

⑮雨伞的种类繁多，有的还相当复杂。开始时，顾客送来的伞，本来凑合着还能用，经我一修理

却面目全非了。不过实践中我很快成为行家，最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。

⑯在近两个月的时间里，我和芳相哥同宿一个旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界处的近十个城

镇的大街小巷。在与形形色色的顾客打交道中，我尝到了人生的酸甜苦辣，也发了笔小财，挣了

120多元.

⑰丹桂飘香的时候，我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。

⑱“原来如此，那我们还是早些回去吧。”

⑲当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时，长叹了一声也就没有反对。第二年，我

考取了杭州大学。

⑳这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益。

（选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》）

（1）请你说说第⑦段加点词“曲线高考”在文中的含义。

（2）我的心理随着“吆喝声”的不同情景而发生变化。请根据下面的提示填空。鲜艳的反义词

吆喝时的情景“我”的心理感受

听到芳相哥的吆喝时

①

②

异常尴尬

感觉没有人讥笑我吆喝时

③

•（3）第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？请简要分析。

（4）请从描写的角度赏析第⑪段画横线的句子。

“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么？”

（5）对于第⑳段，有人主张删除，有人主张不删除。你赞成哪种说法？请说明理由。

三、作文（共60分），从下列两题中任选一题，按要求写作。

•11．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》中写道：“一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的

一条，从此决定了我一生的道路。”正处在人生岔路口的你，又会怎样选择呢？

请以“我选择的路”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③文中不得出现变色龙读后感 真实的地名、校名、

人名；④不少于600字。

•12．阅读下面的材料，根据要求写作。

美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》中写道：“一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的

一条，从此决定了我一生的道路。”正处在人生岔路口的你，又会怎样选择呢？

请以“因为有_______，所以_______”为题，写一篇文章。

要求：①把文题补充完整；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④文中不得

出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。