相信自己成龙

俗话说:"十年树木,百年树人",哪个父母不望子成龙,望女成凤.家长是孩子的第

一位老师,家庭教育寓于日常生活中,家长毫无掩饰的言谈举止,时时刻刻被孩子

模仿,家长们的教育导向,往往能够造就一个孩子美好的未来.

在与孩子相处的日日夜夜里儒家六经 ,有欢笑也有眼泪,有快乐也有悲伤,不论遇

到怎样的挫折,我都会对自己与孩子说:闯过去就会拥抱一个缤纷世界,在日常教

育中,我坚持做到以下几点:

一.建立"人格品等"的教育模式:

有些家长在生活中常常居高临下地对待孩子,以"家长"自居,以"你就是

我生的,必须听我的"的准则教育孩子,过多地限制并干涉孩子,这样也阻碍了孩

子潜能的释放,使家庭教育缺失了"人格品等".我会与我的孩子建立在一个平等

的基础上共同沟通,解决问题.我经常对他说的一句话是:"时鑫,你有快乐不足与改进 时,妈

妈会与你一起分享,有困难时,妈妈也会与你共同解决."因此孩子不管遇到什么

事都喜欢告诉我,与我分享,我们每天晚上睡觉前总要讲一些发生在他周围的事

情,并加以分析,就连他爸爸有时都会羡慕地说:"你们怎么有那么多没讲完的话,

哪像个母子,倒像个朋友了."在生活中,我们不仅是朋友,在学习中,我也陆机 会帮助

他分析问题,比如今年期中考试完后,学校举行了家长会,通过与老师的沟通发现

了我们时鑫上课时间举手发言次数减少了,数学的差错也增加了,对待学习的态

度没有以前认真了,回家后,我并没有大发雷霆地训斥他一顿,而是面对面地坐下

来共同查找原因,他告诉我不举手发言的真正原因是因为怕回答错误而引起同学

们哄堂大笑,我就及时指正了他,在后来的课堂中,他又多次举起了手.

父母只有用宽容的平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成长的问题与

困难,才能针对孩子的特点,进行正确的分析与引导.

二.品德重于学问:

家庭教育最重要的任务是建筑人格长城,不能有了高分数,好成绩就被看

作幼儿园评语 是好孩子,事实上,影响终生发展的因素中,分数并不是最重要的,起着制约作

用的是品德品格,是做的的快乐,是受人欢迎,尊重而不仅仅是科学知识学问,因

此,我们从小教育他敬老爱幼,保护公共环境,帮助弱势群体等力所能及的事,并

告诫他凡事从小事做起,另外,我们为了培养孩子有一定的爱心,家里养过鱼,乌

龟,兔子等,他每天都要看看他的小鱼,喂喂他的兔子,我们鼓励他只有自己把自

己照顾好了,才能照顾好小动物们.

三.让读书成为孩子的生活方式:

对孩子而言,主要任务就是读书,凡是读书多的孩子,其视野开阔,精神必

然充实,我们从孩子出生到现在,一直给他订阅适合他年龄的书,比如《幼儿教育》

《3-6岁儿童成长故事》《婴儿画报》《幼儿画报》到现在的《儿童故事画报》

《小主人报》等等，在幼儿园时参加了"分享阅读"班,在家里我们坚持每天15

分钟的阅读,现在他自己经常会抄写一些好的成语,词语在他的小本子上,从中掌

握了一些词语,我们时鑫也能积极地参与到学校里的讲故事比赛,这与他从小多

读书是分不开的.

四.培养他"我能行,我一定行"的学习方法,坚持"少批评多表扬"的教育理念:

在生活与学习中会遇到不断的困难与挫折,这是,我总会提醒师德考核个人总结 他"时鑫,你

行能,要相信自己,一定能够做到."记得刚进幼儿园时,由于我们时鑫性格有点内

向,胆子有点小,不太爱与同学交流,上课时基本无声音,属于那种"乖巧"的孩子,

但如果长此以往,对他今后的成长必定造成障碍,我就对他说:"时鑫,在妈妈眼中,

你是最棒的,你要相信自己,你一定能够做到和同学们和平相处,在学习上也能不

断进步."后来我们时鑫慢慢地提高了勇气及自信心,到中班时就已经开始经常受

到老师表扬了.现在一年级,有时我会给他做一些奥数题,我就故意地问他:"时鑫,

你能做出来吗?"他总是笑计算机专业大学 嘻嘻地回答我:"妈妈,您放心,我能行!"每当听到这句

话时,我们都会开心地笑了.

在教育中我还坚持少批评,多表扬的理念.

我曾经听过著名的教育学家陶行知先生的讲课,他提出了中国家庭教育

的一种惯用模式:即家长喜欢用一指禅,就是用我们的食指指着孩子说出孩子的

总总不是,如何比别人家的孩子差等等,他还说:"各位家长,你们为什么要吝惜你

们的大拇指呢?"这句放我到现在还记忆犹新,时刻提醒我要少批评,多表扬,不要

总是认为别人家的孩子都是优点,自己家的孩子满身缺点,其实每个孩子生下来

就如一张白纸,如何把他们演绎成一幅美丽的画,重要的是作画者----我们家长.

作为我们,与其他父母一样,从抚养,教育,一步一步随着孩子的成长在摸

索,现在的小孩一般都是以自我为中心,而所谓的"家庭教育"就是要教会孩子知

道世界上还有别人.虽然我们的孩子还有缺点和不是,但是我们的目标是一致的,

不求其出类拨萃,技压群芳,只求其成为自主,自强,能适应社会,对社会有用,自

食其力,健康,快乐的人!