请柬设计

第1页共10页

邀请函：请柬的制作

（最新版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大

家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢

谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如邀请函、求职信、感谢信、

介绍信、道歉信、表扬信、慰问信、自荐信、报告总结、工作计划、作文大全、

其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiditor.

Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyo必修一政治思维导图 usolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,plea

adjustanduitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassic

samp带雨的古诗 leessays,suchasinvitationletters,coverletters,thankyou

letters,lettersofintroduction,apologyletters,prailetters,

condolencesletters,lf-recommendationletters,repor红参的吃法大全 tsummary,work

plans,essays,andothersampleessaysWait,ifyouwanttoknowtheformat

andwritingofdifferentsampleessays,staytuned!

第2页共10页

邀请函：请柬的制作

让学生通过学习制作请柬的教学内容，与学校的艺术节活动相结

合，使美术知识学以至用，也加强与相关学科的综合运用能力。以下

是本店铺整理的请柬的制作，欢迎大家参阅。

第1篇:《请柬制作》教案

▲教学目的

根据新课改的教育改革方向，我们要培养全面的，有自身发展能

力的学生，摒弃传统的教育观念和呆板的教学模式。让学生通过学习

制作请柬的教学内容，与学校的艺术节活动相结合，使美术知识学以

至用，也加强与相关学科的综合运用能力。在课堂教学过程中采用的

方式和方法，要符合现代学生的认知规律，体现学生的主体作用，能

够充分调动学生主观能动性，给学生广阔的探索空间。在主动学习、

探究小学生画画大全 学习的过程中获得知识，培养制作的创新意识，进一步认识和理

解美术在社会生活中的地位，加深对集体的责任感。充分展示自己运

用知识为社会服务的能力。

▲教材分析

本节以校园艺术节中的晚会活动说起，校园是学习的地方，更是

享受快乐生活的美好家园。在这个前题下，对于请柬的制作是具有重

要意义的，教材讲述了请柬制作的格式、规格及方法等，在教学过程

中应重点进行学习，同时也给学生设计、创造思想留有广阔的空间，

充分激发了学生的学习兴趣，让学生为校园增添一簇簇艺术之花。

第3页共10页

▲学情分析

本节学习对象是七年级下学期的学生，他们对请柬制作内容已有

一定的认知。教学过程中充分发挥学生自主创新的学习方法，并尝试

探索运用电脑软件进行设计的问题。加强学生手动制作能力，引导学

生探究学习的方法。

▲教学目标知识与技能：

1、引导学生通过欣赏寻找和收集各种请柬，认识和了解请柬的

特点，特别昌艺术活动请柬的特点。

2、指导学生根据校园艺术节的总策划设计请柬，让学生体会请

柬的设计过程和制作特点。

3、学习用多种形式制用请柬情感与态度：

1、通过学习制作请柬的过程一，激发了学生创造力，能够在教

学过程中发挥积极主动性。

2、在探究制作精美请柬中，增进了脑、眼、手之间的配合，并

运用所学的知识解决问题，树立了良好的自信心。

▲教学重、难点

重点：请柬制作形式的多样性，请柬格式、规格与内容的关系

难点：请柬内容与色彩的关水浒传招安 系

▲教学方法

多媒体课件、合作探究法

▲教学时间一课时

▲教学过程：一导：(我力图让这个环节生动有趣而又优美自然，

第4页共10页

所以我设置了下而的导语)

同学们，我们在校园第天享受着快乐幸福的学习生活，用我们的

双手为校园艺术节活动增添一簇簇光彩吧。今天我们就为舞动青春

迎接未来晚会活动进行策划(导出艺术节晚会下发请柬的意义及制

作)

二看：1、结合学习内容，用多媒体播放准备的请柬图片(结合播

放：讲述请柬的构图、造型和色彩特点)

2、通过观看：(1)、找出不同制作形式的请柬图片?(2)、找出

不同制作方法的请柬图片?三探：

3、分小组进行探究，派代表进行总结回答以上问题重点强调制

作方法：

(1)、手工彩绘制作(2)、剪、刻、拼贴制作(3)、电脑软件制

作(4)、或发散、结合制作

(解决教学重点后将对知识继续进行探究)

4、讨论舞动青春迎接未来艺术节晚会的请柬设计思路(充分

发挥学以至用，激发学习兴趣)

5、引导学生认知特定内容下对请柬怎么种绿豆 的制作要求和影响四拓

6、学生运用所学的知识和技能技巧进行定。

7、并选择请柬的制作方法(教师进行指导)五评

8、学生分成小组自评优秀请柬二个贴在黑板上(师生共同从设

计、制作、色彩等冷风过境 方面进行选评)9、选定出艺术节请柬

10、小组同学分工分批量制作请柬的各部分内容(培养学生合作

第5页共10页

交流的能力)

▲点评

整个课堂设计注重学生学习方式的转变和创新精神、合作精神。

充分发掘学生的生活经验和学习经验，在每一个环节上都力求渗透

以学生的发展为本的教育思想比如：在制作请柬上，给学生充分的

想像空间;在选定请柬后，又自查自检的形式，同时又分小组批量完

成各部分内容，都充分发挥了集体的作用，感受到了合作探究的愉悦。

真正做到了以学生为体，教师是其学习的合作者。促使学生在自主学

习中探求新知，在合作交流中获取解决问题的思路和方法，使不同层

次的学生在课堂里都有不同程度的提高。

第2篇:规范模板巧制作

由于每份请柬只是嘉宾的名字不一样，其他内容基本一致，所以

我们只需要制作成模板，然后再导入嘉宾姓名就行了。

第一步：扫描请柬。请柬的框架已经印制到请柬上，为了保证我

们填写的内容能准确地打印到相应的位置，所以我们需要将请柬扫描

成图片文件备用。

第二步：启动Word2003(其他版本操作类似)，新建一空白文档。

第三步：设置纸张大小。因为我们的请柬大小不一，所以我们需

要把纸张大小设置为请柬的纸张大小。我拿到的请柬大小为：

21.6cm*18.6cm。

第四步：插入图片。执行插入图片来自文件命令插入请柬图片，

在图片工具栏中，将图片的文字环绕设为衬于文字下方，使图片充满

第6页共10页

整个页面。

第五步：插入文字内容。在绘图工具栏中单击竖排文本框按钮(如

没有找到绘图工具栏，可在工具栏中右击，选择绘图)。在文本框中

输入嘉宾姓名，设置好字体、字号。选择文本框，双击，打开设置

文本框格式窗口，将填充颜色设为无填充颜色，线条颜色设为无线条

颜色，再把文本框移动到请柬的相应位置。选择文本框，复制若干

个，将请柬的其他内容填写完整(见图2)。第六步：打印样稿。将

请柬放入打印机打印。打印完后，查看效果，如个别地方位置偏移，

可选择文本框，按住Ctrl键，使用光标键微调文本框位置。调整好

位置后，保存为请柬.doc，备用。

嘉宾数据库建立好

首先启动Excel2003(其他版本操作类似)，在A1单元格中输入

xm，B1单元格中输入孙权劝学一词多义 cw，在A列中输入嘉宾姓名，在B列中输入先

生、女士或小姐(见图3)。输入完成后，保存为请柬数据.xls，备用。

导入数据有讲究

刚才我们已经将文档模板和嘉宾数据建立完成，现在我们需扇贝的功效与作用 要用

到Word的邮件合并功能，将Excel中的嘉宾数据导入到Word文档中。

打开请柬.doc，执行工具信函与邮件邮件合并，在右侧的邮件合

并窗格中，单击下一步：正在启动文档，在选择开始文档中，使用

默认值使用当前文档。再单击下一步：选择收件人，在使用现有列表

中选择浏览，选择请柬数据.xls文件。单击下一步：撰写信函，选

择其他项目，弹出插入合并域窗口，将xm和cw插入到文档的相应位

第7页共10页

置(插入前请删除刚才输入的嘉宾姓名和称谓，见图4)。单击下一

步：预览信函，这时，可以看到已经将嘉宾的姓名插入到相应位置。

最后单击完成合并(在完成合并前，一定要将请柬图片删除掉，不然

会将图片一起打印)，放入请柬，单击打印就可以将请柬打印出来了。

泡杯茶，等它打完，就可以交差了!由于激光打印机对纸张厚度的限

制，如果是纸张较厚的请柬，交给针式打印机打印就OK了。

第3篇:设计制作请柬教案

义务教育课程标准实验教科书《美术》七年级下册第四单元校园

艺术节中设计制作请柬这一课属于综合探索学习领域。设计制作请柬

请柬，俗称请贴，是邀请客人时送去的通知，是大到国与国之间、小

到人与人之间感情联系的纽带。设计制作请柬中国几千年来的古老文

化积淀，使博大的请柬文化被赋予了一定人文的内涵，它充满着人情

味，与我们的生活密切相连。设计制作请柬作为贴近学生生活的事物，

也是他们很感兴趣的事物，设计制作请柬有利于学生学习主体性的发

挥。本课的学习要求学生结合其它课程及生活中获取的知识，积极地

参与研究性活动。本课的教学内容体现着现代意识，与时瞑进，由于

请柬贴近学生生活，学生自然而然地会积极参与到请柬文化的传承

中。所以请柬设计一课兼顾了学生个性发展和知识技能习得两方面的

需要，既顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价

值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能。此外，本课在

这一册教材中起到了承前起后的作用，在纵向上既是对前面第三单元

校园的春天系列活动的延续，也为第五单元视觉传达设计作品欣赏打

第8页共10页

下一定的实践基础。以下是我对这节课的一些设想。

一、活动目标：可分为三个方面

认知：了解请柬文化，掌握和了解一定的设计制作请柬的技巧

技能：

l、通过分析、评述，体会从不同角度欣赏请柬;设计制作请柬

2、运用请柬设计的基本知识，尝试设计制作一个别出心裁的请

柬

情感：通过活动，提高对请柬的审美能力，引发学生设计实践的

兴趣，发挥学生的想象力，激发学生创造美的愿望

二、活动重点：请枣的基本知识和设计的方法

三、活动难点：运用活动中自主学习到的知识进行请柬设计

四、活动准备：分为师生两个方面

师：搜集请柬的相关资料，制作设计制作请柬多媒体课件，准备

一块展示板，课前布置学生分六组围坐

生：课前寻找、搜集一些请柬，准备彩笔或彩纸、布料、剪刀、

双面胶、白纸及一些特殊材料

五、教学活动设计，，

活动(一)展示、评述你搜集到的请柬

将一块空白的展示板放置在讲台旁，请学生将自己搜集的请柬先

贴在展示板上，再回座位就自己搜集的请柬来谈感受，对请柬的认识，

请柬在生活交往中的作用等等。在学生的交流之后，教师展示自己搜

集的请柬，也作一评述。

第9页共10页

这一活动的目的是联系学生生活，使学生主动了解请柬的作用和

请柬的人文性质，并在一开始就通过展示台营造出一种氛围。

活动(二)谈谈好的请柬应该具备什么

请学生看已经贴满的展示台，比对同学和老师搜集的请柬，说一

说自己喜欢的请柬，谈一谈优秀的请柬应该具备什么要素，即设计要

求，比如别出心裁、信息准确完整、内容与形式一致等等。

这一活动的目的是引导学生观察、比较、分析，从而获得新知识。

活动(三)讨论怎样设计请柬

这是学生要重点自主学习的问题，为避免学生毫无头绪，可以引

导学生从内容、形式、表现方法三个方面展开讨论，每两组重点讨论

一个方面，有剩余时间再考虑其它两个方面。

这一活动的目的是使学生在教师的引导下自主探索请柬设计的

基本知识。

活动(四)你也来露一手

要求学生尝试为一个校园活动设计制作一个请柬，可以大胆地进

行涂抹或剪贴，也可以构思小稿，回家用电脑制作。

此后，再次利用展示台，请完成的且比较有代表性的三

五位同学将自己的作品贴到展示台上，并作自评，然后请同学对他们

的请柬作一评价，学生的自评与互评后，教师略作评价。

这一活动的目的是通过实践进一步掌握知识。

这一节课以学生活动的方式来设计教学内容，立足于面向全体学

生，强化了学生的学习兴趣，促进了学生创新精神和实践能力的培养。

第10页共10页

(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)