凹凸画

主题名字：

班级：大二班

主题时间：

2013年3月—2013年4月

相反国

目录

1、主题由来

2、致家长一封信

3、主题目标

4、环境布置

1）“今天我是值日生”“区域计划表”......

2）墙面展示

3）幼儿作品墙展示

5、主题活动调查表

6、主题活动内容

艺术

健康

艺术

语言

科学

7、主题活动小结

一、主题由来

大千世界种，各种各样的事物之间存在着差别。不同物体和物体运动有大

和小、长和短、高和矮、冷和热、快与慢等的不同，我们在观察这些差别时获

得了高铁改签规则 相反的概念。但是，当我们对世界有了逐渐深入的观察和认识之后，我们

会发现世界上各种事物的差别时相对的，是通过比较而存在的。当我们将第一

个物体与另一个物体比较时，发现其中的一个比另一个大或者高，但是当拿出

第三个物体与之比较时又发现原来比较大或者高的物体，其实比第三个物体小

或矮。于是我们得出这样的观点：如果我们看事物的角度不那么单一，世界就

有许多可能和变化。

五六岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的经验。为了帮助他们进一步

通过仔细的观察、归纳、推理，将他们的经验上升到具有一定理性的概念，我

们设计了这个《相反国》的课程单元。希望幼儿能够在这个趣味十足的相反国

之旅中，锻炼主动探索的精神，充分发挥自己的想象力和创造力，认识周围生

活中物体的各种相关特性，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。

二、主题目标

这个主题活动的目标是让幼儿明白各种各样的事物之间存在着差别。不同

的物体和物体的运动都有大小、长短、高矮、冷热、快慢等不同。在该主题活

动中，我让孩子们借助观察、归纳、推理等方法来探索事物，从不同的角看待

事物，使孩子们在活动中获得相反的概念。

三、主题环境布置

1、“今天我是值日生”

这是我们班的值日生表，

每到周五的时候，我们就

会竞争选取值日生，只要

你对自己有信心，每个人

都会有机会当上值日生

哦！

2、“区域计划表”

这是我们班的区域

计划表，每天早上吃

完早餐的第一件事

情就是计划自己当

天的区域时间。

2、墙面布置

好书推荐

读书大调

查

读书月展示墙

里面有我们很多

关于读书月开展

的活动，比如《好

书推荐》、《家长

故事讲堂》、《故

事大王》、《好书

推荐》等

3、幼儿作品墙展示

相反画凹凸世界

四、主题活动调查表

《相反国》主题活动调查表

班级：姓名：

你知道有哪些“相

吸”“相斥”的物体

吗？请你和爸爸妈

妈一起把它写出来

吧。

你知道心情变好的

方法有哪些昵？

你知道有哪些相反

游戏吗？

请你画一幅画《相

反画》

五、主题活动内容

《凹凸世界》：

小朋友们正在做

手工，看，他们

正在做小花朵昵

凹凸画《小花朵》

做好了，看、很漂

亮哦！

《刮画》：

刮画纸有底和面两层，

覆盖层以黑色为主的多

种色系，底色则分不同

的单色、迷彩色等，多

为金银镭射、彩虹镭射、

单色和迷彩色。

竹笔由笔尖和笔尾

两部分组成，笔尖可以

刮细线，描绘细节，笔

尾像大刀，可以刮出粗

放的大笔触。

《房子》：

小朋友们正

在做高低不

一的房子。

看，我在做给我朋友

住的房子，他喜欢高

楼，我喜欢低楼。

2、体能

《摇马》：

《镜子游戏》

好朋友玩摇马，你

摇前、我也摇前，

你摇后，我也摇

后。真好玩！

老师说有什么相反

的游戏，这个摇马一

前一后不就是相反

的游戏吗？

我在跳舞，镜子里的

我也在跳舞，不过他

的动作和我是相反

的。

不用镜子我们也可以玩

镜子游戏，两个好朋友

面对面，两人轮流当镜

子，我做什么，好朋友

也做什么，如：我跳舞，

她也跳舞；我笑，她也

《倒着走》

吃完早餐的我们，也可

以在表演区玩相反游戏

“倒着走”

《倒着爬》：

我们还会倒着爬，看

我抓住她的两只脚，

然后好朋友就用手

倒着爬。

现在轮到

我来爬了

4、语言

《吉吉和磨磨》：

这个故事的名字是《吉吉和磨新疆的美食 磨》，吉

吉做什么都电子板报模板 很快很快，磨磨做什么都

很慢很慢...孩子们都很喜欢这个故事，

喜欢模范故事里的吉吉和磨磨，通过

直接感知体会快与慢...

《爸爸的印章》：

今天我们了解了《爸爸

的印章》这个活动，里

面讲述两种印章：阳印

和阴印，看老师也为我

们准备了印章，让我来

探索一下吧！

这是阳印原来印章里面带安字的成语

的字还是相反

的尼

5、音乐

《小矮人与大巨人》：

6、科学

《夜晚的世界》：

看，我们在玩《小

矮人与大巨人》

的游戏。

我变变变变，变成大

巨人，我变变变变，

变成小矮人。变大、

变小...

孩子们在这个教学活动中，

能够积极参与，积极探索。

了解了很多夜里的世界，如：

萤火虫、夜来香、猫头鹰、

蝙蝠、青蛙等

树袋熊蝙蝠

六、主题活动小结

这个主题活动的目标是让幼儿明白各种各样的事物之间存在着差别。不同的物体和物体的运动

都有大小、长短、高矮、冷热、快慢等不同。在该主题活动中，我让孩子们借助观察、归纳、推理

等方法来探索事物，从不同的角度来看待事物，使孩子们在活动中获得相反的概念。

在这个活动之前，首先根据幼儿的年龄特点和幼儿实际发展水平，用故事《吉吉和磨磨》进行

导入，在生动有趣出国护照办理流程 的故事中，孩子们看到兔子和乌龟的不同，顺极简简历 利引出“相反”的含义；其次考虑到

孩子对相反词的掌握量并不太丰富，我准备了两个游戏《倒点名》、《跟我说相反》让孩子对已有的

生活经验进行回忆、巩固练习；最后，发动家长和小朋友一起收集了相关反义词，让孩子们通过认

读、游戏和观察等形式，了解世界上各种物体的差别是相对的，是通过比较而存在的，使幼儿知道

我们的生活中处处都存在着相反的现象，使幼儿能继续在生活中探索。在游戏中我和孩子们用肢体

语言来进行游戏，用动作表述相反词，孩子们很喜欢，并且反应灵敏，还能说出更多的相反词，看

到孩子们已经能举一反三的进行游戏，我想幼儿在此活动中已经获得微信头像怎么换 了关于相反的有益活动经验。

大班的孩子已经获得了一些物体相对关系的经验，为了帮助他们进一步通过仔细观察、归纳、

推理，将他们的经验上升到具有一定理性的概念，我让孩子们自己去观察、发现、寻找生活中相反

的现象，孩子们通过自己的探索得出了以下结论：物体有大和小、快和慢、冷和热、前和后、长和

短、宽和窄、粗和细、新和旧、胖和瘦等等之分。更让我们感到惊叹的是孩子们对这种探索的热情

显得非常高涨、持续；观察细致注重细节。他们细心地发现奶奶的头发有黑和白、不同国家的人种

皮肤有黑和白；情绪、体质有好坏；人长的美与丑；劳动有勤快和懒惰；瓶子有空和满；瓶口有粗

和细；天气有晴和阴……孩子们充分发挥自己的想象和创造能力，认识周围生活中物体的各种相关

特性，使自己的思维更加灵敏，反应更为迅速，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。

主题活动《相反国》已暂告一个段落。但是在这个活动中，也存在一些不足，例如，在游戏

的时候请一名幼儿来带领全体幼儿进行游戏时，幼儿说的相反词还有局限性，在今后的活动中我还

要不断丰富幼儿的相反词汇，使幼儿的语言发展能力真正的体现出是“在运用的过程中发展起来

的。”