出示的英文

小班英语口语备课

小班英语口语备课「篇一」

TeachingAims(活动目标)：

n：milk

：cake

3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。

TeachingAids(活动准备)：

、milk的图片

2.一盒milk的实物模型

3.音乐磁带

TeachingSte(活动过程)：

：

(1)律动歌曲：《Butterfly》

(2)Dailytalk：

T：What’syourname?

S：I’m.

T：Howdoyoudo!

S：Howdoyoudo!.

：

(1)T：Lookatme!教师出示milk的实物模型问：“What’sthis?”

教授“m领导力提升 ilk”读音。

Game：品尝milk

玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼

儿的错误发音。

(2)Game：RunandTouch

玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到

哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

小班英语口语备课「篇二」

活动目标：

1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y;

Yforyellow,学习短语：Goodnight.复习Goodmorning.

2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。

活动准备：

字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正

反面各有太阳和月亮)

活动过程：

1、问好：

(1)师生问好。

(2)引导幼儿向家长老师们问好。

2、热身：Handsup,handsdown.

3、正课：

(1)学习字母Y：

让幼儿Cloyoureyes,出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链

Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友

是yellow,通过游戏“变魔术”训练Yforyellow.

(2)学习短语Goodnight。

A、手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Goodnight.”

天亮了，要起床了，说：“Goodmorning.”

B、游戏：小扇子转转转

出示扇子，转到月亮说：“Goodnight.”转到太阳说：“Goodmorning.”

说得好的给予粘粘纸奖励。

小班英语口语备课「篇三」

活动目标

鼓励幼儿大胆学说单词;milk

培养幼儿对英语活动的兴趣。

通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓励幼儿积极、大

胆地朗读单词。

复习以前的内容，学新词新句。

活动准备

milkbook的实物。

活动过程

一、WarmUp热身复习《eightducks》

Onelittletwolittlebabyducks

Threelittlefourlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!

Comeforlittlebabyducks

Fivelittlesixlittlebabyduck杨丞琳个人资料简介 s

Sevenlittleeightlittlebabyducksquickquickquickquickquick

quickoh！comeforlittlebabyducks

教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。

二、基本部分

1、教师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发

音。

师：Whatisit?(并做出夸张闻的动作)

幼：嗯

师：it’lk（幼儿答不出来的，老师就带读几遍）。

2、Agame游戏:

请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Showmeyour

book，”幼儿就摸取该物并说“Hereitis。”

摸不对的就换另一名幼儿玩。

三、结束部分

Song:《eighterducks》幼儿跟唱歌曲。

小班英语口语备课「篇四」

活动目标：

1、复习单词eyemouth，学习新单词headhandfoot.

2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。

活动过程：

1、warmup（热身）：GoodmorningsongGoodmorning,Goodmorning

rningGoodmorningGoodmorningtoyou.

2、Reviewing（复习）：Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）

A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。

B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。

3、Learnnewwords（学习新单词）Head（头）Hand（手）Foot（脚）出示

一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

A、开火车：一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。

B、看谁的眼睛最最亮：把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃

一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。

C、老师好听的老歌 把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。

4、Havearest（休息一下）Englishsong：图片头像卡通 clapmyhands,clapmyhands,

stampmyfeet,stampm支部委员会议记录 yfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iam

veryhay.

5、playga学以致用的意思 mes（做游戏）

A、幼儿之间的互动游戏：请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动

作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说

YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。

B、击鼓传花：随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问（说出相

应的部位相应的英文单词）。

6、end（结束）：

Goodbye,teacherGoodbye,e,e,teacher

soalong,eyouagain,eyouagain,eyouagaintomorrow.

Goodbye,e,e,teachersoalong,e

youagain,eyouagain,eyouagaintomorrow.

小班英语口语备课「篇五」

活动要求

1、复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称。

2、学习太阳，雨的发音。

3、懂得RainGoAway的含义。

4、学唱歌曲。

活动准备四个小动物的图片可乐热量高吗 ，太阳、雨的图片。

活动过程

1、复习出示背景为草地的图片引出四个小动物，让幼儿依次与它们打招呼。

以复习catbunnydogbirdwalkskiprunfly的发音

2、引导幼儿观察太阳图片，大班班级计划 和雨的图片引导幼儿学习太阳和雨的发音。

3、引出歌曲内容。

小朋友，你们看下雨了，小动物要离开了，你们听我给你们唱一首歌。

（教师范唱，幼儿学唱）

4、结束部分。

做游戏DoAsITellYou.

即教师念小动物的名称幼儿做它们的动作。