水果排

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小班幼儿科学教案《水果排队》

活动目标：

1、通腊梅花的功效 过感知、操作来比较水果种类、颜色、大小等方面的

差别。尝试运用交替的规律给两种不同特点的水果有规律地排序。

2、体验交替排序的规律和方法。

活动准备：

（1）环境创设：树叶隔帘。如有规律地按顺序悬挂一串红

树叶、一串黄树叶、高考必背文言文 一串红树叶、一串强可以组什么词 黄树叶或一棵大树、一棵小树、

一棵大树、一棵小树（也可用各种花表示）

（2）水果卡片、火车贴绒、小班幼儿用书11月分册第5页。

（3）各种秋天的水果卡片若干、操作纸（画好火车头或红

旗等标志）。

活动过程：

(1)初步感受排序的特点。

教师：秋天真美呀！你看看这些树叶排列得有什么有趣的地

方？这些树呢?

(2)引导幼儿欣赏幼儿用书第5页的内容，尝试按规律排队。

教师：果园里的水果丰收了。你们瞧！都有什么水果？

①教师：烤虾怎么吃 可爱的水果宝宝排好队准备出发旅行了。看看都有

谁？它们是怎样排队的？

②教师：你能按照图中的样子摆放水果卡片吗？请试一试。

③教师：你还可以帮水果宝宝怎样排队？

(3)游戏：水果排队。

出示不同难度一月份英语 的作业纸，由幼儿自选内容分组进行。

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第一组：请幼儿按照前面水果排队的规律，为两种水果接龙

排队。

第二组：喉咙干燥 请幼儿将老师提供的两种水果宝宝按照一定的规律

排在作业纸上。

第三组：请幼儿选择幼儿园小班工作总结 两种不同特征的水果宝宝有规律地排列

在作业纸上。

（4）欣赏自己的水果队伍，利用水果卡片自由游戏。

备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用

书p206页。