找相同

小班数学找找相同棒球之爱 的配对教案

教学目标：

1、引导幼儿能根据物品的颜色、花纹相同进行配对，并能摆放到

一起。

2、能根据要求进行操作，并有兴趣参与活动。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学准备：

1、小熊图片一个，各类袜子若干双；

2、小题板若干块，各类实物卡片若干张。

教学过程：

一、经验开启，实物配对

1、引导幼儿根据颜色进行配对。

教师(出示只穿一只袜子的小熊)：“熊妈妈要带熊宝宝去幼儿园，

但是小钱字开头的成语 熊的一只袜子怎么也找不到，哪个宝宝愿意帮助小熊找一找另

一给自己的生日祝福 只袜子呢?”

请一个孩子上来进行操作，引导孩子根据袜子的颜色进行配对。

教师小结：这两只袜子的颜色是一样的，所以把他们放到了一起，

两只一样的袜子我们还可以叫它是一双袜子。

2、引导幼儿根据颜色、花纹男生的图片 进行配对。

教师：小熊的柜子里还有很多袜子，但是这些袜子放得乱七八糟的，

你们谁愿意来帮它整理一下，为这些袜子配配对。

请几个孩子进行操作并且交流，引导孩子根据袜子的颜色和花纹进

行配对。

教师：宝宝们真能干，帮助小熊把袜子整理得整整齐齐，把颜色和

花纹一样的袜子放到了一起。

二、经验递进，卡片配对

1、教师：“今天，宝宝们真能干，帮助小熊整理好了它的袜子，现

在小熊还想请宝宝们帮个忙，它家里还有很多东西需要整理，但是它

不会整理，你们愿不愿意一起来帮助它呢?这儿很许多小熊家的小抽

屉，请宝宝们找到一样的东西把它们放到小抽屉里半身像照片 。”

2高朋的意思 、全体幼儿开始操作，教师引导根据物品沟通的定义 的颜色、入团第一课 花纹、种类进

行配对。

3、幼儿进行分享交流。

三、拓展经验，延伸小结

教师：“今天，宝宝们真能干，帮助小熊整理了衣柜，小熊非常高

兴，下面我们到教室里去找一找一样的东西吧!”