海阳县

山东省烟台市海阳市2022-2023学年九年级上学期

期中化学试题

一、单选题

1.将一定量的下列固体放入适量水中，能形成溶液且温度明显升高的是

A．CaCO

3

B．NaOHC．NaClD．NH

4

NO

3

2.新冠防疫提出明确要求，要保持良好个人卫生。要勤洗手，用香皂或洗手液

和流动水洗手，或用手消毒剂消毒。不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四

种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是

A．洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小B．洗手液b的酸性比a弱

C．洗手液c能使石蕊试液变蓝色D．洗手液d和a混合液的pH可能等于7

3.稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是

A．稀释浓硫酸

B．测稀硫酸的pH

C．倾倒稀硫酸

D．滴长豆角烧茄子 加稀硫酸

4.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是

A．无水酒精擦洗手机屏幕

B．食醋洗去水壶内的水垢

C．清水洗涤衣服上的泥土

D．汽油清洗工具上的油污

5.下列有关溶液的说法错误的是

A．溶液是均一、稳定的混合物

B．溶液中的溶质可以是固体、液体或气体

C．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

D．洗涤剂能洗去衣服上的油污，原因是洗涤剂具有乳化作用

6.下列有关硫酸的认识或做法，正确的是

A．组成：硫酸溶液中H+和的数目相同

B．性质：能与CO

2

、SO

2

等非金属氧化物反应

C．用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等

D．生产：含硫酸的工业废水，用CaCl

2

处理后直接排放

7.中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的

是

A．生石灰用于加热即热食品

B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多

C．熟石灰用于改良酸性土壤

D．硼酸用于处理皮肤上沾有的碱

8.在氢氧化钠溶液中加入盐酸至恰好完全反应，反应的微观示意图见如图。下

列有关认识错误的是

A．反应结束时溶液的pH=7B．反应前后元素的种类没有变化

C．盐酸与氢氧化钠的反应属于中和

反应

D．该微观图还可说明氢氧化钠是由分子构

成的

9.实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下

列试剂中不能将它们鉴别出来的是

A．酚酞试液B．镁条C．硝酸钾溶液D．硫酸铜溶液

10.配制130g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大

的是

①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质

②用量筒量取水时俯视读数

③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量(1g以下用游码)

④往烧杯中加水时有水洒出

⑤转移配好的溶液时有少量溅出

A．②③B．①④C．②④D．③⑤

二、多选题

11.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．将甲的饱和溶液由t

1

℃升温至t

2

℃，溶质质量分数不变

B．将甲、乙、丙的饱和溶液从t

2

℃降到t

1

℃，析出晶体质量最大的是甲

C．t

1

℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等

D．t

2

℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质分别溶于水得到饱和溶液，甲需要的

水质量最大

三、单选题

12.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

B．酸溶液的pH小于7，所以硫酸溶液的pH一定小于7

C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

13.下列实验不能达到实验目的的是

A．利用此实验比较不同物质在同种溶剂中的溶解性

B．实验探究氢氧化钠与盐酸能否发生反应

C．利用此实验验证稀盐酸和氢氧化钠溶液反应放热

D．除去CO

2

中混有HCl气体

四、多选题

14.如图表示化学反应中溶液的颜色变化，下列叙述错误的是

A．若X是稀硫酸，则a可能是紫色石

蕊试液

B．若X是稀硫酸，则d就是CuO固体

C．若X是稀盐酸，则c一定是单质

D．若b是Fe

2

O

3

，则黄色溶液可能是氯

化铁

15.下列图像能正确反映其对应关系的是

A．向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙

B．某温度下，向接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠

固体

C．向一定量Na

2

CO

3

和NaOH职场竞争力 的混合溶液中逐滴加入稀盐酸

D．向一定溶质质量分数的NaOH溶液中加水稀释

五、填空题

16.化学来源于生活又服务于生活，它为满足人类不断增长的物质、精神需求

作出了巨大的贡献。

(1)胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平主要成分【A1（OH

3

）】常用于治疗胃酸过

多症，写出用胃舒平治疗胃酸过多症时的化学方程式________。

(2)了解土壤酸碱度是科学种植最基础的工作，其测量的方法是：取田里少量土

壤样品、称量，放入烧杯，再加入五倍土壤样品质量的蒸馏水，充分搅拌后静

置，用________测澄清液体的酸碱度：水稻最适宜在pH是6~7的土壤中生长，

若测得澄清液体的pH是4，应在该田的土壤中施加适量_______来调节土壤的

pH。

(3)切圆葱时眼睛常常被刺激而流泪。查阅资料得知：①圆葱被切开时因破坏了

细胞组织，生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质（其中含有少量SO

3

）这些挥

发性物质是“催人泪下”的元凶。②SO

3

跟CO

2

的化学性质相似。请你运用类比

推理，写出三氧化硫跟水反应的化学方程式________。若要避免切圆葱时眼睛

流泪，请你给出一条建议________。

(4)2021年5月15山，天问一号探测器着陆火星。火星上含有丰富的二氧化碳

酸和镁资源。科学家设想用镁作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中

燃烧放出大量的热，同时生成一种氧化物和一种单质。该反应的化学方程式为

_________。

17.构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用

左手构建的酸的化学性质知识网络（其中A、B表示反应物，C表示生成物）。

请完成下列问题：

（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会______（填“偏大”“偏

小”或“无影响”）。

（2）图1中①的现象是______。

（3）世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人

体中构成血红素的______（填“Fe2+”或“Fe3+”），该反应的原理是利用了酸

的______（填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。

（4）小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化

的微粒是______（用符号表示），该反应的微观实质可表示为。

依此类推当图1中③是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样

的方法可表示为______。

（5）图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为______。

（6）盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有______

（用符号表示）。

六、实验题

18.为了探究影响物质溶解性的因素，小林设计并进行了如下实验。

(1)探究溶质的种类对物质溶解性的影响。

在实验中要改变的因素是_________。

要保持不变的因素是________、________、溶质的质量。

操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试

管中，再分别加热爱祖国的话 入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，观察各物质的溶解

情况。

实验现象：试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中

有多量氢氧化钙未溶。

实验结论：相同温度，相同溶剂的条件下，__________。

(2)探究温度（以硝酸钾为例）对物质溶解性的影响。

在实验中要改变的因素是_______；要保持不变的因素是溶质的种类（硝酸钾）

和质量、______。

操作步骤：用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分

别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在

40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。

实验现象：试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③

中硝酸钾全部溶解。

实验结论：_________。

七、流程题

19.我国已向孔雀鱼小鱼苗怎么养 世界承诺在2060年实现“碳中和”。某工厂为实现本厂“碳中

和”目标，设计了一种“捕捉”CO

2

的减排方案，流程如下图所示：

(1)“捕捉室”中NaOH溶液常喷成雾状，优点是______。

(2)在“反应、分离室”发生反应的化学方程式为______，该反应的基本类型为

______。

(3)该流程中可工商企业管理论文 循环利用的物质除水外，还有______。

(4)工厂要实施这一流程，还需设计“高温反应炉”零排放供热的配套方案。下

列方案中可以选用的是______（填编号）。

A．燃煤供热B．燃油供热C．聚集太阳能供热D．燃天然气供热

(5)请写出反应①的化学方程式______。

(6)实验室用______检验CO

2

也是“捕捉”CO

2

的过程。工好听的花语网名 厂却不宜采用作为“捕

捉”CO

2

的减排方案，原因是______。

八、填空题

20.Ⅰ：在农业上通常用12%的氯化钠溶液选种。实验室欲配制该质量分数的

溶液60g，操作如图，请回答下列问题：

(1)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序____________。

(2)认真观察②，其中的错误操作是：__________。若不进行改正，其他操作步

骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数___________（填“大于”、“小于”或

“等于”）12%。

(3)改正②错误后，若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因

是。（填字母序号）

A．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外

B．用量筒量取水时俯视读数

C．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出

Ⅱ：根据下面NaNO

3

在不同温度时的溶解度表回答问题。（忽略溶解时的热量

变化）

温度/℃1080

溶解度/g80.887.694.9149

(4)20℃时，将90gNaNO

3

固体加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，得到

溶液的质量为__________g。给烧杯加热，使溶液温度升至40℃时，溶液中溶

质与溶剂的最简质量比为__________。

(5)80℃时，将249gNaNO

3

饱和溶液降温至__________℃时，新学期计划书 溶液质量变为

224g。

(6)50℃时将200g溶质质量分数为50%的NaNO

3黛玉之死

溶液变为该温度下的饱和溶液，

至少应向溶液中再加入__________gNaNO

3

固体。

九、流程题

21.实验室有一瓶敞口放置的NaOH固体样品，为探究样品中的成分，小李同学

进行如下实验：

(1)操作①是加水充分溶解，操作②的名称是_______。

(2)有沉淀B生成，说明NaOH固体样品中一定含有的物质是_______(填化学

式)。

(3)有红褐色沉淀D生成的化学反应方程式为_______。

(4)通过实验验证，小李认为样品中一定还含有氢氧化钠请你评价小李的判断是

否正确，并说明理由_______。

22.已知A?B?C?D?E分别为稀盐酸?氢氧化钠溶液?氢氧化钙溶液?氯化钠溶液?

硫酸铜溶液中的一种，为鉴别该五种溶液，化学兴趣小组同学设计绘制的思维

导图如图所示：

（1）C中的溶质为_____（填化学式）；

（2）若A能使紫色石蕊试液变红，则D为_____（填物质名称）；

（3）为鉴别B和E，加入的物质X为_____（写出一种即可），其中与氢氧化

钙溶液反应的化学方程式为_____。

十一、科学探究题

23.某兴趣小组选取四种碱来验证碱的化学性质，设计如下图所示实验：

（1）实验A中观察到的明显现象是_______。

（2）实验B中澄清石灰水变浑浊，说明可溶性碱能够与_______(填物质类别)

反应。

（3）实验D发生反应的化学方程式为_______。

（4）对实验D反应后的混合物进行过滤，滤液中溶质有什么呢？

【提出问题】同学们对滤液中溶质的成分进行了如下的猜想。

【猜想假设】猜想一：溶质只有NaOH；

猜想二：溶质为_______(写化学式)。

猜想三：溶质为NaOH和Ba(OH)

2

（5）【实验探究】

实验操作实验现象

实验结

论

a。取少量滤液于试管中，加入过量的稀盐酸_______由a、b

两个实

验的现

象，得

出猜想

一正确

b。另取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液_______

【实验反思】①实验操作a中加入过量稀盐酸的目的是_______。

②同学们经过讨论认为，如果只向滤液中加入过量的一种试剂，也能得出猜想

一正确的结论，该试剂为_描写食物的片段 _。

十二、计算题

24.实验室中有一包CaCl

2

和CaCO

3

的混合物，化学活动小组同学为测定该混合

物中CaCO

3

的含量，取20g样品于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，测得生

成的气体与加入稀盐酸的质量关系画册封面设计 如图所示，请回答下列问题：

（1）恰好完全反应时，产生的气体质量为______g。

（2）求样品中CaCO

3

的质量分数。

（3）求恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。