淘气包埃米尔

论林格伦作品淘气包埃米尔形象

摘要黄组词颜色 ：林格伦1907年出生在瑞典斯莫兰省一个农民家里，是一个具有世界影响力的瑞典女

作家。她塑造了一个又一个的小淘气包形象，他们生动活泼，经常会给大人很多启发。她的

作品《淘气包埃米尔》中小埃米尔的就生活在斯莫兰的一个庄园里，演绎着他的生活趣事。

关键词：淘气包幼童母亲勇敢

一、淘气包是十足的孩子

听到“淘气包”这个词语，我们所有人一定会认为主人公是一个小孩子，而且

多数会是一个小男孩，因为只有幼童或低领儿童才会被叫做淘气包。《淘气包埃

米尔》中的小埃米尔是幼儿或者说是低龄武媚娘传奇主题曲 儿童，所以我们称之为小淘气包。《淘

气包埃米尔》开始时，埃米尔才五岁，结尾时，他也才去上小学。在这个年龄，

他们的思路外国节日 、情感都尚未发育成熟，而且就他们的行为方式来看，他们都带有十

足的孩子气，所以恰巧在这个阶段，他们做出了许多让读者们啼笑皆非的有趣故

事。

二、无忧无虑的小少爷

小淘气包埃米尔有一个美满幸福的家庭，他的家适合于他淘气。作者林格伦赋

予小淘气包以淘气的条件、环境与氛围。埃米尔的父亲是一个庄园主，家里的经

济境况很不错，根本不用为吃喝犯愁。他的父亲虽然总是为他的淘气生气，但从

来没有体罚过他。埃米尔还有一个宽容他的母亲，和喜欢他的好朋友阿尔弗雷德。

小埃米尔的时间、足够的精力以及足够的心思去尽情地淘气。

“三毛”和“火柴的小女孩”绝不会如此淘气的，因为连自己的温饱都还没

有解决，根本无暇淘气。小淘气包埃米尔有一个温暖、宽容的家。埃米尔的母亲

尽管觉得淘气不好，但她理解孩子，爱孩子，总是从轻发落。埃米尔的父亲尽管

常常是他淘气的主要受害者，但对他最厉害的惩罚也不过是将他关到木工房里

去。有一次，埃米尔一天三次进了木工房，竟愤愤不平，说一天三次进木工房，

太不公平了，这显然是一个宽容家庭的孩子的想法。被关进木房后干脆不想出来

了，这是全家人出动劝说埃米尔出来，长工更是说你出来后就去陪他游泳来

他。

三、淘气包的生活趣事

在格伦描写小淘气包的作品里，大部分淘气都发生在家里或家的附近。小淘气蓝色五行属什么

包们不会象汤姆索亚那样千方百计地从家里挣脱出来，去荒岛过“海盗生活”，

去野地里挖掘宝藏。他们也不会有汤姆索亚式的浪漫，他们的淘气内容大多与

日常生活紧密相关。以上两个特点，与幼儿与低龄儿童的心理特点正相吻合。

从《淘气包埃米尔》的目录中很容易可以看出，埃米尔的淘气都是和日常生

活息息相关：埃米尔把头伸进汤罐子；埃米尔把小伊达当国旗升到旗杆顶；埃米

尔去赫尔特弗雷德赶大集；埃米尔把猪血扣在自己爸爸头上，不得不削第100个

木头老头儿等等。

四、并非淘气的淘气

在林格伦的《淘气包埃米尔》小说中，埃米尔将妹妹升到旗杆顶上，只是

为了试试在旗杆顶上能不能看到马里安奈龙德镇。他骑马闯进市长家的餐厅,只

是为了让市长知道，很小的孩子也可以有一匹马的。他希望市长一旦明白了这个

道理，就给他的儿子买一匹马。为了消除饥饿，他在木工房与食品库的窗上架一

块木板，然后从木板上爬进食品库，再钻到食品橱里。埃米尔的这些淘气的行为，

有的是出于现实的问炎帝是谁 题，有的纯粹是好奇，但不管怎么说，善良、勇敢才是埃米

尔的本质。淘气的过程对于埃米尔来说是解决问题的一种方式，但是由于因为思

维和情感都都尚未成熟，导致他做出了常常违反社会规范、习惯、常识等等的事

情，因而埃米尔经常被视为淘气。

小淘气包埃米尔引起了某种不好的结果,这不应由淘气包负责,但成人由于

习见及据以作出评判的不好结果,就断定是小淘气包在淘气比如,埃米尔想用老

鼠夹子捕鼠,考虑了许多位置，都觉得不合适,最后因为担心老鼠去啃爸爸的脚趾,

就将老鼠夹子放到了爸爸常放脚的地方,结果,老鼠夹子夹住了爸爸的脚趾。这一

次埃米尔其实并没有淘气,可是他爸爸却认准是他淘气,将他关进了木工房。为了

安慰受伤的爸爸,埃米尔端起盛了猪血的瓦盆伸向窗外,让躺在窗下休息的爸爸

看看,不料他没能端住,盆子掉了下去,正好扣在爸爸的头上。结果,埃米尔又进了

木工房。这里,我们可以看出,埃米尔的动机都是好的,只是因为认识能力与体力

有限,才造成了不好的结果。根据这样的结果来评价行为,显然是不公正的。

还房子图片简笔画 有一种情况，埃米尔以孩子的眼光来来做他喜欢的事,但成人以实用的观

点来看待,于是将其视为淘气。比如,埃米尔训练小猪按命令坐好,躺下装死,伸出

右蹄表示感谢,还教小猪跳绳。这本来是很有意义的事,但他爸爸认为这是淘气,

因为这样会使小猪变瘦。林格伦描写了并非淘气的淘气,对于儿童来说,是心理上

的一种慰藉,因为他们常常被成人误解;而对于成人来说,是对他们习见的一次触

动。如果他们愿意设身处地地看待儿童的某些所谓淘气,那么,林格伦的小淘气包

埃米尔作品为他们提供了一个练习的机会。

小淘气包在成长的过程中形成了许多优秀的品性与美德。埃米尔勇敢

顽强,而且富有正义感与同情心。当他听说孤老院的管事欺凌无依无靠,的老人

时,“他眼睛里露出了一种粗野可怕的光芒。他抓起桌上的瓷碗:‘把那个坏

管事给我拿来’他大喊着把碗往墙上一摔,碎片乱飞。‘拿我的枪来!’埃米尔当

然没有把坏管事毙了,但狠狠地捉弄了她,直叫她灵魂出窍。埃米尔冒着进木工房

的危险,把家里准备请客的所有食品统统拿出来,请孤老院的所有老人美美地吃

了一顿。

林格伦在作品中对小埃米尔的期望很大，她对小淘气包的成长也充满了信心

和希望。在《淘气包埃米尔》中,林格伦借叙述者的口说出了她自己的想法:埃

米尔“长大后能当上市政委员会主席真是个奇迹,但是他确实担任了这个职务,

并成了勒奈贝尔亚最有出息的人。从这里可以看最重要的是用英语怎么说 到那些调皮得叫人头疼的孩子随

着时间的推移也能变得很好,想起来真叫人高兴。”可见，林格伦对小淘气包还是

非常喜爱和宽容的，认为他并非淘气。

不管别人如何批评埃米尔，他的妈妈她始终认为，埃米尔会长成一个真正的

男子汉，当然，埃米尔没有让妈妈失望。他帮助长胡子的女士捉住了横行乡里的

盗贼“麻雀”。为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴，并惩罚了母老虎般的济贫院

女领班。哦，他还是个善良的天使，像母亲一般照顾快要死去的小可怜儿——一

只小猪。最后在大雪封路的时候，所有人都放弃了救他的好朋友——得了败血症

的长工阿弗雷德，他一个人赶着马车走入了茫茫的风雪中，坚持把阿尔弗雷德送

到了医院，淘气归淘气，正直和善良才是埃米尔的本质！

小淘气包的成长也伴随着一些美德和品性的形成。对于小淘气包，林格伦肯

定了他的创造性，为小淘气包并非淘气的盲僧天赋 淘气做出了应得的辩护。她以一种发展

的眼光看待小淘气包的成长，对于儿童这是一种正确的引导；对于成人，则是一

种有益的启发。

参考文献：百度百科