笑脸娃娃

小班社会活动：《找笑脸》

目标:

1、根据自己的生活经验，大胆猜测人物表情，主要是哭和笑的原因。

2、让幼儿理解图片内容并尝试大胆的表述。

3、通过表情游戏让幼儿感受到同伴间互相帮助带来的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

准备100字读书笔记

表情脸谱：镜字成语 哭脸娃娃、笑脸娃娃各一张，小图卡（图片内容附后）人手一张，小红花，

百宝箱（内有：茶杯、图书、碟片、糖果、水彩笔、毛巾、小手帕

过程

一、教赤芍的功效 师引导幼儿观察哭泣泣和笑眯眯两个钢铁是怎样炼成的主要内容50字 娃娃的表情

师：今天我们班来了两位小客人，让我们来看看第一位小客人他是谁？出示

笑脸娃娃。

幼：观察人物表情。

师：猜测在幼儿园里发生了什么高兴的事，让他笑得这么开心？

幼：观察思考。

师：让我们我的低碳生活 来看看第二位小客人他是谁？出示哭泣泣娃娃。

幼：观察人物表情。

师：根据自己的生活经验谈一谈在幼儿园里会遇到什么难过的事情，让他哭

得那么伤心?

幼：思考后描述。

小结：小朋友们都认识了两个表情娃娃，你喜欢那个娃娃，笑脸娃娃更受大

家喜欢，那我们都要做笑脸宝宝。

二、请幼儿看图2019年五行 片讲述内容

师：你们想知道这两个小朋友到底为什么会哭？为什么会笑？

幼：猜猜。

师：请小朋友看看放在桌上的小图片，过年为什么吃饺子 这上面画的就是笑眯眯高兴的原因和

哭泣泣伤心的原因

师：引导幼儿观察图片内容。

小结：小宝宝都讲述各自哭的理由，也帮哭娃娃找到原因了，那我们一下帮

助哭娃娃，找回笑脸吧。

三、请个别幼儿上来讲述自己图片上的内容，鼓励幼儿大胆表述

师：请幼儿根据自己图片的内容，分别站到哭泣泣和笑咪咪两边。

幼：想办法。

师：出事百宝箱，介绍：这儿有个百宝箱，里面有很多的有关青春的诗歌 宝贝，这里面的

宝贝都可以用来帮助这个哭泣泣，哪个小音乐赏析 朋友愿意上来摸一摸，看看你能摸到什

么宝贝？你怎样用这个宝贝来帮助哭泣泣呢？

幼：大胆描述摸到的东西。

师：个别幼儿在百宝箱里摸一摸，摸到什么就说说怎样用这个东西帮助哭泣

泣。

幼：用手绢给哭泣泣擦眼泪，和哭泣泣一块玩玩具，用茶杯倒杯水给哭泣泣

喝等)

师：这么多小朋友想了好办法帮助了哭脸宝宝，让我们看看他有没有高兴起

来呢?(

幼：将哭泣泣的表情变为笑眯眯，哭泣泣告诉大家现在我们都是笑眯眯了。

小结：小宝宝都各自想了好办法帮助哭娃娃，也给哭娃娃找来了快乐，让哭

娃娃感受到了快乐是多么美好。笑脸是很受大家喜欢的。

六、给小朋友送花

在我们幼儿园还有很多小朋友，他们也是刚来幼儿园，还很想念自己的爸爸

妈妈，让我们给他们送去小红花鼓励他们和我们一样都笑眯眯地上幼儿园!