落笔洞

1、长江之歌(气势磅薄)

1、这首诗是电视系列片《话说长江》的主题歌，由王世光作曲，胡宏伟作词，作者

以满空的热情讴歌了：中华民族的母亲河——长江，抒发了中华儿女对长江的热

爱依恋之情。

2、长江是我国第一大河，它也是世界第三大河(世界第一大河非州的尼罗河，世界

第二大河南美洲的亚马逊河。)它发源于青藏高原流经西藏、四川、云南、重庆、

湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省市自治区，在上海市入东海。全长6300千

米。

3、奔①ben奔波奔跑

②ben投奔奔头

磅①bang磅秤

②pang磅礴

4、本文第一节写长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写长江的古老悠

久、气势磅礴、力量无穷。

5、关于长江的名句：

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——「唐」杜甫《登高》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。——「唐」李白《望天门山》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——「唐」李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——「宋」苏轼《念奴娇赤壁怀古》

2、三亚落日(美妙绝伦)

1、课文是一篇写景的散文，作者运用清新、活泼的语言，准确生动地描绘了三亚

落日的美丽景象表达了作者对大自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。

2、“在三正看落日真有诗意”这一句总领全篇和它对应的那句是“哦，这就是三亚的落

日！”

3、课橄榄猪肺汤 文第3节展现日落前的辉煌，课文第2节写了三亚洋溢着热带风光，分别写了

蓝蓝的天、蓝蓝的海，椰子树、白鸥、细沙。细沙形细，颜色是金灿灿、亮闪闪，

感觉是软软的、暖暖的。——海天之蓝、鸥之白、沙之细软。

4、课后题3：“担心”表现了白鸥飞得很低，突出了海之蓝，鸥之白，表达了作者对三

亚风情的热爱之情。“生怕”一词可以体会到人们全神贯注地欣赏落日之美，表达了对

落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹之情。

5、三亚素有东方夏威夷之称。是“向世界出口阳光和空气的地方“名胜古迹有：漱

玉温泉、天涯海角、鹿回头、落笔洞、崖州古城等。

6、冠①guan树冠

②guan冠军

兴①xing兴奋

②xing高兴

7、关于落日的诗句：

1）大漠孤烟直，长河落日圆。——「唐」王维《使至塞上》

2）人言落日是天涯，望极天涯不见家。——「宋」李觏《乡思》

3）白日依山尽，黄河入海流。——「唐」王之涣《登鹳雀楼》

4）夕阳无限好，只是近黄昏。——「唐」李商隐《乐游原》

5）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——「唐」白居易《暮江吟》

3、烟台的海(蔚为壮观)

1、本文描写了烟台的海独特的景观；冬日的凝重；春日的轻盈；夏日的浪漫；秋日的

高远。以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发了人们热爱大自然、热受

生活的感情。

2、本文是总一分一总结构，按照冬一春一夏一秋的结构描写的，先介绍冬天是因

为：冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。

3、课后题2：第一个“扑”写出了巨浪汹涌，惊涛拍岸的气势，让人感受到烟台海的壮

观景象。第二个“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予浪花孩子般的顽皮。

4、说烟台的海是“画”是因为：它像画一样美丽；说是“广阔的背景”是因为：它是烟台

人物质、文化生活的依托；说是“壮丽的舞台”是因为它为烟台人的生存、发展、创

造提供了巨大的空间。

5、关于海的诗：海上生明月，天涯惊喜英语 共此时。——「唐」张九龄《望月怀远》

长风破浪会有河北习俗 时，直挂云帆济沧海。——「唐」李白《行路难》

春江潮水连海平，海上明月共潮生。——「唐」张若虚《春江花月夜》

4、记金华的双龙洞（巧夺天工）

1、叶圣陶原名叶绍钧，代表作长篇小说《倪焕之》短篇小说《城中》最著名的是：《稻

草人》鲁迅先生说：叶绍钧先生的《稻草人》给中国的重话开了一条自己的创作的

道路。

2、宋代叶芳的诗句：“一水穿开岩底石，片槎引入洞中天”。

3、系①ji系绳子系鞋带②xi关系系列

4、作者以游览的顺序描写了路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。作

者以泉水流动的路线依次引了深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口

——山下所以说课文是以：游览顺序和泉水流的线路为线索。

（中方：足智多谋）5、卢沟桥烽火（日方：用心险恶）

1、卢沟桥事变又称：“七七事变”，卢沟桥事变标志着：抗日战争的全面爆发。

2、本文叙述了：1937年7月7日卢沟桥事变的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事

端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精

神。

3、“平津危急！华北危急！中华民族危急！”说明了战争形势十分严峻、紧急。用成语来

形容：危在旦夕，迫在眉睫。

4、爪①zhao魔爪前爪

②zhua猫爪狗爪

晃①huang明晃晃晃眼

②huang摇晃晃动

5、蚕食：比喻逐步侵占。

咽喉要道：比喻形势险要的交通通道。本文说明：卢沟桥的位置很重要。

6、习题2：①“偷偷地”“摸”揭示了日军用心卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩。②“悄

悄地”“进发”表现了我国守军足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。

7、课后习题3：本文按时间顺序进行描述，“卢沟桥烽火”的经过：1937

年7月7日→第二天凌晨→当天晚上→事变第二天。

（机名勇敢）6、半截蜡烛（爱国主义精神）

1、本文记叙了在第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家三口与突然闯进的德国军官斗

智斗勇、巧妙周旋、并最终保全情报的故事。赞扬了伯诺德人一家三口的机智勇

敢和强烈的爱国精神。

2、课后习题2：①不能去掉，因为句中“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的。

②不能去掉，因为“似乎”一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理。

3、虽然杰克的计划失败了，但却继续生活，体现了杰克做事不露痕迹、心思缜密。

4、屋子最可怕的东西是：藏有情报的半截蜡烛，把蜡烛放在显眼的地方，体会到伯

诺德夫人的办法绝妙。

5、“厄云”“困苦的遭遇”“不幸的命运”本文指：如果情报暴露，一家三口的性命将结束，

国家的秘密也就泄露了，国家的情报站也就危险了。

7、聂将军与日本小姑娘（至仁至义）

1、至仁至义的聂将军，本文分四个部分：救出孤女—照顾孤女—送回孤女—孤女感恩

2、为什么说聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”？说他是“活菩萨”是因为：聂将军

无微不至地照顾两个日本孤女，体现了他的慈善心肠和宽大的胸怀，所以称他为“活

菩萨”说他是“中日友谊的使者”是因为：他为了缔结日中人民的友谊做出了不朽的贡献，

这正是日本人民称他是“中日友谊的使者”的原因。

3、“我八路军，本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存，

与人类之永久和平而奋斗到底……”这句话体现了：聂将军的国际主义精神和至仁

至义的品质。

4、扎①za包扎②zha扎针③zha挣扎

5、本文记叙了抗日战争时期，聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并

设法将她们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽仁大义的高尚品质和中日人民深

厚的友谊。赞扬了聂将军的国际主义精神。

练习2

1、木犁：翻土用的农具。

耙：碎土，平地的农具。

耧：播种用的农具。

镰刀：收割庄稼和割草用的农具。

锄头：松土、除草用的农具。

2、诗句中用到的农具：

1）昼出耘田夜绩麻。（锄头）

2）童孙未解供耕织。（木犁）

3）锄禾日当午，汗滴禾下土。（锄头）

4）春种一粒栗，秋收万颗了。(耬)(镰刀)

3、夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

其中“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是李清照的志向和人生观，表现了他想建功立业，报

效朝廷。这也是对南宋统治者强烈的讽刺和谴责。

8、三打白骨精

1、机智勇敢的孙悟空诡计多端的白骨精菩萨心肠的唐僧

2、吴承恩中国明代小说家，《西游记》是中国明代长篇神话小说，与罗贯中的《三

国演义》施耐庵的《水浒传》曹雪芹的《红楼梦》并称为中国古典四大名著，

本文选自《西游记》的第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王。

3、《大闹天宫》、《三借芭蕉扇》、《三国演义》，《三顾茅庐》、《水浒传》、《三打祝家庄》、

《红楼梦》、《刘姥姥三进大观园》、《三打白骨精》：“三打”指孙悟空先后打了三次，才

使妖魔现形。

4、蒙meng蒙骗蒙meng蒙蔽meng蒙古族

5、课文通过叙述孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识破妖魔诡计的本

领和勇于降妖除魔的精神赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。

6、白骨精三变：①美貌的村姑②年满八旬的老妇人③白发老公公

7、1)“夺”表现猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。

2)“闪”字代表了一个敏捷很突然的动作，说明她与常人不同。

3)“摔"体现了唐僧的胆小及受到了严重的惊吓。

4)“笑”表现了悟空的自信与乐观。

8、抡lun起脊ji梁

9、唐僧：旃檀功德佛孙悟空：斗战胜佛

10.、唐僧念经——一本（真）经猪八戒照镜子——里外不是人

9、词两首

1、《如梦令》是词牌名，原名《忆仙姿》，又称“小令”或“令曲”。《渔歌子》子：曲。

2、李清照，号易安居士，南突杰出女词人，婉约派代表人物与辛弃疾并称醉里挑灯 “济南

二安”，代表作《声声慢》、《一剪梅》、《醉花阳》、《夏日绝句》。张志和，唐代

词人，字子同，初名色龄。

3、词形成于唐代，盛行于宋代。句子长短不一，因此又叫“长短句”。每一个曲调都

有一个名称叫“词牌”。

4、常记：时常想起兴尽：兴致得到满足不须：不一定要

5、《如梦令》：词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖

息的水鸟都吓飞了，表现了词人早期恬静的生活情趣和愉快的心境。

《渔歌子》：描绘了春天秀丽的水乡风光，勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“春雨垂

钓图”，塑造了一位悠然自得的鱼翁形象，表现了渔家的生活情趣，抒发了词

人次淡泊的情怀和对大自然的热爱。

6、“不须归”的原因：

①雨小、鱼肥

②渔翁已经陶醉在春天的

美鼻尖长痣 景中

③词人不想回到黑暗的官

场

7、《渔歌子》中的自然景物：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、斜风、细雨。

8、《渔歌子》描写美景的句子：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜肥。

陶醉在美景中的句子：青箬笠绿蓑衣，斜风细雨不须归。

9、《菩萨蛮》、《清平乐》、《满江红》

10、春色满国关不住，一枝红杏出墙来。——[宋]叶绍翁《游园不值》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——[唐]孟浩然《春晓》

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——[唐]柳宗元《江雪》

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。——[清]王士禛《题秋江独钓图》

10、螳螂捕蝉

1、课文讲的是一位少年以“螳娜捕蝉，黄雀在后”的故事，使吴王打消了攻打楚国的念

头，表现了少年的冷静和智慧揭示了人不能只看重眼前利益，而不顾身后的隐

患的道理。本文是：寓言故事。

2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”：蝉螳螂黄雀它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自

己身后正隐伏着祸患呢！

3、乘①cheng乘法乘虚而入②sheng千乘之国

处①chu处死②chu到处

4、1)“处死”的“死”与“生”相对表示失去生命。2)“死命令”的“死”表示不可更改。

5、少年的话使吴王想起了大臣们的分析，明白了自己就像少年所讲的故事中的螳螂

一样，于是吴王“恍然大悟”，最终打消了攻打楚国的念头。

6、鹬蚌相争，渔翁得利

十年树木，百年树人

不入虎穴，焉得虎子

近朱者赤，近黑者黑鸵鸟怎么养殖

11、读书要有选择

1、优秀读物：①优秀的文学作品②名人传记③科普类的书④工具书

2、读一本好书，就是在和高尚的人谈话。——歌德

3、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

4、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

练习三

1、齐天大圣

腾云驾雾

明察秋毫

大闹天宫

来去无踪

火眼金睛

不避艰险

千变万化

除恶务尽

西天取经

大显神通

天下太平

2、（哈哈)大笑

(咯咯)地笑

笑得(直不起腰)

(开怀)大笑

(浅浅)地笑

笑得(流出了眼

泪)

(哄堂)大笑

(傻傻)地笑

笑得(合不拢嘴)

(捧腹)大笑

(嘻嘻)地笑

笑得(喘不过气)

3、《三国演义》塑造了诸多有血有大胸美女动漫 肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的

诸葛亮、老奸巨猾的曹操……

12、夜晚的实验

1、课文记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙幅夜间飞行秘

密的经过，表现了科学家：细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学

技术造福人类的科学精神。

2、“习惯”“常常”“好奇”体会到科学家斯帕拉捷注意观察、思考生活中的一些平常现象。

3、“穿透”.“听”表示特殊含义；“超声波”表示强调作用；“瞎子”表示特殊含义。

4、习题3：体会到科学家细心观察、善于思考、大胆实验和潜心研究，不断利用科学

技术造福人类的科学精神。还要拥有一颗好奇心和一双善于观察的眼睛。

5、藏①cang躲藏矿藏②zang西藏宝藏

6、反复实验

蒙上眼睛

堵住鼻子

油漆涂身

堵住耳朵

轻盈敏捷

不起作用

不受影响

跌落地上

7、螳螂—锯子萤火虫—日光灯青蛙—电子蛙眼鸟蜻蜓—飞机

13、海洋——21世纪的希望

1、这是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有着密切的关系，21世

纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望，强

调了保护海洋、珍惜海洋资源的重要性。

2、第二自然段中心句：自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

3、“水球”、“望洋兴叹”的引号表示：特殊含义；“能源危机”的引号表示：强调。

4、“人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会

乐于作出它的奉献。”是本文的中心句。

5、望洋兴叹:本意指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。

今多比喻：要做一件事力量不够，感到无可奈何。

6、开发海洋、利用海洋

开发海洋矿产资源

向海洋索取高蛋白食品

利用海水运动发电

淡化海水、缓解水荒

建设海底城市

7、关于海洋的名句：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。「唐」李白《将进酒》

公益用语：蓝色的海洋，生命的摇篮

14、学会合作

1、这是一篇演讲稿，以“合作”为话题，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地都离不

开与他人合作的道理，强调了要合作好必须具有协作精神和自我牺牲精神，指出

了只有学会合作，才能取得更大的成功。

2、

举例论证

交响乐团的演奏

拉彩球逃生实验

统一目标和协作精神

自我牺牲的精神

3、习题3：不够，因为二者缺—不可，只有举两个例子才能把问题说得更全面、更透

彻。

4、齐心协力众志成城同舟共济万众一心

5、人心齐，泰山移。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

6、合作是打开成功之门的钥匙，是铺向成功之路的铺路石，是建立友谊的纽带。

练习4

1、款款：慢

慢

隅：角落徐：慢鲜：少拂：轻轻擦过

2、《古今贤文》：

不入虎穴焉得虎子。

近承识鱼性，近山识鸟音。

欲知山中事，须问打柴人。

兼听则明，偏听则暗。

多看事实，少听虚言。

满招损，谦受益。

知过必改，闻过则喜。

户枢不蠹，流水不腐。

从善如流，疾恶如仇。

钟不敲不响，话不说不明。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

15、天游峰的扫路人

1、这是一篇散文描写了“我”在登天游峰时的所见、所闻，所感，刻画了一位质朴而

充满自信的扫路老人的形象，表达了“我”对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、

豁达的生活态度的赞美。

2、文中从外貌描写感受到他是一位朴实、健康、慈善、有精气神儿的老人，从动

作描写感受到他是一位热情好客的老人，从语言描写感受到他是一位自在悠

闲、热爱生活、充满自信、豁达开朗的老人。

3、本文描写了天游峰的高与险，衬托出扫路老人自强不息、自信豁达、坚强不屈的

人生态度。

4、①xue瘦削①su住宿宿舍

削宿②xiu一宿

②xiao削铅笔③xiu星宿

5、①一上一下一千八百多级石阶，老人要一级级地扫完，对于一位七十岁的老人来说，

累是很正常的。

②但是老人有花鸟作伴，可以喝雪花泉的水，可以呼吸清爽的空气。因此，老人觉

得自己的生活是充满诗情画意的，一点也不累。最重要的是，老人自信、开朗、

豁达，他以苦为乐，苦中作乐！

16、最大的麦穗

1、这是一篇借事说理的散文，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇而不

能东张西望、错失良机的道理，

2、“最大的追求”：指远大的理想和抱负

“眼前的一穗":指的是前面的“颗粒饱满的麦穗"，也就是出现在眼前的机遇。

3、“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”一个人需要

树立远的理想与抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成当前的

任务，这样就不会错失良机，一事无成了。

4.“看看这一株摇了摇头；”两个独立的句子，在意思上紧紧相连，用分号隔开。“这

块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们来必能碰见它；”含有转折的意思。“有的人

见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下它；”内容上有对比的两个句子

5、有学问的成语

学富五车

满腹经纶博古通今才高八斗

17、山谷中的谜底

1、本文启示人们“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”。因

此在逆境和压力面前，我们既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。

2、山谷中的谜指的是“它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。”

3、雪松能够随机应变的条件：富有弹性雪松应变的策略：向下弯曲雪

松最终的目的：完好无损

4、雪松是这样做的：反复地积、反复地弯、反复地落、反复地弹。

5、正面扰争：指的是直面困难和压力弯曲:做出活当的让步

6、“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好也发展。”想到的成语：卧

薪尝胆、以退为进。意思：在逆境和压力面前，我们既要敢于抗争也要学会退

让，以退为进。

7、①麦苗在严冬停止生长，不是害怕寒冷，而是为了来年更好地拔节。

②越王勾践忍辱负重、卧薪尝胆，不是向吴王屈服而是为了积蓄力量东山再起。

8、小不忍则乱大谋大丈夫能屈能伸留得青山在，不怕没柴烧

9、松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。

练习五

1、水滴石穿

深思熟虑

鉴往知来

一心一意

匪夷所思

莫衷一是

感激涕零

时光茌苒

迷途知返

百感交集

白驹过隙

恍如隔世

这单元成语告诉我们学习要专心、坚持不懈、还要抓紧时间，有了错误要及时改正。

2、不能被眼前困难吓倒，勇于探索，眼前景色才别有洞天”

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋陆游《游山西村》

18、广玉兰

1、课文描写了广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对

广玉兰的喜爱之情。

2、广玉兰开花四种形态：含羞待放，刚刚绽放，完全盛开，已经凋谢。

3、数世同堂:几代人在一起生活。文中指广玉兰花的各种形态都在同一株树中共同存

在。生生不息：指一代一代的繁衍，不停息。文中指广玉兰旺盛的生命力。

4、课文第三节的中心句是：广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上（也是数世同堂的含

义）能看到花开的各种形态。第三自然段的结构是：总---分---总

5、“远远看上去，一株广玉兰就像是以跟数世同堂，生生不息的大家庭。”这句话表现了：

广玉兰生机勃勃，具有旺盛的生命力。

6、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。-------【唐】白居易《大林寺桃花》

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。-------【唐】元(zhen)稹《菊花》

7、琢磨(zuo'mo)（思考）琢磨（zhuomo）(打磨）雕琢（zhuo）

19、夹竹桃

1.季羡（xian）林,他博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。他的散文，质朴而

不失典雅，率真而不乏睿智。2004年4月93岁的季羡林通过《人民日报》寄语

全国的中小学生：“热爱祖国，孝顺父母，尊重师长，同伴和睦。”

2.课文描写了夹竹桃花期之长，韧性可贵，和花影迷离的动人情景，表达了作者对

夹竹桃的喜爱之情。

3.课文第三自然段描写了院子里春，夏，秋三体裁有哪几种 季的14种花，“花开花落，万紫千红”

作者运用了对比、衬托的手法，将夹竹桃的“韧性”表现得更加鲜明，可贵。

4.第三节的中心句是“一年三季，花开花落，万紫千红。”

第五节的中心句是“我特别喜欢月光下的夹竹桃”。

5.课文第五节“但是夹竹桃的妙处而不止于此”是过渡句。夹竹桃的妙处：“它把

影子。。。。。。。许多幻想。”（这一句也是引起我许多幻想的原因）。

6.“袭”的妙处：突出了花香浓烈，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。

“一团模糊”说明花朵的轮廓不是很清楚。“毫不含糊”说明香气浓烈。

7.本文最后一句总结全文，点明中心，点明了作者喜爱夹竹桃的原因------“这样的韧

性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。”

8.作者幻想的三幅画是地图，荇藻，墨竹。

9.习题四：------夹竹桃开花时红白相映，景象奇妙有趣

-------夹竹桃花开三季，花期很长，韧性可贵

-------月光下的夹竹桃叶影参差，华英迷离，引起了作者许多的幻想

20、古诗两首

1、《石灰吟》中诗人托物言志，通过对山石不畏“千锤百炼”和“烈火焚烧”，即使“粉

身碎骨”也要留下清白的石灰的描写泰国曼谷 赞颂了石灰坚贞不屈，洁身自好的品质，

抒发了诗人不与世俗同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。

《墨梅》是书画家王冕的作品，他擅画梅，也喜咏梅，这是他的一首题画诗。

诗人借借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗，贞洁自首的高尚情操。

2、

锤：敲打

清气：清香

若：好像

满：弥漫

等闲：平常

乾坤：天地

痕：痕迹

3、《石灰吟》：石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的，它把烈火焚烧自己看

作是平平常常的事，即使身体粉碎变成石灰也不畏惧，还要把洁白干净的石灰留在人

世间。

《墨梅》：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕，不需要别

人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的香气弥漫在天地之间。

4、这两首诗托物言志，属于咏物诗。

5、《梅花》宋王安石，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

《白梅》元王冕，冰雪林中著此身，不同桃花混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

6、品德高尚：洁身自好大公无私一诺千金坚贞不屈。

7、岁寒三友：松竹梅

练习六

《马诗》唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络（luo）脑，快走踏清秋。

这是诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感叹，

燕山-----山名。钩---弯刀。金络脑---用黄金装饰的马笼头。

21、莫泊桑拜师

1、课文主要写从小酷爱写作的的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，并得到

悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神，和福楼拜热心提携

后辈，关心文学青年的名师风范。

2、莫泊秦三次拜师，第一次懂得了写作要肯吃苦、勤练习，第二次懂得了要仔细观察，

第三次懂得了写作贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。

3、莫泊桑——“短篇小说之王”，他一生写的短篇小说将近300篇，其中《我的叔叔子

勒》《项链》等都是脍炙人口的名篇。

4、虚心求教、勤学苦练的莫泊桑，循循善诱，悉心指导的福楼拜。

5、口才好:能言善辨能说会道口若悬河巧舌如簧

6、勤奋名言：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——「唐]韩愈

聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

22、理想的风筝

1、课文通过回忆刘老师笑谈腿疾、上课写板书和放风等时的情景，歌颂了刘老师顽

强的意志和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。

2、课文第二大段写了刘老师笑谈腿疾、写板书、放风筝的三个部分。

3、学生的表现由笑声——酸涩——尊敬

4、中心句:他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手(放起一只

又一只理想的风筝。

5、“……女娲氏”引文的省略，“离开了我们……”思索过程的省略，含有不相信的意

思，“思念您你……”语意未尽，引人思索。

6.苏叔阳，当代作家，作品有话剧《丹心谱》、《在邻右舍》，电影《夕照街》《春

雨潇潇》，长篇小说《故土》。

7、身残志坚、自强不息的刘老师。

8、身残志坚的人:贝多芬、霍金、张海迪。

9、文题有两层意思:①现实生活中刘老师借助放风筝传达了自己对事业和生活的热爱

与追求;②刘老师对生活积极乐观的态度和顽强的生命力影响着孩子们，在孩子们的

心里播下一颗颗理想的种子。

23、孔子游春

1、仿写

水满则溢，不贪得无厌，它好像知足常乐。

水源远流长，从不止息，它好像有毅力。

水遇到阻拦，或慢或转，它好像懂得礼让。

2、仿写

滚滚的春雷是她前进的脚步。

漫天的云朵是她洁白的裙裾。

茫茫的大雾是她神秘的面纱。

3、水的德行广告语：水是生命之源。

水有志向的成语：水滴石穿。

水流必向下的意语：人往高处走，水往低处流。

4、水的诗句:“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日“——[唐]白居易《忆江南》

泉眼无声惜细流，树阳照水爱晴柔。——「宋」杨万里《小池》

5、善施教化：善于通过教育来启迪人、感化人。施：开展循循善诱：善于引导别

人进行学习。

6、课文通过记叙孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水教导弟子的故事,表现了

孔子对弟子们的关爱及师生间真挚的情谊。

7、水是真君子的原因：它①有德行②有情义③有志向④善施教化

8、子路的性格：急性子，他认为朋友之间应该有福同享，说明他乐善好施。颜回的

性格：温文尔雅，他希望成为一个不为自己表功的人，说明他是一个谦逊的人，

孔子是一个循循善诱、充满智慧的人。

9、关于《论语》的成语：诲人不倦有教无类学而不厌举一反三

24、明天我们毕业

1、本文抒发作者对母校老师和同学的眷恋之情。

2、①ji窗明几净①tie妥帖

几帖②tie请帖

②ji窗明几净③tie临帖

3、眷恋:深切地留恋。

4、①回忆六年小学生活用四字词语表达：五彩缤纷、多姿多彩。

②关于时间宝贵的词语:一刻千金。

关于时间宝贵的诗句:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阳。

③珍借时间：少壮不努力，老大徒伤悲。

5、赞美老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。词语：蜡烛、春蚕、园丁。

6、寄于母校：我衷心地祝愿母校越办越好，能培养出更多的栋梁之材，我会更加努力，

今天，我以母校力荣，明天，母校以我为荣。

寄于同学：毕业是幸福的、伤感的，亲爱的同学们，以后的子里，愿你们能攀登知识

的顶峰，更上一层楼。海内存知己，天涯若比邻。

寄于老师：在这离别的时候，亲爱的老师，我要送您一首诗，用最深的谢意作诗行，

写下您的声音和月光，千言万语汇成一句话：“老师，黄豆猪手 谢谢您!”

7、第六节“汗水；”表示前后两句话是并列的，“雏鹰假日小队”表示特定称谓，

“查阅资料……”表示列举的省略。

8、“小树”长成“参天大树”一语双关，既表达了“我们”成才的决心也抒发了“我们”对老

师的感恩之心，眷恋之情。

9、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

练习七

(都是孔子的名言)

学而时习之，不亦说乎!

三人行，必有我师焉。

学而不思则罔，思而不学则殆后。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

温故而知新，可以为师矣。

不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，

则不复也。

有朋自远方来，不亦乐乎!

学而不厌

有教无类

托物言志

苦心孤诣

不偏不倚

喻之以理

闻过则喜

诲人不倦

逝者如斯

见贤思齐

乐此不疲

川流不息