利益风暴

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河北省石家庄市深泽县七年级下学期语文期末考试试卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共5题；共10分)

1.（2分）(2019九下广安月考)下列画线字的注音完全正确的一组是（）

A.盘桓（hun）渲染（xun）藻饰（zo）伤痕累累（li）

B.掂量（din）筛子（shi）缟素（go）呱呱坠地（gu）

C.诡谲(ju)怯懦(nu)官讳(hu)吹毛求疵(c)

D.睥睨（pn）夙夜（s）幌子（hung）浮光掠影（n）

2.（2分）(2018八上宽城期末)下列句子中错别字最多的一项是（）

A.他在三嘱付茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。

B.它没有婆娑的资态，没有躯曲盘旋的虬枝。

C.爱情和知识，尽其可能地把我引向云宵，但是同情心总把我带回沉世。

D.赵洲桥高度的技术水平和不朽的艺术价直，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

3.（2分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。

B.六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。

C.桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。

D.关于如何举办好今年的端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖

引玉吧！

4.（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.北京奥运会成为奥运会中历届参赛国家最多的一次盛会。

B.读《望岳》一诗，只有深刻理解作品的内涵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”

C.每当看到学生获得进步时，我心里总有说不出的愉快与满足。

D.为了防止交通不陷入混乱，在重大节日期间，一些大城市会出动武警来维持交通秩序。

5.（2分）选出标点符号使用有误的一项（）

A.旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。

B.我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神。

C.目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进。

D.“我在开花！”它们嚷嚷。

二、填空题(共1题；共3分)

6.（3分）(2019八上浦东期末)世界短篇小说犹如一颗颗熠熠闪耀的星辰，展现出一片璀璨的艺术天地。

在这个领域里，多种题材、风格、流派的名篇佳作交相辉映，各显异趣。有世界三大短篇小说之王之称的三位小说

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家是________、________、________。

三、默写(共1题；共5分)

7.（5分）(2017七上汶上期中)补出下列句子中的空缺部分。

（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？________？传不习乎？”（《论语学而》）

（2）我寄愁心与明月，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）________，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）

（4）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是：________，________。

四、语言表达(共1题；共11分)

8.（11分）填空题

（1）把三个备选词语填入下列语段（只填序号），使语段表意恰当。

①主题②手法③意境④情感

现代诗虽然强调自由开放和直率陈述，但同样具有很强的艺术概括力，鉴赏时要从诗歌的语言入手，去感受诗

歌的优美________，理解诗歌的深刻________，品悟诗歌的真挚________，分析诗歌的精彩________……只有这样，

才能算得上真正读懂了一首现代诗。

（2）下面各句中的破折号各属哪种用法？将答案的序号填入各句后面的横线上。

A．表示后面是解释说明部分；B．表示语意的转折或跃进；C．表示声音的延长；D．表示两个破折号之间是解

释说明部分；E．表示强调；F．表示后面是引文

①……它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。________

②海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，……________

③海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐……________

④看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……________

⑤这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中问，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来

得更猛烈些吧！________

（3）阅读下面这首诗，根据具体语境，在横线处再补上两句，使整首诗变得完整。

大自然是一首诗

一首哲理诗

你只要用心阅读

就能获得一个又一个启示

滴水可以穿石

是在告诉我们做事应持之以恒

大地能载万物

是在告诉我们求学要广读博览

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青松不惧风雪

是在告诉我们做人要坚毅刚强

________

________

五、诗歌鉴赏(共1题；共28分)

9.（28分）①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘

唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。

（1）为加线字注音。

溅溅________胡骑________燕山________

（2）解释下列诗句中加横线的字词。

a但闻黄河流水鸣溅溅b万里赴戎机，关山度若飞c朔气传金柝

（3）用现代汉语翻译句子。

愿为市鞍马，从此替爷征。

（4）用现代汉语翻译句子。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

（5）用现代汉语翻译句子。

将军百战死，壮士十年归。

（6）用现代汉语翻译句子。

万里赴戎机，关山度若飞。

六、文言文阅读(共1题；共18分)

10.（18分）阅读下面的文言文，回答问题。

爱莲说

周敦安全色中红色表示 颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟

而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予

者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）解释下列划线的词语。

①出淤泥而不染________②不蔓不枝________

③花之君子者也________④宜乎众矣________

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（2）下列各组中划线的词意义和用法相同的一项是（）

A.可远观而不可亵玩焉且焉置土石

B.宜乎众矣在乎山水之间也

C.予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也

D.濯清莲而不妖水落而石出者

（3）翻译下面的句子。

①莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（4）下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（）

A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐

流的高洁品质。

B.文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活

态度的赞赏。

C.作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。

D.文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓

不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。

（5）《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？

七、现代文阅读(共2题；共40分)

11.（25分）阅读《勤于用脑》完成后面小题。

①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是

没有科学道理的。

②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研

究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足

够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经

细胞没动用工作论文 。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪

明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使知的词语 大脑更加发达：

避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会

早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一

定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所

事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲

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尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能处女座的女生 当然也不会旺盛。所以，保

持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康

状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理

状态，可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？

（1）用一句话概括第②段的内容。

（2）第③段画线的部分综合运用了等说明方法，说明了____________的道理。

（3）第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够

___________；二是心理方面的，就是多用脑可以_________。

（4）“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？

（5）你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？(请简要回答)

12.（15分）(2019九下许昌模拟)阅读下文，完成小题。

利益与理想

①“如今的青年怎么了”，近来，关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评，本是最富朝气锐气、最有

权利做梦的年轻一代，不少人却陷入利益的羁绊，精致利己而老于世故，热衷实惠而耻谈理想。

②当今中国，利益的正当性早已“除魅”。对利益名正言顺的主张，让人人得享发展成果，“利益觉醒”可说

是改革开放最重要的成就之一。马克思早有断言：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。刻意回避利

益，岂止是陈腐迂阔，离开利益的齿轮，世界将空挡滑行。对个人也好，对社会也好，都如小平所言，“如果

只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心主义”。

③但是，考量利益，并非让利益的追求绝对化。表面上看，精致的利益计较未必无益于社会的进步。相反，它

有可能在短期内创造出经济奇迹。利益最大化的风轮，很容易鼓荡物质的城堡遍地开花。然而，这样的城堡却精神

凋敝，缺乏良性演进的可能。只在意自己的人不会在意公共问题，只关心物质利益的人不会关心社会福祉。一旦利

益的巨浪吞噬了理想情怀，我们的身边很会充斥利己主义的铁杆拥趸，责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出

量。不是吗？毒奶粉泛滥，地为油盛行，在唯利是图的利益尽头，是良知的出局和底线的崩塌。

④志愿服务，主动回报社会，却被猜测其中隐藏着利益动机；应对灾难，企业献出爱心，却被揣度背后有着利

益交换。杨善洲图什么，用利益的逻辑说不通，就斥为“傻瓜”；郭明义为什么，用功利的尺子量不了，就断言“神

经病”。利益风暴撕碎了悬在一些人头顶的崇高云层，人不过是欲念死海中一个小小的漩涡。“天下熙熙，皆为利

来；天下好的家风有哪些 攘攘，皆为利往”；不与实利挂钩的理想不是“做作”、便是“矫情”，利益于是成为时代价值的“粉碎

机”，让我们的社会只剩诛心之论，难言感动信任。

⑤这是现代版的义利困惑，也是堕落版的利益考量。写出了“耻于言利”的时代，难道就一定要抛弃“时刻准

备着”的理想？经历“利益解放”的大潮，难道就一定要放弃“为了全人类”的信念？拒绝利益主义，理想情怀又

该何处安放？

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⑥就像文学家所说的那样，“理想有如星——我们永远不能触到，却可以借着星光在人生的海洋中远航”。确

实，理想饥不可食，寒不可衣，不能帮我们找一个优厚的工作，领一份体面的薪水。甚至一个有理想的人，火灾当

下，会比别人更觉生存的困难与尴尬。但是人若没有了理想，生命将走向何方？我们赞颂希望“让人类远离饥饿”

的袁隆平，我们钦佩把汗水洒落山间油路的王顺友，实际上是赞颂一种更饱满的意义，钦佩一种更丰盈的人生。循

着理想的星光，我们才能跳脱一己得失，眼界更远，胸怀更大震撼人心的意思 ，找打一个更持久、更深刻的生命出口。

⑦“唯意志论”者固然举步维艰，只有利益的人生同样苍白无力，“喻有利”不是开启幸福的万能之钥，“喻

于义”才能推开梦想的必然之门。构筑精神的高地、留存理想的底色，才有灵魂的原野郁郁葱葱，文明的河流碧波

荡漾。这就是为什么写出《国富论》的亚当斯密，更看重《道德情操论》，也是为什么社会的改革者，既需要现

实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当。借用叔本华的一句话，它是对每个时代伟大事物的同一性和连续

性的信心，是对一代代人的变化和衰退的抗议。

（选自《人民日报》2013．05．04，有删改）

（1）第③④段都运用了举例论证，试比较其异同。

（2）本文的语言很有特色，请结合第⑥段简要分析。

（3）请简要分析全文的论证思路。

八、命题作文(共1题；共5分)

13.（5分）(2017八上蓬溪期末)任选一题，按要求写一篇作文。

（一）请以“给生活划线糖”为题，写一篇文章。

（二）花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在

失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，我们就要拥抱生活。请以“与_______拥抱”为题，写一篇作文。

要求：①若选择第（二）题，请先将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字。③表达真

情实感，不得套写、抄袭。④文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

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参考答案

一、选择题(共5题；共10分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、填空题(共1题；共3分)

6-1、

三、默写(共1题；共5分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

四、语言表达(共1题；共11分)

8-1、

8-2、

8-3、

五、诗歌鉴赏(共1题；共28分)

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9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

六、文言文阅读(共1题；共18分)

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

七、现代文阅读(共2题；共40分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

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12-2、

12-3、

八、命题作文(共1题；共5分)

13-1、