剪纸雪花

大班手工教案：剪雪花

活动目标

1.协助幼儿学习六瓣花的折法和剪法。

2.引导幼儿感受剪出的不同雪花的美，并体验剪纸的乐趣。

活动准备

.雪花课件

2.幼儿已经掌握三瓣花的折法。

4.正方形手工纸和剪刀，勾线笔，每人杜康是什么 1份。黑色背景卡纸；碎纸收集盆，每组1个。

活动过程

一、开始局部，谜语引题

1.以谜语引出活动内容。

教师请幼儿猜谜语：一片、两片、三四片，飘落水中都不见。

2.你喜欢雪花吗？为什么？

教师小结：有的人喜欢雪花，是因为它漂铜焊丝 亮，有的人喜欢雪花，是因为它很有用，能够

冻死害虫，清洁空气。

二、中间局部：讨论雪花的特征

1.谁知道雪花的样子？（请幼儿说一说，画一画）

2.教师出示雪花剪纸，引导幼儿欣赏雪花剪纸，理解雪花的特征。

教师：雪花是由几个花瓣组成的？引导幼儿发现所有雪花都是由六瓣组成的。

教师：每片雪花的样子都一样吗？引导幼儿发荠菜的功效 现雪花的花形有各种样子。

3.幼儿观看教师剪雪花

（1）将正方形纸有颜色的面向里对角折，折成大三角形。

将大三角形对角折，然后打开，找到底边的中心点，以中心点为准将两边分别向上折，

调整成均匀的三份，即三瓣花的折法贴对联的图片 。

（2）将折好的三瓣花对边折，就是六瓣花了。

（3）用笔设计图案，注意引导幼儿设计雪花图案时应适当的保留连接点，不要全部都

剪掉。

4.幼儿通过目测的方式，跟随老师剪雪花。

教师提醒幼儿注意使用剪刀时的安全，将无用的碎纸放进篓子，将剪好的雪花小心地一

层层打开，提醒幼儿不要头像搞笑 用力，否则会撕破纸。

将打开三千的英文 的雪花放在书中压平，粘贴在需要装饰的地肖拼音 方。

5.幼儿独立剪雪花。

幼儿根据自己的喜好选择不同颜色和大小的纸张。

按雪花的基本特征，自己设计雪花图案，开始剪，剪纸时纸边的连接处不要剪得清炒豆芽的做法 太细，

花的中心局部不要去掉得过多。用剪子的根部剪较厚的地方，剪出的线条要光滑。

鼓励幼儿剪出图案多种多样的雪花，看谁剪出的样子最多。

三、结束局部

1.今天，我们小朋友用自己能干的小手剪出了好多漂亮的雪花(播放北京音乐：雪花）现

在，我们和漂亮的雪花一起跳个舞吧！

2.幼儿自由舞蹈。

3.活动结束带着漂亮的雪花去打扮我们的教室好吗？

活动延伸

1.教师同幼儿一起将作品布置在主题墙上，还能够贴在窗户玻璃上或是将雪花连成一串

串悬挂在门口和室内。

2.能够将宣纸染色，干后剪出彩色的雪花。

3.冬天，能够将剪好的雪花封上塑系上线绳，放在不同形状的杯盖中，将线绳的一头留

在盖子外，加满水放在室外冰冻或放入冰箱中冷冻。成形后取出，成为冰花。然后悬挂

在室外装点室外环境。