书香弥漫

1

第1课理解词语在具体语境中的意思

词语是构成文章的基本单位,是语言的基本材料,准确而迅速地“理解文中重

要词语的含义”是阅读的基础。有的词语在不同的语境中所表达的意思不同,我

们要根据语境和文章的具体内容来理解词境中的意思。

一、技巧小结。

理解词语在具体语境中的意思

1.联系上下文,字不离词，词不离句,句不离文。

先理解词语中每个字的意思,然后综合理解词语的意思，读懂词语所在句

子要表达的具体意思,最后联系上下文,根据全文内容进行分析和理解。

2.注意词语的感情色彩。

词语在句子中因其感情色彩不同,所表达的意思也可能不同,有时候是褒义

词,有时候是贬义词,也有时候是中性词。这些词语的感情色彩很重要,必须仔细

分辨之后再进行理解。如：

①瞧,那个小鬼调皮的样子,真的很惹人喜爱。

②他浑身脏兮兮的,简直让人讨厌死了,像一个小鬼似的。

第一个句子中的“小鬼”是褒义词,表示小孩子的意思,表达了一种对小孩子

的喜爱之情;第二个句子中的“小鬼”是贬义词,表示很脏的样子,表达特别厌恶

的情绪。

3.对于多义词要弄清它的本意,再根据语境分析它的引申义和比喻义。

很多词语在句子中不是它本来的意思,而是表达了一种引申义或者是比喻义。

这就需要我们根据词语的本意好好地去揣摩。如：

那条蜿蜒在草原上的明亮的带子,时明时暗,忽隐忽现,给人一种安全感，同

时又让人感到一种神秘的气息。

本句中的“带子”,本意是指用布或绳做成的用来绑东西的长形物体,但在这

里要选择它的比喻义，“蜿蜒在草原上的明亮的带子”，指的就是河。

二、练习提升。

（一）春雨

春天的花是美丽迷人的春天的云是变幻莫测的春天的风是柔和

温暖的但我,最喜欢的,还是那淅淅沥沥的春雨。

春天,是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,

2

钻到大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给泥土注入了新的活力。俗(shs)

话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮(shnsn)吸着大地母亲甘甜的乳(rl)

汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿

叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献自己,

直到最后的一点一滴,为五彩缤纷的大地尽心尽力。

听,春雨来了。它落在湖面上,哗哗,沙沙,拨动了春姑娘的小提琴,打碎了小

鱼儿晶莹透亮的大镜子,气得它们个个鼓起腮帮风信子的花语 ,噘起圆圆的小嘴巴顶起一圈套

一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打

起了春姑娘的小腰鼓,音符从鼓中传出来,骨碌碌从房顶滚下去,马上连成一串闪

烁着五彩光芒的珍珠项链,一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里,噼噼

啪啪,敲起了春姑娘的小铜锣,在叶风景画 心汇成一眼小巧玲珑的小潭。哗的一声,叶儿

翻了,小潭不见了,离别文案 留下的是一片光洁。春雨带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶重

新焕发出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上,滴滴答答,弹出了春姑娘的《春之舞》,

动听的乐声比银铃还要清脆,小小的花儿成了一个精雕细刻的水晶酒盏,春雨成

了青春的美酒。小蜻蜓喝啊喝,醉了,摇摇摆摆地和着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。

春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。

雨停了。太阳从云层中探出圆圆的脸庞,笑眯眯地注视着大地。一道五光十

色、梦一般的彩色桥梁,飞架南北。杨树、柳树舒展着被春雨洗涤过的枝叶,笑得

更欢,也更有精神了。可刚才教师发展 还活蹦乱跳的顽皮春雨,却融入了大地,再也见不到

这美丽的景象了……

我愿做一个小小的雨滴。

1.给短文第一自然段缺标点处加上标点。

2.用“/”画掉第二自然段中不正确的读音。

3.根据文中具体语境理解词语的意思。

贪婪:

4.写出第三自然段的段意。

5.根据你的理解,你认为作者为什么“愿做一个小小的雨滴”?

3

（二）故乡的芦苇

多年来令我魂牵梦萦,永远不能忘强的松的副作用 怀的,是故乡的芦苇。

是的,就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片、一簇簇,

碧生生、绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的

轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添了几分恬静和飘逸几乎所有的河沟、小湖、

池塘,都有绿色的芦苇掩映着。

每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥

土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子,它就可以长到几

尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴

边,吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在

碧青青的草地上,快乐地奔跑着,忘情地呼唤着……

我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下

小片片当作舵,安在小船的尾部,还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们

一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰!

开船啰!”在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流

而去……

在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体

透明,头上长着两根细长的触须,身上裏着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉

到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花。然后

将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

1.用“”画出文中的比喻句,并写出是把什么比作什么。

2.联系上下文解释词语。

魂牵梦萦：

小心翼翼：

3.想一想,故乡的芦苇可爱在什么地方?

4.芦苇给“我”和小伙伴带来了哪些欢乐?

4

(三)父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不

下。虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床

头、枕边到处堆放着的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手

执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香,还是我

父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁

是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却

换成了本本“苦书”——这,说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起,长年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了

持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。我

们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的

是一本本中医和中草药书—这些就是“苦书”吧。持家劳累之余,父亲就研读这

些书,可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替

我母亲望诊搭脉,开方煎药,又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里

穴位针灸能达到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临了,卧床数年的

母亲(竟然居然突然忽然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的

精神。为了给母亲做针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,

感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病

治好了,她享寿到古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了

我们!

父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。

1.联系上下文理解下列词语的意思。

陶醉:

忧心忡忡:

2.读句子,回答问题。

(1)“虽说不是‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫。”

两个“书香”的意思并不一样:“书香门第”指

,“缕缕书香弥漫”指

。

5

(2)“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。”

“本本”叠用表示的意思。

“苦书”指的是

(3)读文中句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答。

①“秉承”能否改为“继承”?为什么?

②“父亲的精神”指的是什么?

3.读文中画线的句子，假如你是作者,看到这些情景，你与父亲之间会说些什么？

4.短文最后一段“父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香”，其中“书

香”指的是什么？

5.文中第三自然段哪些地方写得特别细致?想一想,这样写有什么好处?

(四)人类的老师

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是

人类的“老师”。

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终

于在1903年发明了飞机。30年后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧

烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这

类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端都有

一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,

科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、

6

蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前,在大海中航行的轮船虽然头是尖尖的,但总是开不快,而有圆圆的大头

的鲸却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现

它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小

的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄

的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄

薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它把受到的压力均匀地分散到了

蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省

料的建筑物。人民大会堂、北京火车站及其他很多著名建筑的屋顶都是这种“薄

壳结构”。

此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚

固的坦克……

广大的生物界真是人类的好“老师”啊!

1.联系上下文,理解词语意思.

轻而易举：

“流线体”：

2.按要求改写句子。

(1)工程师改进了船体的设计。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

(2)自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句:

(3)广大的生物界真是人类的好“老师”啊!

改为反问句：

3.概括第三自然段的段意。

4.科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪些方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?

7

参考答案：

（一）

1.，；，；，。

snl

3.贪心,表达的是一种喜爱、愉快的感情。

4.春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。

5.因为春雨毫无怨言,默默地奉献自己,直到最后的一点一滴,还在为五彩缤纷的

大地尽心尽力。春雨的精神感染了作者。

（二）

1.一片片、一簇簇,碧生生、绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的青玉似的秀枝,远看

犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添了几分恬静和飘逸。把

“秀枝”比作“青玉”。

2.思念故乡芦苇的情真意切。

做事非常谨慎。

3.多,富有生机,给我们的童年带来欢乐。

4.卷哨,折船,在芦苇丛中抓纺织娘。

（三）

1.很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。

优愁的样子。

2.(1)名门贵族和家族世世代代都是文人的家庭,多用于古代的封建社会或古代

读书的人家

父亲爱读书,给家里带来了文化氛围,熏陶了“我们”几个孩子,或者指读书学习

的气氛很浓厚

(2)许多本中医和中草药书。

(3)①不能改。秉承多指人的精神方面,本文指父亲的精神的优良传统;继承多用

于实物性方面。

②父亲的精神指爱读书,刻苦钻研,勇于实践,吃苦耐劳,挚爱儿女,热爱读书,对

家庭负责的精神。

3.对话要点:你为什么要这样做?你不觉得苦吗?不觉得累吗?父亲微笑着回答这

些问题,并且安慰“我”。

8

4.一层意思是说留给“我们”许多书、另一层意思是说父亲用他的品格与行动给

“我们”留下了数不尽的精神财富。

5.两处细节描写:父亲替“我”母亲望诊搭脉,开方煎药,又做针灸治疗;为了给母

亲做针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的

程度和针尖刺透的深度,然后再替“我”母亲针灸治疗……生动形象地体现了父

亲对母亲的爱,以及父亲勇于实践、吃苦耐劳的优秀品质。

（四）

1.形容办事容易,毫不费力。

前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受

到的阻力最小。

2.(1)工程师把船体的设计改进了。船体的设计被工程师改进了。

(2)自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。

(3工地管理制度 )难道广大的生物界不是人类的好“老师”吗?

3.人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点,发明并改进了飞机。

4.蜻蜓的翅膀末端,有一块厚斑点,可以防止翅膀颤抖,人们由此解决了飞机的机

翼剧烈抖动的问题;鲸游的速度快,是因为它的外形是一种“流线体”,人类受到

启发,把轮船的尖头改为流线型,提高了航行的速度;鸡蛋能够把受到的压力均匀

地分散到蛋壳各个部分,建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便

又省料的建筑物。