半夜情

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阅读爱的教育读后感600字

今日，我又打开了《爱的教导》这本书。书中主要写了一个意大利四年

级小学生在一所市立学校上学时发生在自己身边的事。这里给大家共享

一些关于阅读爱的教导心得，供大家参考。

关于阅读爱的教导读后感600字1

假期里，我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教导》，爱，一个多么

熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份清纯的爱，爱是无私的，爱是

博大的，惟独生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教导》

这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

《爱的教导》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日

记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之

间的爱，对祖国的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。〞爱的教导“这

四个字，说来简单，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母教师如

此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教导》中，把爱比成无数东

西。确实是这样又不仅仅是这些。我想：〞爱是什么“不会有明确的

答案，但我知道，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉醉在爱的海

洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。慢慢长大了，上学了，

又有教师的爱，同学们的爱。爱就如空气普通，我们身边处处都是爱，

我们从未离开它。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可

以激发人无穷的力量。

透过安利柯的描述，我了解到什么样高考励志标语 的师爱才最让学生感到暖和：把

学生当亲人的教师!当安利柯的教师说道：〞你们以外，我没有别的家

属在世界上，除了你们，我没有得意的人!你们是我的儿子、女儿;我爱

你们，请你们也喜爱我!你们之中，我一个都不肯责罚，请将你们的

真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我光荣!“先生的这

些话，让全部的学生都信服于他，这位教师的坦诚深深地打动了我!他

让我们意识到，教师或家长用平等的眼光对待孩子是多么重要!

这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应该从点滴的小事

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做起，从换位思量做起，学会理解、原谅和宽容。这不仅是大人们的事，

我们逐渐长大了，无数事，同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的教师，

和养育我们的父母。

关于阅读爱的教导读后感600字2

轻轻地打开《爱的教导》的扉页，抱着崇敬之心阅读每一篇爱的故事。

每读一篇，心中就翻滚起爱的波——是母爱，或者是亲爱……

朱利奥一位铁路职员的长子，因为生活的拮据以至于他的父亲找了一份

抄抄写写的工作。而长久夜以继日的工作使父亲疲乏不堪，孝顺的朱利

奥悄悄地每夜十二点替父亲抄写。日复一日的抄写使父亲挣的里拉日益

增多，却使朱利奥的学业日渐低沉，更重要是，父亲对他丢失希冀。朱

利奥想过放弃，可每夜十二点的抄写，却成了一个雷打不动的规矩，当

冷漠已久的父亲发觉时……

合上书，波澜起伏的心潮混杂着一种莫名的感动。是儿子对父亲的那份

浓浓的关心?是父亲对儿子的望子成龙?不是朱利奥的乖巧、懂事?更

是……而这一切的一切，都是专心与心汇成的感动——爱。

“爱〞其实在生活中的叙述方式并不单一，有时候，是个微缺乏道的

手势;有时候，是一句嘘寒问暖的问候;有时候，是一个鼓舞性的眼神;

有时候，那么是为给他人悄悄无闻的帮忙。

从这篇《佛罗伦萨小抄写匠》中，我深深地体会到什么叫“孝顺〞。

它不是宏大的代名词，它是一种不善言辞却意蕴万千的子女对父母的

爱。这种爱是在任何时候都可以叙述的。

在以后的日常生活中，我也要以“孝〞和“爱〞的要求看待家中父母。

因为，他们不仅是我至亲至爱的人，还是哺养我的亲人，“父母〞是

最崇高、最亲切的称谓了。

在他们闲暇之余，我要为他们泡上一杯浓浓的热茶，打消他们成天的

疲乏，使舒心和安逸陪伴他们左美丽的同义词 右。

在他们工作之余，我要多为他们捶捶背，大概，这看似微缺乏道的一

片心意，会使他们感触到浓浓的亲情和暖暖孝心，爱。

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父母含辛茹苦地将我培养，在我身上寄托了殷切盼望，他们的望子成龙，

望女成凤，不就是对我浓烈的爱吗?而我呢，我如今能做到的，就是像

小抄写匠对父母相同，体谅、理解他们的困扰，分担他们苦恼，使他们

眉宇间少几分浮躁;额角少几道因种种棘手而增强的皱纹;青丝中少加杂

一些因焦虑而恣意横生的白发。让他们嘴角扬起，脸上绽放出灿烂和发

自内心的笑靥。让忧伤因为无机可乘而乖乖逃之。大概，这就是我该做

的，该尽的孝心吧。

我掩卷沉思着……

“《爱的教导》、《爱的教导》……〞我喃喃着。真如题所言，每读一

篇故事，就受到了爱的洗礼，被爱教导着。

关于阅读爱的教导读后感600字3

这一本《爱的教导》的是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要

写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。其中每一

个故事都围绕着这一个字来讲的，那就是“爱〞。虽然我还没有把这本

书完完全全读完，可是我已经从中感触到了爱的宏大，让我受益非浅。

爱是什么?爱是什么?爱是无形的，在我们的世界里，处处都弥漫了爱，

只是我们没有感触到它的存在。这本书里的爱有无数无数，同学之间

真挚的友谊、老师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关

爱、泥泞 甚至是只见了一面的人们的微笑。爱为什么如此宏大，因为爱在

我们之间是坚不行摧的。但往往有些人却犯下了人生的重大错误-----

自私自利，他们只想着自己，把别人完全抛在了脑后，最后反而自取

灭绝。相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的贡献，

则得到的将是内心的充实和高尚的人格，自己有困难时，将有爱心的

帮忙和真情的劝慰。

一开场我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩

子不被马车扎到，挺身而出救了那个小孩。我觉得洛佩谛很英勇，大

概他从人群中跳出去时，就想到了自己可能会受到损害;大概他大胆的

跳出去拯救了一个生命时，他基本没有想到自己。但我知道，他肯定

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有一个信心――要救那个小孩。在洛佩谛的身上，我看到了爱。

我感觉爱其实无处不在，不论是父爱、母爱、师爱还是亲爱，都时刻陪

同着我们，就像太阳照耀出的光，暖和地照着我们，就像一杯清水，时

时刻刻能滋润我们的心田。我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，

更要学会贡献，让世界更美妙!

关于阅读爱的教导读后感600字4

读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话。借着4月23日世界世界读

书日到来的这个锲机，再一次温读了《爱的教导》，这本书是透过一个

四年级小学生在十个月中所写的日记内容，讲解并描述了包含同学之间

的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱

全部围绕在身边的爱。故事没有跌岩起伏的情节，容易朴素的文字所描

写出的是极为平庸的人物。但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，

会让人感触动不已。虽然没有初次拜读时的泪花，但心灵上却受到了更

深的撞击。亚米契斯用他细腻的笔触体现出来的是近乎完善的爱。字里

行间，都抒发了本人对爱的理解。这种情感是一般的，也是不平庸的。

散发出的一种浓厚，浓郁的情感力量，使人如同置身爱的海洋。

我读了《爱的教导》后，最喜爱的是其中的一篇每月例话《少年笔耕》。

故事的主人公是个五年级的学生叙利亚，他为了帮父亲抄写书件，间

断三四个月都半夜默默起来，仿照父亲的笔迹抄写……因为他的睡眠缺

乏，学习成果越来越差，他的父亲很绝望，就叱骂叙利亚。但是叙利

亚仍然半夜起来抄写，直到有一天被父亲发觉……

我觉得叙利亚格外爱他的父亲，他第一次帮中蛤为了让父亲欢喜，免

得父亲认为自己老了，眼睛花了。后来，他认为这是他的义务，不做，

就像偷了家进而的两角钱似的。尤其是他成果不好，遭到父亲谴责，

要是换了我，我肯定会把真相说出来的。可是叙利亚想说，却说不出

来。他仍然半夜情不自禁地起来抄写，他真是一个懂事的孩子。

叙利亚对父亲的爱，值得我们怎样做饼 学习!

关于阅读爱的教导读后感600字5

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亚米契斯是意大利闻名的儿童文学家。《爱的教导》也是他的一部胜利

之作，曾在世界上产生过宽泛而深远的影响。这部书是通过小学生记日

记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活情

况以及他们对各种事物不同的看法，不同的情感与不同的处置办法。书

中每个人物都活灵活现，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动

的人生画卷。

一篇篇短小、容易的叙事日记，一个个淳朴的道理，隐隐约约当中，教

会了我们做人的道理核对一些小事正确的解决办法。《爱的教导》通过

对生活的朴实描写，使人感触到人类多么须要相互关爱，相互理解，相

互帮忙!而这种关爱、理解和帮忙，都离不开一个最基本的主题——爱!

中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必

需具有一颗美妙的爱心。它用朴实平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，

但事实上却很不平庸的人物：老石匠、卖炭人、少年鼓手……这些平庸

的人物，在我们心中激起了一阵阵剧烈的感情。对我们来说，这本书甚

至可以影响我们今后性格的形成。所以说，这是一本对青少年以后的

成长具有深远影响的好书!把他盼望感染小读者的美妙感情送进读者

的心灵：对父母的爱、对教师的尊重和终身不忘对四周人的爱、对同

学的关怀，对穷苦人的怜悯、对残疾人的敬重和帮忙、对祖国的酷爱、

对好汉的仰慕……书中还塑造了行行色色的小学生的形象，有表现优秀

的，有表现极差的读书改变了我 ，有学习好的，有学习极差的，但每个人都在本质

上有闪光的东西。他们都具有得意善良良的一面，这种和善的本性要

能得到父母、教女生的微信昵称 师和四周人的挖掘、发觉和哺育。