制作不倒翁

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幼儿园手工教案不倒翁

幼儿园手工教案不倒翁：蛋壳不倒翁

【活动目标】

1、发挥自己的创意尝试制作蛋壳不倒翁，并运用各种材料进行

装饰。

2、培养幼儿环保的良好习惯，体验参与环保的乐趣。

【活动准备】

空蛋壳、勾线笔、橡皮泥、彩纸、毛线、双面胶、音乐等。

【活动过程】

一、出示空蛋壳，引出课题

师：这是一个空蛋壳，在生活中它经常被我们丢弃，但今天我们

要用它来制作一个好玩的玩具——蛋壳不倒翁。

二、出示几个不倒翁作品，引起幼儿兴趣。

师：我带来了几个做好的不倒翁，这几个不倒翁摇来摇去，非常

好玩，请一个小朋友上来，玩一玩，好玩吗？能扳倒么？

师：我这里有很多的蛋壳，小朋友想不想做一个蛋壳不倒翁呀？

三、演示制作过程。

1、介绍不倒翁的制作方法及制作材料。

师：小朋友看看，这是什么？我们先将橡皮泥分成一小块一小块，

再把小块橡皮泥从蛋壳的这个洞洞里填进去，让橡皮泥都贴在蛋壳的

底部，不要让橡皮泥偏左也不要偏右。

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师：让我们看看小蛋壳站起来了吗？

四、装饰蛋壳不倒翁。

1、师：小朋友觉得这个蛋壳不倒翁漂不漂亮呀？

2、师：那怎么办呢？这时候我们就要来装饰蛋壳不倒翁！

3、简单装饰不倒翁，让幼儿观察。

4、师：这时候一个完整的蛋壳不倒翁就大功告成了！

五、幼儿动手制作。

1、师：小朋友已经学会了制作蛋壳不倒翁和装饰他们。还有许

多蛋壳宝宝他们也想站起来，让我们一起来帮帮他们，愿意吗？

2、制作前说规则。

（1）这些蛋壳宝宝在制作过程中很容易破碎，小朋友要轻拿轻

放，不要伤着蛋壳宝宝。

（2联想C440 ）用完后的材料要放回盘子。

3、幼儿动手制作郁金香花语和寓意 ，师巡视指导。

六、展示幼儿作品。

师：你最喜欢哪一个蛋壳不倒翁，为什么？

师：大家都把平时丢掉的蛋壳制作成这么漂亮好玩的玩具，其实

生活中有很多废品，稍为改变一下，就可以重新利用起来，只要细心

观察；很多东西都可以变废为宝。

幼儿园手工教案不倒翁：大班美术教案《不倒翁》

活动目标：

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1、发挥自己的创意尝试制作不倒翁，并运用各种材料进行装饰。

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3、体验制作、装饰活动的乐趣。

4、过幼儿自身的活动，感知“不倒玩具”的秘密，发现这些不

倒玩具流程创新 的底部都是半球体的。

4、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。使幼

儿认识到将不倒玩具中装入物体后，不倒玩具上轻下重就可以站住，

但是一扳就倒，需要将重的物体固定在半球体的底部中央才能做成不

倒玩具。

5、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立

解决问题的能力。

活动准备：

⒈空蛋壳人手一个、彩泥、固体胶、双面胶、各种材料的装饰品

若干、剪刀。

⒉ppt课件。

教学重点：

引导幼儿发现底部是半秋形的上轻下重的物体不易倒。只有在底

部装进重的东西，还要把它固定在中间，才能让玩具怎么扳也扳不倒。

教学难点：

在幼儿操作探索的过程中总结出不倒翁不倒的秘密。

活动过程：

一、欣赏课件，激发对不倒翁的兴趣。

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1、师：你们玩过不倒翁吗？它是怎样的？我们一起来学一学不

倒翁的样子吧！

2、幼儿模仿不倒翁摇摆。

3、师出示用空蛋壳制作的不倒翁范例，激发幼儿自己制作不倒

翁的兴趣。

师：你喜欢哪个不倒翁，为什么？

二、讨论制作不倒翁的方法。

1、提问：谁知道不倒翁为什么会不倒？怎样做能让它不倒呢？

2、个别幼儿尝试，集体讨论成功或失败的原因，总结正确的制

作方法。

3、小结：尝试从蛋壳顶部放入橡皮泥，并轻轻地把它固定，不

倒就说明你成功了。

三、发挥自己的创意，尝试制作并运用各种材料进行装饰。

1、请幼儿先找到鸡蛋的平衡点再由少到多逐渐在鸡蛋壳里添加

橡皮泥，使鸡蛋变得不倒。

2、引导幼儿按自己的想法来创作不倒翁。（在每组上准备一些

不同材料的装饰物，幼儿可自己选择进行装饰）教师可适当协助幼儿

完成。

四、作品展示与交流。

1、讨论创作过程中有无遇到困难，如果有，请幼儿说说是如何

克服的。

2、幼儿展示作品时说说自己特色的地方。

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师：你的不倒翁跟别人有什么不一样，有什么特色？

3、引导幼儿陈列作品，大家观摩作品，并给予鼓励。

师：你觉得谁的不倒翁最特别，为什么？

五、完成制作

小朋友一起玩一玩，体验乐趣成就感。

六、结束部分：

把幼儿制作好的蛋壳不倒翁展示出来，共同欣赏。

老师：“大家都把准备丢掉的蛋壳制作成这么漂亮好玩的玩具，

其实生活中有很多废品，稍为改变一下，就可以重新利用起来，小精

灵儿童网站只要细心观察、留意；生活处处可以变废为宝”。

幼儿园手工教案不倒翁：中班手工《制作不倒翁》

活动设计背景：

因本班幼儿喜欢制作，结合年龄特点，我在无意中看到了不倒翁，

随之想起用蛋壳来制作不倒翁，为了培养幼儿用生活中的小物品制

作，提高幼儿探索的欲望，和体验成功制作的乐趣。

活动目标：

1.了解蛋的种类及相关知识。

2.学习用蛋壳做不倒翁。

3.尝试用各种辅助材料使蛋壳更漂尼采语录 亮。

4.探索区别方法，体验成功的乐趣。

教学重点、难点：

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让幼儿知道不倒翁为什么不倒的原因，从而根据不倒翁稳定的特

点，利用蛋壳来制作不倒翁。

活动准备：

课件、蛋壳做的不倒翁、蛋壳、不倒翁辅助材料、橡皮泥、水彩

笔。

活动过程：

一、教师出示蛋壳做的不倒翁，引起幼儿兴趣。

教师引导。（两个一样的鸡蛋娃娃，一个倒，一个不倒。）

幼儿体验，大胆发表自己的看法。

二、幼儿发现不倒翁的秘密。

请幼儿玩不倒翁。（蛋壳里装大米、橡皮泥。）

教师提问：谁能讲讲你发现了什么？

幼儿自己回答。

三、指导幼儿做不倒翁玩具。

教师：你们也来试一试，看看谁能让蛋壳不倒？

幼儿操作，教师观察并鼓励幼儿，幼儿大胆尝试。

教师：小朋友，动脑筋想一想，怎样能使这些蛋壳更漂亮起来呢？

哪些东西可以帮助它们？动起手吧！

幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿尝试不同做法。

四、游戏：假如我是不倒翁。

请幼儿把不倒翁摆放到区域角。

教师：看看不倒翁是怎样摇动的？我们一起来学一学吧！

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播放歌曲《不倒翁》，幼儿随音乐学不倒翁动作。