七彩世界

走进初一作文

关于走进初一作文锦集9篇

走进初一作文篇1

怀着一种憧憬，我第一次正式跨入了初中的校园，尽管曾多次痴望过它，可心

情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞，没

有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不

止我的兴奋，初中，一个陌生又熟悉的字眼！

恍恍惚惚进了全年级的实验班，初一（6）班。自持着在小学作文水品的不错

和成绩的优良，我便想着继续过众星捧月的日子，享受高高在上的感觉。然而让我

没有想到的是，在这个人才济济接近的反义词 强手如林的班级里，我只不过是一个小小的铺垫，

为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称，没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我

试图用努力去吸引老师的目光，但却一次次失败。

第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这

样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让

我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，

我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的

作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤

恨的想：“为什么我要进六班？”

时间真是一个最好的良药，它慢慢磨平我尖锐的心，让心圆滑起来，让一切变

的无所谓，不管是班干部最后一个轮到我，还是别的什么，用心去接受就是了，毕

竟，我有未来。门门新课程在等我尝试，为什么偏要赖在那不合适的心理上？

走进初中，我学会了磨合，学会了寂寞与孤独，在以后的日子里，自信的我一

定会成功！相信吧，我一定会成功的！

走进初一作文篇2

走出门，一阵秋风扑面而来，啊！好清爽！

不坐车，不背背包，赶走烦恼，带着满怀的好心情，沿着一条蜿蜒曲折的小路

走进大自然。你呢？亲爱的朋友，要和我一起去吗？来吧，快来吧，和我一起出

发！

走进大自然，我热切的向在大自然里居住的村民们打招呼：你好！活泼的花朵

妹妹，你把自己打扮的这么娇艳美丽，是要与我比美吗？你好！可爱的小草弟弟，

你是那样的嫩绿娇小，充满生机！你好！善良的大叔哥哥，你是那样的高大粗

壮，为绿色环保做出了不少贡献！你好！聪明的云朵姐姐，你洁白的身影，让天空

充满宁静，变得更加湛蓝！喂！淘气的狗少爷，你汪汪汪的在那里叫什么呢？我猜

你在给你的伙伴们讲游玩的经过吧！

哦，亲爱的朋友，你一定累了吧，那就躺在这草叶上吧李达康是谁演的 ，它会让你感到舒适和

轻松；亲爱的朋友，你一定饿了吧，那就吃几颗树莓吧，它会让你感到有力与香

甜；亲爱的朋友，你一定渴了吧，那就喝几口山泉水吧，它会让你感到畅快与甘

甜，亲爱的朋友，你一定想娱乐一会儿吧，那就听百灵鸟它们演奏吧，悠扬的乐曲

会让你感到安详与陶醉、、、、、、

哦，亲爱的朋友，我们该回家了。走进大自然，热爱大自然，从大自然归来，

你就会告诉你的同学：什么是纯洁，什么是美好，什么是智慧，什么是情

感、、、、、、

走进初一作文篇3

今天，阳光明媚，我和妈妈一起坐车去看望妈妈的外婆，也就是我的太婆。太

婆今年已经有八十五岁了，她住在敬老院里。

这个敬老院不大，一共有三幢三层楼，有健身器材，有池塘，有凉亭。太婆住

在一楼106房间，走进去黑漆漆的，还散发出难闻的气味。/见到我们来，太婆很

高兴。我们就坐在外面的小凉亭里。妈妈问太婆我们是谁，还记得吗？太婆想了很

久，只说好像见过我们，但不知道我们的名字了。妈妈说太婆得了老年痴呆症，很

多事很多人她都不记得了。

我们把买来的香脆的饼干、甜甜的桔子给太婆吃，她笑得合不拢嘴，直说好

吃。但妈妈却哭了，她说太婆年轻时非常能干，辛辛苦苦养老了六个子女，但老了

却这么可怜，什么事情都忘了，都不会做了。

我觉得世界上这样的老人还很多，需要我们去陪伴，让我们大家都献出自己的

一份爱心，去看看他们，帮他们做一些我们力所能及的事情。

走进初一作文篇4

夏姐姐刚带着火辣辣的太阳走了，秋姑娘就迫不及待地踏着片片黄叶来到了我

们的身边。

秋姑娘踏着云儿，来到了田野，用她那五彩斑斓的梳子，把田野梳得井井有

条。金黄色的稻穗儿如同遍地的金子，微风吹来，稻穗都扭动起了身体，像是在跳

舞；高粱像一位喝醉了酒的大汉，脸蛋儿红彤彤的；玉米可开心了，咧开嘴笑了，

露出了一排排金黄的牙齿。

秋姑娘带着芬芳来到了果园，扑鼻而来的果香，让她迫不及待地走了进去。

瞧，那一个个小灯笼似的苹果多么的诱人啊；一串串晶莹剔透的葡萄，又大又圆，

让人看了垂涎三尺；一旁的石榴树上，结满了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外

衣”裹得紧紧地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，挤破了屋子，撑开了门，露出

水灵灵的石榴子儿，似乎在说：“你想品尝一下我那甘甜的石榴子吗？”

秋姑娘踩着几片枫叶，又来到了树林里，那一大片一大片的落叶，把她吸引了

过去。有的树叶还是那样的绿，松树青翠欲滴，在红黄的衬托下，十分如惹人喜

爱；梧桐树树叶金黄金黄的，秋风一吹落下几片，它们如同翩翩起舞的蝴蝶可爱极

了。枫叶如同燃烧的火焰，把人们的心也燃烧了起来。

秋姑娘你不仅给我们带来了丰收果实；带来了浓浓的果香；带来了片片黄叶；

更带来了秋天的热情。如画的秋天。

走进初一作文篇5

我非常爱听音乐。今天，我悄悄地走进了大自然，来倾听大自然的一切声音，

有能让我陶醉的风声，有能使我忘了鸟鸣的雨声，还有能使我感到害怕的雷声。

我喜欢悠闲地躺在草地上，聆听悦耳的风声，一阵阵带着优美的旋律，伴着鸟

鸣的风声，使我深深陶醉在其中。风的声音渐渐地消沉，如同人们的心情有时澎

湃，有时伤心。身上早已淋湿，原来雨已经下了一会了，雨的声音如母亲的爱在低

声细语，如母亲的手在抚摸这孩子的头，又如母亲用自己的爱保护着孩子。雨的声

音是清脆的，如同一首优美的小曲在演奏着。

雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝着发出淡淡清香的茶，细细品味着

这大自然独有的声音。雷声响起，轰隆隆的震响如同世界末日的来到一般，惊天动

地。这时，雨像发疯似的下的更大了。但是，慢慢地这场雨从铿锵有力的乐曲变成

了一首节奏单一的旋律。

渐渐地，雨停了。我走在回家的路上，哼着小曲，回想着大自然的美妙声音。

大自然的声音比人间一切音乐都动听，都美妙。

我喜欢倾听大自然的声音。

点评：语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅

虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。文章用孩子的语言叙事,显

得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

明显的文章内容太欠缺了，也非常明显的跑题了，老师建议小作者在写作前一

定要注意仔细阅读题目要求才好，继续努力，加油。

走进初一作文篇6

花开的季节，我们一起穿梭在花海中;蝉鸣的夜晚，我们一起躺在草地上数星

星;秋风袭来，我们窝在一起看电影，然后为主人公的命运哭得一把鼻涕叮当猫电脑壁纸 一把泪;雪

花降临世界，我们做伴，一起在医院里打吊瓶。

几天前我们在一起说到小学的事，你说你对我的印象不怎么好，因为我当时是

班长，所以感觉我很严肃，很凶，有距离感。我笑说，我对你的印象也好不到哪里

去，印象中你是个很邋遢、很随便的女生。然后我们哈哈笑作一团。正笑得前仰后

合，你突

然停下来，很认真地说：“可是现在我觉得你很好，很善解人意，很关心人，

很会逗我笑总之，我可以把以前对你的印象当成是错觉了。”在一起的五年，我们

两人互相排斥，却在分开的两年里擦出友情的火花，成为最最要好的朋友。

前几天我跟妈妈吵了一架，因为你。

妈妈说你学习不好，不让我去找你玩。并说了你一堆缺点，我本来只想当做耳

旁风，可是竟忍不住发起火来：“她就是好!我知道她学习不好，可是上次我告诉

她以后她已经在改了。这次测试她还进步了一名。她还说寒假要跟我一起去报辅导

班呢，她以

前可从来没有这样过。难道您真的想让我变成孤孤单单的一个人吗?回到这里

以后本来就没有什么朋友了，好不容易碰到一个情同手足的，您还阻止我，难道就

是因为她学习不好吗?可是她可以改啊!成绩并不代表一切，她还有很多优点：很善

良，很会关心我，没有坏点子，很纯洁妈妈您为什么看不到呢?”

我想都不想就把憋在心里好久的话一股脑地全倒出来。你知道吗?你在我心里

就是那样一个单纯、可爱、透明的女孩。真的，你比纯净水还要清澈透明。

“炎琰,等一下我们去哪里玩啊?”你俏皮地望着我，一只手懒懒地托着腮。我

狠狠地瞪你一眼，你就委屈地低下头乖乖地写作业了。

“炎琰，你后边的衣服没有整

理好。”你边说边帮我把后面的衣服拉下来，我心里暖暖的。

“炎琰，我穿哪一件衣服好呢?”你总是一边臭美地照镜子，一边从镜子里看

我。

“炎琰，老师那天让我们写作文，我写的你哦!我写了你的眼睛，你知道吗?你

的眼睛很漂亮哦!”电话那头的你肯定在得意地手舞足蹈吧!

“炎琰，以后谁欺负你，你告诉我，我会保护你哦!”你总是拍着胸脯保证你

要保护我。

“炎琰，”

“炎琰，”

花开花落，你陪我走过每一个黎明黄昏，你陪我看每一个日出日落。走进你的

世界，心里藏满了只有我们两个人知道的小秘密。你在我心灵深处种下一颗友谊的

种子，它会发芽，它会开花，开一朵永远不败的白色郁金香。

走进初一作文篇7

对于美丽的母校，我的心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名

字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心

还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我

躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星的时候，怎么做印章 我想起了那一张张熟悉而又陌生

的面孔，想起了在母校的点点滴滴

・早晨，一缕阳光射进了我的房间，照在了我的被窝上暖洋洋的。我赶紧下床

坐在玻璃窗前，抬头仰望，那是一潭清澈的近乎见底的蓝天，那蔚蓝之中，悠闲的

游着片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然间也被染成了蓝色。

突然一声充满童稚的歌声传到了我的耳朵里，使我飘远的思绪又被拉了回来。

这首歌是那样的熟悉于是我便不由自主地跟着轻声哼唱“太阳，太阳，给我们带来

七色光彩。照得我们心灵的花朵，美丽可爱。今天我们成长在阳光下，明天我们去

创造七彩世界。七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。”不知

不觉我已潸然泪下，眼前便呈现出当时老师教我们唱歌的画面，还记得这是我们学

唱的第一首歌。冰冷的泪水落在了我的手心里，这种痛苦与无奈一直达到我的心

里。顿时我的心中产生了一种冲动，我想是该去母校看看了。

・在路上我的心一直无法平静，这股思念让我加快了脚步，不一会儿便来到了

我昔日的学校――应办二小。我走了进去，摸了摸那已被时光侵蚀得布满锈的大

门，问了问那香气扑鼻的木棉花，哼了哼以前学校播放的歌曲。啊！这一切是多么

令人念想。看，这是我们以前的教室，我顿时欣喜若狂，我猛然推开它，看了看教

室，还是以前的老样子，一尘未变，就连那种气息都没有改变。这不禁让我把往事

回顾

记得那是在我上二年级时，一天早上我照常到学校上课。上午第二节课时，我

感到脑袋有点疼，但是我心想：一会儿就没事了，这点痛难不倒我，还是上课要

紧。于是，我便趴在桌子上忍着听讲。

到了中午，症状比早晨更严重了。我的头越来越疼，而且头晕眼花的，把头微

微向上抬一点，就疼的不得了额头滚烫，嗓子干得要冒烟，浑身上下难受极了。因

此我一口饭也没吃，趴在课桌上，几乎快进入半昏迷状态。小荷

下午快上体育了，可是我完全没有力气，全身关节又酸又涨。尽管如此我仍旧

微微地睁开眼睛，抬起头，向四周一看，许多同学围在我身边，“你怎么了？不舒

服吗？”我眨了一下眼睛。“你还是回家吧！”“不行，她一个人怎么走？”同学

们七嘴八舌地说了起来，虽然声音很嘈杂，但是在我心中却十分悦耳，很温暖，使

我身体上的疼痛，稍稍减轻了一些。“你把这个放在头上，我发烧时，妈妈就这样

做的。”张童彤把她的毛巾用凉水浸过了一下，然后，放在我的头上，接着，她又

对别的同学说：“你们先下去吧，我来照顾她。”

同学们走后，她先拿着电话卡，给我妈妈打电话，让她来接我。然后，搬来了

几把椅子为我搭了张“床”，又端来一盆凉水，放在我的旁边。一会她给我用凉水

浸一下毛巾，从新放在我的头上，一会为我拿水杯让我多喝水，一会问我是否舒服

一点，忙的她满头大汗

这件事虽然已过去了多年，但是直到现在我还是忘不了。因为它充分表达了同

学之间的友谊，同时也让我们懂得了同学之间的友谊是多么的美好，它是无形的珍

宝。

不知不觉已是黄昏时分，我不得不回去了。我恋恋不舍的看着母校，说道：

“虽然这些事情已成往事，但它们依然在我的心中，永远不会忘却。”

走进初一作文篇8

走进初一，我们犹如刚出土的嫩芽，此刻已变成略经风雨的小树；犹如攒着劲

儿站在枝头的花蕾，此刻已悄悄绽放；犹如冲出山间的小溪，此刻已在涓涓流淌。

就这样，初单人舞步 一，带着我们的懵懂，带着我们的好奇与欢喜，带着我们的惊慌失措与

始料不及，更多的是带着我们的活力和激情来了。初一，会不会真的很美丽？

走进初一，德高望重、踌躇满志的老师一个个向我们走来，他们是开启智慧大

门的美丽倩影；“老师，您好”的礼貌问候，是校园师生关系和谐的点缀。初一，

会不会不用问，我已发觉，初一，真的很美丽。

走进初一，你便走进了知识的宝殿。白天的校园，它是和谐而富有情趣的。因

为它有喧闹嬉戏的课间，有紧张严肃的课堂，有花儿的窃窃私语，有清风的轻轻吹

拂；夜晚的校园，它是美丽而静谧的。因为它有皎月的`朗照，有星星的陪退伍创业 伴，有

我们的酣眠，还有陪寝老师满意的笑靥。

走进初一，你会明白，人生是被书香浸润着的，梦想是用知识点燃的。在这

里，知识犹如馥郁的花香，沁人心脾。数学中的“x+y”，语文中的唐诗、宋词、

元曲，英语中的“Hello，Ok”这些都让我们睿智的瞳孔开始发亮，让我们聪明的

大脑充盈灵光。跑道上，一片又一片踩过的印记，是我们强身健体的证明，朗朗的

读书声，是我们书香校园的标志。

走进初一，我们便由年少的没心没肺，变得多思多感，这时，一切都会引起我

们的思索，一棵小草、一片落叶、一抹红霞、一片蓝天，都会引起我们的无限遐

想。

走进初一，我们便开始用青春的璎珞去编织梦想，我们的幻想曲便开始了歌

唱。月球上的游乐场在我们眼里没什么了不起，因为我们将到达银河系以外的电子

购物场；太平洋海底的奇珍异宝我们不再稀奇，因为我们已脱离了飞机在天空飞

翔。

走进初一，我们对人生便有了新的思考，我们的灵魂便开始了飞扬。

初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我们前进的文章。它让我们打点出

发的行囊，用前行的脚步去追逐前方美丽的风景，奔向明天的太阳。初一，真的很

美丽。

这是一篇很美的散文。刚进入初一的学生，稚气未脱，对初中的一切都感到新

奇而陌生，他们既盼望又惊惶。本文就真实地将那份率真、那份纠结、那份活力尽

显于读者面前。

语言流畅，脉络清晰，文质兼美，给人以艺术享受。

走进初一作文篇9

昨日，趁着暮春的一个周末，我随着年迈的父母，来到了距离我所在城市仅

23公里的李白故里，作了我有生以来第一次真正意义上的旅游。

尽管只有20分钟的车程，可毕竟是头一回离开居住了二十四年之久的绵阳市

城区，而且是去朝圣千百年来被世人久久称颂，在我国文学史上继屈原之后又一伟

大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称的李白，心境是异样的激动。难以表述的言

语和那些感动，时时地涌入心怀，我只能静静地走近李白，走进他闪耀了千余年的

诗歌里，读着真实的李白和他那璀璨的文字。李白故里位于江油市青莲镇，地处

绵阳与江油两城市之间。青莲左有濂水环绕，右有涪江环抱，山水灵秀，仙气飘渺

的意境。再加之沿途那一律白墙红（或黄）木，三角形瓦砾屋顶，以两层楼居多的

颇具川西民居风格的建筑，更给了这个在唐代就是古绵州的重要城镇，添了几许古

老而神秘的色彩，也增了不少厚重的文化底蕴。我拄着拐，在母亲的搀扶下，踏

上了这片充满古代诗歌气息，一代“诗仙”的故地。走在由长方形石块铺就的平整

的路面上，这里没有喧嚣，有的只是少有的一份宁静，绿树，翠竹，石条小路都静

静地躺在那儿，偶有古筝弹奏的带有古代韵味的乐曲，时时扣击着清净的耳畔，落

入了闲来自得的心灵。

走近李白，更多的是要走入太白碑林，去觅寻他光辉闪耀的文字，让心久久地

徜徉于诗歌这一古老而又现实的感动中。太白碑林分为地碑、圆柱碑和石碑三种，

均由古今历朝历代书法家，为李白诗词挥毫所著。穿行于这片诗歌的园林间，用心

去谛听那些久远了的声音，在这个心绪浮躁的年代里，唯有在这里，才能很冷静地

去品读“诗仙”的心音，这些熠熠生辉的诗词，表现了他一生的心路历程，是留于

后人的一笔极为宝贵的精神财富。

穿过碑林，拾级而上，我来到了有三层楼高，木质结构的太白楼下。小憩片刻

后，素来永不言弃的我仍然决定爬上塔楼的最高层，去一览全景。太白楼的楼梯，

是只能容一人行走的极窄且陡的通道，母亲在前引着我一路小心翼翼地攀爬着，终

于到了最顶层，登高远望，整个青莲镇的美景尽收眼底。只有在登上太白楼的这一

刻，我仿佛觉得自己走进了盛唐诗歌的塔尖中，回溯远古，耳边似乎被那些抑扬顿

挫的诵诗声所占据，所感染。

走近李白，自然要去他的居住之地游览一番。走过长长的石条小路，我来到了

李白的故居，走进千年的历史，那些班驳的碎片依然闪烁着其独特的光辉，许多的

尘埃落地，可思想和感动犹存。那青油灯和纸、墨、笔、砚构成的书房，其深邃的

寓意有着怎样的广袤空间，那些构筑李白一生的情感文字，就是在这里孕育，并牢

固地根系这方土壤。这些诗歌的情怀，并没有因年代的远去而沉寂，而消失，而是

因了其璀璨的光芒，更加明媚地走进今天，走向未来，走向世界。

这次走近李白，还走进了他的许多雕像，在神态各异样的塑像群中，我尤喜爱

他的那尊坐像。他不是正襟危坐，而是斜斜地靠着，仰着头，杯酒握于手中，许是

在仰天作诗，释放他那豪迈的心胸与气概；亦或是在沉思着什么，但也高高地仰着

头颅，对天冥想。这许是李白日常生活的真实写照吧，他的浪漫，他的游侠，和他

真真实实的感情，从这尊坐像上，都能一一读到，并且领悟于心间。这就是李白的

思想和其诗歌，在穿越了长而久远的时光隧道中，仍弥新于千年之后的子孙后代。

当我走出李白故里时，一抹阳光正好照射在我的跟前，悠远的古乐仍停留于心

际，古老诗歌的精髓，随着这一地点点的光亮，顺着风情万种的春风，爬满了我的

额，和我灵动的，想要舞蹈的指尖。