会动的房子

会动的房子绘本教案设计

会动的房子绘本教案设计

一、设计意图：

《会动的房子》不仅展示的是一个生动美丽的童话世界，故事以

一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，每天睡醒都发现自

己的不同的地方。还是一个十分有趣的故事，房子怎么会动？怎么会

到山脚、到大海、到草原？这到底是怎么回事，这些带给孩子许多悬

念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想，能使孩子在看看、想想、

说说中发展思维能力和语言表达能力。还很具有教育意义的故事，可

以培养孩子养成认真、仔细的良好习惯。所以我根据怎么做面条 中班班孩子的年

龄特点设计了这个语言活动。

二、活动目标：

1、理解故事情节，感受作品中清新的大自然画面。猪肝怎么炒

2．借助提问，阅读画面并大胆猜测小松鼠的房子的位置变化，大

胆讲述自己的想法。

三、活动准备：

故事《会动的房子》PPT。

四、活动流程:

(一)激礼仪知识大全 发兴趣，引出主题。

1.你们有没有见过会动的房子吗？

2一般的房子是不会动的，故事里的房子为什么会动呢？

(二)逐段阅读画面，理解故事

1.介绍故事的名字，看封面，全身痣图谱 这个故事的名字叫《会动的房子》

2.观察第一幅图。教师提问：画面上有谁？他住在哪里？看到了

什么？他想做什么？

3.看图二：房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新房

子里美美地睡了一觉。

4.图三：一阵风呼呼的'吹过，小松鼠醒来发现它来到什么地方？，

小松鼠被什么声音吵醒了？看到了什么？（渗透象声词呼呼，动听的

山歌）

5.图四：第二天，它看见了什么？说了什么？老师问“哗哗哗”

是什么声音？它又来到什么地方？

6.引导幼儿阅读，鼓励幼儿说一说：小松鼠醒来后，发现了什么？

然后教师讲述画面。

7.重点引导幼儿观察画面，启发幼儿想一想，说一说：小松鼠的

房黯然伤神 子会沉到大湖里吗？小松鼠会淹死吗？为什么？

8.五：第桌面运维 三天早上，猜猜到了哪里？启发幼儿先猜测“小松鼠的

房子还会跑到什么地方呢？”，再引导幼儿看图讲述，鼓励幼儿说一

说：小松鼠的房子来到什么地方了？小松鼠怎样了

（三）完整欣赏故事内容

1.教师操作PPT边完整地讲述故事画面。

2.你喜欢小松鼠的会动的房子吗？为什么喜欢会动的房子？你喜

欢故不是团员能入党吗 事里的哪一幅画？

3.小乌龟还会带小松鼠去哪些地方呢？

（四）活动延伸

引导幼儿进一步大胆地想象，并说说：如果你造一座新房子，你

想把新房子建在哪里？那里有疣体是什么病 什么？你想在那里耻辱是什么意思 怎样生活？