山中访友

2023年读《山中访友》有感

2023年读《山中访友》有感1

读完《山中访友》这篇__后，我的感受很深。

我很佩服作者，他竟能写出这么好的__出来。

我最喜欢的是__里作者把自己写成一棵树那一段。作者好像写出了自己上辈

子是一颗树似的，仿佛正在回顾上辈子。

作者拜访的朋友都被拟人化了，有德高望重的老桥、活泼可爱的鸟儿与露珠，

还有作者的知己——山林中的每一棵树、清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、

陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀和落花、落叶、石头。

我真希望我能跟作者一样厉害，__写得那么好，写__的方法也能灵活掌握。

2023年读《山中访友》有感2

《山中访友》是李汉荣写的一篇__，初读题目，我还以为是写作者去深山访

问多年好友。直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人，而是山中的动物、

植物、景物，大作家写得__可真独特。

他首先拜访了一位德高望重的“老人”——古桥，我从“在这涧水上站了几

百年了吧。你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方”这句话中体会到作者不

仅写出了老桥的古老，还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。

接着，他踏进树林，把见到的鸟儿、露珠拟人化，小鸟能叫我的名字，露珠

能和我交换眼神，写出了他们很有灵性。连树木也望着我，成了我的知己，我靠

着树，却觉得自己也成了一棵树，身上的一切，都成了树的一部分。

走在路上，作者认为山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明镜，要我重

新梳妆；溪流吟诵一首奇丽的小诗，邀我一起唱和；瀑布是金嗓子，男高音十分

有气质……

在__中，作者处处流露出对山中一切的喜爱之情。把一种种物体给予生命，

令人回味无穷。

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学完《山中访友》这篇课文后，我感慨万千。这篇课文主要讲了作者“带着

满怀的好心情”走进茂盛的山林，探访山中的“古桥、树林、山泉、溪流、瀑布……”

并与这些“朋友"互诉心声。在作者眼里，山中的一花一树，一鸟一石，一草一

木都成了富有生命力的人，都是自己的知己。

大自然是人类的家园。作者开头就用轻快、舒适的心情去访问山里的"朋友”。

形象地描绘了作者沐浴在心旷神怡的微风中感受大自然赠送的礼物！

俗话说得好知己知彼方能百战百胜。知己指山中的一切。作者拜访的第一个

“老朋友”是古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水中站立了几百年了吧？

作者把古桥比喻成一位老人，足以婚看出老桥的年龄大，而且突出了它默默无闻

为大众服务的崇高品质，充分表答了作者对桥的赞美和敬佩之情。

作者走进树林，鸟儿在婉转地歌唱，露珠在调皮的跳舞，每一棵树都在用自

己独特的声音伴奏。就这样作者沉迷在这里，迟迟不肯离去。但是作者见多识广

的心驱使着他去探个究竟:我认为在物质文明飞速发展的今天，能有回归自然的

机会该是多么珍贵啊！

此时此刻，我想对落叶说:“你好，缤纷的树叶，你在风中慢慢飘落，是要

投入母亲的怀抱吗？…

让我们热爱大自然，亲近大自然，体会与自然和谐相处的快乐和幸福吧！

2023年读《山中访友》有感4

读完《山中访友》，羡慕作者这种与自然为友的心境。

“你好，清凉的山泉！你好陡峭的山崖……”目之所及，这山中的一切

自然景物都是作者的故交、密友。有百年好合的老桥；有暗送秋波的绿树，这些

与世无争的山中景物在作者眼中都成了有情有永远陪在你身边 义的知己，它们都有了生命有情

感。不想我们人类，本来是好好的朋友，可一旦有了世俗之争，有了名利之逐，

变少了诸多人间真情，多了几分虚情假意

即使是知己也会如此，即使亲人也会如此。在利益面前，在权欲面前，人类

首先考虑的只是自己如何能做大限度的攫取之，所以作为人没有永远的友情，只

有永远的利益。不像这些花草树木，即便是作者的单相思，作为曲奇饼干的做法 一种精神慰藉，

也是如此的令人羡慕，就像陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，一种自得的

悠然足矣。

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读了《山中访友》，我深深地体会到了作者那融入景物的感情。他那丰富的

想象力，把每一件事物都看做他的朋友，让那些事物更能体现出它们的优美。他

的__，通过他的千辛万苦、千思万想，才将__写得如此美妙、神奇。

作者写每一件事物，都写得娓娓动听、栩栩如生：写古桥，他把古桥当做他

的老朋友，当他是一位德高望重的老人，然后，他就写古桥的用途：古桥，你曾

把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯

有你依然如旧。这些词、这些句用的多好呀！写出老人的千辛万苦，给老人记了

多少“功”，写出了古桥它万古不朽的历史精神……

我还发现了作者的写作规律：第一段，作者用了看的动作来描写；第二段，

作者用了走的动作来描写；第三段，作者用了说的动作来描写；第四段，作者用

了手上的动作来描写。作者真是个奇才呀！

以后写__，我也要学习作者将__里的每一件事物写得栩栩如生

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《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。

这篇课文主要写了：作者带着愉快的心情探访山中“好友”，与朋友互诉心

声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都

是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。在

作者的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的

人们。他把山中的一切都当做自己的好友，他热切地跟他们打招呼。就连雷阵雨

就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞？

读了这篇课文，我对大自然有了不同的看法。平时，我们只对哪些特别美丽

的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物，则视而不见。可作者却不一样，

每一个大自然景物，都有着极其精彩的历史，作者跟每一个景物都有着深情厚谊，

似乎已和大自然融为一体了。

大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自己独特的地方。只要我们用心

去跟大自然交流，就会发现，原来，大自然是如此美丽。他不是只有我们能看到

的美景，而是有很多很多，只是我们没有细心地去观察，用心去和大自然交朋友。

大自然，他是妙不可言的，是妙趣横生的，是生机勃勃的！

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初读文本，无不为作者新奇的构思，隽永的文笔所折服。而两节课教下来，

更让笔者叹服的却不仅仅是清新的语言，诗般的韵律，更多的是文本背后人文般

的关怀和哲学命题。那就是——

（一）愿你天天都有好心情

人若是有了好心情呀，觉得一切都可爱，看什么都顺眼：阳光是明媚的，下

雨是及时的；花儿向你微笑，草儿向你点头；就连麻雀都能为你报喜，即使打雷

都是鸣炮欢迎……所见之物，无一不喜；所触之景，无一不美。没办法，咱有好

心情。

文中显示，作者“山中访友”的时间应为初夏（教参p4）的早晨。夏天本

是一个令人心情烦躁的季节，而作者却能带着“满怀的好心情”“与微风撞个满

怀”。因为风之怀抱中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子

花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。作者出门后的这一非比寻常的第一感

受，为__的基调平添了一份“好心情”。

作者山中之行并非一帆风顺。常人看来，访友遇雨本是一件很糟糕的事情。

可是不慌，在作者视野里，这雨下的多么具有诗情画意呀。莫说有岩石为“我”

撑起了巨伞，即使被淋了个通透那又如何，权作是我和“山之雨友”来了个亲密

接触……作者能够如此豁达，我也愿你天天都有好心情，热爱每一个，快乐每一

天！

（二）一花一世界，一树一菩提

捧一朵落花，嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，看到的是蕴含的生命

的奥秘；捧一块石头，都能听到远古火山爆发的声浪……这也许就是对“一花一

世界，一树一菩提”这一哲学命题的最好诠释。

（三）山中之友何其多

那座古桥，是我的“忘年交”，他如一位德高望重的老人，他便是我要拜

访的第一个朋友。而林中的树却是我的知己：树为吾友，吾为树友；我树相融，

浑为一体。“清凉的山泉”、“汩汩的溪流”，犹如温柔贤淑的女子；“飞流的

瀑布”、“陡峭的悬崖”，堪比刚毅伟岸的丈夫；“悠悠的白云”好像恬静的少

女，“淘气的云雀”却似调皮的男孩……随处可见的“落花”、“落叶”、“石

头”好比芸芸众生。不管是老的还是少的，不管是温柔的还是阳刚的，不管是宁

静的还是喧闹的……只要是山中的，皆是我的朋友。而这些只不过是我山中朋友

的典型而已。山中的一切似乎在尘世有了某种照应，唯一所缺少的便是尘世的俗

不可耐，而这恰恰是我们红尘中人所孜孜以求的。跳出三界外，不在五行中，焉

能没有好心情？

如此好的心情，如此真挚的朋友。难怪作者该回家了还那么的留恋，那么的

不舍得。作者如此，我亦如此。

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我的感想：这段话让我想起了叶圣陶的《荷花》，都是将自己联想成周边的

景物之一。作者李汉荣描写的这段话生中班游戏玩法 动形象，尤其是最后一句：“在年轮里旋

转、流淌。”

没有任何好词的装饰，却带给人无穷的回味。作者此时此刻已沉醉在美景之

中，仿佛自己也成为了众棵树之中的一棵，自己成了树的同类，成了树的朋友、

知己，更体现出了作者此时是“山中访友”，而并非“山中看景”。只当一个人

已经被眼前的事物完全震憾，并全身心的投入其中，他便会忘记现实，作者已完

全进入了“物我相融”的境界。

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大自然是我们的好朋友，给予我们生活的乐园。今天，我读了李汉荣先生写

的《山中访友》。

在《山中访友》这篇__中，作者李汉荣先生这样写道：“这山中的一切，哪

个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的溪流!你捧出一面明镜，

是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小计，是邀我与你唱和吗?

你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的

悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，

悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，

叽叽装修公司广告语 喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津有味的，是飞行中看到的好风景。”“这

真是如诗歌一般的语言!”这是我读了这一段话之后最大的感悟——那些大自然

中的景物，像山泉、溪流、瀑布、悬崖等这些在我们身边看似很平常的小事物，

在作家李汉荣的眼中，竟成为了他的好朋友，在作者的眼中，这些自然景观不再

是普普通通的'景象了，他们在用心与作者交流，作者也在用心灵去倾听，在用

自己的内心身处感受着大自然的生生不息，在大自然那里，作者学到了生命的轮

回，时间的交替复织，感受到天地间最美妙的境界。

纵观人类几千年的历史长河，很多著名的伟人也是从大自然那里得到了启

示，并且从此走上了成功之路。如牛顿，从苹果落地中得到了启示，发现万有引

力定律。如鲁班，从齿叶中得到了启示，发明了锯子。可见大自然对人类的贡献

是巨大的，他们在方便快捷我们的物质生活时，也在填充中我们的精神世界。如

果我问你：“当你心情感到烦燥时，你会选择哪一种方式让自己开心起来呢?”

想必一定是文艺形式吧?可是你知道吗?不少的文艺伟人也是从大自然那里得到

启示的。以俞伯牙为例，俞伯牙谱写了一曲《高山流水》，琴师听了，并没有评

价，而是让他在一座有飞流瀑布、悬崖峭壁的山上独处七天，七天内俞伯牙被大

自然的“琴技”惊骇了，琴技提升的很快，从此，他隐居山中，与大自然为友，

终于成为了一代琴师。如果没有了大自然，还会有如俞伯牙这样的高师吗?古人

说，名师必出高徒，但我认为，真正的名师，正是大自然啊!大自然是那么的伟

大，培育了一代又一代的文艺高师，为我们的世界增添亮彩，却不求回报。

看到《山中访友》这一篇__，我不禁想起不久前的“北极熊事件”，一群北

极熊进入了人类的基地，但是人类因为北极熊的数量正报剧减少，所以只能防守，

但仍然没能将北极熊赶走，有的人抱怨：“北极熊正是抓住了我们这一弱点，所

以才敢闯进我们的基地。”对此，我非常愤怒，到底是北极熊闯进了人类基地，

还是人类占据了北极熊的家园?那个基地，曾经是北极熊的乐园;那片土地，流着

北极熊的鲜血，但人类却为了一已之利而占为已有，人类是地球上最可恶、可憎

的动物!为了私欲，竟不顾其他动物的死活。难道，还有比失去家园更痛苦的事

情吗?难道，还有比剥夺家园更残忍的事情吗?不是北极熊擅闯人类基地，而是人

类闯进了北极熊的家园了!

目前，地球上的“绿带”极剧减少，土地沙漠也日益严重，地球即将在我们

人类手里毁于一旦了!地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，已经奄奄一息

了。只有我们珍惜自然资源，共营生命绿色，才能让地球重发生机!

2023年读《山中访友》有感10

作者的老朋友不是别人，是作者敬佩的老桥。在作者眼里老桥就像是一位德

高望重的老人。作者的知己，不是谁，是仿佛就是自己的每一棵树，当自己和每

一棵树交谈的时候，自己也融入了这个集体。作者的好朋友不是任何人，是清凉

的山泉、汩汩的溪流是飞流的瀑布、是陡峭的悬崖、是悠悠的白云、是叽叽喳喳

淘气的云雀。

大自然的花、草、树、木，也都是我的朋友，小动物们也都是我的朋友，我

不能摘花砍树，我要更进一步接近大自小学生家长评语怎么写 然，然后也和作者一样成为大自然的朋友，

用心和大自然交流！

2023年读《山中访友》有感11

《山中访友》这篇有想象、比喻、拟人等的多种修辞手法的课文，是想象作

文。我们很少“接触”这类的课文。

作者李汉荣把大自然当作是与我们息息相关的好朋友。他把老桥、鸟儿、露

珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀当成了认识多年的好朋友、老朋

友，和很熟悉自己、无话不谈的好知己。而看见《山中访友》这个题目，很自然

的想到作者是去山里拜访朋友，可是一看却是想象作文，思想别出心裁，题目也

很吸引读者。

从前在人类的身边，有一个高贵而美丽的女子，她的名字叫大自然。她拥有

很多，绿茵茵的草坪、金黄的稻谷、湛蓝的蓝天、悠悠的白云、挺拔的树、鲜艳

的花朵、清澈的湖水等。可是，人类的“杰作”让她的美丽惨不忍睹。因为这样，

让这位高贵而美丽的女子“疯”了，开始疯狂的报复，沙尘暴、热带气流、台风、

龙卷风、洪水和地震等一些自然灾害在警告着我们人类。当这位女子冷静下来时，

人类已经开始保护她了，她欣慰的笑了。

据统计，淡水资源占地球水资源的百分比3%；目前我国受污染的河流的比

例达到90%；随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人

均供水量已经比25年前减少了1/3，如今世界的缺水现象已经影响到80个国家。

说真的，因为人类过度砍伐树木，让树木逐渐减少；因为人类乱扔垃圾，造

成河流污染；因为人类用水大手大脚，造成用水减少了，还有地方成了贫水地区

等等。不如我们想一想，我们不浪费纸，用完纸就卖给回收站的人，资源利用，

多种点树，就可以抵挡沙尘暴、又可以保护环境。不乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾

桶里，河流就干净了。省点用水，让贫水地区的人用上水……不好吗？

让我们一起来保护那美丽却脆弱的大自然吧！

2023年读《山中访友》有感12

我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，

血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。——《山中访友》

这段话写出了树的各个部份，却并非一张死板的树之解剖图那般生硬。而是

用一种流动性的语言去描述。若说成“脚长根须，头发变树冠，胳膊变树枝，血

液变树液”，恐怕就雅性全无了吧。

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它静静地站在那儿，方便人们穿过河流，任人们踩过它佝偻的脊背，却无半

点怨言。哪怕人们踩痛了它，它也甘之如饴，心甘情愿，无怨无悔地为人们付出。

我想，此时的作者一定与桥产生了共鸣，他感受到了桥所做出的贡献，他体

会到了这座桥所历经的沧桑。

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《山中访友》是一篇极富想象力的__。这篇__行文流畅，字里行间无不流露

出作者对大自然的无限向往。

__采用了排比，比喻，拟人等修辞手法，使__更为诙谐幽默。“拾起一片落

叶，细数精致的纹理，我感受到大自然的无限奥秘。”表达了作者对大自然的热

爱之情。“啊！老桥，这位德高望重的老人……”德高望重一词也充分表达了作

者对老桥敬爱，为后文的“无私奉献”埋下了伏笔。“捧起一块石头，我听到了

远古火上暴发的声音。”更加突出了作者已经被陶醉其中了，从而感受大自然，

倾听大自然！

大自然对人类的贡献是巨大的，人类应该去敬重它，爱护它。作者能以如此

的笔调去赞美大自然的美，而今天的人们对大自然的破坏却十分严重。原本清

澈的河水变得混浊不清，浓茂苍翠的青山变得光秃秃的。由于废水排放不当，使

大面积耕地受到破坏，间接地发生泥石流，历年来的大水淹没了多少人的家！“取

之有废，用之不竭”在自然面前人类是渺小的。我们在征服自然的同时，拼音字母学习 也要保

护自然。这样，人类才能生活的更好。

“保护大自然”这是个永恒的主题，是造福子孙万代的伟业。我们要从自己

做起，从身边的小事做起。保护我们的山，保护我们的水，保护大自然赐予我们

的美好家园。

2023年读《山中访友》有感15

在一个微风习习的早晨，做着轻松的去拜访自己的“老朋友”。

__运用了首尾呼应和时间顺序。作者通过比喻、拟人的手法深深描写出自己

十分喜爱大自然。

作者将老桥、鸟儿、山泉等等很多老朋友都一一通过赞美它们来表现出深厚

感情，肯定了山中的一切事物都是作者的朋友性感化妆 。当作者捡起落花、拾起落叶时，

我感受得到那时间变幻，生命的奥秘。一阵雷雨，一阵清爽。在岩石下避雨，怎

不富有诗情画意呢?

结尾和开头相呼应，更让作者回味其中。