诅咒之石

关于一年级读书演讲5篇

关于一年级读书演讲篇1

亲爱的老师、同学们：

大家好!

书是人类进步的阶梯，后人踩会计实习经历 着前人的道路走向文明的天堂。

我喜欢读书，读书使人变得深沉。你会像书中的智者一样说出一些意味深长

又令人摸不透的话语。那些孩子便会崇拜那个博学多才的你。每当捧上一本好书，

体会里面的高深莫测，你的心便是充实的，是快乐的。

我不喜欢看毫无悬疑的，毫无保留的，没有悲欢离别的书。我喜欢看《草房

子》。这本书的每一个字都让人觉得有种悲壮的美。每一个故事中的结局都不快

乐，但引人深思，并有着深刻的意义。男主人公桑桑亲眼目睹了一件件震撼人心

的事情，慢慢地，他学会了更多，辞职申请模板 也懂事了许多。

这是一本让我痛哭了三天的书，一本令人很快乐又很不快乐的书——《诅咒

之石》。大家看这个名字，仿佛不是很柔和，也没有多大的意义。一开始我也是

这么想的。作者的笔名叫凤凰，然而这本书也犹如凤凰涅槃般悲壮。一开始，我

只是随意翻开，感觉可能不太懂，也不太好看，于是又扔开了。后来，我坚持看

下去了一点，发现越来越好看了，没几分钟便爱不释手。这是一篇魔幻小说，里

面有讲爱情，亲情，仁慈与放下的仇恨，还有自己与生俱来的伟大使命。也有讲

述黑与白共同的本性，仿佛黑亦白，白亦黑。不管出发点如何，伤害了别人，白

亦是黑了。这让我陷入了深深的沉思之中。男主角是白，女主角是黑，黑白本应

不两立，但他们却相爱了。男主角卡梅斯有着圣女的血统，女主角维妮为了力量，

一次次伤害了卡梅斯，尽管她的心在滴血。最后，他们都死了。临死前，卡梅斯

对维妮说了一句话：“我多么希望……不曾与你相识!”就是这句话，让我潸然

泪下，它打开了我脆弱的心门，回想起前面书中的一切一切，我感觉黑白混沌，

欲望与力量是罪恶的根源。最后，邪恶恐怖的诅咒之石——那个能给维妮带来力

量的东西，它在世界上游荡着，不知会带来怎么样的故事。最后一章的题目叫“我

们的名字”，这个彩虹的约定歌词 题目看似平淡又意义非凡。“我的名字……”我这么念叨着，

仿佛从中念出了许多。

妈妈说，在我看过这本书以后长大了许多。是啊，读书让我把许多痛苦都看

淡了，我也会思索更多以前从未想到的东西了。

关于一年级读书演讲篇2

各位领导、老师大家下午好：

读书作为一种创造性的学习活动，不仅可以增进我们的知识，拓宽我们的视

野，陶冶我们的情操，而且必将进一步提升教师的的理论素养和业务水平，加快

教师的专业成长，促进书香校园和学习型学校的建设。前几年我校相继开展了系

列读书活动，取得了一些的成效。今天我们在这里举行20_年“养成读书习惯创

建书香校园”教师读书启动会，我讲三点意见。

一、充分认识开展教师读书活动的重要意义和紧迫性

教师的职业特点，决定了教师必须认真读书：教师的读书风气最能影响学生

和社会的风尚，只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出

整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍

姆林斯基认为：“如果你的学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，

阅读就会成为学生的精神需要。”老师，要做好教书育人的工作，首先要做个真

正的读书人。读书就意味着教育，甚至应当作为一种生存状态。当前，教师群体

中一部分人不读书，这一现象不利于教师的专业化发展，也是造成教师“职业倦

怠”和“平庸化现象”的重要因素之一。

新课程改革，需要教师认真读书：当前，我校已进入新课程阶段，课改工作

健康有序进行，这为学校开展读书活动提供了契机。新一轮的基础教育课程改革，

不但触动了原有教育模式中一切深层次的东西，而且给予了学校更多的自主权，

为学校文化改造开拓了广阔的空间、创造了非常有利的条件。我们的教师若能认

同并把握课程改革的基本理念，通过各种途径落实课程改革的各种目标，那么我

们学校文化也肯定是先进的、生机勃勃的。而能达到这一目标的重要途径之一就

是去积极、主动地适应新课程改革，潜心学习，认真开展读书活动。北宋诗人黄

庭坚说三日不读书的人面目可憎、俗不可耐;那么，长时间不读书的教师，无疑

是一个可怕的教育者。读书，理应成为新课程改革背景之下教师的一种生活方式。

惟有如此，教师才能提高自己的业务素质和教育教学能力;才能以自己的书卷之

气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。可以这样说，读书决定眼光，读书

决定态度，读书决定思想的深度和教育教学的高度，读书可以使教师明辨是非、

提高认识、净化灵魂、升华人格。

同时，我校教育“走向明天的辉煌”，也需要教师认真读书，近年来，我校

办学的硬件条件得到了质的飞跃。但是我校教育要想走向明天的辉煌，仅有技术

装备的现代化是远远不够的。只有教师的素质提高了，才能去灵活自如地运用先

进的教育技头发怎么护理 术装备，在教育这一方天地里纵横驰骋。我校的广大教师必须要与时

俱进，高举教师专业化的大旗，不断地读书学习，不断地充实自己、丰富自己。

二、健全组织领导，扎实推进读书活动

为确保读书活动的顺利召开，市教育局已成立了专门的领导组织，我校也调

整充实了学校读书活动领导小组，我们要求各处室，各教研组，也要成立相应的

读书活动组织，各处室主任，教研组长负责组织实施，确保活动的顺利开展。我

们必须牢牢树立起这样盐酸氮卓斯汀片 一个观念：要想学生爱读书，就得老师带头爱读书;要想

老师爱读书，就得行政人员带头爱读书;这样才能一个影响一批，一批影响一片，

逐步使学校形成一个良好的读书氛围。

要强化指导，在读书活动中，行政领导，教研组长要先行一步，针对学校、

一线教师在教育教学中的实际情况、具体问题，围绕新课程改革，进行理论联系

实际的有效指导。我们将在校园网上开设读书活动专栏，希望全校教师在读书的

同时，积极撰写读书心得体会，在专栏上进行交流。

三、读书必须有所选择，讲求方法，持之以恒

在读书活动中，教师必须读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读理论专

著，强教学实践;读少年儿童文学，悟童心童真;读报纸杂志，解天下时事。读书

要读深、读透、读懂。凡是重要的书，尤其是经典著作，必须静下心来，反复阅

读，，不能贪多求快，要细嚼慢咽，仔细品味，对其中精要部分最好能背诵。苏

轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”陶渊明在《五柳先生》一文中自

述道：“闲静少言，不慕荣利。好读书，但求甚解;每有会意，便欣然忘食。”

若能达到这样境界，读书就成了我们精神的第一需要，读书尤其需要意志。“一

天爱读书容易，一辈子爱读书不易”。毅力是一种希望，更是一种成功的力量，

凭勤奋和毅力可以水滴而石穿。一位论者说过：比知识更重要的是方法，比方法

更重要的是方向，比方向更重祛皱紧致 要的是态度，比态度更重要的是毅力。

老师们，读书活动是师德建设应有的题中之义，我们要坚持以阅读没有任何借口读后感 引领自我

精神成长，为自己的精神世界打造一片更广阔亮丽的天空，在阅读中享受精神成

长的愉悦，努力做到学高为师，身正为范。我希望本次活动能真正营造出全校教

师共同读书的浓烈氛围，使教师读书成为习惯，让书香浸润校园，让阅读伴随教

师成长，以书激趣，以书培智，以书养性，以书育人，建设教师精神家园，从而

打造出五十一中教育亮丽的精神底蕴。

关于一年级读书演讲篇3

大家好：

“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书是迈向功名

的阶梯，读书人期待着十年寒窗，一朝成名，于是也就有了悬梁刺骨的肉体之痛。

其实，读书本身就是一种享受，不为别的，只为喜欢。

我小时侯的乡村，人们还没有完全摆脱温饱问题，精神的食粮更是干瘪，只

有小人书给我们的心中送来一缕缕的春风，墙根下，几个小头扎在一块，共同阅

读着，还彼此激烈地讨论，想来，文学的启蒙就是从那些小人书开始的。随着年

龄的增长，识字数目的增多，故事书，民间传说成了我的最爱，在乡镇的市集上

买上一本《故事会》，然后回家，躲在偏僻的角落里，当笑则笑，当哭则哭，整

个世界便是自己的了。随着阅读能力的进一步提高，传说的历史长篇故事《三侠

五义》、《隋唐演义》、《岳飞传》、《杨家将》等涌进了视野，在历史的风云

里明是非，辨善恶。

初中时，校园内被一股武侠风笼罩着，金庸、古龙、梁羽生等成了我们的明

星，他们所描绘的曲折的故事情节，感人的故事场面，精彩的故事人物感染着我

们。书籍争相传阅，互相讨论，郭精、令狐冲、乔峰、李寻欢等人物，也烙在那

个时代学生的心中。于是，我便有了自己的英雄梦，腰悬宝剑，行走江湖，抚琴

长啸，快意恩仇。

中专时期，由于耳濡目染，开始有意识地去欣赏一些名著，看《三国演义》

的波澜壮阔，《红楼梦》的人情冷暖，《西游记》的含沙射影，《水浒传》的豪

爽侠义，也能读出《红与黑》中于连的辛酸与悲壮，《安娜。卡列尼娜》中主人

公的善良与无奈。或许由于年代久远，或自己的生活阅历较浅，欣赏水平偏低，

或语言太艰涩等原因，它们并没有引起我多大的兴趣。真正激起我感情共鸣的是

《平凡的世界》这本书，我是含着热泪读了一遍又一遍，从此我的英雄梦也开始

改变，英雄不一定站在风口浪尖，他就在我们的周围，平凡最风流。

18岁正是诗一样的年龄，我参加了工作，心情随着四季的生荣枯衰而改变

着，于是我喜欢上了诗歌，喜欢他的灵动与飘逸，喜欢他的哲思与感悟，喜欢他

的美丽意象和营造的特有氛围，如醉如痴。郭沫若的豪放，艾青的沉郁，徐志摩

的飘逸，席慕容的典雅，北岛的深刻等，我反复阅读，仔细品味，正因为如此，

让我渡过了在生命中极度困惑的时期，诗歌让我看到了方向，从而得以重生。

结婚以后，没有了大喜大悲，大起大落，日子逐渐趋向了平静，散文走进了

我的生活。如果说诗歌是火，那么散文就是水，缓缓地流淌着，不急不躁，让你

在平凡中享受一份感动，并且使得眼睛悄悄地湿润，做个平凡人真的很好。

书籍的阅读随着年龄的增加而变化着，拥有书籍，就拥有了一份自信。夜晚，

我会告别网上的杂乱，电视的喧嚣，坐拥书城，任心灵的小船在书海里跌跌宕宕。

关于一年级读书演讲篇4

人生就是一本书。不是吗?我们所穿的衣服就是这本书的封面，我们的名字

就是书名，我们一生中所经历的事情就是这本书的内容。

有人说：“那人生这本书肯定是世界上最精彩的书吧!”不，不是的。人生

这本书不一定会精彩。有些人的一生非常平庸，小时候是千篇一律的学校、作业

和考试，长大后，工作、企划和提升。但有些人的一生却非常惊险，非洲大森林、

北极、狮子和鲨鱼，甚至是太空冒险和外星人。有些人的书，比一些三流小说还

让人想睡觉。有些人的书，却比哈利波特还惊险。但不管你的一生是平庸或者

是惊险，更重要的是：你经历过，并且留下了这本书。

但是人生这本书比其他书更真实。有些人做了坏事后悔了，企图在人生这本

书抹去他的那些坏事。但人生和其他书不一样，他无法打草稿，也没有橡皮擦可

以擦掉上面的字，更没有人可以编写人生这本书。所以请你在做每一件事以前，

请想清楚这件事是对还是错，会在人生这本书里留下什么，最重要的是，你会不

会因此而后悔。

不需要每一页都精彩，只要那是你曾经经历过。不需要让这本书出名，只要

有这本书就行了。这就是人生这本书的定义。但每个人只有一次人生，所以请你

好好编写这一本人生之书。