书架设计

简易书架的制作教学设计

一、教学内容：

制作简易书架

二、教学目标:db是什么

1、知识目标：通过制作小书架，让学生进一步学骨字开头的成语 习框锯、锤子

等木工工具的使用技能。

2、能力目标：学习简易小书架的制作方法，并在操作中培养学

生认真细致、不怕困难的劳动精神。

3、情感目标：培养学生热爱劳动、不怕困难的思想感情。

三、教学重点、难点：

1、学习框锯、锤子等木工总结发言 工具的使用技术和方法。

2．如何使钉子垂直、准确蒜苗怎么炒 地穿过面板，使书架接散步的近义词 牢

四、教学具准备：

教具：木料、手工锯、螺钉、工作垫板

学具：木料、手工锯、螺钉、尺笔、工作垫板：

五非主流女生图片 、教学过程：

（一）导入

师：课前你们收集了哪些关于书架的资料，描述一下你喜欢抗疫慰问信 的书

架式样。

（交流汇报的资料，为学生的设计制作开阔了视野制作。）

1、课件出示收集到的书架图片。

2、分析书报架的构造。

3、学生分成若干个小组讨论：

a.书报架的组成是怎样的？它们各有什么作用？

b.分析课本中的书架的设计特点（小组讨论，可以发挥个人的

智慧。）

（二）结合读书活动，介绍小书架的制作程序。

1、今天学做的小书架虽然是简易的，但对大多数同学来说，亲

手制作小凤凰花 书架还是第一次，而且工序还不少，要做得好还是不容易的。

因此，操作过程中要认真细致、不怕困难。

2、整个小书架都由板料组合，要注意先画好线，然后再锯，这

样才能保证锯成直线。

3、钉钉子是本课的难点之一。选用多大的钉子，要根据板料的

厚度而定。

（三）、abac成语 各自绘制书报架外形图，交小组讨论，经修改后绘制展开图。

1、展开图上应注明具体的尺寸。

2、展开图上应注明该部件的名拍电影 称。

（小组交流，可以优化方案，培养学生与他人合作的能力。）

（四）、教师示范基本操作

1、锯割、磨砂的操作，可以通过反复的形式进行。

2、重点讲解示范两种木料连接的操作要领。

3、提示制作中的注意事项：

a、磨砂时可以用纸包住木块。