2023年3月23日发(作者：万圣节手工制作)教资-范例教学模式
借助精选教材中的示范性材料使学生从个别到一般，掌握规律性知识，并发展其能力的一 种教学模式,是（ ）提出来的。 A.赫尔巴特 B.瓦,根舍因 C.怀特海 D.克伯屈
【答案】B 【解析】1950 年瓦•根舍因在物心累怎么安慰
理教学中提出的“范例教学原理”，被认为是最早的范例教学 的原理，其基 本程序包括：①“个”;②“类”；③“理解规律性”；④“了解世界和生活的经 验”。与题干描述基本一致，故 正确答案为 B
在布鲁纳看来，发现并不限于那种要求人类针对尚未知晓的事物所表现出的行为，也包括 用自己的头脑 亲自获得知识的一切形式。在教学中，教师应该让学生利用所获得的材料，亲 自去发现应得出的结论 或规律。从本质上来讲，这主要依据的教学方法是（ ） A.直观感知 B.实际训练 C.探究活动 D.情感陶冶
【答案］C 【解析】以探究活动为主的教学方法，是指学生在教师的指导下，对所提出的课题和所提供的 材料，进行 分析、综合、抽象和概括，最后得岀原理的教学方法，主要是发现法。它的特点
x0c是关注学习过程更甚于学习结 果，要求学生主动参与到知识形成的过程中。布鲁纳倡导的发 现法，就是让学形容高的词语
生通过独立工作，自己主动发现 问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。 发现法是一种以探究活动为主的教学方法。A 项，以直观感知为 主的教学方法主要包括演示 法和参观法，具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。B 项，以艾叶泡脚的作用
实际训练为 主的教学 方法主要包括练习中国近代经济史
法、实验法、实习作业法和实践活动法四种，以形成技能技巧、培养行为习 惯和发 展能力为主。D 项，以情感陶冶为主的教学方法是指教师根据一定的教学要求，有计 划地使学生处于一种类似 真实的活动情境之中，利用其中的教育因素综合地对学生施加影响 的教学方法，主要包括欣赏教学法和情境教 学法两种。故正确答案为 C
罗杰斯主张“以学生为本” “让学生自勤学
发学习” “排除对学习者的威胁”。这体现了下 列哪种教学模式（ ） A.非指导性教学模式 B.结构主义教学模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
【答案】A 【解析】罗杰斯是人本主义心理学的代表人物，人本主义的教学观强调学生中心模式，也称为 非指导性教学模式。该模式认为教师为学生提供各种学习资源，提供一最简单的辞职报告
种促进学烧肥肠的做法
习的氛围，让 学生自己决定如何学习。故 正确答案为 A
以解决问题为中心，注重学生网络正能量
独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式是（ ）。 A.概念获得模式 B.情景教学模式
x0cC.引导一发现模式 D.尝试教学模式
【答案】C 【解析】引导一发现教
学模式是一种学生在教师引导下以发现并解决冋题为中心，以发展认识 能力、科学 态度和意志力为目标的教学模式，在当代教学改革中特别受学生的青睐。其操作 程序为：发现问题一提出假 设一验证假设一总结提高。故正确答案为 C
洛扎诺夫的暗示教学法能激发学习者的心理潜力，提高教学效果，它比较适合的教学领域 是（ ）。 A.语言 B.物理 C.数学 D.历史
【答案）A 【解析】暗示教学法就是运用暗示手段激发个人心理潜力，提高学习效率的一种教学理论和方 法。其创始 人为保加利亚心理学家高二英语课文
洛扎诺夫。暗示性教师行为、音乐背景、双层面交流、放 松练习、词语联想、双语课文、 角色扮演等，可以广泛并有效地运用于语言教学中。故正确 答案为 A
x0c
