人工喷泉

1

描写喷泉的片段（范文2

篇）

以下是网友分享的关于描写喷泉的片段的资料2篇，希

望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

《描写喷泉的片段范文一》

描写喷泉的句子

1、在两层小喷泉围成的正中央，是一个巨大的喷泉，

特别高大，是别的喷泉的两三倍高，喷泉从地上冒出的管子

里直直地射出，水柱到达最高后就变成了成千上万个分散的

小水珠，从半空飘落下来，它们比赛着，跳跃着，欢快地跃

入地面的水中。

2、在月光的照耀下，孩子们在喷泉哪儿尽情的玩耍有

的，有的小朋友甚至在喷泉中心，淋湿了衣服，还在笑。整

个银海路成了水的世界，孩子们的乐园，使喷泉增添了春意。

3、晚上，妈妈带着我和弟弟去世纪广场散步，刚走到

2

广场边，弟弟惊奇地喊道：“哇，快看，喷泉开了”。我抬头

一看，果然，久违的喷泉开放了！我和弟弟以赶超刘翔的速

度飞也似的跑了过去。还没到喷泉前，就听到了优美的音乐

和“哗哗哗”的声音，满头大汗的我也立刻感觉到了一丝丝凉

意。喷泉最高的有几层楼高，喷出的一个个水柱围成了漂亮

的圆形、菱形图案。喷出的水像一条条银光闪闪的长龙，有

的直直的射入空中，有的稍微偏右或者偏左，这样，它们到

空中以后变成水珠落下时，两个喷泉就顶住了头，无数个小

水珠也好像手拉手从半空跳下。一些调皮的小朋友，调皮地

专门钻到喷泉边，任凭水珠落在他们身上，引得他们发出欢

快的笑声……

4、休闲广场的音乐喷泉，每天定时喷放。人们从四面

八方赶来，就为一赌她的芳容，体味时而舒缓悠扬、时而高

昂激越的乐章。每每这一时刻，所有的疲惫烦恼顿失，心儿

亦如多彩的泉水百态千姿欢快跳动，思绪亦如风啊，雨啊，

雾啊变幻莫测。

5、我听到了美妙的音乐声，再走近，看见了一片好美

的喷泉，喷泉随着音乐在跳舞，时而像绽放的菊花，时而像

含苞的荷花，时而像一群小泵娘在翩翩起舞，时而像淘气的

小男孩儿东奔西跑，时而还像顽皮的小猫上蹦下跳，当这首

曲子放到最后的时候，所有的水柱全部往中间汇成一股柱，

喷向高空，又突然飞泻下来，真是“飞流直向三千尺，疑是

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银河落九天。”

6、星期四，我们去春游，那里有一大片水，都是由喷

泉组成的。云台花园正在举办第十七届花博会，我引起英语 跨进云台

花园的大门，觉得比以前的云台花园更加美丽了。听说云台

花园有一个喷泉，于是我就去看喷泉。喷泉在一条湖的中央，

可走上一旁的亭子，就觉得喷泉太壮观了。只见泉从一根根

又长又黑的喷管里喷了出来，向上喷了几次，就有的水在半

空中飞快地转了个圈，好像聚宝盆上的光圈，动来动去，好

像在向人们显示出自己的美丽。水落了下来，打到水面上，

溅起了几朵小水花，还可以看见扩散出那一圈圈粼粼的水纹

撞向岸边，又反弹回来。喷泉的美，是在于它那一次次洁白

有水以及那波光粼粼的水纹。云台花园的“梦想花园家”让我

们记忆深刻。喷泉汇成的水波向上喷，往下落，一大群锦鲤

鱼游到它们的下面玩耍、嬉戏，好像是在玩“水上乐园”，这

样就形成了一个温馨的家，也就是云台花园的主题之一。家，

是温暖的；而喷泉汇成的家，对鱼儿来说，是欢乐的。

7、喷泉形态变化莫测，有的如耸起三座雪山；有的如

隐伏巨鲸喷珠吐晶；有的像云雾飘落河面；有的像银装舞女

翩翩多姿；有的喷泉东西两头出现抛物线体，形似河中的一

座水晶桥；有的泉柱突兀高达50公尺，像微缩的珠峰，美

不可言！

8、喷泉四周有许多花草树木，围成一个圆圈，犹如许

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多不同民族的小朋友手拉手唱歌呢！喷泉中心有一个大口，

旁边也就有一个一个的小口，像花蕊一样。周围有四个想花

朵一样的形状，还有四个像浪花一样的形状，好看极了。

9、大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地

下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰

花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的菊花，太漂亮了！

10、流了一会儿，旁边那几个小口便接着流出了清水，

往中心点流着，像在浇花。半晌，中心点与其他小口一起涌

上，你流了他流，他流了你流，像接力比赛，玩得可开心了。

11、仰望喷泉，随着音乐喷起五颜六色的水雾，给原

本寂静的秋夜增添了绚烂的色彩。音乐时快时慢，水雾时缓

时急变换着光影造型，与水中的光影交相辉映。远处的风吹

来，吹散的水雾漂浮在空气里，打湿了栈桥的大理石路面，

漫步在桥面上，如穿行雨中，儿童在嬉戏，老年人在凝望，

年轻的恋人们手拉手憧憬未来。

12、今天晚上，我从朋友家回来，看见广场上都是水，

一看，就知道今晚有喷泉。我走了过去，看见水花四溅，大

家都开开心心的。有的在广场旁吃着棒棒糖，悠闲地看着美

丽的景色；有的围着喷泉跑，在喷泉里玩老鹰抓小鸡；还有

的在喷泉里，跑来跑去全身湿透了，这让我想起了以前的一

件事，()我和最要好的两个朋友在喷泉旁玩，觉得

不够爽，就冲进了喷泉里，哇！我和朋友们尖叫了起来，我

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们体验了一次前所未有的感觉，然后，我们穿到警句名言 喷泉中心，

我们成了“万众瞩目”的“明星”了，那时，我们非常狼狈。大

家惊奇地看着我们，个个脸上都露出惊讶的表情，然后，我

们回家都被骂了一顿。我想着想着，才知道，该回家了。不

管结果怎么样，我下次都舞蹈节目串词 不敢了。

13、广场上人山人海。当大钟敲响第八下之后，广场

上空突然响起音乐。随后水下各色霓虹灯亮了；紧接着水管

里蓦地喷出了水来，喷泉是圆形的，正中那股水变成了荷花

形，围绕着喷泉的外围一圈冲出了一排高高的水柱。中间的

“荷花”随着音乐的节奏跳起舞来。时缓时急，时高时低。而

外面那一圈水柱屹立在那儿像卫士似的。优美的音乐换了一

首又一首，喷泉也不断地变着花样。水柱时而变成绽放的菊

花；时而像含苞的荷花。跳跃的喷泉随着音乐像一群小泵娘

在翩翩起舞。突然，随着“青藏高原”这首节奏感极强的乐曲

响起后，温柔的水柱也突然变得活跃起来。它时而像个淘气

的小男孩东奔西跑，时而像顽皮的小猫上蹿下跳，当这首乐

曲放到最后一句时，所有的水柱全部往中间汇成一股巨大的

水柱，猛然喷向高空，又突然飞泻下来，真是“飞流直下三

千尺，疑似银河落九天”啊！乐曲一停止，“唰”的喷泉戛然

而止。

14、过了一会，最高的喷泉从地面的水管处戛然而止

了，而已经喷出的水柱就从半空中很快变成了大大小幽雅造句 小的水

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珠，从空中散落，它们一定在想，这是我今晚最美的时光了，

结果还没有到达最高处看风景，真倒霉。仅仅过了几秒钟，

随着音乐响起，高高的喷泉又重新喷出，此时，在灯光的照

射下，我竟然看到了一道五颜六色的彩虹。

15、沿喷泉而走，五颜六色的光影在水波间构成这夜

生动的色调，如美人洗浴飞溅的七彩皂泡如天下直下的清澈

瀑布，这无比灵秀，人工造化的泓泓柔波，在北仑三月的夜

幕下丝绸般的舒展欢快和幸福。借你黑亮的眸子，享受着独

特的夜色，喷泉随音乐节奏的改变，一会儿如千古传诵的梁

祝翅膀，轻盈的相对翩翩起舞在轻柔的低语间，感触柔水般

的无奈和坚贞，五彩的水诉说着淡淡的永恒，一会儿又如狂

风暴雨般的激情，喷泉直上云宵带着心中激昂的色彩如神六

升天，心中便有了刹那间幸福和骄傲，一会儿又雄鹰展翅七，

彩水流描绘北仑的美好蓝天。

16、诗城广场最亮丽的地方还是人工喷泉。喷泉共有

三个，一个大的，两个小的。大的喷泉是从广场的下面往上

面冒，喷泉的花样很多，有时喷泉中间会出现一条路，两边

的就冒呀冒，你走在中间，欣赏着各式各样的花样，会感到

心中无比的欢快。大泉有很多花因样小泉也不甘示弱，花样

比大泉还多，有时像一把长长的利剑，有时像一簇簇烟花，

有时像微微细雨。

17、在银海路文化广场前方，有一个美丽的喷泉。每

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当夜晚，喷泉闪着五彩的光，另人眼花缭乱。

18、过了一会儿，喷泉中心点“哗”的一声涌出了一股

清新的水流，慢慢地冲向了天空，而且不停的摆姿势，像一

位魔法师一样。

19、渐渐地，水停了下来，顿时周围变得鸦雀无声。

突然，像花形的四个喷泉涌出来，好似四位婀娜多姿的姑娘

正甩着头发玩呢。最精彩的一幕是它们一起流，在地灯的照

耀下喷泉闪着五光十色的颜色：红的，黄的，蓝的，紫的，

绿的，简直难以想象用什么来形容。

20、“姐姐，快看！那边有几个喷泉在扭扭腰呢”，顺

着弟弟指的方向望去，的确有几个在晃动着、左右摇摆着的

细喷泉，真像一位位美丽苗条的少女，扭动着柔软的腰肢，

跳着优美的舞蹈。

*描写女人眼睛的句子

*描写古代美男的句子

*描写女生哭的句子

《描写喷泉的片段范文二》

描写喷泉的句子

描写喷泉的句子

描写喷泉的句子

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1、这时，音乐激情迸发，喷泉喷得足有20米高，在空中

一飞一飞的，如飞珠滚玉一般，像一个身材很好的舞蹈家在

舞动着她美丽的身姿。大雁塔上的一道紫光射过来，喷泉上

仿佛起了一层紫色的烟云，似水，似云，似烟，似雾，有一

种似乎神秘的感觉。

2、喷泉随音乐节奏的改变，一会儿如千古传诵的梁祝翅

膀，轻盈的相对翩翩起舞在轻柔的低语间，感触柔水般的无

奈和坚贞，五彩的水诉说着淡淡的永恒，一会儿又如狂风暴

雨般的激。情，喷泉直上云宵带着心中激昂的色彩如神六升

天，心中便有了刹那间幸福和骄傲，一会儿又雄鹰展翅七，

彩水流描绘北仑的美好蓝天。

3、当白光射来的时候，水柱变得晶莹剔透，一粒粒水珠

像一颗颗钻石闪闪发光;当绿色灯光射过来的时候，喷泉又变

成了一片森林;当蓝色光照过来的时候，喷泉又是一片海洋，

而红色光照射过来的时候，喷泉是一团燃烧的火焰„

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4、喷泉的四周装满了五颜六色的灯。每当夜幕降临，音

乐响起，水就随着节奏往上前后左右喷洒，水柱分三四层，

每层的高度不同，形成各种形状。中间的一条大水柱越冲越

高，吸引着世界各地的游客。水花有的像降落伞，有的像仙

女撒花，还有的一飞冲天，仿佛直达天庭„„

5、过了一会儿，音乐轻声地响了起来，喷泉像火山爆发

似的直冲云霄，又散落到了水池中，五颜六色的水珠随着乐

声的高低不断变化，有些泉这边摆一下，那边摆一下，好像

在和我们挥手问好呢～它旁边的几个小喷泉手“拉”着手，这

里蹦蹦那里跳跳，前仰仰，后府府，

再弯弯腰，活像一个小娃娃，可爱极了。

6、伴随着动听的乐曲声，喷泉的最外层开始喷水，形成

了一圈圆形的低矮的水柱。紧接着，圆形喷泉的中间的几圈

又有无数支水柱喷了上来。水柱随着音乐的节拍不断变换着

舞姿，时而忽高忽低，时而忽左忽右，时而呈柱状，时而呈

倒立的喇叭状，就像是一个个翩翩起舞的舞蹈家。喷泉的舞

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姿热来热美，有时像天女散花;有时像孔雀开屏;有时像水中

芭蕾„„

7、突然，喷泉中心一束水柱射了出来，有四五层楼房那

麽高，就像一条“小白龙”飞向天空。只见“小白龙”在高空中

张开嘴巴开始喷水，洒落了许多水滴，水滴漂漂渺渺落下来

散作成层层水雾，仿佛在喷泉上空穿上了一件朦胧的轻纱。

8、落下来的水花在阳光的照耀下闪闪发光，像1颗颗美丽

的珍珠从空中掉落1般9、音乐喷泉的音乐低的时候，喷泉

就小，音乐高的时候，喷泉就四处溅起，像下雨似的。由于

当时烈日当照，又喷着喷泉，所以地下就像温泉一样暖和。

10、顿时，喷泉的水柱，水花呈现出多种色彩。有时是橙红

色的十分耀眼，洒下来的水花形成了雾，如同一抹抹红霞;

有时是碧绿色的，形成一幕翡翠珠帘;有时是紫色的玫瑰红

的，朦朦胧胧，水花柱形成了一位位神秘的魔法师;有时又是

宝蓝色的，好似仙女给观众们捧上成千上万颗宝石。1

1、喷泉的四个角上有四只张着嘴巴的狮子，喷水时，水

会从它们嘴里喷出来，像四座用水做的小桥。喷泉中央有一

个大圆盘，中间有几根细长的用来/喷水的管子。每到清晨或

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傍晚，这喷泉都会喷出晶莹透明的水花，水花落在水面上发

出“哗哗”的声响，好像许多快乐的孩子跳进了水里，在欢快

地游泳。1

2、层层圆盘，同时接纳又奉献激流不止又泰然伫息。我

最喜欢看的还数广场中央的喷泉了，随着音乐的节拍，喷泉

有时像波浪，此起彼伏;有时像一只大花篮，里面装满了各式

各样的花朵;有时像一

根擎天柱直冲云霄，一阵风吹过来，吹倒了擎天柱，变成

一片烟雾，慢慢地向远处飘去。喷泉在不同颜色的灯光照射

下，变幻出千奇百怪的效果。1

3、喷泉的美，是在于它那一次次洁白有水以及那波光粼

粼的水纹。云台花园的”梦想?花园?家”让我们记忆深刻。喷

泉汇成的水波向上喷，往下落，一大群锦鲤鱼游到它们的下

面玩耍嬉戏，好像是在玩“水上乐园”，这样就形成了一个温

馨的家。1

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4、只见半空中传来悠扬的乐曲声，喷泉“唰”的一下，扭

动优美的舞姿把水花向四处甩，五彩的灯光从水池中向水花

照射着。顿时，喷泉的水柱，水花呈现出多种色彩。有时是

橙红色的十分耀眼，洒下来的水花形成了雾，如同一抹抹红

霞;有时是碧绿色的，形成一幕翡翠珠帘;有时是紫色的玫瑰

红的，朦朦胧胧，水花柱形成了一位位神秘的魔法师;有时又

是宝蓝色的，好似仙女给观众们捧上成千上万颗宝石。1

5、喷泉在一条湖的中央，可走上一旁的亭子，就觉得喷

泉太壮观了。只见泉从一根根又长又黑的喷管里喷了出来，

向上喷了几次，就有的水在半空中飞快地转了个圈，好像聚

宝盆上的光圈，动来动去，好像在向人们显示出自己的美丽。

水落了下来，打到水面上，溅起了几朵小水花，还可以看见

扩散出那一圈圈粼粼的水纹撞向岸边，又反弹回来。1

6、音乐喷泉随着音乐跳舞，它们忽而向上，忽而向下，

忽而向右，忽而向左，忽而变成桃心形，忽而左右交叉„„1

7贫血吃什么药效果好 、每每这一时刻，所有的疲惫烦恼顿失，心儿亦如多彩

的泉水百态千姿欢快跳动，思绪亦如风啊，雨啊，雾啊变幻

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莫测18、音乐响起，无数喷泉腾空而起，周围响起了一片

掌声，音乐一会儿悠扬，一会儿激昂，喷泉也随着节奏一会

儿低涌，一会儿高喷。音乐进入高。

潮时，喷泉也跟着跳动起来，中心水柱竟达几十米，一支

支水柱在五光十色的霓虹灯的映衬下，显得五彩缤纷，漂亮

极了。水柱们一会儿跳“8”字舞，一会儿轻卷长袖，一会儿

聚集在一起说悄悄话，一会儿又向观众抛洒“玉露”，好像是

在欢迎我们的到来。我边拍手边观赏，开心极了～观众们发

出阵阵喝彩声。19、“到点了，音乐喷泉要来了～”人群不

知是谁欢快地叫了起来。话音刚落，只见半空中传来悠扬的

乐曲声，喷泉“唰”的一下，扭动优美的舞姿把水花向四处甩，

五彩的灯光从水池中向水花照射着。顿时，喷泉的水柱，水

花呈现出多种色彩。有时是橙红色的十分耀眼，洒下来的水

花形成了雾，如同一抹抹红霞;有时是碧绿色的，形成一幕翡

翠珠帘;有时是紫色的、玫瑰红的，朦朦胧胧，水花、柱形成

了一位位神秘的魔法师;有时又是宝蓝色的，好似仙女给观众

们捧上成千上万颗宝石。20、啊～来看喷泉的人可真不少，

只见喷泉的外围站满了人，我们也迫不及待地走过去。突然，

莲花造型旁边的彩灯亮了起来，有红色的、蓝色的、绿色的

„„接着喷泉随着音乐喷起，各种各样的喷泉一起开放，在彩

灯的辉映下，呈现不同的颜色，真是好看。喷泉有的是圆形

的;有的是三角形的;有的是两边摆动的，往里摆是椭圆形的，

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往外摆是X形的„„水从岩石缝里流出来，像瀑布。美丽的喷

泉伴着清脆的音乐声，时高时低，时起时落，高的有几十米

高，低的只有一米多高。最高的是莲花坛中间那根，就像一

根擎天柱，直冲云端，真是壮观。喷泉时而喷向高空，一会

儿又像断了线的珍珠撒落下来，一阵微风吹来，似烟又似雾，

美极了2

1、这喷泉犹如一位阿娜多姿的少女向人们招手，犹如黑

暗中的一丝光明把人们吸引到这来。2

2、当白光射来的时候，水柱变得晶莹剔透，一粒粒水珠

像一颗颗钻石闪闪发光;当绿色灯光射过来的时候，喷泉又变

成了一片森林;当蓝色光照过来的时候，喷泉又是一片海洋，

而红色光照射过来的时候，喷泉是一团燃烧的火焰„„2

3、这是一首充满激情的乐曲，喷泉也和着音乐时而宽，时

而窄，时而缓，时而急。一排排喷泉有节奏的喷着，一会儿

像蜿蜒盘旋的巨龙，一会儿像突兀森郁的山峰，一会儿像正

在演奏音乐的竖琴。喷泉时高时低:高时，微风吹来，顿时抛

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撒万斛珍珠，落地时溅起千朵银花;低时，十分富有弹性，像

一个个蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不胜收。2

4、喷泉一会儿变成心形，一会儿变成三角形，一会儿变

成五角星，一会儿变成火箭直飞冲天，下来后水花四溅，美

极了～快极了～如同一个技艺高超的魔术师在变着各种好

看的东西，连我也陶醉在这可爱的喷泉中了。2

5、喷泉不断地喷着水，只见里圈的喷水管哗的一下，喷

出了一圈劲力十足的大水柱，水柱窜起十多米高，到了顶端

之后，又向四周散落下来，如天女散花。接着，从外圈冲起

一道道银白色的小水柱，像拱桥似的弯下去，碎了～变成了

无数的小水珠，像满天飞舞的小精灵，晶莹剔透。哗的一声，

在池中央腾起并绽放开一束攒得很紧的珠花，如百合花般欣

然开放。喷泉时高时低，此起彼伏，在半空落下来，像是一

幕宽大的珠帘，又像一道银亮的水栅栏。2

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6、音乐喷泉的表演十分精彩，引起人们一阵阵的欢呼，

有的人看的目瞪口呆，有的人拍手称好，有的人说:“设计师

太伟大了～”我们用照相机拍下了这美妙的瞬间。2

7、我最喜欢看的还数广场中央的喷泉了，随着音乐的节

拍，喷泉有时像波浪，此起彼伏;有时像一只大花篮，里面装

满了各式各样的花朵;有时像一根擎天柱直冲云霄，一阵风吹

过来，吹倒了擎天柱，变成一片烟雾，慢慢地向远处飘去。

28、最美的要数左右两旁荷花形的喷泉笼头了，不住地旋转，

一会儿把水花耍得像水晶花复，一会儿把水花耍得像一位位

敦煌飞天美女，舞动着轻纱，流光溢彩，看得

我们都如痴如醉„„29、忽然，乐曲声嘎然而止，喷泉也好

像紧急刹车，最后一股水花“啪”的一下摔成千万锭银子。紧

接着一曲优美的《天鹅舞》彼起此伏，喷泉摆动着婀娜多姿

的舞步。30、每当夜幕降临的时候，喷泉响起优美的音乐，

喷出五颜六色的水花，忽高忽低，形成错落有致的水柱。小

朋友们围着喷泉载歌载舞，快乐极了～3

1、喷泉四周有许多花草树木，围成一个圆圈，犹如许多

不同民族的小朋友手拉手唱歌呢～喷泉中心有一个大口，旁

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边也就有一个一个的小口，像花蕊一样。周围有四个想花朵

一样的形状，还有四个像浪花一样的形状，好看极了。3

2、借你黑亮的眸子，享受着独特的夜色，喷泉随音乐节

奏的改变，一会儿如千古传诵的梁祝翅膀，轻盈的相对翩翩

起舞在轻柔的低语间，感触柔水般的无奈和坚贞，五彩的水

诉说着淡淡的永恒，一会儿又如狂风暴雨般的激情，喷泉直

上云宵带着心中激昂的色彩如神六升天，心中便有了刹那间

幸福和骄傲，一会儿又雄鹰展翅七，彩水流描绘北仑的美好

蓝天。3

3、喷泉有的是圆形的;有的是三角形的;有的是两边摆动

的，往里摆是椭圆形的，往外摆是X形的„„水从岩石缝里流

出来，像瀑布。美丽的喷泉伴着清脆的音乐声，时高时低，

时起时落，高的有几十米高，低的只有一米多高。最高的是

莲花坛中间那根，就像一根擎天柱，直冲云端，真是壮观。

喷泉时而喷向高空，一会儿又像断了线的珍珠撒落下来，一

阵微风吹来，似烟又似雾，美极了。《描写喷泉的句子》

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工作总结格式(范本)

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系

统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就

是看看取得

了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。(一)

基本情况。

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比

较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不

利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定

成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，

是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，

怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于

今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、

概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期

工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题

1(一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄

虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2(条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看

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不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目

的。

3(要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有

重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有

主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

年度工作计划格式(范文)

一、为什么要写工作计划:

1、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式:

一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后

再赶

快处理)

二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前

计划，消除错误)

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写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年

度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积

极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮

大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。

企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，

沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发

现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问

题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计

划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了

解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒

钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责

人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨

询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还

是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业

会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问

题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见

„„„，停顿片刻”，“因为„„我们的工作是无形的，谁都不知

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道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，

领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不

可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化

无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。

参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个

人驱动—系统驱动)

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是

在某些

需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做

到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是

企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。

计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎

实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的

基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的

发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个

要素。

工作计划四大要素:?

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(1)工作内容(做什么:WHAT)?

(2)工作方法?(怎么做:HOW)?

(3)工作分工(谁来做:WHO)?

(4)工作进度(什么做完:WHEN)

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整

的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，

陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里

难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的

努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常

所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。

出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者

无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解

现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天

就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不

能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计

划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，

做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨

论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行

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性;其二、每个

部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支

持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏

离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计

划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检

查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因

为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该

仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并

负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划

内容摘要;计划名称。一般有以下三种天猫魔盘 写法:

(1)四种成分完整的标题，如《村二oxx年规划要点》。

其中“村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计

划内容摘要;“要点”是计划名称。

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(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经

营责任制计划》。

(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。

计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般

时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;

计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划

还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方

用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计

划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之

上具名。

2、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:

(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而

制

订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，

计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任

务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定

出数量、质量和时间要求。

(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出

相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要

指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造

什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹

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安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。

(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任

务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，

它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，

妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当

中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明

确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间

要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员

知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，

以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但

是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。

3、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作

者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附

件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容:

学习计划格式:

一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没

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有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行

自我分析。?

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的

学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆

力强，学过知识不

易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快

但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学梨的英文 习中有的理解力

强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记

忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形

变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。?

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己

数学成绩在班级中的位置，还常用”好、较好、中、较差、

差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发

展趋势，通常用”进步大、有进步、照常、有退步、退步大”

来评价

二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向，正确

的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的

力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪

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汉一样，是对学习时光的极大浪费。?

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方

针，其次要按秦琼武器 照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习

特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当?就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法

实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努

力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过

努力能够达到的目标。