成果斐然

小学学校简介

校园简介（含三套原文，三种不同风格，文末附送英文版）

用于学生代表介绍校园使用

XX小学位于市区XX号，北倚风景名胜戏马古台，南接人文荟

萃的徐州师范大学。学校历史悠久，其前身可追溯到创建于民国三

十四年的昕中女部至新中国成立之初的徐州市干部子弟学校，到今天

已经发展成为市区办学规模最大，素质教育成果斐然，教育质量一流

的省级名校。

一、基础设施较为完备

学校现有55个教学班，2552名学生，教职工141人，大专以上

学历占教职工总数的96%，小学高级职称以上教师占89%。连续三年

义务教育学生入学率、巩固率、升学率平均达100%。学校目前占地

面积53888平方米，生均21.09平方米，建筑面积16449平方米，生

均6.44平方米，活动场地面积12504.8平方米，生均4.9平方米，拥

有普通教学楼、综合教学楼、多功能信息楼、塑胶田径运动场、足球

场、乒乓球馆、会议室等。目前契诃夫 学校有科学实验室4口，科学仪器室

1口，美术教室3口，音乐教室4口，舞蹈房1口，音乐舞蹈器材室

1间，美术准备室2间，大队活动室1口，心育室1间，教具室1间，

体育器材室2间，图书室及阅览室2口，藏书63211册，生均24.7

册。计算机教室5口，计算机师机比1：1，生机比8.4：1，学校专

门设立网络中心，投资3.2万购置服务器，并接入百兆光纤城域网，

全校采用三级交换和无线路由，实现了全校每个角落都覆盖互联网，

现代化的设施设备已完全满足学校教育教学活动使用。

二、凸显以生为本办学理念

解放路小学一直以伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想

为指导，结合实际，开拓创新，走出了富有时代精神学校特色的教育

之路。学校以“解放”命名，也以“解放”立校。校标中“解放”二字的首

位字母缩写组成了一个飞舞的音符，就像挣脱了束缚准备起飞的翅膀，

又如开启知识宝库大门的金钥匙；那圆球不仅代表了学校的球类体育

传统，更象征着圆一个梦，圆孩子成才的梦，整个校标动感十足，

寓意深刻，正锲合了解放路小学的办学理念，赋予校名新的教育内涵：

解放学生的头脑、双手，解放学生的眼睛、嘴巴，解放学生的空间、

时间，让每一位师生都能奏响自己的亮丽乐章，助每一个孩子插上飞

向未来的翅膀，帮每一个家庭圆孩子成才的梦想，为国家培育思想

放飞的创新型人才隽榖。学校以富有现代教育气息的三风建设诠释

“小主人，大愿景”的办学理念：

校训：教人求真学做真人

校风：开放广纳重基树人

教风：崇德启智倡行

学风：乐学慎思敏行

在创建教育现代化的今天，学校以全新的视野传承陶行知教育

思想，遵循教育改革的要求，坚持以生为本，把素质教育目标定位在

开展“小主人”教育，培养“六小少年”上，即秉承“小主人，大愿景”

的办学理念，培养学生做“勤劳勤奋小学生、创新创优小先锋、多才

多艺小能人、坚定坚强小勇士、爱国爱家小公民、自觉觉人小先生”。

学校的研究主课题《“小主人大愿景”校园文化建设的研究》在省教

科院立项为“十一五”规划课题，学校立意以“小主人”意识塑造校园文

化：“六小少年”是学校的育人目标，是学生自我发展的目标，是校

园文化建设的最终指向，即小主人校园文化。今天的解放，一直坚持

陶行知先生“生活即教育、社会即学校”理念，主张学生走向自然，

走向社会，注重实践，用自己的身心来感受生活，增长才干，快乐成

长，学做真人。

三、规范管理抓实队伍

规矩成方圆，细节定成败，人文管理出奇效。学校领导坚持科

学管理，抓凝聚，促和谐，组织了一系列的党团、教工活动：重温入

党誓词、谈心交流、“阳光基金”助学、扶弱助困送温暖、关心教工

生活、组织教工登山健身……这一系列的活动缩短了彼此间的心理距

离，促成了老师们心心相融。学校又率先在全市小学施行了《教师工

作量化月考核制度》，明确每一位教师的工作份额，考评每一位员工

的工作实绩，同时还细化了《江苏省中小学常规管理规范》，褒勤促

懒，奖优激差。情感激励、制度约束，二者共同营造出学校和谐的

管理氛围。

独具特色的校本师资培训促进了教师专业化发展，为教育教学

质量提供了保障。针对这一现状，学校大力实施“青蓝工程”，能者智

者为师，名师带高徒；成立“青年教师研究会”，组织青年教师加强

研究，互帮互学；开展校本教研、集体教研，及时解答青年教师教育

教学中产生的困惑；邀请教育专家定期参与校教科研沙龙，点拨迷津；

组织各级各类的优质课比赛、论文比赛，听讲座、外出学习、现代

教育技术培训……多渠道、多途径培养锻炼教师队伍，使他们优质快

速成长。在解放路小学的讲台上，教师们积极向上，见贤思齐，名

师能手在这块热土上迅速成长：近年来5人获省级课堂教学比赛一等

奖，20余人次获得市级课堂教学比赛一等奖；获得中高职称1人，市

级名校长、名教师、学科带头人6人，区级名教师、学科带头人、青

年骨干教师10余人。

高素质的教师队伍必然会创造出“高效率、高质量”的精彩课堂。

学校以课题研究为依托，深入推进素质教育课堂化。课堂教学是教师

尽显才华的舞台，课堂教学是实施素质教育的主阵地。课堂要变“活”，

教学要求“效”，已成为该校教师的共识。在解放路小学的课堂里，学

生们在老师的引导下，愉快地听讲、自在的学习、快乐的动手、幸福

的体验，知识、技能都得到了长足的发展。“课内的任务绝不带到课

外”。不管是任劳任怨、几十年如一日奉献的老教师，还是初涉杏坛、

谦虚好学的教学新秀，人人以教书育人为使命，个个为课堂质量呕

心血。你看，语文课堂上，师生读文入境，又讲又演；数学课上，单

调的阿拉伯数字变成跳跃的音符；英语课堂上，学生们在教师创设

的语境中流利对话；体育课上学生生龙活虎；科学课上，学生在交流

创意，自己动手制作标本……正是由于有了这样一支师德高尚、业务

精良，结构合理的优秀教师队伍，解放路小学的教育教学质量才能

得到保障，得到主管部门的好评和家长的赞许。

四、教育科研成果斐然

学校从1997年开始进行“综合性艺术教学实验”的课题研究，将

艺术类教学新理念和新方法运用到教学中去，融多种学科为一体，培

养学生综合艺术素质和能力。该课题由市级逐步滚动为国家级课题,

课题组成员的教学经验，受到国内著名美学教育家、《国家艺术课程

标准》主编、中科院滕守尧教授及全国著名心理学家张梅玲教授的赞

赏和肯定，课题组老师被吸收为《国家艺术课程标准》编写组成员。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”由于解放路小学“十五”

课题结题最多、获奖最多，“十一五”课题立项最多，徐州市教研室05

年课题表彰会在解小召开。对学校在教科研方面所取得的成绩，省

教研室董洪亮主任大加赞扬。冯子瑛校长亲自主持的市级课题“研究

性学习”获市一等奖，同是她主持的课题“校本课程的开发和利用”，

其课题成果校本教材《做生活的小主人》获省二等奖。表彰会上，冯

校长做经验汇报，获得与会领导和教师的交口称赞。

学校凭借紧邻徐师大、教科所的优势，鼓励教师积极投身于教

育科学研究。目前，学校有两个国家级课题、两个省级课题、七个市

级课题正在研究中。2008年，学校的主课题“‘小主人大愿景’校园文

化建设的研究”在江苏省教科院成功立项，这是徐州市小学界唯一一

个在省教科院获得立项资格的“十一五”课题。主课题下设26个子课

题，研究范围覆盖全校6个年级，18个教研组，全校每一名教师都

是课题的研究者、实施者、探索者。在课题研究中教师们不断探索

总结，近百篇论文在各级各类报纸上发表，此课题正全力以赴筹备结

题。

五、“小主人”教育特色鲜明

学校是省首批陶行知研究会实验学校，不仅有着悠久的学陶历

史，生活教育思想、培养“小主人”的教育理念亦深入师生心中，学习

“陶子”铸就师魂，成为教师“内强素质、外树形象”的精神动力；学

校还有着优雅的师陶环境、浓厚的学陶氛围：求真石、陶先生塑像、

行知格言、陶行知纪念馆、校刊《行知报》……无不彰显着校园的师

陶文化和“小主人”教育的印记；学校更有着培养学生做生活和学习

的“小主人”,成就师生、家庭、社会“大愿景”的生动舞台和广阔天地：

看，孩子们勇敢地登上了“小主人”课堂，发表观点，展示才艺，

举手投足，挥洒自如；学生们在科学实验室里动手动脑，实现了多少

奇思妙想，创造了多少精美的制作；少先队的“体验大本营”带领学

生走向社区开展实践活动，丰富了阅历，升华了情感，锻炼了能力，

提高了认识；学校组建了艺术团、管乐队、篮球队、足球队、乒乓队，

设立了美术、书法、电脑等兴趣组，成立了校“小百灵”少儿广播站、

“行知”文学社、“行知”记者团等，它们成为学生实践创新的园地、展

示自我的舞台、体验成功的殿堂。

“行知艺术团”设有各类器乐、书画、合唱、舞蹈等兴趣小组，既

有专人负责还聘请校外专家来校指导。学科及活动课程保证了艺术教

育的教学质量，又激发了学生的情趣，学生的才艺不断提高。内容丰

富的校园艺术节，让学生的才能得到发展，一年一度的“六一”汇演

给学生搭建了展示的舞台。在“千名家长进校园”、素质教育现场会、

与社区联办的“夏凉晚会”、“童子闹新春”、“慰问武警战士”等活动中，

同学们彰显了才华，享受到了成功的喜悦，一批才艺小能人脱颖而出。

为培养学生的学军意识，从小对学生进行国防教育，激励他们

的爱国之心和报国之志，我校成立了全市唯一的少年武警学校，按计

划地对学生进行爱国主义教育、国防知识教育。每年暑假，我校都

组织学生到武警徐州支队参加封闭式军训，开展“我当军营一日兵”活

动。在武警学校中，同学们参观营房、训练擒敌拳、参加军事训练……

实现了陶行知提出的“自治、自尊、自强、自营、自主”的自我表现

发展目标。

作为市体育名校，我校在发挥体育传统学校优势的基础上不断

加强田径、足球、篮球、乒乓球的训练，曾获全市实验小学田径运动

会团体总分第一名、市小学生篮球比赛第一名、足球比赛第一草率造句 名、

全市中小学生乒乓球比赛团体亚军；获第五届“省长杯”江苏省小学生

足球比赛冠军、六省十一市少年足球比赛冠军。一系列活动促进了学

校群众体育运动的蓬勃发展，广阔的足球、篮球和田径场为坚定坚

强的小勇士提供了创造和发展的空间。

学校还把开展红十字青少年活动作为学校实施素质教育、公民

教育的重要组成部分，成立了师生红十字组织，带领学生遵照入会条

件按程序自愿加入红十字会组织。学校制作了以宣传红十字会“人道、

博爱、奉献”精神为内容的爱心主题墙，新会员入会时在这里接受红

会教育，了解了红十字会员的权利和义务，对学生起到无声的教育引

导作用。学生成立了环保护绿、科普宣传、敬老助残、尊师爱幼、

社区服务、自救互救服务小队，定期开展活动，培养了一批“红十字”

小先生。

学校积极倡导绿色环境教育事业，树立绿色理念，崇尚绿色消

费，树立节约资源的意识，制定了环境教育的目标——“造就新一代

具有绿色意识的小公民”，提出环境教育口号——“绿色行动，我能行”，

形成了以课堂主阵地渗透环境教育、以少先队社区环保活动培养良好

行为，并带动家庭、社区的教育特色。1999年被评为“市绿色学校”，

2000年评为成“省绿色学校”，经过多年创建努力，于2006年被授予

“全国绿色学校”称号。创建绿色学校活动，提高了师生的环境意识

和参与环保的积极性，丰富和充实了素质教育的形式和内容。学生走

进了社会，在教育他人的过程中实现了自我教育，增强了责任感、使

命感，一批批的学生自觉成为了环境小卫士。

“小主人”教育培养了学生的责任意识和实践能力，使学生的个

性得到自主多样的发展。前全国人大副委员长、中国红十字会会长彭

珮云来校参观后十分高兴，对解放路小学的素质教育成绩给予充分

肯定，欣然题词“博爱润童心，奉献育新人”。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”解放人认为，每一个学

生都是一个鲜活的、无法替代的生命，每一个生命都应该得到应有的

尊重和细心的呵护。一块块璞玉，经过精心的雕琢会更加璀璨，一

个个孩子，经过精心的培养会走向成功，不但能成为今天生活和学习

的“小主人”，更能成就明天自我发展的“大愿景”。

在学校领导班子和教职工团结协作、共同努力下，学校接连获

得全国绿色学校、全国创造教育实验基地、全国学校体育发展研究实

验学校、中国教育学会教科研实验基地、少先队全国红旗大队、江

苏省实验小学、江苏省现代教育技术示范学校、江苏省绿色学校、江

苏省科技教育特色学校、江苏省德育先进学校、江苏省教育先进集体、

江苏省学陶先进集体、江苏省陶行知研究会实验学校、江苏省群众

体育先进单位、江苏省贯彻体育卫生条例优秀学校、江苏省青少年法

制宣传教育先进集体、江苏省红十字会示范学校、市首批体育传统

学校、市安全文明示范学校、市模范家长学校等近百项荣誉。今年，

我校又取得区教育综合督导评估、党建综合督导评估、党建创新创优

工作、宣传报道工作四个一等奖的可喜成绩，更成为解放路小学前

进道路上的鞭策和动力。

校园简介第二套

前言

舟山第一小学是一所蕴含优秀文化传统，富有现代气息的全日制

义务教育学校。学校始终秉承“以人为本、立德树人、弘扬个性、和

谐发展”的办学宗旨,坚持以办好人民满意学校为核心,坚持走在新课

程改革的最前沿。为提高学生综合素养，适应人民群众对优质教育的

需求，学校以打造“美丽校园”、“快乐校园”、“幸福校园”为目标，

努力探索校本课程的开发与研究，积极挖掘可持续发展的潜力，加强

校园文化建设，不断提升学校办学品质，促进学生全面发展。

一、学校简介

XX小学全称“XX第一小学”，坐落于舟山市临城新区绿岛路187

号，毗邻舟山市人民政府，位于临城新区的中心位置，地域优越。学

校由临城中心小学以及下属可以每天敷面膜吗 的洞岙小学、荷花小学合并而成，学校新

址于2005年开始兴建，2007年9月建成使用，占地面积2.7公顷，

建筑面积11000多平方米。学校教育设施先进，拥有体艺楼、科学探

究室、计算机房、多功能报告厅、标准塑胶田径场等。建筑群设计时

尚，校园环境优美。学校现有25个教学班，1100余名学生，在职教

职工76人，其中专任教师75人，大专及以上学历74人，小学高级

教师57人，中学高级教师7人。拥有省市级优秀教师12名，市名

师及学科带头人7名，市县（区）级教坛新秀、教学能手19名，占

专任教师总数的30%。

学校在社会各界及教育行政部门的关心支持下，不断改善办学条

件，逐步建立民主、科学、高效的管理机制,长期致力于学习型、合

作型教师队伍建设，积极实施新课程改革，优化课堂教学，探索“学

为中心”的高效课堂教学模式，全面推进素质教育，使学校焕发蓬勃

生机。

学校贯彻道德教育为首，素质教育为重，全面实施“个性+特长”

的育人目标，抓好“书香校园”、“七彩社团”、“魅力足球”三大特色

活动，为学生的终身发展奠基。学校先后被评为“浙江省义务教育标

准化学校”、“浙江省雏鹰红旗大队”、“浙江省课外阅读先进集体”、

“浙江省艺术教育特色学校”、“舟山市中小学教师执教能力全员培训

先进集体”、“舟山市中小学生教育科技艺术节先进集体”等。

二、历史沿革

“十里甬东桥二十里章家庙”，让我们追寻教育先辈们的足迹，

打开这段尘封的记忆。

时光匆匆，岁月变迁。我们不曾记得当时私塾有何等的简陋，

但我们不会忘记民国元年梅顺生先生捐资办学，造福一方百姓的善举；

我们不曾记得当时学堂培育了多少社会精英和文人志士，但我们不会

忘记这片土地上留下了先辈们辛勤耕耘的足迹，更不会忘记抗日烈士

梅馨那一腔铮铮铁骨，一身浩然正气……这些壮美的史诗，历史的篇

章，将教育我们的学生继承优秀传统，发扬民族精神，践行社会主义

核心价值观，续写学校崭新的明天。

年号

公元

纪年

学校名称

学校

校址

备注

民国

元年

1911

年

章家庙学

堂(私塾)

惠民

桥章家庙

（梅

家墩）

梅顺生先

生创办

民国

二十四年

吴榭乡第

二初级小学

惠民

桥吴榭社

中共党员

梅馨任

1935

年

区教，开展

抗日救亡活动

1945

年

吴榭乡中

心国民学校

惠民

桥吴榭社

区

1954

年2月

临城区第

一中心小学

临城

章家庙

1960年学

校

建立中共

支部

1966

年

红卫小学

临城

章家庙

因勤工俭

学而更名

1970

年9月

老碶公社

中学

临城

章家庙

小学内设

立初中

（戴帽中

学）

1979

年9月

老碶公社

中心学校

临城

章家庙

舟山中学

南门斜对

面

1983

年2月

临城公社

中心小学

临城

街道老碶

村

舟山市教

育局新址

1986

临城中心临城

年9月小学街道老碶

村

1998

年8月

原荷花中

心小学、洞

岙中心小

学划归临城

中心小学

临城

街道老碶纯黑壁纸高清无字

村

临城乡与

原荷花

乡、洞岙

乡合并，

成立临城

镇

2005

年11月

新城小学

临城

新区绿岛

路

2007

年8月

舟山第一

小学

临城

新区绿岛

路

组建南海

教育集团

三、办学特色

（一）创新办学理念，夯实目标

舟山第一小学秉承“用爱唤醒爱、人人都可爱”的办学理念，

强化新城地区教育一体化意识，致力于建设多元、开放、融合、理解

的校园文化。坚持以德立校，以提高教育教学质量为目标，培养具有

创新能力的学生，努力谋求素质教育新突破。

办学理念：用爱唤醒爱人人都可爱

办学目标：书香校园智慧课堂博爱教师活力学生

校训：厚德乐业博学笃行

校风：诚信励志乐学求新

教风：博爱务实合作进取

学风：明理向上勤学善思

（二）完善办学策略，丰富内涵

1、以文化为引领，营造育人环境

认识是行动的先导,文化起步于理念但必须落实于行动,从而形成

“文化自觉”。多年来，学校潜心校园文化建设，积极构建优美舒适、

和谐温馨的校园环境。坚持全面规划、因地制宜、精心寒假放假 设计，使校园

景观都染上浓郁的文化色彩，逐步形成影响学生发展的校园文化。围

绕海洋科技,“向善”教育，阳光体育,青芸讲坛，文化长廊等载体，

优化德育环境，营造校园浓浓的育人氛围,凸显舟山第一小学特色文

化潜在的教育功能。

2、以科研为先导，推进课程改革

学校作为舟山市小学教学研究实验基地，在浙江省著名特级教

师钱金铎老师的指导下，结合本校实际，开展《转变教学方式，注重

“学”的研究，提高教学质量》实验课题的研究，率先从语文、数学、

科学学科进行实践和探索。语文以“导学单”为载体，探索“板块教

学”模式，把“导学案”研究作为提高语文课堂教学三只小猪英语 实效的着力点；

数学以“前测导学”为载体，提高课堂教学实效。五年来，学校抓“学

为中心，以生为本”课堂教学模式转型；以教科研促进课堂教学的改

革。其中，《小学科学典型实验有效教学研究与实践》为省级研究课

题；《海岛城市化进程中小学美术教学三维目标的实践与研究》为省

级立项课题。近年来，在市级以上教育教学论文、优质课比赛中有

250多人次获奖。

3．以书香为核心，滋润学生心灵

“沐浴书香，润泽心灵；读高雅书，做优雅人”是学校建设书香

校园制高点。“经典美文诵读”、“我为好书代言”、“跳蚤书市”、“亲

子共读”等丰富多彩的读书活动极大地激发了孩子们的读书热情。据

不完全统计，在省市级“读书征文”比赛中，百余名学生获得一、二、

三等奖。学校还举办了两届“我与作家面对面”读书交流会，邀请了

著名作家董宏猷和伍美珍，先后做客校园读书会，传授读书经验，分

享读书心得，成为学校读书活动的亮点。为营造良好的阅读环境,激

发学生的读书热情,学校编印了校本教材——《日日诵读》,开设带沐字的女孩名字 国学

经典诵读课程，随着经典古诗文考级制的落实，晨读、午诵已经成为

学生的必修课，校园诗声朗朗，朗朗诗声。“最是书香能致远”！书香

校园已经为师生的健康人生打下亮丽的精神底色。

4．以社团为载体，促进学生发展

学校从2010学年开始组建“七彩俱乐部”,遵循“全面推进，重

点突破，螺旋上升，提炼建模”的方式，以课堂教学为基础，以普及

社团为兴趣培养平台，以科艺节等为展示平台，以精品社团为特长培

养载体，拓展了学生视野,最大程度地丰富了学生的闲暇生活。到目

前为止，共有社团51个，其中精品社团26个，学生自主选择，人人

参与。学校还聘请校外专业人士担任社团教师，共同助力学校的社团

文化建设，先后组建“海螺号”铜管乐团、“小海豚”合唱团、“海精

灵”舞蹈队等。校艺术团队三十余次参加省市级活动及比赛，其中“海

螺号”铜管乐团的《海之魂》、《杜鹃圆舞曲》、《城市之光进行曲》获

舟山市中小学生艺术节器乐比赛一、二、三等奖；“海精灵”舞蹈队

表演的歌舞剧《丑小鸭》获舟山市中小学生艺术节一等奖，韵律操《加

油歌》在省“魅力校园”韵律操比赛中获二等奖；校足球队获得舟山

市青少年校园足球市级赛二等奖，学校被评为开展校园足球活动“优

秀学校”。如今，学校社团已逐步走向特色化，个性化和精品化。

（三）发展愿景

“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大

翼也无力”随着教育改革的逐步推进和舟山群岛新区建设的不断深入，

舟山第一小学必将加快发展的步伐，积极提升学校品牌创建。办学八

年来，我们已经看到了学校发展的美好前景，为学校跨越式发展指明

了方向。学校将紧紧围绕办学总目标，把顶层设计引入学校发展战略，

加强理念创新，加强管理机制创新，构建优质化的教师队伍，实施精

品化的特色教育，进一步完善立德树人的育人氛围，打造坚实的文化

校园品牌。让每一位学生得到发展；让每一位家长收获希望；让每一

位教师展示才华，努力为学生的幸福奠基。

如今，全体一小师生，正以崭新的面貌，满腔的热情，聪明的

才智,努力为学校教育事业的稳步发展谱写绚丽的篇章。

教师发展理念：有爱心有梦想有智慧有激情

课堂发展理念：打造有效、有趣、有情的生态课堂

学生发展理念：以礼立人怎么逗女朋友开心 以书养心以艺益智以技健身

校园简介第三篇

对学生的终身发展负责,培养走向世界的现代人

XX学校，创立于1970年，座落在白云山脚下，环境优美的广东

外语外贸大学校校园内。学校2000年转制，是广东外语外贸大学全

额出资的公有民办学校，是教育部十一·五“生本”教育基地，

教育部国家教师科研基金“十二·五”规划重点课题科研单位，

中国教师发展基金会“十二•五”规划重点课题科研先进单位，全国艺

术教育先进单位，广东省义务教育标准化学校，广东省普教系统“百

千万人才工程”培训基地学校，广州市绿色学校，广州市白云区一级

学校，广州市白云区区域性课堂教学改革教师培训基地，广州市白云

区德育示范学校，广州市白云区规范化学校，广州市白云区义务教育

阶段特色学校，广州市白云区4A级社会组织单位。现有初中、小学

共42个班，学生1800多人，教职工150多人。学校文化底蕴深厚，

师资力量雄厚，设施设备先进，校风校纪严明，学习氛围浓郁，是莘

莘学子求学的理想境地。

办学目标鲜明学校坚持全人教育，对学生的终身发展负责，培

养走向世界的现代人为办学宗旨。小班化，关注每一名学生成长；多

目标，尊重学生的个性发展；强外语，培养学生的现代意识和国际视

野的现代公民。

课堂快乐高效以生为本，轻负荷，高质量。课堂上通过前置性

学习、小组交流、班级汇报、总结巩固、延伸拓展等五个基本程序，

让学生在快乐中学习，在自信中积极主动的获取知识，在课堂上高效

的学习，立体的成长。

外语资源丰富学校依托广东外语外贸大学的外语教育资源，具有

独特的外语教学模式，为学生创造了更多的语言实践机会，让学生在

丰富多彩的活动中学习外语，及时运用和巩固所学知识，提高学习外

语的兴趣和信心，迅速提升学生学习外语的综合能力。

活动丰富多彩学校以“先做人，后成才”为育人理念，努力将学校

办成学生成长的乐园，英语文化节、读书节、体育节、艺术节、科技

节等，已成为孩子们喜爱、家长称颂的常规活动。通过这些活动，让

每个孩子参与其中，在团结协作、竞争拼搏中培养良好的品德和意志，

全面提高综合素质。

办学成果丰硕近年来，学校坚持培养身心健康，人格健全，基

础厚实，素质全面的现代公民的育人目标，教育教学质量稳步上升，

中小学成绩均在广州市白云区名列前茅。近年来，在各种比赛中，师

生获国家级奖项200多人次，市、省级500多人次，学校有90%左右

教师承担过全国公开教研观摩课。先后荣获了中国民办教育协会中小

学专业委员会颁发的“全国特色建设先进学校”和“特色示范学校”，教

育部中国教师发展基金会，国家教育科研“十一·五”成果调研

“全国教育科研先进单位”，中国教师发展基金会“十二•五”规划重点

课题科研先进单位，教育部“全国教育科研百强校”等荣誉。

为了孩子的幸福，为了父母的微笑，广外附属中、小学优质教育

让每一个学生走向成功！

办学宗旨：坚持全人教育，对学生的终身发展负责，培养走向世

界的现代人

教学特色：轻负荷，高质量

育人特色：先做人，后成才

校训：明德尚行，学贯中西

LifeEducationasBasis,SustainableDevelopmentasMission.

TheAffiliatedSchoolofGuangdongUniversityofForeignStudies

Profile

Establishedin1970,theAffiliatedSchoolofGuangdongUniversity

ofForeignStudiesudtobeaschoolforchildrenofemployeesofthe

catedatthefootof

BaiyunMountain,inthebeautifulcampusofGuangdongUniversityof

cturedin2000,itbecameaprivateschoolfor

publicud,fundedbyGuangdongUniversityofForeignStudies.

Nowadays，ithasbecomethebaofhonorforimportanteducation

projects,including:educationalbafor“LifeEducation”ofthe11th

Five-YearKeyEducationalProjectbytheMinistryofEducation;the

NationalRearchFundforTeachers12thFive-YearPlankeyproject

unitsbyMinistryofEducation,trainingbaforthe“MillionsofTalents

TrainingProject”ofthegeneraleducationsysteminGuangdongProvince;

greenschoolofGuangzhou,AdvancedSchoolofBaiyunDistrict

Guangzhou,teachertrainingbaforregionalteachingreformofBaiyun

DistrictGuangzhou,modelschoolformoraleducation,BaiyunDistrict

tly,theSchoolcontains40class,includingthe

primaryctionandthecondaryction,withover1700studentsand

ngofadvancedteachingf孕吐是什么感觉 acilities,

profoundculturaldepositsandhighqualityofteachingteam,withstrict

disciplinesandstrongstudyatmosphere,theSchoolissuretobeanideal

placeforpursuitofknowledge.

DistinctiveEducationalGoals

Schooladherestoholisticeducation,responsibleforstudents’

lifelongdevelopment,aimstocultivatemoderncitizenswith

nizesmallclasstopayattentionto

eachstudent,wetmulti-objectivetorespectstudents’individual

development,weenjoylanguageadvantagetocultivatemoderncitizen

withinternationalvision.

EnjoyableandEfficientClass

Ourclassisstudent-centered,light-loadedandefficient,including

fiveprocedures:pre-learning,groupdiscussion,publicreport,summary

andconsolidation,tsareabletolearnjoyfully,acquire

knowledgeactivelyandconfidently,learnefficiently,whichcontributeto

healthygrowth.

UniqueEnglishEducation

Relyingonabundanteducationalresourcesinforeignlanguages

teachingfromGDUFS,ourschoolhasadoptedauniquemodelofforeign

languagesteaching,creatingmoreopportunitiesforthestudentsto

tion,theSchoolalsoholdsvariousEnglish

activitiesregularly,whichenablestudentstoputlearningintopractice

timelyandtoconsolidatetheirknowledge,atthemeantime,raitheir

interestsandconfidenceinEnglishlearningsoastoimprovetheiroral

Englishspeakingskillsrapidly.

ColorfulSchoolLife

Ourschoolattachesgreatimportancetotheideaof“workforgood

personalitybeforegoodcareer”,andmakestheSchoolaparadifor

nbeenthroughvariousregularactivities

suchasSportsFestival,ReadingFestival,EnglishCulturalFestival,Science

andTechnologyFestival,ArtFestival,tsactivelytakepartin

theactivities,team-workspirit,persistenceandgoodpersonalityare

cultivated.

RemarkableEducationalAchievements

Inrecentyears,weadheretothegoalofeducatingmoderncitizens

whoarementallyandphysicallyhealthy,practicalandhavehealthy

personality,wehavewitnesdastableandsustainedimprovementof

oureducationandteachingqualitywithresultsoftheentrance

examinationrankingamongthebestinBaiyunDistrictinGuangzhou.

Over200teacherswereawardedwiththenation-leverprizesandover

ile,

about90%

recenttwoyears,ourschoolhasreceivedmanyhonorsincluding:

“NationalAdvancedSchoolofCharacteristics”and“Characteristic

DemonstrationSchool”awardedbyProfessionalCommitteeofPrimary

andSecondarySchoolsofTheChineAssociationforNon-government

Education;“NationaladvancedunitonEducationandRearch”by

ChineFoundationforTeacherDevelopmentandthe11thFive-Year

PlanInvestigationofEducationMinistry;andoneofthe“Top100

SchoolsofNationalEducationandRearch”byMinistryofEducation,

andsoon.

Aschoolforthehappinessofchildrenandthesatisfactionof

parents—theAffiliatedSchoolofGuangdongUniversityofForeign

Studiesalwaysstrivesforthequalityeducationthatleadsourstudents

tosuccess.

OurMission：ToProvideHolisticEducation,CareaboutLifelong

DevelopmentandCreateGlobal-mindedCitizens.

OurTeachingStrategy：ToProvideaLightAcademicLoadforBetter

Performance.

OurEducation：ToEmphasizeMoralIntegrityoverAcademic

Excellenc.

OurSchoolMotto：PursuitofIntegrity,PracticeandCross-cultural

Learning.