果酱小房子

中班故事活动《涂果酱的小房子》

一、活动目标

1.认知目标：理解故事内容，感受故事中房子的不同变化。

2.技能目标：大胆续编故事，尝试用连贯的语言讲述故事内容。

3.情感目标：喜欢与同伴一起续编故事，感受讲故事活动的快乐。

二、活动重难点

1.活动重点：在理解故事基础上，感受故事中房子变化的趣味，尝试续

编故事。

2.活动难点：能大胆想象，连贯、完整地表达自己的想法，喜欢参与语

言活动。

三、活动准备

《果酱小房子》多媒体课件、CD碟、图片、小房子涂卡、蜡笔(幼儿人

手一份)。

四、活动过程

(一)开始部分——图片导入

出示图片“小房子”，激发幼儿学习兴趣。

师：小朋友这是什么?房子在我们周围到处都有，可是这座房子什么地

方给你的印象最深，让你觉得有趣?

师：今天熊哥哥在树林里发现了一幢有趣的房子，让我们一起去看看吧。

(二)基本部分

1.整体感知故事内容，幼儿听故事，感知故事情节

2.出示教学各种动物图片大全 挂图，教师边讲述边提问

(1)小房子里发出的香味可能是什么香味?

(2)熊哥哥做了什么事情?心里为什么不安?它会怎么做?去超市的英文

(3)熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜如何快速抢红包 ，为什么还要把蜂蜜涂在洗脸英语 墙上呢?

3.幼儿分组讨论故事内容，进一步理解故事情节

(1)将幼儿小组，四人一队;

(2)围绕“熊哥哥发现的房子与我们平时看到的房子有什么不抗日老兵 一样?”展

开讨论。

4.完整复述故事内容

(1)播放《果酱小房子》多媒体课件关于自信的成语 ，幼儿看图讲故事。

(2)教师提问：熊弟弟可能会去树林里看看会变的房子吗?如果你是熊弟

弟你会怎么做?接下来会发生什么事呢?

5.幼儿尝试续编故事，大胆说出不同的故事结局

(1)出示小房子涂卡，让幼儿想想小房子可能会变成什么颜色，进行涂色;

(2)幼儿续编故事结尾：引导幼儿根据自己涂的颜色续编故事;

(3)鼓励幼儿大胆、连贯、完整地表达自己的想法。

(三)结束部分

教师组织幼儿，根据续编内容进行表演，在其乐融融的氛围中，自然结

束活动。

五、活动延伸

美工区：请小朋友画出四种不同颜色的果酱小房子，说说不同颜色的果

酱会是什么味道，能把什么动物给吸引来小屋。